努力的作文3篇(精)

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的努力的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

努力的作文 篇1

　　答案無疑是，痛并快樂著。

　　我發(fā)現(xiàn)我享受做這些事情的過程，我覺得能和每天在電臺聽到的主播溝通工作，虛榮心很滿足�？粗鴪蠹埳系侵�自己寫的軟文，電臺里播著自己寫的'廣告詞，有成就感。特別是在做活動的時候，感覺就像個導演，對所有環(huán)節(jié)都了如指掌，看著大家在我安排的劇情里對號入座，很有趣。

　　所以那次活動很成功，郇總對我甚為滿意，說：原來你能量一直積攢著憋大招吶。

　　我承認，我是個喜歡有新鮮感的人。

努力的作文 篇2

　　老師，對不起，我們會努力的，老師，最近我們組一直落后，您很不高興，經(jīng)常批評我們，我們甚至說您心，最近我深刻地反省了自己，小組，發(fā)現(xiàn)確實是我們技不如人，才常常落后，原因是：1，組長沒有帶好頭2.組長不夠細心，不夠負責，3，小組成員錯誤太多，日積月累，4.沒有及時改正錯誤，5.組員不夠團結(jié)

　　老師，對不起，我們會努力的，最近您常常上課批評我們組楊逸星，看看你們組的傾聽姿勢童易澤，身為組長都這么不負責六一休組，看看你們組的桌子吳湘云啊！這都不寫？楊逸星，下課好好教教她你們組實力還是挺強的，就是有一點不團結(jié)老師這些話，估計您也說煩了，而我們也聽夠了，為了我們組的學校，您一定操碎了心吧！您放心！我既然敢在日記中說出來，那我也一定能做到，

　　以后我會更加嚴格要求我們組的每一個人包括我，我下課也不會那么貪玩了，我會更加投入到小組學習中。

　　老師，對不起，我們會努力的，楊逸星你們組的練習冊錯誤最多楊逸星，下次要認真點老師，我們組的練習冊錯誤最多，也最馬虎，為此，您沒少批評我們，不知是您批評的太多了，還是常常被別的小組壓在腳下，我早就決定要先從練習冊抓起，從第一課時開始檢查，天吶！錯誤真是太多了，一個圈連著一個，我終于體會到您的.辛苦了，

　　可我的組員并不配合我，代奕飛，改練習冊陳瑞龍，別玩了吳湘云，還有錯一下課，我變得挨個找，還有人說老師又不檢查，你給誰看呀對呀！我那么辛苦給誰看呀！沒過多久，主抓練習冊的想法就被一句句冷言冷語而澆滅了。我后悔當時沒有堅持下來，而選擇了半途而廢。

　　老師，對不起，我們會努力的，老師，不知您是否記得今天訂證練習冊時，

　　您說把練習冊給你和童易澤改，改完了交起來盡管我并不知道，您是信任我和童易澤還是嫌人太多了，麻煩。但我依然很高興，我簡直有點不敢相信自己的耳朵，因為就在剛剛您說不行，我還沒有完全信任你們我們組可以不用給您檢查了，可以像其他組一樣交起來了，我首先是高興了一陣子，又馬上反應過來要檢查作業(yè)，這次，我沒有像從前那樣隨便打個勾，看都不看，我仔仔細細地檢查，一個字一個字的看，連個標點都不放過。霎時間，我仿佛覺得自己在做一件極為神圣的事，為了您對我那微乎其微的信任，為了我們小組的進步，為了會讓您會心的一笑，辛苦點，

　　又算的了什么呢？老師，對不起，我們會努力的，老師您在改我們組的練習冊時，是否會為我的辛苦而大上100分？是否會為他們打上100分？但是我希望您可以看到我們組的努力，見到我們組的進步，哪怕你只要看到，那么一點點我相信，用不了多久，最美的星將會為六一休組而留出一個空間，

　　進步組，也會為六一休組留一個位置，全班也會為六一休組而鼓一次掌，如果您不相信，我，我們組將會用實際行動向您證明，我們組不是落后組，但還是希望您——

　　相信我。

　　一位不負責的組長，一位曾讓老師生氣過的組長，對老師真心的話。

努力的作文 篇3

　　三個月前，本著還有點求小進的心思，報名了一個網(wǎng)絡課程。

　　說實話，課程的價格于我來說，還是小貴。也是思索再三，臨近報名截止日期，才咬咬牙交了學費報了名。

　　為期一個月的學習，每天課程助理都會發(fā)一個小視步，時長半小時左右，學完有作業(yè)，還有打卡。

　　可以說，那一個月我竟是堅持下來了，每一個視頻都看完，作業(yè)也按時做，準時提交，也毫無懸念地被評為了優(yōu)秀好學員。

　　可是一個月之后，課程結(jié)束了，我的生活又恢復了學習前的狀態(tài)。

　　其實打心眼里是明白的，這些課程，單是每天的看一篇完成作業(yè)，完全是起不到效果的，真正拉開差距的，其實就是學習完之后，自己再去琢磨，自我領(lǐng)悟的.過程。

　　這就是所謂的：師傅臨進門，修行靠個人。

　　否則，那些課程，一個人要是勤奮點，多看幾本相關(guān)的書籍也就了解的差不多了。

　　當然看中的，就是學完有對接點，那將近五千的人數(shù)大都是沖著這個去的。

　　有不少人是帶著基礎(chǔ)去學的，課程完成前，他們居然已經(jīng)有了不少的收獲，因為目標明確，他們得到了他們想要的東西。

　　時隔三個月才去看那些同學，有的居然已經(jīng)能自己開班授課了。

　　回想這些差距，實在是汗顏。

　　沒有人能不勞而獲，我們能做的，就是腳踏實地，認認真真地去走每一步。真的行動起來了，都會有驚喜的。

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