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努力的作文8篇(必備)
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的努力的作文8篇，歡迎大家分享。
努力的作文 篇1
從小我就是一個(gè)喜歡做夢(mèng)的人。夢(mèng)想著出類(lèi)拔萃，夢(mèng)想著拔節(jié)成長(zhǎng)，夢(mèng)想著當(dāng)?shù)谝唬瑝?mèng)想著讓當(dāng)?shù)谝怀蔀榱?xí)慣。所以，當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)濮陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第一任校長(zhǎng)劉延義來(lái)學(xué)校講座的時(shí)候，我又一如既往的帶著好奇、帶著欽佩、帶著期待，與大家一起認(rèn)真傾聽(tīng)了劉校長(zhǎng)的精彩發(fā)言。
說(shuō)劉校長(zhǎng)的發(fā)言精彩，并不僅僅是他的語(yǔ)言詼諧幽默，妙語(yǔ)連珠，以及講座期間的掌聲不斷、笑聲連連，還因?yàn)樗l(fā)言的主題“談教師隊(duì)伍建設(shè)”的很多方面，都說(shuō)到了我的心坎里，給我的成長(zhǎng)指明了方向。
喜歡劉校長(zhǎng)指出的“教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)------心氣建設(shè)”中對(duì)“心氣”的解釋?zhuān)盒臍猓追Q(chēng)心勁，有心就有勁。有了心勁，就有了一切！有了心勁，各行各業(yè)都能出類(lèi)拔萃。
更喜歡劉校長(zhǎng)對(duì)心氣的內(nèi)容的概括：朝氣、勇氣、豪氣。
“朝氣”就是鮮明的'時(shí)間觀念，做任何事情都要準(zhǔn)時(shí)、及時(shí)，要有立即精神；每一個(gè)教師都要有生動(dòng)活潑的形象，拉拉踏踏的形象影響學(xué)生的“食欲”，要把自己的美展現(xiàn)在學(xué)生的面前；要有積極向上的創(chuàng)新精神，要由“推磨人”變?yōu)椤暗巧饺恕保徊揭粋�(gè)腳印，向上攀登；要消滅磨磨蹭蹭、魂不附體。
“勇氣”就是克服困難的決心和信心，要把困難當(dāng)做提高自己的機(jī)會(huì)，展示自己的平臺(tái)。
“豪氣”就是具有遠(yuǎn)大理想和雄心壯志，要定出自己的工作目標(biāo)。用劉校長(zhǎng)的話(huà)說(shuō)就是“狗跑得最快的時(shí)候，前面總有一只兔子。狗尚如此，何況人乎！”因此，要把“爭(zhēng)第一是我們的目標(biāo)！當(dāng)?shù)谝皇俏覀兊牧?xí)慣！”牢記。
由此，不由的聯(lián)想到自己，我有“心勁”嗎？我的“心勁”足嗎？想想十幾年前的自己，也曾心勁十足，熱情滿(mǎn)懷，每天堅(jiān)持練字，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，挖空心思想新招，為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)努力；也曾主動(dòng)邀請(qǐng)校長(zhǎng)聽(tīng)自己精心準(zhǔn)備的課；也曾連續(xù)幾年考核優(yōu)秀······總以為付出就有收獲，總以為努力就會(huì)長(zhǎng)高，哪知道成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)痛苦拔節(jié)的過(guò)程。雖然有遺憾、有失敗、也有打擊，但在屢次的努力中，我成長(zhǎng)著、快樂(lè)著、也收獲著。
四年的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人生活，讓我學(xué)會(huì)了換位思考和有情關(guān)心；十七年的一線(xiàn)教學(xué)生活，讓我懂得了一個(gè)教師教育教學(xué)能力的提高，對(duì)孩子們的成長(zhǎng)是多么重要；深夜寫(xiě)博的日子，讓我學(xué)會(huì)了思考；所以，為了證明自己存在的價(jià)值，也為了滿(mǎn)足自己在朋友們面前的那一點(diǎn)點(diǎn)虛榮，我深深的鉆進(jìn)了教學(xué)教研中，向各位名師的請(qǐng)教學(xué)習(xí)中，想方設(shè)法提高自己，每天備課、上課、聽(tīng)課、寫(xiě)反思、記感悟······忙的是不亦樂(lè)乎！
還好，隨著我不斷的努力，收獲也翩翩而來(lái)。但我以為，收獲雖好，并不是我能左右的。努力的過(guò)程，才是人生最美的風(fēng)景，最大的境界，最切實(shí)際的目標(biāo)！
所以，響應(yīng)劉校長(zhǎng)的號(hào)召，在自加壓力的前提下，做一個(gè)努力的人，一個(gè)帶著朝氣、勇氣、豪氣踏踏實(shí)實(shí)走在教育路上的登山人！
努力的作文 篇2
李智，是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的小朋友。他非常淘氣，卻又愛(ài)異想天開(kāi)。王久是他的好朋友，是一個(gè)非常愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)又不錯(cuò)的小朋友。
今天，李智睡著睡著，感覺(jué)實(shí)在無(wú)聊，就玩起電話(huà)來(lái)。12345678，2345678……看能不能撥通。當(dāng)他撥到九個(gè)九時(shí)，電話(huà)通了。電話(huà)里傳來(lái)了怪怪的聲音：“你是否為學(xué)習(xí)不好而煩惱？現(xiàn)在你不會(huì)擔(dān)心考四五十分了。因?yàn)楸竟就ㄟ^(guò)大量投入，終于研制成功技術(shù)含量最高的知識(shí)帽，你只要將其中黑帽子戴在學(xué)習(xí)好的人頭上，白帽子戴在你的頭上，你馬上就有對(duì)方的知識(shí)和智慧。當(dāng)然，我們的服務(wù)不是免費(fèi)的！”
“騙人的吧！”李智心想。
你只要在一百元上寫(xiě)上“知識(shí)帽”，丟在錢(qián)塘江入海的任何一個(gè)地方，并看見(jiàn)一條魚(yú)把它咬走就行了。竟有這樣的事！不會(huì)吧？
今天星期天，李智便來(lái)到錢(qián)塘江入海的地方丟了寫(xiě)有“知識(shí)帽”三字的一百元錢(qián)，果然看見(jiàn)一條魚(yú)把錢(qián)咬走了，向深海游去。
接下來(lái)的幾天，他是在煎熬中度過(guò)的，每一天都踮著腳，東張西望，看著來(lái)去如梭的人群，他盼望能有一個(gè)人從人群中走出來(lái)，給他一黑一白的兩頂帽子。他滿(mǎn)腦子想的都是一個(gè)個(gè)一百分。
直到有一天，從天而降的一個(gè)包裹砸中他的腦袋，打開(kāi)一看，果真是一黑一白的兩頂帽子。帽子有優(yōu)雅的帽舌和精美的圖紋，真不知是不是假的？算了吧，反正明天期中考，試試不就知道了嗎？
到考試的時(shí)間了，他忐忑不安地來(lái)到教室，把黑帽子給王久戴上，又迅速地把白色的一頂給自己戴好。頓時(shí)，他眼前一道金光掠過(guò)，好像大腦被知識(shí)充滿(mǎn)了。試卷發(fā)下來(lái)了，只見(jiàn)他握著筆在試卷上風(fēng)馳電掣，一氣呵成，輕而易舉地做完了試卷。正當(dāng)他得意時(shí)，忽然，王久問(wèn)老師：“這些奧數(shù)我怎么一道不會(huì)做？怎么回事？哦！原來(lái)王久的帽子只能轉(zhuǎn)移別人的知識(shí)和智慧，不能復(fù)制。這可怎么辦？王久可是我們班最聰明的，每次都能考100分。沒(méi)等老師回答，王久就沖出了教室。同學(xué)們不知怎么回事，都追了出去，可是怎么也追不上。只見(jiàn)他越跑越快，突然他好像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深崖中。我驚呆了！是我害了他。我一下跪在地上，只聽(tīng)”撲通“一聲，哎呀！掉地下了。原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)！
現(xiàn)在李智明白了：勞動(dòng)成果是靠自己辛勤付出才能得到，而不是去掠奪別人用汗水換來(lái)的果實(shí)，否則既傷害了別人，也傷害了自己。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，用辛勤的汗水澆灌自己的100分，用自己的努力編織真正知識(shí)帽。
李智，是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的小朋友。他非常淘氣，卻又愛(ài)異想天開(kāi)。王久是他的好朋友，是一個(gè)非常愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)又不錯(cuò)的小朋友。
今天，李智睡著睡著，感覺(jué)實(shí)在無(wú)聊，就玩起電話(huà)來(lái)。12345678，2345678……看能不能撥通。當(dāng)他撥到九個(gè)九時(shí)，電話(huà)通了。電話(huà)里傳來(lái)了怪怪的聲音：“你是否為學(xué)習(xí)不好而煩惱？現(xiàn)在你不會(huì)擔(dān)心考四五十分了。因?yàn)楸竟就ㄟ^(guò)大量投入，終于研制成功技術(shù)含量最高的知識(shí)帽，你只要將其中黑帽子戴在學(xué)習(xí)好的'人頭上，白帽子戴在你的頭上，你馬上就有對(duì)方的知識(shí)和智慧。當(dāng)然，我們的服務(wù)不是免費(fèi)的！”
“騙人的吧！”李智心想。
你只要在一百元上寫(xiě)上“知識(shí)帽”，丟在錢(qián)塘江入海的任何一個(gè)地方，并看見(jiàn)一條魚(yú)把它咬走就行了。竟有這樣的事！不會(huì)吧？
今天星期天，李智便來(lái)到錢(qián)塘江入海的地方丟了寫(xiě)有“知識(shí)帽”三字的一百元錢(qián)，果然看見(jiàn)一條魚(yú)把錢(qián)咬走了，向深海游去。
接下來(lái)的幾天，他是在煎熬中度過(guò)的，每一天都踮著腳，東張西望，看著來(lái)去如梭的人群，他盼望能有一個(gè)人從人群中走出來(lái)，給他一黑一白的兩頂帽子。他滿(mǎn)腦子想的都是一個(gè)個(gè)一百分。直到有一天，從天而降的一個(gè)包裹砸中他的腦袋，打開(kāi)一看，果真是一黑一白的兩頂帽子。帽子有優(yōu)雅的帽舌和精美的圖紋，真不知是不是假的？算了吧，反正明天期中考，試試不就知道了嗎？到考試的時(shí)間了，他忐忑不安地來(lái)到教室，把黑帽子給王久戴上，又迅速地把白色的一頂給自己戴好。頓時(shí)，他眼前一道金光掠過(guò)，好像大腦被知識(shí)充滿(mǎn)了。試卷發(fā)下來(lái)了，只見(jiàn)他握著筆在試卷上風(fēng)馳電掣，一氣呵成，輕而易舉地做完了試卷。正當(dāng)他得意時(shí)，忽然，王久問(wèn)老師：“這些奧數(shù)我怎么一道不會(huì)做？怎么回事？哦！原來(lái)王久的帽子只能轉(zhuǎn)移別人的知識(shí)和智慧，不能復(fù)制。這可怎么辦？王久可是我們班最聰明的，每次都能考100分。沒(méi)等老師回答，王久就沖出了教室。同學(xué)們不知怎么回事，都追了出去，可是怎么也追不上。只見(jiàn)他越跑越快，突然他好像掉進(jìn)了萬(wàn)丈深崖中。我驚呆了！是我害了他。我一下跪在地上，只聽(tīng)”撲通“一聲，哎呀！掉地下了。原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)！
現(xiàn)在李智明白了：勞動(dòng)成果是靠自己辛勤付出才能得到，而不是去掠奪別人用汗水換來(lái)的果實(shí)，否則既傷害了別人，也傷害了自己。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，用辛勤的汗水澆灌自己的100分，用自己的努力編織真正知識(shí)帽。
努力的作文 篇3
“少壯不努力，老大徒傷悲”，這是一句流行了很久的古話(huà)，從古到今，有許許多多人說(shuō)過(guò)、用過(guò)。有許多的人議論過(guò)這句話(huà)。我也早就用過(guò)這句話(huà)，我對(duì)這句話(huà)也是有很大感受。
“少壯”指的是少年人，“老大”指一些大了以后，大人、老人時(shí)�！安慌Α迸c“徒傷悲”也是對(duì)偶。這兩句即是對(duì)偶句�！吧賶雅�，老大徒傷悲”指的是少年時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不努力，老了，大了便感到了傷悲。傷悲不知問(wèn)何，為他們?cè)谏倌昶陂g沒(méi)有認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)而傷悲。
一個(gè)人思想最幼稚莫過(guò)于少年，這是一個(gè)玩的時(shí)候，這個(gè)年齡對(duì)玩也是一往情深。所有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題很明顯，少年畢竟是玩的年齡。
那些不聽(tīng)話(huà)的，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不仔細(xì)的那些少年，甚至孩童，并不是他們不知道這句話(huà)，不懂這句話(huà)。有很多人知道這句話(huà)，也能深深的懂得這句話(huà)，但是除了那些十分認(rèn)真的少年以外，能真正去干，很少的。
所以我們要在理解的基礎(chǔ)，去按著它做。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，總說(shuō)，這一句話(huà)是個(gè)公理，不會(huì)錯(cuò)的。在我們需要增加知識(shí)的時(shí)候，我們?nèi)绻蝗ヅΩ桑搅宋覀円岢鲞@些東西的時(shí)候，那不就晚了，哭都找不到地方。
我們處在了學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，我的記憶力也好，也有時(shí)間，我們?yōu)槭裁床话选氨韭毠ぷ鳌鞭k好。我們?nèi)ジ墒裁茨�？我們一定要抓緊這最好的時(shí)機(jī)，把學(xué)習(xí)搞上去，學(xué)好。
在這個(gè)寒假前半段，即過(guò)年以前，沒(méi)有寫(xiě)多少作業(yè)，這也給過(guò)年以后的我增加了很大負(fù)擔(dān)。這一回的`作業(yè)是最多的一次，畢竟今年就要考高中了，高中又是一次大的階梯，我們又一次努力去爬階梯，從這學(xué)期開(kāi)始時(shí)就有了，這個(gè)寒假我就感到了下學(xué)期的勞累程度，唉！但我必需努力去適應(yīng)，未來(lái)的社會(huì)必然是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，從現(xiàn)在已經(jīng)看的出來(lái)了。
努力的作文 篇4
每個(gè)人的成長(zhǎng)都伴隨著無(wú)數(shù)次的失敗，這一次次的嘗試也將成為我們幫助自己前行的墊腳石。無(wú)論是一次又一次的曲折，還是一次又一次的失敗與成功，我依然嘗試。
從剛開(kāi)始學(xué)物理就是弱項(xiàng)，怎么努力，也達(dá)不到預(yù)期的效果，像物理的考試我也注定是失敗的。在一個(gè)班級(jí)里，總有許多學(xué)物理學(xué)的好的，但是我的`物理卻一直學(xué)得很亂。每次考試時(shí)，我都特別的發(fā)愁考物理，每次發(fā)試卷時(shí)也總是有一些提心吊膽，害怕成績(jī)不好，總是想著一定要好好學(xué)物理，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，也覺(jué)得很不是滋味，但是不服輸?shù)膭蓬^復(fù)蘇了，我居然做出了這次嘗試。
我便做出比之前多百倍的努力去學(xué)物理，一遍又一遍地復(fù)習(xí)著老師講過(guò)的題型，一遍又一遍的思考答題的方法，一道又一道地練習(xí)著習(xí)題，功克著一個(gè)又一個(gè)的難題。又是一次物理考試，我認(rèn)為這次物理應(yīng)該比以前好一些了吧，可是看著上面一道又一道的題，看著上面一個(gè)個(gè)的字，我頓時(shí)感覺(jué)我整個(gè)人都不好了，而且頭好像也大了許多。再讀題，感覺(jué)還是滿(mǎn)腦子里還是充滿(mǎn)了糨糊，我竟不知該如何下手�？纪暝嚭�，我垂頭喪氣地走出教室，心中的傷已無(wú)法言喻。第二天，成績(jī)?nèi)顼w雪一般散落，令我吃驚的是，經(jīng)過(guò)這么多天的復(fù)習(xí)，成績(jī)還是慘不忍睹，心中靜默思考著：其實(shí)是在失敗中才會(huì)有收獲，勇于嘗試才是值得在意的吧！我靜靜的思考，在思考中找到答案。
在成長(zhǎng)的道路中，我慢慢學(xué)會(huì)，也一次一次地經(jīng)歷失敗，在嘗試中成長(zhǎng)，在嘗試中學(xué)會(huì)將心釋放，笑對(duì)挫折，所以，不止一次，我努力嘗試過(guò)。
努力的作文 篇5
向大家介紹一個(gè)小女孩，月牙似的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛。高挺的鼻子下有一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的小嘴。烏黑亮麗的'頭發(fā)總梳成一個(gè)馬尾，走起路來(lái)在脖子后邊來(lái)回飛舞。這是誰(shuí)呢？猜對(duì)了！這就是我——貝貝。一個(gè)做事認(rèn)真、堅(jiān)持不懈的女孩子。
記得有一次，媽媽帶我去外婆家。剛進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)一條跳繩放在桌上。我頓時(shí)起了好奇心，拿起繩子就甩了起來(lái)，嘴里嘟囔著要學(xué)跳繩。媽媽給我做了示范，就和外婆聊天去了。留我一個(gè)人在院子里練。我拿起繩子的兩端，想著媽媽剛才示范的樣子就甩了起來(lái)，沒(méi)跳成功。我接著甩接著跳，一遍一遍練習(xí)。在我練習(xí)了幾十次之后，終于可以連跳兩下了。我壓抑不住內(nèi)心的喜悅，大聲呼喊媽媽來(lái)看我的成果，，激動(dòng)的抱住媽媽說(shuō)：“會(huì)跳了、我會(huì)跳了！”
在得到媽媽的贊許下，我繼續(xù)練習(xí)，忘了喝水，忘了吃飯，兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我已經(jīng)能連續(xù)跳60多下了。雖然胳膊酸痛，渾身冒汗，小臉紅撲撲，心臟咚咚跳，但我就像大熱天吃了冰激凌般開(kāi)心，我終于學(xué)會(huì)跳繩了。于是把大家集合起來(lái)，激動(dòng)的宣布“貝貝會(huì)跳繩了�！边@是才發(fā)覺(jué)嗓子都快冒煙了，接過(guò)來(lái)媽媽遞的一大杯水，咕咚咕咚幾口就喝完了。媽媽撫著我的臉說(shuō)我就像兒歌里唱的“不達(dá)目的不休息�！蔽乙堰@種“不達(dá)目的不休息”的精神用在學(xué)習(xí)上，生活上，那么我一定會(huì)是個(gè)優(yōu)秀的女孩。
這就是我，一個(gè)認(rèn)定目標(biāo)就會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)它的女孩！
努力的作文 篇6
生命因?yàn)楦袆?dòng)而精采，也因?yàn)楦袆?dòng)而有了更加深沉的美!我永遠(yuǎn)記得那一刻，一張紙，幾句勉勵(lì)，幾滴淚水，和長(zhǎng)久的支持……
我們即將要畢業(yè)，也為了上哪一所初中而煩惱，所以我決定擺脫這個(gè)煩惱，找一所私校讀。
考前的努力是一定要的，但在我惰性的“加持”下，沒(méi)有任何一本試題練習(xí)是做完的，沒(méi)有一本參考書(shū)是看完的，沒(méi)有一點(diǎn)知識(shí)是深深烙印在我腦海里的，慶幸的是我有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，在最后幾天，我卯起勁來(lái)拼，茶不思，飯不想，一心只想要考到耀眼的好成績(jī);我發(fā)誓：“我一定要考進(jìn)這所大家擠破頭的明星學(xué)校!我跟你拼了!”
接下來(lái)的這幾天，我將所有的參考書(shū)都一一看過(guò)好幾遍，連小細(xì)節(jié)也都不放過(guò);全部的試題，歷屆試題也好，模擬試題也罷，更甚至是題本都被我的筆一一掃過(guò)，無(wú)一倖免;一切的.寶貴知識(shí)都被我這臺(tái)超新無(wú)敵攜帶式電腦給吸收了，不遺漏任何的機(jī)密文件。相信那一天一定可以獲得出乎意料的好成績(jī)的!
考試的考卷一發(fā)下，我立刻用神筆掃蕩所有的困難題目……“其實(shí)這次的考試也蠻簡(jiǎn)單的嘛!”這是我考完試地一句感言，我有十足的把握，我一定可以金榜題名!
千呼萬(wàn)喚中，成績(jī)出爐啰!果真的是皇天不負(fù)苦心人，我真得考到一個(gè)能“萬(wàn)古流芳”的金氏紀(jì)錄好佳績(jī)了!緊接著來(lái)的是一個(gè)個(gè)掌聲及喝采;我的老師看著成績(jī)單，流下驕傲的淚水，并勉勵(lì)我繼續(xù)奮發(fā)向上……這一刻，我真的好感動(dòng)，不僅老師以我為榮，家里的長(zhǎng)輩們也感到十分的光榮，努力果真是有回報(bào)的!
看到大家的努力，再看我平日的惰性，羞恥之心油然而生，但這次的認(rèn)真和努力，我深深體悟“要怎么收獲，先那么栽”的道理;當(dāng)我思潮起伏時(shí)看見(jiàn)人家已摘取成功的果實(shí)，那瞬間真美。不是果實(shí)美，而是摘取之前所付出的心血，在懶人面前，真美!
努力的作文 篇7
如果你在某些方面跟別人比沒(méi)有什么先天的優(yōu)勢(shì)，比如沒(méi)有一個(gè)背景優(yōu)越的家庭，沒(méi)有一個(gè)聰明靈光的腦袋，沒(méi)有漂亮的容貌。那么，這時(shí)你就像沒(méi)有傘的孩子，別人在傘中享受著傘給他們帶來(lái)的安逸，而你只能奔跑著回家，你只能付出更多的努?力，才能取得屬于你的成就。
在每個(gè)人身上，都有自己獨(dú)特的個(gè)性，有的人雖比你聰明，但是他們努力。而我們卻像那些沒(méi)有傘的孩子，在風(fēng)雨中奔跑著回家，不能停止。否則就會(huì)被雨淋濕。
世界不曾辜負(fù)每一個(gè)努力的人。不要抱怨生活給了你太多磨難;也不要抱怨生活中有太多的曲折;更不要抱怨生活中存在的不公平。天地闊大，世事邈行。當(dāng)你勇敢逆流而上，用智慧與力量去不斷前進(jìn)時(shí),堅(jiān)強(qiáng)就伴隨著你走向人生高峰。
努力，是每個(gè)人要做的，在當(dāng)今社會(huì)中，奮斗與努力已經(jīng)成了我們青春的.代言詞。阿里巴巴創(chuàng)始人馬云亦如此，少年時(shí)，馬云曾夢(mèng)想考進(jìn)清華北大，但是，他高考中連續(xù)失利，重考三年，也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。一心喪氣的他瞅準(zhǔn)了互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)時(shí)機(jī)，創(chuàng)立了自己的公司，實(shí)現(xiàn)了另一個(gè)夢(mèng)想。
努力，是青春的代名詞。所以，不管這個(gè)時(shí)代有多浮躁，都要靜下心來(lái)去拼搏。不要懶懶地躺在被窩里;不要整日整夜的追劇，更不要瘋狂地吃喝玩樂(lè)。請(qǐng)你在清晨，出去看看，呼吸著新鮮空氣。看著樹(shù)葉飄落，池塘里魚(yú)兒的歡暢，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界真得很美。
有人說(shuō)，青春是明媚張揚(yáng)的，也有人說(shuō)青春應(yīng)該是疼痛憂(yōu)傷的，不管青春什么樣的，年輕的我們，在追夢(mèng)的路上，是否也迷茫又彷徨了，有沒(méi)有件小事，是我們?nèi)σ愿暗?有沒(méi)有一個(gè)人，是我們值得去深受的?有沒(méi)有一段經(jīng)歷，是我們留給我們自己的?今天的我們，是否用盡全力去努力，去力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?
世界不曾辜負(fù)每一個(gè)努力的人，沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑!
奔跑!奔跑!不停地奔跑!-路跑向成功!
努力的作文 篇8
該來(lái)的還是來(lái)了，我終于還是步入了初三下學(xué)期了，這是我在母校最后半年的學(xué)習(xí)，想起以前浪費(fèi)的兩年時(shí)光，心中難免會(huì)有些傷感，但是這并不代表我喜歡初三，因?yàn)樗膲毫Ρ纫郧暗母�，家人的期望比起前更高，我的神�?jīng)繃得比平常越緊，他們像一顆大石頭壓在我的身上，讓我喘不過(guò)氣。有時(shí)我真希望讓自己好好休息一下，但時(shí)間允許，他總是把我逼到極點(diǎn)，再狠狠的把我摔下萬(wàn)丈深淵，有時(shí)我都不知道我究竟該怎么辦。
當(dāng)初一的孩子們成群結(jié)隊(duì)地走向電影院；當(dāng)初二的女生在學(xué)校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生，初二的男生在操場(chǎng)上馳騁、興致高昂。而我——初三的'一名學(xué)生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書(shū)，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？雖然每天被函數(shù)、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又被“√”、“×”、“—1”、“—3”打敗，雖然慘了點(diǎn)兒，但我卻在不知不覺(jué)中進(jìn)步著。其實(shí)初三的生活是積極的，是有趣的；學(xué)習(xí)的緊張，競(jìng)爭(zhēng)的激烈是鍛煉我的好機(jī)會(huì)，我想對(duì)自己說(shuō)：即使再苦再累，我也不會(huì)畏縮，因?yàn)楸╋L(fēng)雨過(guò)后，我迎來(lái)的將會(huì)是彩虹。在學(xué)校里，我從來(lái)不敢對(duì)自己有任何松懈，我怕一不小心就會(huì)被拉下來(lái)；在課堂上，我從來(lái)都不敢走神，我怕我會(huì)錯(cuò)過(guò)什么；在課外上，我又不敢出去玩，我怕我來(lái)不及鞏固，真的，我好累。
打開(kāi)天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內(nèi)在之美嗎？心中充滿(mǎn)理想，不管未來(lái)怎樣，永不放棄拼搏，就會(huì)取得成功的！初三，我的奮斗年！
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