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不止一次我努力嘗試作文

時間:2021-02-01 18:20:48 努力 我要投稿

不止一次我努力嘗試作文集錦15篇

  在學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的不止一次我努力嘗試作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

不止一次我努力嘗試作文集錦15篇

不止一次我努力嘗試作文1

  我們總是說著我們在“負重前行”但是我們又是否想過我們負責一些無用的“重”呢?他們不僅不會鼓勵我們前行,讓我們進步,反而會將我們拉住導致止步不前。所以我們要丟下他們,不讓這些東西將我們綁在命運的十字架上。

  其實在我們的生活的背包中,很多是我們不能丟也可能丟不掉的東西。

  在幾年之前每到雙休我都會到老家去。那時正是酷暑。一次我回到家里在路途中天熱的發(fā)叫。我和我和老爺爺在屋中避暑,直到過了中午快到下午時,他便從那椅子上慢慢的起來和我說道:“走吧,和我去田里看看去,除除草這天也不太熱了”。我推脫不了,只好拿些工具去陪他到田里。雖說這中午最熱的時候過去了,但是溫度卻不低。那蟬還躲在楓樹下,唱著歌,呼呼的熱浪,從身上,從頭邊刺過。我便很煩躁的說道:“這生活不是很好起來了嗎?這哪還需要去田里除草呢?”他只是走著不說話,到了田里我就躲在了一旁一棵樹下喘著氣。他卻將鋤頭拿起一下,用力的將土砍去。土塊隨著這一拉便翻滾起來。他用江浙泥土,用手小心翼翼的將作物的根所露出的地方用手小心的掩埋。如此反復著,便將一大塊田地都給鋤好了。那汗珠從草帽下流出,口中說道:“好了,這下就行了”回去時都已快接近黃昏,我在路上就明白了那個問題的答案。這每一下的翻鋤不是為了別的什么,而是為了那心中的一份土地。我想這土地就是他心中丟不掉也不會丟掉的東西吧!

  這不能丟掉的東西一定是丟不掉的。但那所拉累我們的東西是必須要丟掉的。

  我想這必須要丟掉的,必是我們的傲慢和自大吧!這不僅是在學習上,也有在生活之中的。這在學習中我們不丟掉他們,我們就會目中無人,不會的不問,別人知道的,自己不認。這必然會是一場災難。二是我們十分不愿丟的手機,這是一座大山而不是一座發(fā)動機,我們背著山,怎么可能會走得快呢?所以我們必須要丟掉它們。

  我們是要背負著力量前行,而不是背著山前行。所以想要風景無限好,我們只有丟掉,該丟的留下必須留的。

不止一次我努力嘗試作文2

  一路,上望著陽光的燦爛,卻忘記了沙礫帶來的疼痛;一路上面對著多少困難,我努力嘗試,想要穿越滿路的荊棘,只為了到達頂峰。

  當站在學校的廣場上時,我就知道我是一個沒有運動細胞的人。更沒有跳遠的細胞,很快,我就遇到了困難。開著其他同學縱身一躍就想寫點了一個彈簧一般,一跳就跳得好遠。再看看自己,剛跳到半空中,身上就像泰山壓頂一般重重地落在地上,更別說要跳的更遠了?粗瑢W們都為自己感到自豪,臉上都洋溢著笑容?粗麄冏约涸趺匆残Σ黄饋,心里反而是酸酸的。

  我知道,我必須要比其他人付出更大的努力。于是我在操場上跳了一遍又一遍,在家也同樣如此,每次腳都跳的生疼生疼的,但哪一次不是甩甩腿再次跳了起來。日復一日我也有了小小的成就,比原來跳得更遠了,感覺背上的泰山輕了許多。

  可后來,同學們都說我的動作太生硬了,落在地上都會發(fā)出像地震般的聲音,不夠輕盈這樣是跳不遠的。說的也是,再跳時我就感覺前面有一座大山一樣擋住了我的去路,怎么也不讓我通過。

  為此我實在忍不住去問了老師,老師告訴我條時要掌握技巧與動作的要領。還叮囑我要時常練習,千萬不可以松懈。

  回到家中,老師的話還我腦海中縈繞著,想著想著我似乎想明白了什么:原來以前是我的動作不夠正確,沒有掌握技巧。

  感覺我眼前的大山也小了許多,小得足以讓我跨過去。

  現(xiàn)在我能夠跳得更遠了,能和同學一樣為自己感到自豪了,嘴里鑲著蜜一樣甜孜孜的,抬頭望著天空,給自己一個大大的微笑。

  我相信,總有一天我會到達那陽光燦爛的地方,到那時沙灘變成了一朵朵云朵,路上的荊棘變化成了花朵,吹來的風洋溢著溫暖與笑意。

不止一次我努力嘗試作文3

  外面的雨,還下著!

  當雨滴落地后,我發(fā)現(xiàn)生命的短暫。這樣的一瞬間雨滴的生命就流逝在大地中。

  不!雖然短暫,但它努力過。它努力讓自己乘著陽光的溫暖,變成水蒸氣。它努力讓自己受著空氣的冷落,變成水滴。它努力讓自己忍受大地的排斥,變成白云……

  我想,對于它來說我是懦弱的。我承受不了很多:刺眼的陽光、寒冷的氣流還有鄙夷的排斥。甚至是蒙蒙細雨,我害怕被擋住去路,遮蔽雙眼。但我明白,每個人都會害怕。現(xiàn)在的我有改變,我敢于在黑夜中逗留,敢于與陽光抗衡,敢于抵住寒冷的入侵,敢于無視他人的鄙夷。

  我很慶幸我嘗試了!窗外的雨,不停的下著,在教室的我恍惚著。不知道是應該冒雨回家,還是等它停了!我怕雨,怕它打濕我的眼,看不清前面的路。漸漸地雨小了,沒有停,很溫和得落在地上。我站起身來,猶豫的邁開了第一步。它還是像往常一樣打濕了我的眼,迷迷糊糊我討厭這種感覺。有多少次,想留在屋檐下,停止向前的腳步,但終究沒有,努力讓自己忘記雨的存在,努力讓自己不在意被打濕的眼。就在我踏進家門的那一刻,雨下大了。嘩啦啦的。像是為我的突破而歡笑,我也慶幸我邁開了腳。是否有一種可能,或許只是我內心的幻想,這場雨是為我而下,因為我的躲避才變小,因為我的嘗試而歡樂。

  快要入冬了,天氣涼了,我害怕著忽冷忽熱的氣溫。溫度的下降與上升使我恐慌。我知道氣溫的變化很容易得病。所以我不敢無視,但漸漸地也習慣了!習慣了冷了,習慣了熱了。不用去嘗試改變什么。但是習慣畢竟是習慣,代替不了喜歡。我還是喜歡溫暖的陽光普照大地。但畢竟那是少數(shù),所以我要去努力去喜歡它!

  ……

  雨停了!新的生命開始了,“雨”又開始努力了。我想我不再是連“雨”都瞧不起的孩子了!我“長大了”,不在害怕,而是去嘗試。

  我不能做到每次都努力,但我可以不止一次努力!

  “雨”,放慢你的腳步,讓我可以跟上!

不止一次我努力嘗試作文4

  一路上,盼著天邊那道絢麗的彩虹,我忘記風雨帶來的痛楚,正如那滴水的堅持不懈,終穿透堅硬的大石。

  不止一次,我努力嘗試。

  當我邁出第一個小步,我已清楚,舞蹈對我來說是完全陌生的,毫無天賦,想成功,多努力。別的同學舞出的像一首優(yōu)美的曲子,而我的舞出的是斷斷續(xù)續(xù)像卡帶的收音播出的音樂。

  我不甘心,因為我想成功。我下定了決心,開始日復一日地練習,已學過的片段,先反復琢磨。分出幾個大概,再切分為很多小段落,專心練習。我不厭倦,因為我相信“陽光總在風雨后,風雨過后有彩虹”。我搬出舞蹈墊,喊著節(jié)拍踩著舞步……。。逐漸,嗓子發(fā)啞,全身酸疼,拉伸幾下,配起音樂,我覺得已在慢慢有了好轉。

  每一次的嘗試,將汗水變成勝利的微笑。

  我的動作越來越連貫,越來越順暢,永不疲倦,永不停歇。

  但后來,同學們和我,好像有了些許的差別,在我去考級時,考官冷不丁來了一句:“你學舞蹈的時間多久?”“兩年”?脊贀u搖頭,那神情仿佛在說:“不行的,算了吧”。

  當時,我的心還是在冰塊上生起的小火星,考官的話將這最后一星希望澆滅了。

  不!我不氣餒。上課時,付出比別人多上上百倍的努力,用心觀察。老師那陶醉的眼神,解開了我的疑惑。

  舞者,需舞心。

  我再一次去嘗試,將作者的心底思想與自已合成一體。如作者心情悠閑,就舞出“月出驚山鳥,時鳴春澗中”的清幽;如作者心情傷感,就舞出“衣帶寬終不悔,為伊消得人憔悴”的決心;如作者欣喜,便又有了“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡暮肋~。

  像這樣,我從未停止前進的腳步,從未放棄?傆幸惶,那絢爛的彩虹為我而出現(xiàn),路上的困難變?yōu)橄矏偂?/p>

  舞出自已的人生精彩!

不止一次我努力嘗試作文5

  我沒敢抬頭看一眼太陽,只覺得到處都耀眼,空中、屋頂、地上都是白亮亮的一片,白里透著點紅,由上到下整個像一面極大的火鏡,每束陽光都是火鏡的焦點,仿佛一切東西就要燃燒起來。

  我蹲在乒乓球臺下面大口地喘著粗氣,然后熟練地扭開瓶蓋,張大嘴,往里面倒入清涼的水,也許只有這樣才是最舒適的吧。

  但我望了望這“崇高”的籃球場,回想起昨天那輕盈的身姿,優(yōu)美的曲線,和那完美的弧線,我就和自己暗暗較勁,那就再來一次吧!

  我重拾自己的自信,緩緩支起自己沉重的身體,邁著疲乏的步伐再次走回籃球場,然后慢慢地彎下腰,撿起那頑皮的籃球。我把籃球抱在胸前,彎著腰,蹲下來,吐了一口長氣,然后把球舉在頭頂。我隨之騰空躍起,我覺得我像一只飛翔的鳥,也像一只脫弦的箭,但事實卻不能讓我和它們望其項背,球不僅推歪了,而且力度還不夠。我的身體像被一塊大石頭壓住了,順帶倒了下去。多么想再多有一點力量,多么想再跳得高一點!但似乎這些離我是遙不可及的。

  “努力也許沒有結果,但不努力一定沒有結果;努力也許沒有結果,但一定會有收獲!蓖蝗粙寢尩倪@句話闖進我的腦袋里。我又毅然決定爬起來,一次次躍起,又一次次跌倒。當我每次看到球與籃筐近在咫尺,我的內心就充滿希望,也許,這就是我力量的來源吧。終于,我躍起來,將球扔了出去,進了!我望著籃筐,呆在那里很久,突然,激動地大叫道:“終于成功了!”不知為什么,一股暖流沖上我的眼皮,原本紅了的眼睛更紅了。

  我望著這太陽,它似乎變了。它的臉是鮮紅鮮紅的,它的光像是被誰抹了去似的,不再耀人眼目,而是十分柔和明亮,它向西緩緩地退著,像個俏麗的少女一樣溫存、恬靜。

  不止一次,努力嘗試吧,說不定就會成功。

不止一次我努力嘗試作文6

  不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹……生活中我們何嘗沒有過如此經(jīng)歷?

  “李睿康,84分……”課堂上,英語老師那鏗鏘有力的話語打斷了我的思緒。

  怎么回事?我前面的基礎知識和閱讀題總共考了83分,總分怎么才84分?難道作文只得了1分?這又是什么情況?無數(shù)個問號瞬間在我的大腦里交織盤旋……

  發(fā)下卷紙仔細一看才知道,作文兩個單詞寫錯了,再加上又打了幾個黑團,看上去是那么扎眼。哎!作文滿分10分我竟然只得了1分…面對同桌的嘲笑,我恨不得挖個地洞鉆進去!我抑制不住心中的怒火,沖動地將卷紙揉皺狠狠地扔在了地上……過了片刻冷靜下來,不得不慢慢彎腰撿起了那充滿了恥辱地卷紙……

  回到家,我拿出那張被我揉皺了的卷紙,看著卷紙上的黑團,它們似乎都在咧著嘴巴嘲諷地看著我……那一刻全世界仿佛都在無聲地指責我……世界仿佛變得無比沉寂,似乎在訴說著我的無能與不堪……那一刻,時間已然靜止,將我心里的血液凝固……

  當我慢慢恢復了平靜的時候,默默地看著這張卷紙,又將它認真重做了一遍。雖然我解決了這篇文章,但我深深知道,之后還會有千千萬萬個“攔路虎”等我去挑戰(zhàn)解決!

  不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹……在之后的日子里,我會不只一次去努力嘗試,面對風雨和磨難我也會勇敢地告訴自己:讓我再試一次。

不止一次我努力嘗試作文7

  不止一次,我努力的嘗試著去找回我最初的信仰。那夜空中最亮的星啊,請引領我找回那最初的信仰之光。

  仍還記得那個夏天,聒噪的蟬鳴,午后的悶熱,都加重了我心頭的沉悶。我和同學們像往常一樣站在一起,第一次留下了完整而稚嫩的合影。那“咔嚓”一聲,帶走了多少人五年的笑容和汗水,帶走了多少人的稚嫩與天真。

  曾經(jīng)的我,固執(zhí)地相信著流星的傳說,相信著一個人的離世就是一顆星星的墜落,相信那是天空的眼淚,是神靈的寬恕?墒乾F(xiàn)在,隨著知識的增長,我直到流星是隕石墜落的結果。有的時候,我努力的嘗試著對自己講述流星的故事,但似乎是眼睛蒙蔽了我的雙眼,我看到的,只是書本上冰冷冷的“隕石墜落”。我嘗試著找回我的稚嫩,找回我的純真,找回我再也找不回來的東西。

  小時候,每到秋天落葉之時,我都喜歡到老家的樹林里,踩地上的枯葉,看空中的它們如蝴蝶般飛舞,旋轉,破碎,落下。奶奶告訴我,樹葉落下,是為了把春天帶給大樹。我喜歡這個浪漫的解釋,卻抵不過時間的流逝!叭~子在秋天落地,混雜進泥土,給冬天的樹提供充足的養(yǎng)分。”生物書上毫無情感的文字,深深刺痛著我的心。那個從小堅信的浪漫,就這樣支離破碎了。我想找回我的秋天,卻無能為力。

  春天,我會去采蒲公英,然后吹散它們,那個場面,美得無法言說。外婆說那是蒲公英媽媽的眼淚,是她送給兒女們最后的禮物,所以每次采蒲公英,我都格外小心。可書本似乎要禁錮語言和思想,說那是蒲公英的生存手段。早已隱隱不安的我卻不得不相信理論。被成長偷走的'童話,早已無法找回。

  我們真的要讓老一輩的美麗童話,喪失在冰冷的紙張里嗎?我不止一次的對自己說“不”,也嘗試著努力去找回它們,甚至在小孩子的身上。可我每一次的努力,換來的都是一次次的失望。老人曾對我說,嘗試,會換來美好的結局。

  不止一次,我努力嘗試,嘗試讓這個冰冷的世界,開出童話的溫暖花朵。

不止一次我努力嘗試作文8

  我喜歡彈琴,覺得人生也是一只曲子,精彩與否,不在于長短。彈這首曲子,無需如何流暢,無需如何琴技高超,只需鼓足勇氣,努力嘗試著彈奏好下一個音符。

  和許多從4歲開始彈琴的小孩不一樣的是,我是自己想去學琴的。從小聽著莫扎特長大的我,對古典音樂有著特殊的情懷。然而學琴之路并不那么一帆風順,當我漸漸彈到高難度的級別時,一個可怕的問題開始困擾我。

  我有先天性的大拇指腱鞘炎,還好不是很嚴重,只是沒辦法把大拇指伸得很直。當我開始漸漸彈有八度的曲子時,無論我如何努力嘗試,我都無法跨到那看似近在咫尺的琴鍵。在那些令人絕望的晚上,我總是一吃完飯就趴在琴邊,又短又小的手指使勁地一下,又一下,努力夠到另一邊,那些音符仿佛是那樣的苦澀。初夏的晚風從窗子輕輕徐來,卻沒能帶給我焦躁的心一絲清涼,汗水依舊沁滿了我的額頭,隨著委屈的淚水,輕輕地淌下臉頰……

  在四年級時,我終于放棄了彈琴。其實我并不甘心,然而我已盡力,不止一次地努力嘗試跨越不可逾越的深谷。我只是在靜靜地等待,等待慢慢長大的我手指也跟著長長。歲月就這樣在不知多少個沒有琴聲的夜晚中悄然流逝……

  轉眼間,我已上了初中,再次下定決心重拾鋼琴,準備去考七級。在一個無風的夜晚,久違的琴聲又響了起來,落滿灰塵的譜架上,仿佛第一次有了生機,有了動人的旋律。然而考級曲目的第一條,便幾乎全是八度。我努力忘卻兒時的陰影,想方設法努力嘗試不帶雜音地跨八度。這個夜晚沒有風,我趴在琴邊,深吸一口氣開始跨八度,開始跨越那道不可逾越的深谷。汗水沁滿了我的額頭,悄然淌過我的臉頰。然而我早已不是那個稚氣未脫的孩童了,在沒有什么委屈的淚水。我不停地彈著,彈著,忘卻了時間,忘卻了這是我的第幾次嘗試,我只知道要向前看,不能停下,也絕不能回頭……

不止一次我努力嘗試作文9

  其實成長就是在一次一次不斷的嘗試中度過的在不斷的嘗試中我們逐漸獲取知識慢慢長大……

  不止一次都會去努力嘗試因為我堅信如果連去嘗試一下的勇氣都沒有的話,那我還指望什么會成功呢?

  俗話說“心有多大,舞臺就多大”永遠別說太晚,永遠別說你不行,因為你也不知道你努力嘗試過后換來什么?比如我。

  有心栽花花不成

  那是在小學的時候,小伙伴們都會騎自行車我當然也不能落伍。【妥寢寢尳o我也買了一輛,可能由于年齡還小的緣故,我一直都學不會,越是心急的學習要是學不會,無奈之下只能放棄這個念頭,等到以后再做了。

  無心插柳柳成蔭

  還是在小學的時候,班里面要選一個在升國旗的時候發(fā)言的學生,我非常想去競選,可就是因為我這略微有點害羞的性格我不敢。同學們都踴躍報名,可是我怕會落選,我怕即使被選上后也會出丑我就不敢糾結了好久。最終終于決定了我要去拼搏一把去嘗試一下,我挑選好演講稿一次一次去練,功夫不負有心人在評選時,我被選上了。結果非常出乎我的意料,我當時是抱著嘗試的態(tài)度來做的根本沒有想到會被選上。最終在國旗下演講的時候我,贏得了同學們的陣陣掌聲。

  同學們啊,去努力嘗試吧!你也不知道你嘗試以后你你會得到什么?成功了,固然是很幸福的,但就算是不能成功也不枉自己努力去拼了一下。

  在以后的學習生活中我將會不止一次的去努力嘗試,去努力拼搏,去抵達那份被夢想灌溉的花海。

不止一次我努力嘗試作文10

  翻開塵封已久的鋼琴蓋,指尖撫過黑白相間使我琴鍵,一幕幕場景重現(xiàn)在腦海。不止一次,我努力嘗試。

  接過油墨未干的曲譜,心中是興奮的,緊張之感油然而生,顧不上唱譜,我便將手放在了琴鍵上,馬上開動起來?蓻]幾下,錯雜的變調和升降號變成了“攔路虎”,無法順利的彈下去。難掩心中的焦躁,彈出的曲子聲音支離破碎。難掩心中的沮喪,沒有音樂天賦而勉強如此是否愚蠢?千百遍地問自己:我要放棄嗎?答案是初學琴時的堅定、答案時初學琴時的執(zhí)著、答案時遵于自己的本心:我不能放棄!

  學習優(yōu)秀,我努力做出嘗試,思索著如何堅持突破自己。此時我瞥見被我丟棄在一旁的樂譜光碟,聽聽看看,何樂而不為呢?聚精會神地觀看練習視頻;聚精會神地用心嘗試,“中強……漸起……”酷暑難耐,汗水順著面頰流下也顧不得去擦一擦,一邊彈著一邊口中念念有詞,一曲終了,我便多了一份自信和穩(wěn)重。

  回歸初心,我努力做出嘗試,嘗試著如何改進和完善琴技。我再次坐在了琴凳前,翻出已被我擦去灰塵的節(jié)拍器,節(jié)奏拉回初學時!斑青甭暟橹僖魝鞒鑫萃,懸在空中,連鳥兒的啼叫聲也像是在為我喝彩。遇到有多個升降號的音節(jié),我便用筆在樂譜上標注音高;遇到大跨度音,我改變指法,一遍遍梳理完成。額頭的汗還冒著,望著樂譜上滿滿的字跡,我的心也是滿滿的,更多了一份坦然。我要努力嘗試去一次次彈好它,帶著這樣的決心,雖然多次與完美擦肩而過,但我不放棄。因為我努力嘗試,不止一次。

  指尖落在最后一個音符上時鐘聲也響起,敲了七下。我屏住的呼吸一下子舒了好長,眉毛上揚,心中是滿滿的自豪。

  耳畔傳來熟練優(yōu)美的樂曲,讓我聽得感動入神。這是我為之不懈努力堅持后的肯定。我忽然明白了什么,我彈出的樂曲雖是我期待的夢寐以求的,但更重要的也是我所看重的。那就是我努力嘗試攻克的過程。一次又一次,我努力嘗試......

不止一次我努力嘗試作文11

  轉眼之間,幾年又過去了。望著那輛自行車,不禁感嘆:你變老了。

  幾年前的一個下午,本以為又是平靜的一天,但父親的一句話像冷水一樣澆醒了我,“你這么閑,就下樓去學學自行車!币宦牭竭@句話,我的腦海立即閃現(xiàn)無數(shù)篇學車的文章。光是想到會跌倒,就已經(jīng)讓我望而卻步了。

  又想起身邊的同學、朋友,有的已經(jīng)在小區(qū)騎著車四處得意了,要是我還是不會的話,那便是“奇恥大辱”了。于是我硬著頭皮,磨磨蹭蹭地走到樓下?粗禽v算不上嶄新的自行車,我又感覺緊張得背有股熱浪襲來!耙谎约瘸,駟馬難追!蔽冶阕狭俗孕熊。

  接著手又握緊車把,一只腳又踏在踏板上,一切都是蓄勢待發(fā)的樣子?粗胺降穆罚樕鲜仟b獰的表情。當另一只腳放在踏板,并且移動時,我發(fā)現(xiàn)騎車并不簡單,一切裝得很像,唯獨上陣一試,才洋相百出。

  車的方向東倒西歪,差點撞墻,車又不聽使喚,快要傾倒下來時,還好我左手早已撐在墻上,才避免了這次“浩劫”。但卻偷偷地留下了害怕的種子。突然老天傷心地流淚了,豆大的雨珠撒落下來,不得已我回家了。

  再次練習之事就這樣拖到了第二日,路上的積水早已化為氣體飄遠了,但昨日暴雨也澆灌了我內心的種子。我害怕極了,因為它問了我一句:“如果昨天你沒撐住會怎么樣?”這句話如洪水沖垮了我內心還未筑好的堤壩。但洪水總是一時的,恐懼的陰云總會飄散,我別無選擇:“那又如何?不試試怎么會知道呢?”

  我跑到樓底,熟練地坐在車座上,同樣的姿勢,同樣的目標,不一樣的我又回來嘗試了。澎拜的心情不知怎么的,穩(wěn)定了自行車,不再是脫韁野馬,而是掌間的筆。雖然還不太熟,但總算有個好兆頭。

  之后我繼續(xù)嘗試,練習,總算習得這一個必學的技能。同時也領悟了一個更重要的信念:努力,不止一次嘗試。

不止一次我努力嘗試作文12

  每個人的生活中都會遇到許多困難和挫折,可在成功的光輝背后該邁出怎樣篤定的腳步,去闖過那條荊棘之路呢?

  六年級第一學期,我正在學習竹笛曲目——《帕米爾的春天》。聽老師說,這首曲子非常重要,是從初級到高級的一個進級曲目,這首曲子有許多指法,比如:左手打音,右手配合左手按出爬音,還有我最不熟悉的快歌部分……我剛回到家,就拿出笛子練了起來。到左右手合的時候,左手卻偏偏不聽話地不受我控制?偸歉簧瞎(jié)奏的我,急得抓耳撓腮,恨不得把左手剁了。不過當我又看向那靜靜陪伴我的竹笛時,我漸漸冷靜了下來,音樂難道不應該是撫慰心靈的嗎?于是,每天我只吹一小段,慢慢地吹,只要吹不好就反復吹,直至練熟為止。就這樣一天又一天,一個星期過去了,我的小指頭上磨出了水泡,但是那一小段我卻吹得滾瓜爛熟。

  “小攔路虎”剛被打敗,“大攔路虎”又橫空出世。那就是——顫音,相連的兩個指頭不停地換按孔,只要一不小心,就會吹成打音。因此,我甚至產(chǎn)生了放棄學竹笛的想法,但我又想起老師說的話:“這段曲子確實有很大的難度,但不經(jīng)歷風雨,怎能見到彩虹,只要你堅持練習,不放棄就一定能練好!笔茄!不經(jīng)過磨練,哪有天上掉餡餅的事!于是,我靜下心來,慢慢練習;侍觳回撚行娜,經(jīng)過一段時間努力地練習,我成功地將這首曲子流利地練了下來,獲得了老師的表揚和同學的贊賞,我終于熬過了茫茫暗夜,迎來了曙光。

  我要為自己點贊!在學習竹笛的道路上,充滿了困難和挫折,布滿了荊棘和挑戰(zhàn),我不止一次地努力嘗試,戰(zhàn)勝了困難,也明白了:困難像彈簧,你弱它就強,你強它就弱!

不止一次我努力嘗試作文13

  天氣陽光明媚,灼熱的照耀在跑道上,陽光越來越旺,像是在提醒我,堅持下去,你就光榮地通過這次跑步測試,堅持是勝利。

  那是體育課前一次今天動人的嘗試,“xxx人呢?,趕快就位,”而我準備就緒,心突然怦怦地跳了起來,腿有點軟,莫名其妙的緊張起來,體育老師跑在我們說,要比四圈,那時,我的腦海里浮現(xiàn)了雷聲和烏云的畫面,“四圈!我平時只跑得兩圈之余,不知道該怎么辦才好”,一群人像風兒一樣從我面前飛過,我還在跟我的意志作斗爭。

  而老師催促得跑快一點,但由于天氣炎熱和身體無力的原因,我快要放棄了,想停下奔跑的腳步,所以走了幾步,我還不想放棄,最后時刻,繼續(xù)回到比賽的跑道上來。

  我心里數(shù)的圈數(shù),下,最后幾步到了三圈了,堅持啊,但我力不從心,在開始跑到最后半圈的時候,不行,我忍受不了胸口難受,腳無力的折磨,寄托的喊了一聲,腳步也停了下來,過了一塊,我聽到對面?zhèn)鱽,鼓勵我,叫我堅持下去的,叫喊聲:“xxx同學快點跑起來,堅持、堅持、再堅持。我轉過頭,原來是我同班的同學,某某某”,由于他對我的鼓勵,我不管胸口有多么難受,腳重的抬不起來的幻境,我仍然堅信,只要自己的毅力還在,沒有什么做不到的事情。

  這是我一長跑比賽嘗試,我要認真對待,不辜負那位同學對我的鼓勵與支持。

  四圈的最后幾步了,其他人都完成了,我在這不久到終點時,同學們異口同聲的喊,加油,我到終點的,到終點了。心也跟著松解起來,還好,我不是最后一位通過這次跑步的測試;更加堅信“堅持就是勝利”這個說法了。

  這次讓我明白,無論做任何事,只要堅持信念,你就會達到你想要的目標,快打敗那些阻礙你走這條路的“壞蛋”。無論小事還是大事,都要努力嘗試一次,找出不一樣的自己。

  不止一次,我努力嘗試著。

不止一次我努力嘗試作文14

  嘗試,一種每個人都曾堅持過的動作。每一個人都知道努力嘗試很重要?烧l又能一直保持努力嘗試,堅持到底呢?我想這種人并不多,當然我也不是?晌乙苍L試,不止一次。

  那天,一個多云的秋天。七年級我少有這樣舒適的周末。我一個人,拿著一球來到了露天球場。幾束陽光灑在了各個地方,其中一束照在了籃球筐上,照出了閃耀的白色光芒。

  我放下包,開始打籃球。練習投籃。我來到三分線上。今天我一定要攻破這一難關,心中想著,我雙手舉起了球進行了第一次嘗試。我雙腿同時發(fā)力起跳,雙手用力向斜上方一推,球飛向籃筐?晌业牧膺是太小,球來了個三不沾(網(wǎng),筐,板)。

  我早已明白進三分球的不容易,所以我并沒有生氣,傷心。隨后,第二、第三、第四……次嘗試。一次次的失敗反而使我越戰(zhàn)越勇,在前進的道路上一刻也不停下。十幾個球了,我一個也未嘗投進。但我也總結了一些經(jīng)驗。保證了球不會離籃筐太遠。

  陽光一點點推開身邊的云,不再吝惜自己的光和熱,使勁向寒冷中的人們照去。一點點驅散他們心中的寒冷,溫暖著他們的心。我又站了起來,拿起身旁的球,又開始一次次努力嘗試。終于,在四十幾球時,我的第一發(fā)三分球投中了筐。

  從狂喜中走出的我,放下了心中的驕傲,知道這只是一次偶然。我開始回想自己的一個個動作,感受自己的一次次發(fā)力,開始空手練習投籃筐;叵牒笥珠_始一次次努力嘗試,我完全投入了其中。

  白金色的陽光漸漸變深,變橙。那溫暖的太陽似乎變了很多,不肯再竭盡全力了,只求自保,用了一點點微薄之力來給人照明。隨著一陣秋風,我走出了籃球場。我已知足了。天上,一朵朵火燒云在上海并不多見,夕陽的橙紅光亮照在背上,給人以十分神圣的感覺。

  一起努力嘗試吧,不要后悔時光的無情,不要悔恨年少為何不努力吧!加油!一起努力嘗試!

不止一次我努力嘗試作文15

  閱讀在我國古代也被稱為悅讀。在心情不好的時候,捧上一本書,讓書中的文字驅除內心的不悅,帶來微風的清爽與悠閑

  幼時,每晚睡覺前,總有一個睡前故事與微亮的月光伴隨自己進入夢鄉(xiāng);兒時,一個個童話故事浮現(xiàn)在腦海中,甚至認為那是真實的;現(xiàn)在,大量的中外名著灌入我們空杯一樣的腦中,豐富我們的知識。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本巨著,文中主人公鋼鐵一般的意志是每個人所敬佩的!都偃缃o我三天光明》中的女主人公,在上帝沒有給她健康的身體時,她不認命,用自己的力量去改變自己一生的命運。在老師的幫助下,她認真學習,掌握五種外國語言。即使雙目無法欣賞世界的美麗,也無法聆聽大自然中美妙的聲音,更無法與其他人一樣快樂的生活,但她卻拼盡全力創(chuàng)造出奇跡,這樣的人我們能不敬佩嗎?

  書中的文字讓我們了解中華上下五千年的歷史,知道水可載舟,亦可覆舟的真正含義,懂得做人要善良、寬容、持之以恒和有愛心的道理。大量的閱讀也能提高自我寫作的文筆,提高修養(yǎng),陶醉情操。閱讀是一種理解,領悟,吸收與鑒賞。

  閱讀是一種自由,是一種放松;蛟S我們很難從書中聽出秋日金黃樹葉沙沙落地的聲音;或許我們很難從書中感覺到夏夜的月亮所散發(fā)出來的光芒;或許我們很難從書中嗅出冬日太陽底下雪白銀花兒的淡香。書中的世間萬物讓自己沉醉,書中的喜怒哀樂牽動著自己的心。

  在幽靜的小路上、僻靜的村莊里,捧上一本心愛的書,世間最美好的事也不過如此!書香是世界上最能使人陶醉的味道,仿佛讓你神游天境,學習書中的真,善,美。

  閱讀,打開未知的大門,敞開自我的心扉。一本好書,伴隨我度過青春,見證歲月逝去的痕跡,從出生直至死去

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