救小鳥優(yōu)秀作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的救小鳥優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

救小鳥優(yōu)秀作文1

　　在一個春天的夜晚，靜悄悄的，突然，“砰”的一聲，打破了夜晚的寧靜。這槍聲，驚飛了睡覺的鳥兒，正在這時，又一聲槍響，把一只鳥兒打傷了。這只受傷的'小鳥帶著傷飛了一陣，終于從空中掉了下來。

　　過了一會兒，三只狐貍來到這里，小狐貍趁爸爸媽媽不注意的時候躲了起來，好像在玩兒躲貓貓呢！可媽媽已經看到了小狐貍，親切的說：“寶貝，出來吧！媽媽已經看到你啦！”

　　小狐貍笑瞇瞇的說：“什么都逃不過媽媽的眼法�。　�

　　正在這時，狐貍爸爸采了一束花，對狐貍媽媽說：“親愛的，這束花送給你，你就像這束花兒一樣美！”

　　他們走著走著，小狐貍看見一只血淋淋的鳥兒，對爸爸媽媽說：“你們看，這是一只受傷的小鳥！”

　　狐貍爸爸說：“可以吃烤小鳥了！”

　　小狐貍說：“不可以！它還活著！”

　　小狐貍把小鳥帶回家，給小鳥包扎傷口。過了幾個月，小鳥康復了，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“謝謝你救了我的命！”說完，小鳥便飛走了。

　　小鳥飛走之后，狐貍媽媽對小狐貍說：“你做了一件大好事!”

救小鳥優(yōu)秀作文2

　　今天早上，亮亮背著書包去上學，路過人民公園，發(fā)現地上有一只小鳥，翅膀受了傷，羽毛被血染紅了。亮亮捧起小鳥，看它可憐的樣子，就帶著它去了學校，一到教室，嬌嬌驚奇地問：小鳥怎么了？受傷了，我們趕緊救救它吧！否則就沒命了！快快，放到桌子上！嬌嬌喊道。亮亮帶領同學們，找了些樹葉、繃帶等等，教室里的嬌嬌把受傷的`小鳥包扎起來，然后，在給小鳥抹藥膏，這時的教室快變了“急救室”十分鐘過去了，半小時過去了，一小時過去，終于，嬌嬌出來了，說道：小鳥治好了！話音剛落，大家互相擁、歡呼，都拼命擠了進去，看到歡樂的小鳥，心里別提多高興了。

　　放學了，小鳥飛走了，大家依依不舍地和小鳥告別了。

　　第二天早上，亮亮的桌子上，有一個花環(huán)和一封信，信上什么也沒寫，只有一個腳爪，亮亮看了，甜甜地笑了。

救小鳥優(yōu)秀作文3

　　夕陽照在小河上，微風吹過，河面上金光閃閃。我背著書包走在回家必經的那條橋上。

　　突然，傳來了很多聲急促的鳥叫聲，我向那邊望去：一只漂亮的小鳥，被一根掛在大樹上的魚線纏住了翅膀不能動彈，幾只鳥兒在它周圍上下翻飛著。

　　小鳥似乎已經筋疲力盡，停止了掙扎，倒掛著，啾啾地傷心地叫著，情況非常危急。正在這時，沿著河堤，突然飛奔過來一道人影構成的藍色閃電，太快了！那個藍色，我非常熟悉，因為那正是我們學校校服的顏色。

　　很快，他就來到了那棵樹下，輕輕一躍，竟然就跳到了和那只被困的小鳥一樣的'高度，那可是有四、五米高呀！更讓人驚奇的是，那個人影到了那個高度，竟然懸空了，就像腳下踩著梯子一樣……

　　這一定是在做夢！我睜大眼睛看著：那個人已經解救下了小鳥，小鳥稍微在他手掌上休息了一下，展開翅膀，又飛向了藍天。所有的小鳥看到了，都歡快地閃動著翅膀。連我也高興地叫出了聲：“太好啦！”那個人影聽到我的叫聲，背影顫了一下，轉過身來。

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