寫小鳥的作文匯總（15篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的寫小鳥的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫小鳥的作文1

　　今天是星期天，天氣陰涼，媽媽帶我去了我早就想去的鳥語林玩。

　　快到鳥語林了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一片茂密的樹林。這兒有各種各樣的鳥兒，有漂亮的喜鵲，有可愛的八哥，有潔白的鴿子，有長嘴巴的.啄木鳥，有火紅的鳳凰，還有人云亦云的鸚鵡等。樹林里可熱鬧了：鳥兒們有的在藍(lán)藍(lán)的天空中飛舞著；有的在站在樹枝上梳理自己蓬松的羽毛；有的在清澈的池水邊走來走去，大概是在照一照欣賞自己美麗的身影吧；還有的成雙成對地站在一起，好象一對小夫妻呢。

寫小鳥的作文2

　　我家有只小畫眉，它既美麗又可愛。它的羽毛有黑色又有棕色。它還長著尖尖的嘴巴，還有像一條白線的眉毛，它的眉毛好像用筆畫的.，怪不得它的名字叫畫眉。還有它靈活的腿，經(jīng)常在蹦蹦跳跳。

　　我把它放到花園里它就叫的很動聽。最有趣的是，每當(dāng)我彈琴的時候，它還會唱歌，有時還高興地跳起舞來，它跳舞的姿勢可優(yōu)美了，有時還翻筋斗。

寫小鳥的作文3

　　周六，天氣晴朗，丁丁去草地上玩。草地真美��！綠油油的。丁丁躺在樹下面乘涼。他看見樹上有一個鳥窩，里面有三只小鳥。

　　忽然，“啪嗒”一聲，丁丁連忙坐了起來，一看，是一只小鳥從樹上掉了下來，丁丁想著：小鳥是怎么掉下來的'？是不小心掉下來的，還是擠下來的？丁丁心想小鳥是我們的好朋友，我要去幫它。

　　丁丁回家拿了一個梯子，丁丁的左手緊緊地抓住梯子，右手抱住小鳥，使出九牛二虎之力，才把小鳥送回家。

　　小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在說：“謝謝你�！�

寫小鳥的作文4

　　今天早上上語文課的時候，有一只小鳥飛到教室里，看我們學(xué)習(xí)寫字，小鳥就嘰嘰喳喳的叫，老師說小鳥說我們班的同學(xué)寫的字真漂亮，老師又說我們要加油了。

　　過了一會小鳥又嘰嘰喳喳的'叫，老師又說，小鳥說同學(xué)們你們老師說的話都幾記住了沒有，我們都高興的說記住了。

寫小鳥的作文5

　　一個星期天的早上，一只可愛的小鳥一不小心從樹上掉了下來，摔傷了腿。這時，三個出來看風(fēng)景的.少先隊員看見了急忙把它拿回了家。用青草編了一個又暖和又舒服的窩讓它睡在里面。天天喂它吃蟲。小鳥的傷很快就好了，三個少先隊員就把它放回了大自然 。小鳥唱著優(yōu)美的歌好像在說：“謝謝你們，我會記住你們的。”從此，三個少先隊員經(jīng)常來看望小鳥，他們成了最好的朋友。

寫小鳥的作文6

　　我家有一只美麗的畫眉鳥。

　　畫眉鳥全身披著棕褐色的羽毛。腹部呈灰白色。他的眼睛外面，有白色的圓圈，就像是描繪出來的一樣，十分動人！難怪人們都叫他“畫眉鳥”。它的嘴十分長。兩只靈巧的小爪子總愛亂蹦亂跳�？捎懭讼矏郏�

　　畫眉鳥最有意思的是吃東西。我把一條蟲扔給它。只見他歪著頭仔細(xì)看過，覺得我并沒有惡意時，就伸長脖子，站在木桿上津津有味的`吃起來。他的脖子一伸一縮，不到30秒，就進(jìn)進(jìn)肚子里面去了，多么靈巧啊！

　　畫眉鳥高興時，就站在木趕上放聲高歌——“哈哈哈”的學(xué)人笑；“嘰嘰喳喳”的學(xué)各種鳥兒叫，叫的聲音十分動聽。爸爸媽媽工作了一天，疲勞得很，聽聽它的歌聲，會消除疲勞哩！

　　我喜歡畫眉鳥！

寫小鳥的作文7

　　清早，小杰躺在一片碧綠的草地上，正好那有棵大樹，樹上還有一個鳥窩，里面有三只可愛的小鳥。

　　一只小鳥被另外兩只小鳥擠出了鳥窩。小杰聽見小鳥摔在地上哇哇的哭聲，連忙走過去，把小鳥拿起來，說：“小鳥別害怕，我送你回家吧！”小鳥答應(yīng)了。

　　于是，小杰找來梯子，爬上去把小鳥送了回去。

　　小鳥向他揮手說：“有空來玩吧！”

寫小鳥的`作文8

　　小明在房間里做作業(yè)，突然聽到一陣鳥叫聲。“小鳥這么驚慌地叫，是不是發(fā)生了什么事了?”他趕緊跑到院子里。院子里有棵大樹，樹上有一窩剛出生的小鳥，小明抬頭一看，鳥媽媽不在，一只貓伏在離小鳥不遠(yuǎn)的樹干上，正瞪著大大的眼睛，偷偷地向小鳥的窩爬去�！霸瓉硭�想吃小鳥!”小明趕緊對貓大叫：“快下來，不可以吃小鳥的`!”

　　但貓不理小明，繼續(xù)往小鳥們爬去，“怎么辦呢?”小明搔搔后腦勺，突然他想起以前自己看過的貓怕狗的童話故事，于是他學(xué)著狗“旺、旺、旺”地叫了幾聲，貓一聽以為有狗來了，趕緊從樹上下來跑走了。

　　小鳥得救了。

寫小鳥的作文9

　　星期六的.下午，小剛在公園里玩，這時，他發(fā)現(xiàn)一只小鳥在空中飛得又低又慢，并且用力地拍打著翅膀，還不時發(fā)出哀怨的叫聲。小剛想：小鳥為什么飛得又低又慢呢?他仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)這只小鳥的尾巴上拴著一根紅繩，小剛想：這只小鳥肯定是從誰家逃出來的。小剛想幫小鳥，可他剛要抓住小鳥，小鳥就嚇得飛走了。過了一會兒，小鳥沒力氣了，一下子摔在地上，小剛趕緊跑過去把小鳥撿起來，捧在手上，幫小鳥解開紅繩，輕輕地?fù)崦�著小鳥，生怕傷著小鳥。小剛對小鳥說：“我?guī)湍惆鸭t繩解開了，你重獲自由了�！毙▲B聽了，嘰嘰喳喳地飛走了，它好像在對小剛說：“謝謝你!”

　　小剛很愛護(hù)小動物，我要向他學(xué)習(xí)。

寫小鳥的作文10

　　一天早晨，我聽見外面有嘰嘰喳喳的叫聲，我想一定是許多小鳥又在我家門口的大樹上開音樂會。

　　我打開窗戶一看，小鳥們真的是在開音樂會。我看見小鳥的顏色是灰色的，嘴巴尖尖的，爪子緊緊的抓在樹枝上。可愛又活潑，有的在樹上跳上跳下，有的你追我趕做游戲，還有的.在樹上捉蟲吃，可熱鬧了。小鳥們都在自由自在的玩耍。原來小鳥是那么活潑，那么可愛呀！

寫小鳥的作文11

　　從前，有一只小山雀，因為它長大了，想要學(xué)本領(lǐng)。

　　突然，看到一只靈巧的小松鼠在樹上跳來跳去。于是，它對小松鼠說：“我跟你學(xué)本領(lǐng)�！毙∷墒蟠饝�(yīng)了，學(xué)了一會兒，它看見一只展翅高飛的大雁。它對大雁說：“大雁，我跟你學(xué)飛�！贝笱愦饝�(yīng)了。它飛啊飛，低頭一看，河面上有一只鴨子自由自在地游泳。它飛過去對鴨子說：“鴨子，我跟你學(xué)游泳�！兵喿哟饝�(yīng)了，鴨子讓它下來游泳。小山雀腳一伸到水里，馬上又縮回來，說：“這河水太涼了�！�

　　最后，小山雀傷心地哭回家。媽媽便告訴它：“做什么事要一心一意，不能三心二意，這樣才不會一事無成。”

寫小鳥的.作文12

　　有一天，海鷗遇見了海燕，海鷗說：“我愛你，親愛的。”

　　海燕沉默不語。

　　海鷗接著說道：“我愿意為你放棄一切！”

　　海燕開口了，漠然的說道：“那么就請離開這片大海，尋找我們的'世界�！�

　　海鷗沉默了……

　　轉(zhuǎn)瞬眼神變得銳利，堅定的說道：“我想，我還是放棄你吧，相對于大海而言，我更愛這片大海。”

　　接著，海鷗離去了，海燕也恍惚的走了……

寫小鳥的作文13

　　吃過晚飯后，我和爸爸散步，我看見路燈下有一個黑乎乎東西在動，我就跑過去一看，原來是一只可愛小麻雀，我小心地把它捧起來，好可憐小麻雀呀，這么小就離開媽媽。

　　這只小麻雀長著灰色羽毛，眼睛小小，小嘴巴是黃色，嘴巴上還長著兩個小鼻孔子，它尾巴像一個小扇子，我真好喜歡這只小麻雀。

　　我要好好地喂養(yǎng)它，讓它快快地長大，去找它媽媽。

寫小鳥的作文14

　　周末，小明寫完作業(yè)想去公園玩，公園真美��！綠油油的像一塊地毯，還有五顏六色的`小花在樹下乘涼呢！小明玩累了，在樹下休息，抬頭一看樹上有三只鳥。

　　有一只小鳥很頑皮，從樹上掉了下來，重重地摔在了小明的身上。看到小鳥很可憐，心想：小鳥天天給我們唱歌，我要救救它。

　　小明飛快地跑回家拿梯子，他左手捧著小鳥，右手抓著梯子，費了九牛二虎之力才把小鳥安全地送回了家。

　　小鳥對小明唱了動聽的歌，小明聽了心里美滋滋的，他開心地跟小鳥說了再見。

寫小鳥的作文15

　　今天下午放學(xué)回家時，我和媽媽走到半路上，我突然看見一群鳥兒站在電線桿上，我大吃一驚，仔細(xì)看去小鳥們都抬著頭挺著胸站在那，就像一個個士兵在站崗。它們還唱起了動聽的歌曲，嘰嘰喳喳的`，聲音好聽極了!

　　我心想：那些小鳥那么的活潑可愛，真惹人喜愛。如果我是一只小鳥，我一定會給大家唱許多許多的歌兒！

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