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推薦努力作文
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的推薦努力作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
推薦努力作文1
今晨早醒,天色未明。微弱的晨曦透過窗簾射進隱隱的光,朦朧中我倚著床頭細細得品讀這黎明的靜好,一股幽香襲來,使我心情愉悅,我知道我陽臺上的花開了。
早晨起來,駐足陽臺,我的陽臺雖小,卻已滿春色。高大的橡皮樹,肥厚的葉片已泛出青綠;繁茂的發(fā)財樹,枝枝葉葉都透著油光;新栽的綠蘿、吊蘭,也發(fā)出了新芽。最惹眼的是那棵四季梅,潑辣辣熱烈開放在枝頭的'蝴蝶般的花朵,似乎可以隨時飄飛在春天;而墻角的金桔相對遜色了許多,豆粒大的小白花密密地掩在枝葉深處,若不細看,定難發(fā)現(xiàn),可是幽香正是從那里飄來。我看著這些可憐的小花,突然想起,在去年飛雪飄舞的冬天,只有這棵金桔枝頭上掛著金燦燦的果實,給這個素冷的世界一點暖色。
我突然對它另眼相看,把它從墻角拖出,讓它與四季梅比肩。我想這世間萬般生命都有自己背負的命運,像這梅,在春天燦爛,可當(dāng)繁花落盡,必定要走過一個孤寂的冬天;而這金桔,耐過春天的寂寞,卻會迎來冬天的輝煌!這也像極了人的生命,泰戈爾說:沒有人可以永遠活著,沒有東西可以經(jīng)久。我們是不是可以說:沒有榮耀可以長紅,沒有努力永遠辜負!
今晨,這走心的四季梅和金桔,我予以文字,加以禮贊!
推薦努力作文2
初三中考落榜之后我陷入了迷惘,整天靠睡覺和上網(wǎng)打發(fā)時間,好不容易調(diào)整過來,然后上了一所綜合高中,因為綜高一樣可以考本科。
進綜合高中時我抱著很大的決心,決心在這里重新開始,決心三年后一樣要考上大學(xué),決心要用現(xiàn)實改變長輩們對職中的鄙視……一學(xué)期以來我一直抱著我的大學(xué)夢默默努力,在這個離家很遠的學(xué)校里我也學(xué)會了獨立,從未離家過的我居然從未想過家,漸漸的`,一天比一天充實。當(dāng)老師對我們說我們一只腳已經(jīng)步入大學(xué)校門,需要的只是繼續(xù)努力時,心中充滿了喜悅,渾身充滿了力量,如同開始奮斗的第一天,聚足了精力準(zhǔn)備繼續(xù)迎戰(zhàn)。
可突然有一天,戰(zhàn)爭還未開始就有人宣布結(jié)束了。省教育廳決定取消20xx年綜高考本資格。教室里所有的忙碌都停下了,大家仿佛都失去了目標(biāo),議論紛紛。
我也一樣,失去目標(biāo)仿佛比中考落榜還失落。大學(xué)夢,堅持了這么久的目標(biāo)難道真的是夢嗎?不,我不甘心?烧驹趦深^都是封口的中央似乎真的沒有選擇的余地了。在放下筆的那一刻心里突然起了漣漪,不能讓努力就這樣白白浪費。
媽媽說過“要塌實走好每一步”,所以我不必抬頭,我相信有付出就會有收獲,無論未來怎樣,只要努力就會無悔!
推薦努力作文3
繼續(xù)努力吧!
5月8日上午,我們舉行了春季達標(biāo)運動會,我們今年是四年級了大了,所以我們的開幕式野更加有意思了,在這里我也不說了,是因為大家都知道。
運動項目也增加了,這次的`運動項目有:一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩、50米跑、立定跳遠、坐位體前屈。很多吧!
5月8日上午我們比的是坐位體前屈,我做了6.5,我自我感覺不太好,是因為班里的人很多人都比我好多了,之后,我們在體育器械那邊休息,我們在地上坐著,玩“三打白骨精”我們體育器械那是休息時因為:我們一會就要測仰臥起坐了,之后我們開始測仰臥起坐了,我做了54個,我在班里是前五名(大約)。
在5月8日下午,我們測一分鐘跳繩,我一分鐘跳繩跳了156個(不加雙搖),我很滿意,我獲得了99分。
在5月9日上午,是我的強項(立定跳遠)我跳了1.90米茄子(秦嘉浩)跳了1.89米。但我不是班級最高的,最高的是小。ǘ⊥?眨┦且蛭
推薦努力作文4
“付出終有回報,只是有時早、有時晚。”數(shù)學(xué)老師常說這句話。
上一年級時,數(shù)學(xué)老師就開始教我,我是一年級下期轉(zhuǎn)來的,她剛剛教了我五天時間,就進行了素質(zhì)測試,我才考了80分。
數(shù)學(xué)張老師對我們要求不僅非常嚴(yán)格,而且課講的非常好,英語說得也特別棒。后來聽說她原來是教初中英語的,后來才教小學(xué)數(shù)學(xué)的。不久又進行了單元測試,我竟考了100分。
在她的教育下,一晃三年過去啦。在三年級時,有一件事我印象非常深刻。老師專門為我借了一本奧賽書,讓我學(xué)到了很多知識,很多別人不會的題我都會,我的智力不僅得到了開發(fā),也使我深深愛上了數(shù)學(xué)。
我喜歡數(shù)學(xué)是因為我覺得這里邊隱藏著很多知識寶藏,在等著我去探索、去開發(fā)呢!因此我非常喜歡解難題。
老師對我的`付出太多了,我無以報答,只能用一次又一次的優(yōu)異成績向她報喜!
我總是在腦子里面浮現(xiàn)出“付出、回報”四個字。
我有時對付出、回報有著不同的理解,付出要付出百分之百、回報連百分之一都不要,幫助別人不需要回報。
付出也好,回報也罷,說起來很平凡,但我從這平凡中看到了老師的偉大!
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