不止一次我努力嘗試作文400字（通用5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的不止一次我努力嘗試作文400字（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不止一次我努力嘗試作文400字1
嘗試就像一朵鮮艷的花朵，它綻放著；嘗試就像遙遠(yuǎn)的星光，它閃爍著；嘗試就像潔白的云彩，它飄蕩著�！}記
我努力嘗試過(guò)的事情，有很多可最令我難忘的就是那次嘗試學(xué)騎自行車(chē)。
第一次，失敗而落
我小學(xué)的時(shí)候爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)藍(lán)色的，我很是喜歡，它愛(ài)不釋手。
于是便開(kāi)始嘗試騎自行車(chē)，我跨上車(chē)開(kāi)始慢慢騎，可是因?yàn)榈谝淮纹胶飧刑�，這從車(chē)上摔了下來(lái)，把我刮掉了一層皮，讓我疼了好半天。
第二次，尋找技巧
在我的手好的差不多的時(shí)候，我開(kāi)始了第二次嘗試。我先跨上車(chē)，然后想用腳支住地，但我太矮了，腳挨不到底地，我只好把身子傾斜，用一只腳支住，另一只腳踩著腳蹬。我便開(kāi)始慢慢的騎，我騎著騎著發(fā)現(xiàn)我的平衡感沒(méi)有那么差了，竟然可以騎好幾米但我又差一點(diǎn)從車(chē)上摔下來(lái)。我很高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)掌握了一些騎車(chē)的技巧。
第三次，熟能生巧
我又開(kāi)始了，但這次我并沒(méi)有摔倒。我已經(jīng)可以一直騎了。我已經(jīng)可以完全掌握騎車(chē)的技術(shù)了，所以小學(xué)我都是騎自行車(chē)上學(xué)的，但到了初中就改騎電動(dòng)車(chē)了，但我仍然沒(méi)有放棄練習(xí)自行車(chē)。
爸爸和媽媽在我的時(shí)候并沒(méi)有教我，只是為了讓我自己學(xué)會(huì)嘗試。
不止一次我努力嘗試作文400字2
有時(shí)候，在一次次的嘗試中，重要的不是最終的結(jié)果，而是在嘗試的過(guò)程中收獲的財(cái)富。
鼻音、翹舌、平舌……每個(gè)漢字的發(fā)音都像跳躍的音符，連成了一曲奮進(jìn)之歌，催促著我朝著那個(gè)目標(biāo)前行。唾沫星子從嘴里噴出，在烈日下仿若一顆顆晶瑩的珍珠，而在那些珍珠里有我小小的目標(biāo)：增強(qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
“聽(tīng)聽(tīng)你那悲催的發(fā)音，連聲調(diào)都不分，也指望增強(qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力？別癡人說(shuō)夢(mèng)啦！”那個(gè)仲夏夜，嘲笑聲依然縈繞在耳畔，而我卻暗暗告訴自己：目標(biāo)就在前方，努力追逐定能實(shí)現(xiàn)！
當(dāng)公雞起鳴時(shí)，一束溫暖的陽(yáng)光灑在桌子上，我拿著稿子一遍又一遍地念；當(dāng)落日的最后一縷陽(yáng)光褪去時(shí)，我才放下稿子，上面的字似乎由深變淺。我知道，一個(gè)語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的人都會(huì)刻意地練習(xí)自己的發(fā)音。陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲……日復(fù)一日的練習(xí)，讓我的發(fā)音有了顯著的提高。我感覺(jué)離目標(biāo)又近了一步。
“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我不斷嘗試突破繞口令的障礙，一遍又一遍地說(shuō)著，因?yàn)橄胍鰪?qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力絕非易事，實(shí)現(xiàn)時(shí)需要敢于突破。
在嘗試的過(guò)程中，我收獲了一筆最寶貴的財(cái)富——堅(jiān)韌不拔的意志。
不止一次我努力嘗試作文400字3
為什么我每一次都拼不好？我明明很仔細(xì)很認(rèn)真，可怎么還是弄不好？
有新的樂(lè)高出品了，我哀求著媽媽買(mǎi)，媽媽竟然不假思索地答應(yīng)了。買(mǎi)了樂(lè)高，我興致勃勃地拼了起來(lái)。開(kāi)始我還一心一意地拼，可一看圖紙還剩兩千多個(gè)零件，瞬間氣餒了！憤憤不平地說(shuō)：“什么樂(lè)高啊？這么多零件誰(shuí)拼得完啊？”說(shuō)完就干脆不拼了，但這就樣停下，我又有點(diǎn)不甘心。
第二次，我心平氣和地拼起來(lái)了，我這次可不像第一次那樣心浮氣躁，而是專(zhuān)心致志，我按照?qǐng)D紙一步一步地拼，拼錯(cuò)了就拆掉重拼。整個(gè)世界對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)消失了，哪怕一聲巨響，在我的世界里也只有“專(zhuān)心”兩個(gè)字。這一拼不知過(guò)去了多少時(shí)間，我從中午一直拼到了下午四點(diǎn)，
我看了下圖紙發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)中已經(jīng)拼到了一百多步了，還剩一百多個(gè)零件，這回我更是努力，我在心里說(shuō)：“加油！你可以的！堅(jiān)持就是勝利！”
時(shí)間一分一秒過(guò)去，我終于拼完了，成就感填滿了我的'心。我欣賞著自己的杰作，看著看著，就感覺(jué)哪個(gè)地我很奇怪。“為什么這個(gè)樂(lè)高這么怪�！倍ㄑ垡豢�，啊！不好，有一個(gè)零件位置擺錯(cuò)了。哎，還是再重頭再來(lái)吧。
我相信，經(jīng)過(guò)我不止一次的努力，我就一定能成功的。
不止一次我努力嘗試作文400字4
我第一次接觸古箏是在四年級(jí)，在琴行中第一眼看中了古色古香的它，于是我開(kāi)始努力嘗試學(xué)習(xí)。
當(dāng)我開(kāi)始接觸一首不算簡(jiǎn)單的曲子時(shí)，有些犯難，曲子不僅要求會(huì)認(rèn)譜，節(jié)奏準(zhǔn)，還要求一個(gè)音節(jié)對(duì)一根手指。這對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，可是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。初學(xué)古箏，手還很生，認(rèn)譜也很艱難，每彈一行，都要付出很多精力，終于，在這首曲子對(duì)完一遍譜后，我崩潰了：為什么這么難啊！彈過(guò)一遍，手就開(kāi)始酸痛無(wú)力。我不禁懷疑自己，開(kāi)始自暴自棄：我可以嗎？這么難學(xué)，還要練五遍！我開(kāi)始緩緩摘下手指上的玳瑁，有些呆滯的坐在轉(zhuǎn)椅上，一遍又一遍的打量潔白的天花板。自己。真的可以練好古箏嗎？但是轉(zhuǎn)念一想，這是我自己要求的，做不到就對(duì)不起自己。
于是，我開(kāi)始不止一次的努力嘗試。
我嘗試把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去練。每天都堅(jiān)持練一部分，把每一小部分都練熟，最后連貫起來(lái)，就是一曲完整的歌。我努力地練，一段一段樂(lè)聲融在空氣里，一次一次忍著手的酸疼，一遍一遍甩過(guò)手后繼續(xù)執(zhí)著地練習(xí)。
終于，在上課時(shí)，我獲得了老師的贊揚(yáng)。當(dāng)時(shí)突然覺(jué)得，自己付出的精力，酸痛的手，都是值得的。
有付出就有回報(bào)，有一次又一次的努力嘗試，就會(huì)有讓人滿意的結(jié)果。
不止一次我努力嘗試作文400字5
我一直試著嘗試把內(nèi)心的想法告訴別人，但卻經(jīng)常因?yàn)槟懬佣艞�。為此也曾想過(guò)放棄與別人交流，變成一個(gè)孤獨(dú)終老的人……
其實(shí)我并不是一個(gè)內(nèi)向的女孩，但卻常常因?yàn)榫o張，而不敢說(shuō)話。有時(shí)上課，老師提了問(wèn)題，我明明知道答案，卻因?yàn)椴桓一卮鸲慌e起手來(lái)。有一次，老師讓我們下課后，一個(gè)一個(gè)的到辦公室去背書(shū)，我的心不禁抖了一下，盡管我早已將課文背的滾瓜爛熟，但當(dāng)我走進(jìn)辦公室的那一刻，身體就猶如走進(jìn)了炎熱的烤箱，雙腿發(fā)軟，頭頂冒汗，腦子變得一片空白，剛才倒背如流的課文到了現(xiàn)在一個(gè)字都不記得了。尤其是當(dāng)看到老師那張嚴(yán)肅的臉后，我就更加緊張了。我不斷努力嘗試讓自己不要緊張，但是沒(méi)有成功……
還有一次，剛開(kāi)學(xué)要選班干部，以前都是老師自己選，這個(gè)學(xué)期老師竟然讓我們準(zhǔn)備演講稿，自己上臺(tái)去競(jìng)選。我的演講稿雖然早就準(zhǔn)備好了，讀起來(lái)也沒(méi)有問(wèn)題，但到了真正要上臺(tái)的那個(gè)時(shí)候，我的心臟怦怦地跳個(gè)不停，緊張無(wú)比。我站在臺(tái)上，臺(tái)下一群同學(xué)都在看著我，我的雙手冒汗，聲音念的得很小聲，同學(xué)們見(jiàn)我很緊張，便開(kāi)始鼓勵(lì)我，我非常感動(dòng)，于是我鼓起勇氣，終于我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的緊張，終于打破了心里的那道障礙。
不止一次，我努力嘗試。我知道，只要不斷嘗試，就會(huì)有收獲。
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