努力的作文【合集3篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的努力的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

努力的作文 篇1

　　在看到了電視上漂亮的花卉我決心自己也來養(yǎng)一盆花，但是我不想買那種已經(jīng)長大了的，我想在花盆里放上自己親手挖的土以及一顆小小的花種。

　　買盆子買肥料以及買花種的時間加在一起都不到三個小時，但當(dāng)種植過程結(jié)束后剩下的只有漫長的等待。

　　開始我堅持每天為它施肥澆水但它卻像是昏睡著一樣怎么都不肯冒出一下頭，哪怕它已經(jīng)在盆子里睡了一個星期。

　　我問了媽媽，媽媽說“只要有水有肥料堅持下去就一定能夠讓它發(fā)芽�！�

　　雖然已經(jīng)有些厭倦了但我還是又努力了一個星期。

　　在兩個星期的考驗下它沒有一點反應(yīng)，于是我把它扔到了房間的角落里而不再是每天醒來都能看到的`書桌上。

　　漸漸地我遺忘了它，直到有一天媽媽在我房間找東西的時候忽然說道“你種的那顆花要被渴死了啊�！�

　　在客廳里看著電視的我忽然想起了那顆昏睡的花很無奈的說“它都已經(jīng)不會長出芽了，我不想養(yǎng)它了�！�

　　緊接著媽媽讓我回房間然后我看到了那顆被我放棄了的花此時正頂著它嫩綠的葉子活在干硬的像石頭一樣的土壤里。

　　“它都沒有放棄，你怎么可以放棄它�！眿寢尯苌鷼獾慕逃�(xùn)了我。

　　從那以后我又開始每天為它澆水施肥并且再也不敢輕易放棄一件想要做下去的事情了。

努力的作文 篇2

　　我們要努力，第一只有一個�！�—題記

　　有些事，只要參與了，就無所謂輸贏，因為曾認(rèn)真對待過。但有些事，不是無所謂，而是對自己來說，很重要。

　　時間過得很快，日子很緊。數(shù)學(xué)，我不太懂，但我知道，我的夢想是大學(xué)，而為了這個夢，我已努力了三千多個日子。語文老師說得對，時間就如白駒過隙，一瞬即逝。Timeismoney。英語老師總掛在嘴邊的座右銘。歷史老師講，歷史由時間推動。在等待夢想實現(xiàn)的途中，有辛酸的汗水，有苦澀的淚水。政治，曾令我背書背得一額汗，做作業(yè)做得令我握筆的手心都滿布汗水。在放學(xué)后，一次又一次令我往廁所跑去偷偷哭起來的，物理，生物都沒少添亂。

　　為了我的夢，即便是天涯海角，我也會一步一個腳印地跟上，如影隨形。

　　三千多個日子，我都在課室的那張小課桌上奮斗。記得第一次坐在課桌上的時候，感覺很奇妙。嘗到了上學(xué)的滋味。坐得久了，開始會心不在焉。上課上得多了，會看看窗外在上體育課的同學(xué)。寫作業(yè)寫得多了，會突發(fā)奇想�；蛟S，在某一天，我寫作業(yè)的作業(yè)本會多得壓扁我吧。到現(xiàn)在，僅是一個學(xué)期的課本都會比我重。還是當(dāng)年那樣的小課桌，但書卻不再是一個書包可以裝完的。桌上一摞，塞滿的課桌里沒有我癡迷的漫畫，也沒有屬于一個吃貨必備的零食。只有教科書，剩下的就是輔導(dǎo)書。

　　三千多個日子，課室課桌也換了多次，同學(xué)也換了多個。我曾經(jīng)的戰(zhàn)友啊，陪我一起攻占城池的`人。那些中途輟學(xué)的，因為家計，因為不夠努力，因為沒有努力。都早早地退出了追逐夢想的舞臺。但我會堅持，連帶你們的那份。我不會早退場，即使音樂停止了，我也會為自己鼓掌。

　　夢想在發(fā)酵，行動在膨脹。上課，我有在跟周公對抗；做作業(yè)，我有在獨力完成；上晚修，我有在集中精神，不在發(fā)呆；拿出手機，我的習(xí)慣不再是上q，而是打開學(xué)習(xí)的網(wǎng)站去瀏覽。因為我知道，睡覺是晚上做的事，做作業(yè)獨力完成是應(yīng)該的，晚上集中精神是必須的，手機就應(yīng)該用在有需要的用途上。

　　時間不會為誰誰停留，看電視還不如看會書。地球不會為誰誰消失而停止自轉(zhuǎn)，所以做自由落體運動也毫無意義。我是學(xué)生，現(xiàn)在你們都可以看不起我，但我可以證明這是誰的時代，時間會證明。

　　在通往成功的路上，實力才是王道。不勞而獲，笑話而已。

　　就算仰望天空，也要腳踏實地�！�—尾記

努力的作文 篇3

　　小剛在體育課上跳繩總是跳不好，我的努力得到了回報。

　　“叮叮當(dāng)當(dāng)”，上課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地朝操場跑去，只有小剛極不情愿地慢慢走著，因為他知道，今天又要跳繩。

　　老師發(fā)繩時，看見所有的同學(xué)都興高采烈的，心里高興極了，“報告！”一聲像蚊子嗡嗡叫的`聲音，打破了寧靜。

　　老師打量著小剛，心里想，所有的同學(xué)都是興奮地沖進操場，為什么只有這個同學(xué)慢吞吞，加上極不情愿的表情走過來的呢？

　　發(fā)完繩，老師便把小剛叫到跟前問：“孩子，你叫什么名字？是不是哪里不舒服？”“不是，老師，我叫王剛，老師叫我小剛就可以了”。小剛說，“我不高興，是因為我不會跳繩”。

　　“哦，小剛。你一定要加油，到時的比賽，我可是要你當(dāng)學(xué)校的代表參加的 。”老師說。

　　小剛聽完老師的話，說：“老師，可是我不會呀�！薄拔医棠�！”于是老師開始教小剛跳繩。

　　下課了，老師說：“好好練，孩子，老師相信你能成功�！�

　　小剛每天從6點跳到7點；從下課跳到上課；從做完作業(yè)跳到睡覺；只要他有空閑時他就跳繩。體育老師常在旁邊看，一邊還說：“這人，我沒選錯！”

　　在比賽時，小剛以每分鐘198個的成績排在了第一位。

　　站在領(lǐng)講臺上，小剛說：“我的成功是用體育老師的那句話加上我的努力換來的。不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨怎么能見彩虹！”

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