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(優(yōu))小鳥的作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小鳥的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小鳥的作文 篇1
我的房間里有個(gè)空調(diào)洞，不知什么時(shí)候一只小鳥在里面筑了一個(gè)窩，從此這里成了它的家。
每天早晨，我都會(huì)被小鳥的叫聲吵醒，它在窩里“邱邱”地叫著，還跳來跳去，仿佛在說：“小懶蟲，快起床，要上學(xué)了！”這個(gè)小鳥可真討厭！讓我這個(gè)“貪睡蟲”怎么睡也都睡不著嘍。晚上我做完作業(yè)關(guān)燈睡覺，小鳥一開始還在窩里動(dòng)來動(dòng)去，不一會(huì)兒，就沒了動(dòng)靜，它也知道不能影響我睡覺，不然我可要趕它走了，還是挺自覺地。
我悄悄地打開遮蓋空調(diào)洞的蓋子，想看看小鳥的樣子，可它不在家，我發(fā)現(xiàn)它的`家是用許多小樹枝和羽毛做成的，這要花多長時(shí)間才能做成這樣溫暖的家�。∥也挥傻门宸疬@只小鳥來，這只小鳥多勤勞，它憑著自己的努力，自己的事情自己干，建造了這個(gè)屬于它的家，這不正是我們?nèi)祟愃獙W(xué)習(xí)的嗎！
我雖然沒見過這只小鳥，但我已經(jīng)把它當(dāng)成我家里的一名成員，我想我不應(yīng)該再去打擾它，就讓它在這里快樂、安全的生活吧，陪我一起成長。
小鳥的作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小鸚鵡，它住在鳥籠里。它的叫聲十分清脆，非常好聽。聽到它的歌聲，我的心情快樂無比！
這只小鸚鵡是五顏六色的寵物，頭是棕色的，臉是橙色的，嘴巴是尖尖、紅色的.，肚皮是綠色的，翅膀是深綠色的，爪子是灰色的，還有的部位是漸變色，真是光彩奪目，美麗極了！
有一天，小鸚鵡用嘴巴把籠子門打開，從籠子里跑了出來。先是在籠子周圍東張西望，然后好奇地飛到書柜上，側(cè)著頭歪著腦袋，看五顏六色的各種書籍。不一會(huì)兒，它拍拍翅膀飛到了門上。哎呀，鸚鵡這樣亂飛可不行，我急忙追著它。小鸚鵡害怕了，驚慌了，以為我要傷害它，撲騰著翅膀滿屋不停地飛，我不停地追，幾個(gè)回合下來，我累得氣喘吁吁，汗流滿面。它驚恐地看著我，我不知所措。
我腦瓜一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)主意，先是安靜下來，然后我與媽媽把水和食物放進(jìn)它的籠子里，愛憐地看著小鸚鵡，它飛累了、餓了，自己乖乖地回到了籠子里。我和媽媽拍手笑。
我盼望小鸚鵡快快長大，好教它學(xué)語言，這樣沒事時(shí)，我好和它說說心里話。愜意時(shí)，我把趣事向這位好朋友講一講。
小鳥的作文 篇3
一天，小明出來散步，他看見樹上有一只小鳥，他馬上拿起地上的.樹枝，爬上樹去打小鳥。小剛看見了，馬上攔住他，說：“小鳥可以捉蟲子，你為什么要打它？”小明很慚愧，就下來了。
過了幾天，小明和小剛一起出來玩，這次他們又來到那棵大樹下，小剛爬到樹上，小明趕快說：“你沒記著你那天說的話嗎？你說小鳥可以捉蟲子�！毙傉f：“我是想保護(hù)小鳥�！闭f完他把自己 的帽子掛在樹枝上，說：“這樣就可以讓小鳥在這里休息了。”那一時(shí)刻，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫起來，好像在謝謝小剛，小明和小剛都笑了。
小鳥的作文 篇4
星期六上午，外公去菜場買菜的時(shí)候在馬路上撿到了一只飛不高的.小鳥。
這只小鳥全身是咖啡色的，嘴巴黃黃的，呈三角形，尾巴像一把打開的扇子。外公把它帶回家后放進(jìn)籠子里，一放手，小鳥就在籠子里上躥下跳，用力地撞籠子，想飛出去。
天黑了，小鳥可能也累了，就在籠子里呼呼大睡。我走到小鳥身邊，碰碰籠子，想叫醒它和我玩，可不管我怎么敲，它都不理我，我只好失落地回房睡覺了。第二天，我把米粒放進(jìn)籠子里，可小鳥卻不吃。難道小鳥不餓嗎？還是它很害怕？于是，我假裝走開，躲到沙發(fā)后偷偷地看它。不一會(huì)兒，小鳥用尖尖的嘴巴開始“篤篤篤”地啄米粒。原來小鳥是不愿意在我面前吃米，它害羞��！
每次放學(xué)回家，我都會(huì)輕輕地拍拍籠子，小鳥就張開翅膀“啾啾啾”地叫，開心地向我飛來，仿佛在說：“歡迎你回家。”
我喜歡這只可愛的小鳥！有一天，我會(huì)把它帶到公園，讓它和鳥媽媽一起在藍(lán)天上飛翔。
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