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【集合】不止一次,我努力嘗試作文15篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的不止一次,我努力嘗試作文,希望能夠幫助到大家。
不止一次,我努力嘗試作文1
不止一次,我努力嘗試著讓自己變得更加自信、出色。
去年暑假,我參加了楊浦少科站的科學(xué)創(chuàng)新論壇,向評(píng)委老師介紹自己的創(chuàng)新產(chǎn)品?墒腔顒(dòng)當(dāng)天,我過于緊張,說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴,沒有很好的向評(píng)委介紹出自己作品的特色,最終沒能獲獎(jiǎng)。
那時(shí)我便暗自下了決心,我一定要再努力嘗試使自己變得自信,出色。
去年秋季,我爭(zhēng)取到了參加學(xué)校語(yǔ)文演講比賽的.機(jī)會(huì),當(dāng)時(shí)我心里一片沸騰,想起暑假時(shí)我翻閱各種申報(bào)資料,認(rèn)真完善產(chǎn)品,向老師和專家請(qǐng)教,卻敗在了心理,我便下定決心,我一定要擺脫緊張。
比賽前期的幾個(gè)日夜,我拿出一杯水、一張紙、一支筆,戴上眼鏡、搬來(lái)電腦、開始了我的“工作”。我仔仔細(xì)細(xì)地逐字逐句核對(duì),心想:我一定能成功。我?guī)缀醴喠艘磺形艺J(rèn)為有用的資料,拿起一支紅筆,一支熒光筆做起了圈劃。
清晰記得比賽當(dāng)天,大雨磅礴,我的心里也是一波未平,一波又起。我想起了暑假的失敗,想到了這次的傾情投入,也想起了大家的期待。
臨上場(chǎng)前,那如此短暫的十分鐘等待起來(lái)卻好似世界上最漫長(zhǎng)的十分鐘。
十分鐘終于過去了,我上場(chǎng)了。我抑制著緊張的情緒,做了一個(gè)深呼吸。邁著緩緩的步伐走上了講臺(tái)。我首先禮貌地向評(píng)委深深鞠了一躬,道了一句“老師們好”便開始了我的演講。
演講在我抑揚(yáng)頓挫地聲音中結(jié)束了,我又想起了去年暑假的緊張,膽怯,但這次我克服了他們,我暗暗告訴自己,無(wú)論結(jié)果如何,我都成功了。
通過這兩次經(jīng)歷,我懂得了無(wú)論何事,我們都應(yīng)努力嘗試,只有這樣,才能收獲嘗試過程中的那一點(diǎn)一點(diǎn)喜悅和悲傷,從而伴隨著我們成長(zhǎng)。
不止一次,我努力嘗試作文2
一次次的失敗,又一次次的站起來(lái),我以高傲的姿態(tài)面對(duì)未
來(lái)。
——題記
世界是“黑暗”的
很久很久以前,我的世界一片“黑暗”,毫無(wú)生機(jī)。沒有一個(gè)朋友,只有我獨(dú)自在角落里哭泣。每當(dāng)有人靠近我時(shí),我便像一只刺猬,用自身唯一的利器保護(hù)自己。同時(shí),也拒絕了別人的好意。
捕捉“光明”
直到我上小學(xué)的那年,班里的“陌生人”使我感到害怕,滿身刺直立起來(lái)。突然一個(gè)女生向我走來(lái),拉起我的手,說(shuō):“以后我們就是朋友了”。我瞪大眼睛,滿臉疑惑的看著她。剛想說(shuō)話,就被她打斷了:“既然你不說(shuō)話,那我就當(dāng)你答應(yīng)了”!說(shuō)完,就拉著我去玩了。那是我第一次交朋友,也是第一次遇到這樣的朋友。
“烏云”密布
我和她成為了無(wú)話不說(shuō)的閨蜜。但后來(lái),我和她因?yàn)橐恍┬∈露[到絕交的地步,我也曾試與她和好,但她似乎不領(lǐng)情。于是,我又成了一個(gè)人?赡苁且?yàn)樗珶崆榈木壒,我也開始變得熱情起來(lái)。
“白云”朵朵
后來(lái),我上了初中,也開始嘗試著去交朋友,去和大家融入一起。也因此,我交到了許多新朋友。之后一年里,我都是在歡聲笑語(yǔ)中度過的`。
“陰雨”蒙蒙
到了第二年,那些所謂的朋友因?yàn)橄残聟捙f,我又成了自己一個(gè)人。從那以后,我厭倦了朋友,我害怕了交朋友。但是,有人跟我說(shuō):“人都是群體動(dòng)物,不可能你這一生就你一個(gè)人。所以,再去試試,大不了摔倒了再爬起來(lái),只有爬不起來(lái)的人,才感受不到王者的榮耀”。于是,我又開啟了交朋友之旅。
盡管受到一次次的挫折,我也會(huì)高傲的站起來(lái),迎接未來(lái)。人生亦是如此,磕磕碰碰的摔倒,跌跌撞撞的爬起來(lái)。
不止一次,我努力嘗試作文3
我的書法作品,又一次落選了。
突至的消息,讓我的心情又一次跌落谷底,不知道經(jīng)歷了多少次了,我的作品,就是得不了獎(jiǎng),望著周圍的同學(xué)手上都拿著獎(jiǎng)狀,臉上掛著興高采烈的.表情,別提心里有多難受了。
失魂落魄的我,獨(dú)自一人走在空曠放大街上。天空中烏云密布,時(shí)不時(shí)還刮來(lái)一陣大風(fēng),吹得樹枝張牙舞爪的,我抬起頭,望著那黑壓壓的一片,心想:難道在可憐我嗎?
心情不禁更加煩躁,于是加快腳步,低著頭,一個(gè)勁的往前走。
回到家中,沒有和往常一樣,向媽媽打招呼,我徑直回到房間,“啪”的一聲關(guān)上了房門,我趴在桌前發(fā)呆。過了一會(huì)兒,媽媽輕輕的推開房門,一份水果沙拉放在我的桌前,并溫柔的問道:“怎么了?又遇到什么煩心事了?”
“我的比賽作品,又落選了!币粡埧,就覺得委屈,鼻子一酸,眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。
媽媽聽到我有些哽咽,別安慰我道:“沒關(guān)系了,在嘗試一遍啊,媽媽相信你一定能得獎(jiǎng)的!”說(shuō)完便用手撫摸著我的額頭。
“我已經(jīng)嘗試了不止一次了,可為什么總是失敗呢?我不想再繼續(xù)嘗試下去了!蔽姨痤^,摸去臉上的眼淚,直視著媽媽。
“既然已經(jīng)嘗試了不止一次了,那為什么不再試一次呢?難道你就甘心這么放棄你最愛的書法嗎?”媽媽的語(yǔ)氣變得嚴(yán)肅起來(lái)。
真是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人,對(duì)呀,為什么我不再嘗試一次呢?我吸吸鼻子,都拿出來(lái)擺在桌子旁邊的毛筆,攤開宣紙,一筆一畫的書寫著……
日復(fù)一日,我一直都在堅(jiān)持著寫毛筆字,幾個(gè)星期后,我又迎來(lái)了一次比賽,這一次,我拿獎(jiǎng)了,手里拿著獎(jiǎng)狀,我心中自然無(wú)比高興,但我知道,這是我的努力換來(lái)的。
其實(shí),有時(shí)候,我們只是缺少一份堅(jiān)持下去的信心,當(dāng)你努力嘗試后,依然失敗了,心中也不會(huì)覺得難過,因?yàn)槟阒溃翰恢挂淮危遗L試。
多一次嘗試,便是多一份機(jī)會(huì)。
不止一次,我努力嘗試作文4
我一次次嘗試,卻不斷失敗。
我是溪流,一條從未入海的溪流。我一直心心念念想?yún)R入大海,卻從未實(shí)現(xiàn)過這個(gè)夢(mèng)。不過,古人有云:且夫水之積也不厚,則其負(fù)大舟也無(wú)力;風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無(wú)力。我一直相信是我的積累太少,太少。
我嘗試著要突破,想穿過沙漠到達(dá)海洋。但那太難了,無(wú)論我積累多少,無(wú)論我做了多么充分的準(zhǔn)備,無(wú)論我多么斗志昂揚(yáng)……我卻始終穿不過浩瀚的黃沙。我不甘!我不愿拘泥于這一方狹小的天地,一遍遍走過這雷同的道路——干渴過后等待下一個(gè)雨季再出發(fā)。雷同,多么可怕!多少光芒,多少美麗,多少才華被它所淹沒?
我內(nèi)心動(dòng)搖了,一次次嘗試終究有無(wú)作用?捫心自問,我做到了不斷努力,不斷積累。每一滴水我都不愿讓它滲漏,只為奔向海洋?晌乙恢睕]有成功,我悲哀,為何會(huì)這樣?
我不斷思慮,做出了一個(gè)決定——改道。這個(gè)想法使我顫栗,改道后會(huì)遭遇什么,我一無(wú)所知?墒牵覍⒖赡苓_(dá)成我的夢(mèng)想!一路上,艱險(xiǎn)而辛酸,一塊巨石就足以使我奄奄一息,只剩一線清泉;周圍人類對(duì)我的抽取更使我?guī)捉萁,我只能落寞地等待下一個(gè)雨季。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,我看到一條奔涌的'大河。我心中的喜悅難以言表:“這是去往海洋的河流!就是他!”我毫不猶豫地沖過去,融成一體,周圍的水都在歡呼。我們,或者說(shuō)鄂爾齊斯河,一起向海洋奔去。
北冰洋很冷,卻很美。我在奔涌中看見了成群的海鷗飛過,我享受著鯨群與我迎向而來(lái)的貼面禮,我感受著不凍巷的熱火朝天……我明白,我成功了。
固守舊道沒有為我?guī)?lái)成功,而改變卻使我達(dá)成夙愿,雖然一路坎坷,但也是樂趣?v然千艱萬(wàn)險(xiǎn),但到底抵達(dá)了夢(mèng)的彼岸。
不止一次,我努力嘗試作文5
人的一生有無(wú)數(shù)次嘗試,嘗試自己一個(gè)人走路,嘗試自己一個(gè)人睡覺,嘗試自己一個(gè)人回家,但并不是所有的嘗試都會(huì)一次成功,但成功的一定是建立在嘗試上,那一天我再一次進(jìn)行嘗試…… 在上課前幾分鐘,我心里一直在想:上課一定要自己主動(dòng)舉手回答問題,好好表現(xiàn)自己。
但是這也不知道是我第多少次這么想了,雖然想的很好,但現(xiàn)實(shí)可不一定依你的想法,雖然上課前自信滿滿,可一到上課,我就開始害怕了,害怕答錯(cuò)被同學(xué)笑話,害怕眾人的眼光聚焦在我的身上,真是傷腦筋,好像有兩種人格似的,下課大大咧咧,上課連講小話都不敢,看見老師就像老鼠見了貓。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了,我連忙坐端正,老師快步走進(jìn)來(lái),“同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)第十三課《事物的正確答案不只一個(gè)》,今天我們學(xué)議論文,首先……好了,誰(shuí)來(lái)說(shuō)下這個(gè)自然段用了什么論證方法,”原本有些吵鬧的`教室頓時(shí)就安靜了,我低頭思索一陣,心中頓時(shí)有了答案,四處張望一下,沒有一個(gè)同學(xué)舉手,都在裝做認(rèn)真看書,思考問題,其實(shí)心里巴不得老師看不見他,我把手慢慢移上桌子,心里想著:只有有人舉手,那第二個(gè)就是我,可愣是等了半天也沒人舉手,我在內(nèi)心掙扎:到底舉不舉手呢?這道題有這么難嗎?怎么沒人舉手呢?我的答案不會(huì)是錯(cuò)的吧?心里似乎有兩個(gè)小人在爭(zhēng)論,一個(gè)說(shuō):“現(xiàn)在都沒人舉手,萬(wàn)一要是錯(cuò)了這么辦,多丟人!”另一個(gè)說(shuō):“要是對(duì)的呢?不剛好可以在老師面前表現(xiàn)表現(xiàn)嗎?”“要是不對(duì)呢?”“要是對(duì)的呢?”就在我快要妥協(xié)的時(shí)候,已經(jīng)有同學(xué)舉手了,老師點(diǎn)了他,我一聽答案,哎呀,跟我的答案一模一樣,真是后悔莫及啊。
“叮鈴鈴——”下課了,我不禁懊悔道:“唉,我要是舉手了就好了,我怎么這么笨。 雖然這次又失敗了,但我還是不會(huì)放棄的,俗話說(shuō)的好:“失敗是成功之母!”每一個(gè)成功后面都隱藏著無(wú)數(shù)的嘗試、努力、堅(jiān)持,沒有無(wú)數(shù)次嘗試,又哪來(lái)的成功呢?!
不止一次,我努力嘗試作文6
人生是一場(chǎng)未知的旅程。在旅程中,你固然會(huì)感到春的明媚、夏的熱情,但也會(huì)體驗(yàn)到秋的蕭瑟、冬的寂寥。在每一個(gè)季節(jié)里奮力拼搏,不止一次努力嘗試,這樣的人生才絢麗,這樣的旅程才精彩。
小學(xué)三年級(jí)時(shí),媽媽帶我去了琴行,有位老師正在彈古箏,輕巧的手指在箏弦上翻飛,勾出一個(gè)個(gè)清脆的音符。我一下被吸引了,癡癡地站在老師旁邊,大氣也不敢出,瞪大了雙眼望著古箏那流線型的琴身,古樸的樣子,心中充滿了渴望。從此,我與古箏結(jié)下了不解之緣。
世上之事,往往看起來(lái)容易做起來(lái)難。每當(dāng)我的手指笨拙地彈錯(cuò)一個(gè)又一個(gè)音節(jié)時(shí),我總是又急又氣,枯燥單調(diào)的指法練習(xí)也讓我感到乏味無(wú)聊,每節(jié)的古箏課也變成了煎熬。在苦苦熬過一個(gè)學(xué)期后終于停課。我如釋重負(fù),古箏成了我房間的一個(gè)擺設(shè)。
轉(zhuǎn)眼兩年過去了,我的古箏夢(mèng)沒有隨著時(shí)間流逝而消散,反而清晰了。每聽到古箏悅耳的聲音我仍會(huì)駐足聆聽,我開始覺得當(dāng)初放棄古箏過于草率,認(rèn)真思考后,我開始重新學(xué)習(xí)古箏。再次坐到古箏前,心態(tài)變得自然平和,慢慢學(xué),堅(jiān)持練。不再覺得“勾托抹打”單調(diào),再不覺搖指艱澀困難,反而體會(huì)到了琶音的`流暢悠揚(yáng),感知到掃音的大氣豪爽。
不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。學(xué)習(xí)古箏,我明白了做任何事情都不能淺嘗輒止,不得其味,而應(yīng)該堅(jiān)持執(zhí)著,不止一次努力嘗試。
現(xiàn)在的我已是初三的學(xué)生,每日課業(yè)繁重,學(xué)習(xí)緊張忙碌,但我仍沒有放棄學(xué)習(xí)古箏,經(jīng)常在學(xué)習(xí)之后,喜歡在星夜下輕彈古箏,一曲《漁舟唱晚》輕快愉悅,一曲《香山射鼓》悠遠(yuǎn)祥和……每每沉醉于音樂之中,課業(yè)的疲勞似乎在樂音中消退,精神也在清幽的琴聲中升華。
人生旅程中,會(huì)有挫折和磨難,但只要心之所往,便是方向。就像學(xué)古箏,雖有過猶豫彷徨,只要不放棄,努力堅(jiān)持,不斷嘗試,一定能收獲繁花碩果。今天,青春的夢(mèng)想五彩斑斕,我會(huì)向著理想的彼岸一次次嘗試,破風(fēng)而行,逆流而上!
不止一次,我努力嘗試作文7
姥姥走了。
當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí),我呆了。
年輕時(shí)的姥姥有一個(gè)小院,類似于現(xiàn)在的小別墅。小院里曾經(jīng)有一棵槐樹,這里有我和姥姥很多的回憶。
小時(shí)候,姥姥常常帶著我到這槐樹下乘涼。我調(diào)皮,每一次趁姥姥不注意,我就爬到樹上,躲在繁枝茂葉里,姥姥明明已看見了我,卻還喊著我的名兒。
下來(lái)后,姥姥都會(huì)魔術(shù)般拿出一本小人書,要么就是《三國(guó)》,《水滸》,要么就是《聊齋志異》,再或者是一塊小方糖,我便乖巧地坐下,聽姥姥用她那干澀的嗓音講述故事。
除了講述故事,姥姥還把那天南地北,上至三清,下至凡人的那些神話故事講得令人神往心暢,像講評(píng)書一樣,聲音扣人心弦,一講到什么水滸頭頭及時(shí)雨差點(diǎn)被抓或者桃園三結(jié)義的大哥二哥小弟與奷臣打成一團(tuán)時(shí),姥姥必然一頓,笑著拿出一塊方糖塞進(jìn)我的嘴中,摸摸我的小腦瓜,旋即又繼續(xù)講了下去。
講完后,不止一次,我想要拉著姥姥的手時(shí),姥姥卻總是避開,我得出的結(jié)論是姥姥不愿拉。姥姥卻不是如此,因?yàn)槔牙雅滤氖值哪﹃稚系陌櫦y在我手上留下痕跡。
姥姥,您不能忘記,那一年的年夜飯,您做得那么認(rèn)真專注,那期間,您也不理我?僧(dāng)看到姥姥那蒼老的手時(shí),我釋然了。餐桌上,應(yīng)有盡有:燒雞,燉鴨,蒸魚。水煮活魚里放了許多我愛吃的'大白菜與魔芋結(jié),還有那噴著熱氣大米飯里伴著玉米,令人食欲大開。
意外卻不期而來(lái),姥姥在做土豆燒肉時(shí),不小心被小刀割傷了,我正要拉著姥姥的手包扎時(shí),姥姥卻一把甩開,隨便一沖洗,又重回廚房,不止一次,我嘗試?yán)牙训氖,她卻甩開,她不想令我擔(dān)心啊。
姥姥,我曾多少次嘗試?yán)氖郑鷧s不讓,我明白了,姥姥您那是愛我,她不愿我那春筍一般的小手被弄傷弄皺。
不止一次,我努力嘗試?yán)牙训氖帧?/p>
姥姥,真的走了!
不止一次,我努力嘗試作文8
初識(shí)化學(xué),便“秒懂”它是一個(gè)難纏的學(xué)科“老骨頭”。
“啪”考卷被甩在了我的面前,“成天就知道玩,現(xiàn)在好了,把成績(jī)畫成這副鬼模樣!母親生氣的說(shuō)完,便開始收拾我的房間,帶著我那漫畫書和未復(fù)原的魔方,一并摔進(jìn)了倉(cāng)庫(kù),鎖上鎖。我不知如何解釋,也不知如何開口,只得將委屈和不甘憋在肚中,含著
眼淚在她的逼迫下,定出了學(xué)習(xí)計(jì)劃,可我已經(jīng)盡力了,可是。
望向窗外,花海里的'花開了,美麗姿意蔓延,置身教室中,我靜靜希望,要是花香能吹散一切憂愁就好了,平生第一次在化學(xué)課開小差,老師點(diǎn)了我的名字,支支吾吾回答不出,我的心里忐忑
不安,同學(xué)們不經(jīng)哈哈大笑,一時(shí)間,我便下定決心要向化學(xué)“宣戰(zhàn)”。從那以后我非常認(rèn)真聽化學(xué)老師講課,課后還經(jīng)常向化學(xué)老師請(qǐng)教化學(xué)問題,我漸漸發(fā)現(xiàn),其實(shí),化學(xué)老師也挺“可愛”的嘛
,那張嚴(yán)肅的臉上,也掩飾不了善良溫柔的心。我除了好好地消化李老師當(dāng)天講的內(nèi)容,還要纏著同桌給我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),每一個(gè)步驟,都要弄清楚。
經(jīng)過幾個(gè)月的“魔鬼試煉”,李老師進(jìn)教室的時(shí)候,她的臉上,帶著一絲詭異的笑,她的腋下,夾著一沓試卷。試卷發(fā)下來(lái)了,果真很難。我小心翼翼地答每一道題。第二天中午,李老師來(lái)到教室,又開始一對(duì)一地發(fā)試卷。意外的高分的到來(lái)讓我激動(dòng)萬(wàn)分,手持那份雖然不突出,但還算滿意的成績(jī),鼓起勇氣說(shuō)出“化學(xué)必勝”
求知本就是一種生活方式,元素周期表,元素符號(hào),原子團(tuán),化學(xué)方程式,我從不懂到真正掌握,初識(shí)化學(xué),我不止一次,發(fā)現(xiàn)那個(gè)至始至終“永遠(yuǎn)”努力嘗試的我
不止一次,我努力嘗試作文9
我,緩緩睜開了眼,四周一片漆黑,那生機(jī)勃勃的世界呢?
我,是一株草,普通的青草,和其他草沒有什么區(qū)別。我在土地的懷抱中沉睡著,等待著春天的到來(lái)。在我的期盼中,又是一個(gè)初春,我要開始長(zhǎng)大了,去看那美麗的世界。
我奮力向上伸長(zhǎng)著,沖開那肥沃的土壤,一點(diǎn),一點(diǎn)……夜以繼日的`努力,我馬上就要沖破土層了!可一塊堅(jiān)石擋住了我的去路。我,無(wú)法如以往一般繼續(xù)向上伸長(zhǎng)了。我生氣,我憤怒,我焦躁!為什么會(huì)遇到一塊石頭!為了實(shí)現(xiàn)自己看世界的理想,我下定了決心:我要撞開它!
我奮進(jìn)全身力氣一次次向它撞去,一下,兩下……它紋絲未動(dòng),而我累了,我全身傷痕累累,還流著血,周身火辣辣地疼?粗鴪(jiān)硬的石塊,撫摸著身上一道道傷口,我,動(dòng)搖了!斑撞嗎?”我自言自語(yǔ)道。也許撞開這塊石頭是一個(gè)不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。
我猶豫了,堅(jiān)持?放棄?關(guān)鍵看自己的決定。這時(shí),我仿佛聽見鳥兒就在遠(yuǎn)方為我鳴叫,那悅耳動(dòng)聽的聲音似雪白的海潮一般,一次次漫濕了我枯干的心靈,給了我前進(jìn)的希望!不行!不能放棄!一次次的碰撞,一次次的摔倒,但我又一次一次鼓起信心向前撞去,因?yàn)槲蚁嘈艌?jiān)持的力量!
終于有一天,石塊出現(xiàn)了微妙的裂痕。我驚喜若狂,加重渾身的力量,最后一撞……石塊在我眼前轟然崩碎……映入眼前,是一幅美麗的圖畫:陽(yáng)光如雨一般照射下來(lái),花兒們?cè)诮鹕墓廨x中,悄然舒展著自己的花瓣;耳邊響著鳥兒們美妙的歌聲;風(fēng),輕撫著我身上的累累傷口,帶走了我所有的傷痛和疲倦。突然感覺,自己的一次次嘗試和失敗都是值得的。
風(fēng),徐徐吹著,我,悄悄成長(zhǎng)著,始終不會(huì)忘記的,是那一次次的嘗試……我堅(jiān)信,終有所得!
不止一次,我努力嘗試作文10
世界上沒有天才,那些在你心目中的天才,背后都有著不止一次的努力。
不止一次,我努力嘗試。
當(dāng)我看到那些穿著舞衣在臺(tái)上跳舞的人時(shí),我的身體就會(huì)不由自主的跟著跳起來(lái)。我向媽媽表明自己要跳舞的想法:跳舞多好啊,還能穿漂亮的衣服鞋子,我想學(xué)舞蹈,我喜歡舞蹈!媽媽同意了,并給我報(bào)了拉丁舞的課程。當(dāng)我去上第一次課時(shí),我才知道,我不是一個(gè)舞蹈天才。
我跳的舞是多么的`難看,甚至一些基本的步子我都不會(huì),但這沒有讓我停下腳步。
于是,我一有空就練習(xí)拉丁舞。有時(shí)吃飯我也會(huì)在腦海中反復(fù)回想著那些我不太熟練的動(dòng)作。我嘗試把一個(gè)組合里的七八個(gè)動(dòng)作分解成一個(gè)一個(gè)的動(dòng)作練習(xí)。一次又一次腿腳的酸痛并沒有阻止我練習(xí)的腳步。日復(fù)一日,我的舞蹈終于變得有情感,有靈魂了。
我每天揮汗如雨的練習(xí)終于換來(lái)了老師的信任,我迎來(lái)了自己的第一次比賽。
那次的比賽又給我?guī)?lái)了一個(gè)更大的難題:快上場(chǎng)時(shí),我的腦子似乎被清空了般,舞蹈動(dòng)作、步伐什么的我一個(gè)也不記得了。我的心里突然涌上一個(gè)念頭——棄賽。“3584!3584在嗎?”主持人不斷叫著我們組的編號(hào),我的心在掙扎著。
“走吧!伙伴們,讓舞臺(tái)因?yàn)槲覀兊某霈F(xiàn)而閃亮起來(lái)吧!”我的內(nèi)心深處突然傳來(lái)一股聲音,我決定了,我要比賽!
比賽結(jié)束了,我們組獲得了第三名,老師都驚訝了。
“是金子總會(huì)發(fā)光的!蔽蚁嘈,努力就是天才背后的一切。不止一次,我努力嘗試。我相信,天才的背后一定有不止一次的努力。
不止一次,我努力嘗試作文11
以前,我對(duì)于自由的理解十分單純。我以為自由就是拋棄作業(yè)、拋棄工作、拋棄家庭、遠(yuǎn)離人煙、拋棄一切,像塞林格筆下的霍爾頓,站在幻想中的麥田里,什么也不做,當(dāng)達(dá)到真的“自由”,我便也達(dá)到了真的“快樂”。
帶著這樣的信念,我渴望遵循自己的想法做事,卻總覺得生活處處受限!盀槭裁?難道古往今來(lái)自由只存在于烏托邦嗎?”
我常常感到困惑,可我也是一個(gè)固執(zhí)的人,我不愿意隨便地改變我的看法,哪怕它是錯(cuò)誤的。于是也常常感到痛苦。
我努力嘗試著我的追求,反抗一切我不愿意的,與父母朋友爭(zhēng)吵!澳闾运搅耍惚粦T壞了!”他們這樣說(shuō)。但那時(shí),我并不服氣。
一天自修,我正打算安靜地看會(huì)書,忽然后排的男孩子們開始大笑、大鬧。我的心中充滿怒氣!八麄兙瓦@么放肆,絲毫不顧別人嗎。”我心里
想。忽然,我又想到,我一直以來(lái),不也是像他們一樣,總是按照自己的想法辦事嗎?
漸漸的,沒有誰(shuí)給過我“自由”
,也沒有誰(shuí)教過我什么,可是,隨著知識(shí)的積累,我開始了解,崇尚自由的法國(guó)人就算是在追求自由革命中也是強(qiáng)調(diào)法律和理性的。自由啊,它是一個(gè)相對(duì)的概念,自由與不自由只是在你個(gè)人的感受中存在。
人是群居動(dòng)物,為了讓世界更有序,我們?nèi)祟惒胖贫ǔ鲆?guī)則,而真正的我努力嘗試得到的`自由,實(shí)質(zhì)也是受限的。但是生活就是這樣才從史前的蠻夷變的逐漸美好起來(lái),我們每個(gè)人都在戴著腳銬跳舞,但當(dāng)你掌握好鏈條的長(zhǎng)度,你也可以自由自在地翩翩起舞。
現(xiàn)在,不止一次,我努力嘗試,嘗試去了解鏈條的長(zhǎng)度,世界的規(guī)則。
不止一次,我努力嘗試作文12
我不喜歡寫字,它們是丑陋的,像一把把利劍刺入我的眼,讓我無(wú)法直面他們。一張白紙上面,歪歪扭扭的幾個(gè)字不和諧地趴在上面,透著慵懶。
寫一個(gè)字,一個(gè)多么簡(jiǎn)單的過程,簡(jiǎn)單如呼吸。于是,我不止一次,努力嘗試。
我在任何時(shí)刻,任何地點(diǎn),采取任何方式,寫下任何形式的字。當(dāng)我用筆洋洋灑灑的寫下或好或壞的幾道,一寫就是一年,但我的作業(yè)本上“書寫”一項(xiàng)還是停留在“B”。我懷疑我的手,甚至開始憑空臆想,憑空臆想的字是絕對(duì)完美的,但那是虛幻的。
也許我從來(lái)都寫不好字的。但這樣的懷疑沒有讓我放棄努力嘗試。直到有一天,也許是因?yàn)椴桓实膬?nèi)心做出了最后的掙扎,又或是無(wú)意間,我寫下了第一個(gè)字,一個(gè)真正的字。它是那么的賞心悅目,在一群符號(hào)中又顯得那么另類。我發(fā)現(xiàn)自己可以寫好,盡管很難。
一個(gè)簡(jiǎn)單的字,一個(gè)艱難的'過程。需要不止一次地努力嘗試。
寫好一個(gè)字,艱難如登天。我們需要千萬(wàn)次地練習(xí),需要在寫這個(gè)字之前思考這個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。甚至寫之前的臆想也很重要,或許不應(yīng)該叫臆想,應(yīng)該叫期望。只有有了這個(gè)期望,我們才知道應(yīng)該怎樣寫,才能有一個(gè)理想的,合理的樣子。
我開始癡迷于寫字,它們是真實(shí),它們很公平。當(dāng)我們用心去寫,不止一次地努力嘗試,他們就以一種瀟灑的姿態(tài)出現(xiàn)。反之,它們會(huì)變得糟糕。我們只有用心寫每一個(gè)字,才能讓一張大白紙形成一個(gè)和諧的整體,才能形成不朽的詩(shī)篇。
現(xiàn)在,也許每一個(gè)字還不是那么美好,但是沒有遺憾。因?yàn)槲疫在不止一次地努力嘗試。
不止一次,我努力嘗試作文13
從小,我就是個(gè)內(nèi)向怕生的女孩。在班里時(shí)默默無(wú)聞;到外面時(shí)總跟在媽媽的身后;家里來(lái)客人時(shí),我便靜靜坐在一旁,十分拘謹(jǐn);其他小朋友嬉戲玩耍時(shí),我只是在一旁匆匆走過。雖然,那時(shí)心里也渴望一起玩耍。但還是沒勇氣去和他們搭話。每每這些時(shí)候,我心里都在想什么時(shí)候才能改變自己,成為一個(gè)陽(yáng)光積極的女孩呢?
終于,有一天,我下定決心改變自己。為此,我做了一次又一次嘗試……
在學(xué)校里時(shí),老師提出問題,我舉起了手。盡管那手舉得低低的,老師還是看見了,點(diǎn)了我的名字。我站起來(lái),發(fā)現(xiàn)大家都盯著我看,到嘴的答案好像又說(shuō)不出來(lái)了。我撇了老師一眼,發(fā)現(xiàn)老師正在用溫和的眼神看著我。那眼神中,帶著欣慰,帶著鼓勵(lì),帶著期盼,給我注入了一劑強(qiáng)心劑。我報(bào)出了自己的答案。老師臉上露出了笑容。她說(shuō):“回答得真好。”那一刻,我又驚又喜。老師居然夸我好!我坐下后,心中還是沒有平復(fù),這感覺真好啊。以后要多舉手呢!
去親戚家時(shí),看到那些長(zhǎng)輩,我一開始還是有些內(nèi)向。但一想到自己立志要改變自己,就橫下心來(lái)上前打招呼。沒想到他們很和顏悅色,和我聊天,還給了我餅干。我感覺自己并不再像從前那樣拘謹(jǐn)了。
看到其他小朋友時(shí),我鼓起勇氣走上前,拿出自己一直握在手里的糖果,掩住內(nèi)心的緊張,盡量輕松地說(shuō):“這是我新買的糖果,請(qǐng)你們一起吃!比缓,我抬起頭,看著大家。沒想到大家欣然接受了我的糖果,熱情地邀請(qǐng)我和大家一起玩耍!昂冒。 蔽倚老驳.點(diǎn)點(diǎn)頭,加入了群體中,先前的緊張全部消失了。
就這樣,我一點(diǎn)點(diǎn)嘗試,一點(diǎn)點(diǎn)改變,一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光起來(lái),一點(diǎn)點(diǎn)地成為自己心中期盼的模樣……
任何人想要改變,就要努力去嘗試。也許嘗試不一定成功,不一定帶來(lái)結(jié)果。但不去嘗試,就一定不會(huì)有結(jié)果。嘗試是個(gè)開端。有了嘗試,才有過程;有了過程,才有結(jié)果;而結(jié)果的好壞,取決于你是否努力!
所以,努力嘗試吧!
不止一次,我努力嘗試作文14
轉(zhuǎn)眼之間,幾年又過去了。望著那輛自行車,不禁感嘆:你變老了。
幾年前的一個(gè)下午,本以為又是平靜的一天,但父親的一句話像冷水一樣澆醒了我,“你這么閑,就下樓去學(xué)學(xué)自行車。”一聽到這句話,我的腦海立即閃現(xiàn)無(wú)數(shù)篇學(xué)車的文章。光是想到會(huì)跌倒,就已經(jīng)讓我望而卻步了。
又想起身邊的同學(xué)、朋友,有的已經(jīng)在小區(qū)騎著車四處得意了,要是我還是不會(huì)的話,那便是“奇恥大辱”了。于是我硬著頭皮,磨磨蹭蹭地走到樓下?粗禽v算不上嶄新的自行車,我又感覺緊張得背有股熱浪襲來(lái)!耙谎约瘸,駟馬難追!蔽冶阕狭俗孕熊嚒
接著手又握緊車把,一只腳又踏在踏板上,一切都是蓄勢(shì)待發(fā)的樣子。看著前方的'路,臉上是猙獰的表情。當(dāng)另一只腳放在踏板,并且移動(dòng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)騎車并不簡(jiǎn)單,一切裝得很像,唯獨(dú)上陣一試,才洋相百出。
車的方向東倒西歪,差點(diǎn)撞墻,車又不聽使喚,快要傾倒下來(lái)時(shí),還好我左手早已撐在墻上,才避免了這次“浩劫”。但卻偷偷地留下了害怕的種子。突然老天傷心地流淚了,豆大的雨珠撒落下來(lái),不得已我回家了。
再次練習(xí)之事就這樣拖到了第二日,路上的積水早已化為氣體飄遠(yuǎn)了,但昨日暴雨也澆灌了我內(nèi)心的種子。我害怕極了,因?yàn)樗鼏柫宋乙痪洌骸叭绻蛱炷銢]撐住會(huì)怎么樣?”這句話如洪水沖垮了我內(nèi)心還未筑好的堤壩。但洪水總是一時(shí)的,恐懼的陰云總會(huì)飄散,我別無(wú)選擇:“那又如何?不試試怎么會(huì)知道呢?”
我跑到樓底,熟練地坐在車座上,同樣的姿勢(shì),同樣的目標(biāo),不一樣的我又回來(lái)嘗試了。澎拜的心情不知怎么的,穩(wěn)定了自行車,不再是脫韁野馬,而是掌間的筆。雖然還不太熟,但總算有個(gè)好兆頭。
之后我繼續(xù)嘗試,練習(xí),總算習(xí)得這一個(gè)必學(xué)的技能。同時(shí)也領(lǐng)悟了一個(gè)更重要的信念:努力,不止一次嘗試。
不止一次,我努力嘗試作文15
每個(gè)人的生活中都會(huì)遇到許多困難和挫折,可在成功的光輝背后該邁出怎樣篤定的腳步,去闖過那條荊棘之路呢?
六年級(jí)第一學(xué)期,我正在學(xué)習(xí)竹笛曲目——《帕米爾的春天》。聽老師說(shuō),這首曲子非常重要,是從初級(jí)到高級(jí)的一個(gè)進(jìn)級(jí)曲目,這首曲子有許多指法,比如:左手打音,右手配合左手按出爬音,還有我最不熟悉的快歌部分……我剛回到家,就拿出笛子練了起來(lái)。到左右手合的時(shí)候,左手卻偏偏不聽話地不受我控制?偸歉簧瞎(jié)奏的我,急得抓耳撓腮,恨不得把左手剁了。不過當(dāng)我又看向那靜靜陪伴我的'竹笛時(shí),我漸漸冷靜了下來(lái),音樂難道不應(yīng)該是撫慰心靈的嗎?于是,每天我只吹一小段,慢慢地吹,只要吹不好就反復(fù)吹,直至練熟為止。就這樣一天又一天,一個(gè)星期過去了,我的小指頭上磨出了水泡,但是那一小段我卻吹得滾瓜爛熟。
“小攔路虎”剛被打敗,“大攔路虎”又橫空出世。那就是——顫音,相連的兩個(gè)指頭不停地?fù)Q按孔,只要一不小心,就會(huì)吹成打音。因此,我甚至產(chǎn)生了放棄學(xué)竹笛的想法,但我又想起老師說(shuō)的話:“這段曲子確實(shí)有很大的難度,但不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見到彩虹,只要你堅(jiān)持練習(xí),不放棄就一定能練好!笔茄剑〔唤(jīng)過磨練,哪有天上掉餡餅的事啊!于是,我靜下心來(lái),慢慢練習(xí);侍觳回(fù)有心人,經(jīng)過一段時(shí)間努力地練習(xí),我成功地將這首曲子流利地練了下來(lái),獲得了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的贊賞,我終于熬過了茫茫暗夜,迎來(lái)了曙光。
我要為自己點(diǎn)贊!在學(xué)習(xí)竹笛的道路上,充滿了困難和挫折,布滿了荊棘和挑戰(zhàn),我不止一次地努力嘗試,戰(zhàn)勝了困難,也明白了:困難像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱!
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