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努力的作文精華(5篇)
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的努力的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
努力的作文 篇1
我曾經(jīng)想要當(dāng)班上的第一名,為了達成它,只好犧牲了玩電腦的時間和下課時間來看書。
我自己曾有玩電腦的時間和下課時間,犧牲了這些時間來看書、學(xué)習(xí)。大家說不玩電腦、不下課,不是很不值得嗎?我說:“得到好成績不是很好嗎?”這段經(jīng)過讓我成了班上第一名了。
在這段追求自己的夢想過程,這個經(jīng)驗讓我感到很辛苦不斷的背書、看書、復(fù)習(xí),可是為了當(dāng)班上的第一名,我不怕辛苦。
但是我下一階段的人生夢想是成為跑的最快的,這又該怎么去舍與得呢?我聽別人說不斷的練習(xí)就有成果,可是我不想要浪費下課時間和在家的'時間去跑步,但為了得到好名次,我就照辦吧!到了測驗?zāi)翘,我不斷的練?xí)后展現(xiàn)以前的練習(xí)成果,最后我得到了第一名,大家都很羨慕,俗話說“有舍才有得”。
努力的作文 篇2
努力的做好班主任工作,憑的就是一份愛心。哲人說的好,愛心是情感的理解與溝通,愛心是情感的付出與犧牲,愛心真誠、信賴、寬容、善良、友情等一切人類美德的母親,愛心是戰(zhàn)勝邪惡的最強大朋友。做好班工作離不開學(xué)校的關(guān)心,幫助和理解支持,離不開班主任的精心組織,精心的策劃和正確的`引導(dǎo),更離不開愛心的呵護。用愛心去做班主任工作,處理班主任的每個環(huán)節(jié),是做好班主任工作的思想基礎(chǔ)和力量的源泉。
作為一名班主任,首先用愛心對待班主任工作。
在班主任工作中,班主任的義務(wù)和職責(zé)是完成學(xué)校與班級之間各項活動的溝通,配合與銜接,是按照統(tǒng)一部署和安排,使全班同學(xué)在德、智、體、美諸方面循序進步,全面發(fā)展,把班集體培養(yǎng)成為能夠拼搏向上,不斷進取的先進集體。
要成為一名優(yōu)秀班主任,做好班級工作,就必須設(shè)身處地為學(xué)生著想,用真誠和體諒的情感去減輕學(xué)生的精神負擔(dān),想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,經(jīng)心用先進思想的涓涓細流去澆灌學(xué)生心靈中信心的幼芽,使它長成參天大樹,樹立起自信心。
其次,是用愛心面對班主任工作的各個工作環(huán)節(jié)。
我們班有一名同學(xué)性格較內(nèi)向,有老主意,好打架。對于這樣的同學(xué),不能放任不管,經(jīng)過一段時間的觀察后,我在一天中午找他談話,了解到了他父母離異,缺少母愛,事后我采取關(guān)心愛護他的方法,逐漸用愛心感化他,幫助他,改掉缺點。
教無定法,從中我悟出一個道理;我們做教師的,要珍惜學(xué)生心靈中閃光的東西,挖掘?qū)W生心靈中閃光的東西,愛的付出,必有回報。在愛心得到回報后,作為一名教師,我也從中得到了付出后的無限快樂!
努力的作文 篇3
曾幾何時,讀小學(xué)的我們,以為成功很遙遠,作業(yè)很現(xiàn)實;跨進了京華中學(xué)的校門,卻發(fā)現(xiàn)我們在座的每個同學(xué)都在不知不覺中成為了一個成功者,不是嗎?在全市學(xué)生中我們有幸在這里度過初中時代,就是一種小成功,這三年我們?nèi)玺~得水一般豐富著自己,投入地學(xué)習(xí)著,也確實放縱地玩過,但伴隨著自己的成長,另一個值得期待的成功又在向我們招手。勇士出征,需要秣馬厲兵,戰(zhàn)前的準(zhǔn)備最是積攢后勁;考試在即,如何做到胸有成竹,眾志成城,如何把握住成功的脈搏,厚積薄發(fā),攀登高峰。不妨讓我們看一下成功的背后,凝結(jié)與濃縮著的都是什么?
首先,大師的成功各有千秋,學(xué)子的成功同出一門。莫說水滴石穿,莫說“頭懸梁,錐刺股”,僅僅是讓我們看一下時間,今天距中考僅有半年時間,從時間的角度說,時不我待,刻不容緩,這也讓我想起一首詩:“明日復(fù)明日,明日何其多,待到明日時,萬事成蹉跎,”這首詩提醒此情此景下的我們,確實沒有太多的日子經(jīng)得起我們揮霍啦,這個時候,浪費一課時間,恐怕一天也補不過來,浪費一周時間,你就會差上一大截。時間面前,沒有哪個人敢說,用青春去賭明天。時間對于每個學(xué)生都是公平的,但一定會有這樣的錯覺,你學(xué)習(xí)越抓得緊,越會覺得時間不夠用;你越放松,反倒會產(chǎn)生時間尚早的懶惰依賴思想;要知道學(xué)習(xí)講究精益求精,還有種說法叫:“臨陣磨槍,不快也光”,大戰(zhàn)在前,我們絕不提倡后一種倉促上陣的說法,你想獲得再次的成功嗎?那就請你惜時如金,克服惰性,因為抓住了時間,你就能勝券在握!
再者,明知山有虎,偏向虎山行,不要懼怕挫折與艱難,知難而上是英雄,半途而廢是弱者,奮勇爭先才是成功的不二法門。初中三年至此,即將進入復(fù)習(xí)階段,往往一門學(xué)科,溫故而知新及其重要,復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)中的重要階段,這是一個普及,加深和提高的過程,同學(xué)間距離的縮小在此階段,距離的拉大也在此階段。往后的復(fù)習(xí)中,我們要樹立頑強不懈的意志,鍥而不舍,對待學(xué)習(xí)中的問題,和各自的薄弱部分,一定要勤學(xué)好問,楊瀾的書,《一問一世界》,中心思想就是楊瀾雖然是個主持人,她主持的節(jié)目還是簡單的問答式,但正是這個一問一答的形式,會為我們不時打開了一個又一個嶄新的視野、嶄新的世界。比如我們對待復(fù)習(xí),遇見不會的問題,也要抱著一問便會打開一扇知識之門,一問便會舉一反三,觸類旁通的.觀念,學(xué)習(xí)中遇見難題怪題,不是壞事,可貴的是要具有攻堅克難的精神,經(jīng)過名師點撥,加上自己努力,問題就會一展愁眉,迎刃而解,切不可產(chǎn)生畏難情緒,對待一個抱定成功在望的人,臺灣作家李敖在他05年的神州文化之旅中為我們寫下了這么一句話“行者常至,為者常成”,這句名言告誡我們,不管未來的學(xué)業(yè)之路多么艱辛,只要堅持走下去,不拋棄不放棄,就一定會達到成功的彼岸。
第三、拋卻雜念,統(tǒng)一思想,讓我們站在同一個起跑線上奔跑,切實為不久的成功做好精神準(zhǔn)備。通過將近三年的學(xué)習(xí),在我們的思想里或多或少存在著一些羈絆學(xué)習(xí)的種種心理因素,比如因為名次,位次而產(chǎn)生的失敗意識、自卑意識,比如一貫成績好學(xué)生心理上的驕傲意識。不可否認(rèn),名次是老師和家長對我們學(xué)習(xí)的一個重要參考,但排名的作用是刺激我們學(xué)習(xí),激勵我們學(xué)習(xí),可不是我們某些同學(xué)
自暴自棄的理由,排名的靠前和靠后,一貫排名的位次,既不是好學(xué)生可以享受的老本,也不要成為成績差同學(xué)前進路上的思想障礙和拉路虎,要知道,至少我們現(xiàn)在是同時起跑,而未來半年內(nèi)的進步與退步,每個學(xué)生的爆發(fā)力,以至于最后竄出多少匹黑馬,也未可知,不可限量。成績好的固步自封可能會滯后,成績起初不好的也很有可能迎頭趕上,后來居上,因此榮譽說明過去,希望寄托未來,勝不驕,敗不餒,踏踏實實,穩(wěn)扎穩(wěn)打,用足用好這半年的時間就是衡量能不能最后取得成功的關(guān)鍵,樹立我要成功,成功是我,克服所有不良心理雜念,就是我們初三學(xué)生的最好取舍。
最后,自信和榮譽是我們必須恪守的動力,是成功背后取之不竭的力量,今天我們是以一個成功者的身份站在京華的晨會上,曾經(jīng)我們都是臨清小學(xué)的佼佼者,過關(guān)斬將的歷史有力地賦予了我們自信,而讓我們驕傲和倍感優(yōu)越的京華中學(xué),擁有那么多的榮譽,更讓我們信心百倍,既然在求學(xué)的道路上,我們都那么優(yōu)秀的脫穎而出過,既然我們身處這么好的初中,我們就有責(zé)任為自己奮斗,為京華的榮譽而奮斗,成功的背后,只要我們努力過,只要我們奮斗過,有付出必有匯報,我堅信,未來不以成敗論英雄,但英雄必定百折不撓,生命不息,奮斗不止,讓我們以奮斗共勉。
中考在即,相信自己,只要努力,一定能行。
努力的作文 篇4
對于公式,大家都不會陌生。在我們從小到大的成長過程中,遇到許多的公式,數(shù)學(xué)公式,物理公式或化學(xué)公式。但什么是人生公式呢?那就是自信+努力=成功!
這個公式是從古至今人們根據(jù)成功經(jīng)驗總結(jié)出來的,是一條永不衰敗的真理。的確,自信和努力是分不開的,它們相輔相成,互相促進,只有它們緊密地結(jié)合在一起,才會結(jié)出堅實的果實——成功!俺晒Α笔敲總人追求的最終目標(biāo),而自信是它的前提。我們無論在學(xué)習(xí)中還是在生活中,都會遇到許多大大小小的挫折,這時,面對你的有兩條路,要么就此沉淪下去,一蹶不振,要么相信自己,從新來過。記得有人說過,失敗是成功之母,而自信是成功之基。如果你選擇了后者,那么你就為成功點亮了一盞寶石燈。其次,一個人光有信心是不夠的,還要付出艱辛的努力。愛迪生曾說過,成功=1%天份+99%汗水,可見努力所占的分量是多么重大。如果自信和努力你都做到了,那么一朵燦爛的成功之花就會悄然綻放。
在生活中,靠著自信和努力走向成功的例子有很多,美國作家海倫凱樂,在一歲半就雙目失明,命運對她是凄慘的,可他憑著對自己的信心,頑強的活了下去,后來,他又靠著不懈的努力,最終被哈佛大學(xué)錄取,成為舉世矚目的殘疾作家。
同樣,在我們求學(xué)的道路上,也不會是一帆風(fēng)順的,但我們必須相信自己,靠著堅持不懈地努力,在自己的人生中留下堅實的足跡。篇七:努力就會成功
成功,需要努力,努力,就會成就夢想。在成功的道路上,不付出一番心血,那就一定不會有成就。
我有過一次成功,那是我上四年級時的事。
以前,我覺得別人彈鋼琴很好玩,便整天哭著喊著讓媽媽帶我去學(xué)琴,媽媽在我的軟磨硬泡下,最終還是舉手“投降”了。
起初,我覺得彈琴挺好玩的.,自己的水平也逐步上升,更覺得自己當(dāng)初要學(xué)鋼琴是非常明智的選擇,心里美滋滋的,比吃了蜜還甜。再加上鋼琴老師常?洫勎遥盐叶冀o捧到天上去了,我更是喜上心頭?烧l又知道,苦頭還在后面等著我呢!
有一天,我彈琴正在興頭上,老師突然板著個臉對我說:“最近多用點心,二冊學(xué)完就去遂寧考級!”天!我忽然覺得自己被一塊萬斤巨石壓住了,壓得我喘不過氣來。老師心血來潮,竟然不顧我的感受!考級的消息如晴天霹靂給我來個當(dāng)頭一棒,讓我瞬間傻了眼,不知如何是好,但是也只有硬著頭皮點了點頭。
唉!老師給我找考級曲目了。阿!大事不妙!竟然是《鴻雁飛》!這可是一首高難度曲目對于我這樣的初學(xué)者來說,那更是讓我丈二的和尚——摸不著頭腦。沒辦法,我只好每天沒日沒夜地練,成天被那煩人的domisuo給圍繞著,那時的感覺真是生不如死。終于,迎來了令人緊張透頂?shù)目技壷铡?/p>
當(dāng)時,我的心里無法平靜,就像被浪花拍打著、敲擊著,心里就像裝著一只小兔子,怦怦直跳?墒,不是我的盼不到,是我的逃不掉,我還是硬著頭皮走進的考級室。一進考級室,我就打了一個顫兒,覺得里面的空氣好像凝固了一樣,用顫抖的聲音報完了姓名,我便開始彈奏考級曲目了:起初,周圍是靜寂的,廣闊的天空上掛著一輪明晃晃的圓月,遠處是群山,近處有一條小河,河水在靜靜地流淌著。忽然,一只大雁揮扇起了翅膀。后來,又聽見了一群大雁扇動翅膀,大家盡情的嬉戲著,唱著動聽的歌兒……忽然,曲目到了高潮,“烏沙——烏沙”!。∩,升了,又升了……漸漸地,又靜了,靜了,更靜了……
終于,這首曲子彈完了,我長舒了一口氣,心里的那塊巨石忽然墜到了深淵,心里的浪濤也平靜了下來,我的微笑也露了出來。
幾天后,我收到了合格通知書,頓時欣喜若狂,說不出話來,只覺得心在跳,熱血在沸騰。那時,在人類中已找不出一個恰當(dāng)?shù)脑~來形容我興奮得心情。雖然,合格通知書是那樣輕,可在我的手里卻顯得那樣沉,因為它是我努力的見證。
是。∵是那首歌唱得好:“把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”
努力的作文 篇5
一路上,望著遠處的陽光燦爛,我努力嘗試,忘卻砂礫帶來的疼痛;一路上,面對困難和挫折,我努力嘗試,穿越叢生的荊棘,想要到達山頂。
不止一次,我們努力嘗試!}記
周六這天,我們學(xué)校的學(xué)員開展了一次拓展訓(xùn)練活動。在“挑戰(zhàn)120”時,面對“諾亞方舟”,看著那60乘60CM的板子,我們也曾無措,10個人怎么才能一起站上那豆大一點兒的位置,還要堅持八秒?五六個人圍在一塊,遲遲不敢行動,目光緊緊的盯著那塊板子,似要把它看穿!耙,中間站一個人,周圍站九個,單腳立在板子上,互相抱成一團把握平衡?”咦?這個點子好像挺靠譜的,況且好不容易來了個點子,怎么可能放它走。(原創(chuàng)投稿 )
把中間選定好的瘦人羅芝眉叫來,再組織幾個女生,便先開始試一試。我和張紫晗幾個女生一起,把一只腳放在板子的一邊上,隨著“一、二、三,起!”的口號聲,抬起一只腳來,還頗有種“金雞獨立”的架勢。但隨著時間的慢慢流逝,我們也搖搖晃晃起來,才剛數(shù)到“四”,我們的腳便落了下來……盡管后面又試了幾次,可都是是以失敗告終。
當(dāng)我們手足無措時,山貓教練走了過來,給我們出點子!熬艂人伸一只腳踩在一個人的腳背上!钡(jīng)過試驗后,可悲的是只有教練一個人能夠支撐起“整個地球”,我們的政委在第四個人上的時候便光榮“犧牲”了,于是,這個計劃,我們果斷棄之。準(zhǔn)備展開教練提出的.第二個計劃——背著一個人獨腳站立。
看著那小小板子上緊咬牙關(guān)堅持練習(xí)的十個人,看著他們額頭上因為堅持而凝結(jié)出的汗珠,看著他們明明堅持不了卻還在咬牙的身影,我看到他們一次次努力的嘗試,連接起一滴滴汗水,把咬牙變成了微笑。
就這樣,我們不止一次努力嘗試,我相信,總有一天我們會到達那陽光燦爛的地方。那時,一路上的荊棘化成了鮮花,一路上的寒風(fēng)會溢滿笑意。
不止一次,我們努力嘗試,我堅信,我們會把汗水變成微笑!
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