努力的作文集合8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的努力的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
努力的作文 篇1
童年是一條小溪，清澈的溪水是我們腦海中歷歷在目的回憶。聽，小溪里的魚兒跳了起來，“叮!”的水聲匯成了一首悅耳的歌，原來，童年是一首歌;看，小溪里的青蛙們組成了一個合唱團，正與魚兒爭第一呢!童年，還可以是什么呢?對了，一定有那件事......
清晨，我慵懶的打了一個哈欠，揉揉仍處在朦朧狀態(tài)的眼睛，定睛一看，呵呵~原來老爸老媽早就在等我了。我只用了10分鐘就洗漱好了一切，興沖沖的背上我的背包，提上我的旱冰鞋，跟著爸媽來到廣場。
我坐在椅子上，迅速的穿好了旱冰鞋(只穿了一只，因為是初學者嘛)，剛站在起來就“優(yōu)雅”的摔了一個狗啃泥。哎!真是“開門紅”啊!
我小心翼翼的滑到一個圓柱形的`燈旁，扶著路燈，試圖早點適應。看著在廣場上滑的自由自在、十分熟練的人，我不由得羨慕起來。頓時，我感覺廣場就像是一個湖，她們就是美麗優(yōu)雅的白天鵝，而我，只是一個丑小鴨;廣場也像是一個大舞臺，她們就是舞臺上的演員，主演的燈光只打在她們身上，永遠都不會眷顧我這個小小的、小小的配角�！皢盐�!我也一定行!”我不甘示弱的說。我挺了挺胸脯，不顧父母的勸告，硬是穿上了另一只旱冰鞋。
深呼吸一口~~我冷不丁的站了起來，旱冰鞋也真是太配合我了吧!?各顧各的居然自己“展現舞姿”了。“啊~~哎喲!”我再一次摔倒在地上，疼痛感讓我像全身打了麻醉針一樣，使我無力的坐在地上。爸爸馬上過來，將我扶了起來：“你呀你，就會瞎逞能!”“可是，我、我也想像她們那樣滑的那么熟練啊!”我指了指那群令我羨慕的五體投地的人�！暗嗡�，非一日之功。你可知道哪些人苦練了多久?成功，可不是這么容易就能得來的!”我似懂非懂的點了點頭，便脫下了另一只旱冰鞋，再次來到燈柱旁，扶著燈，先練習著。大概過了半小時左右，我終于可以熟練的滑動單腳了。
爸爸見了主動拿來了另一只旱冰鞋，放到我的面前說：“孩子，現在試一試吧!”飽受摔倒的疼痛的我猶豫了，思考著該不該穿上另一只旱冰鞋。穿吧，但是，我可不想在因為摔倒而再一次體驗那令人麻痹的疼痛感啊!
這時，爸爸似乎看出了我的心思，又說：“真正勇敢的人，可是不會因為一次困難的疼痛、一次被困難所擊敗而退縮的!”“我明白了!”我接過另一只鞋，穿上。我緩緩的站起來，結果可真是讓我嚇了一大跳——我沒有摔倒!”
“好!那么現在試著輕輕的、慢慢的挪動腳步�！甭犃税职值脑�，我照著做了，不久，我的自信心再一次“泛濫”了起來�！皩�!就是這樣，忘記你的周圍，不用去在意那些。這里只有你自己，這里是你自己的專屬舞臺，是你自己的，專屬的，舞臺!"
我的?專屬舞臺?
呵呵，這，就是我的專屬舞臺!
我忘我的挪動著腳步，在快樂中，我已經忘記了不久前的我還在害怕著我腳上的這東西。
是真的!成功都是努力換來的。我看著太陽落下的方向，余暉染紅了四周圍的云朵，像在祝賀我一天的努力沒有白費般。
一天之內，我學會了滑旱冰，這真是令我自己都感到難以置信。事實告訴我，只要你勇敢的面對困難，就一定會成功。成功，一直都在困難的不遠處。要相信自己，不被困難嚇到的力量是最偉大的力量!
努力的作文 篇2
愛因斯坦說：“在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆�！�
愛迪生說：“天才是百分之二的靈感，百分之九十八的汗水�！�
愛因斯坦和愛迪生無疑是大科學家，他們的名字永載史冊，因為他們對人類文明和科學事業(yè)做出了劃時代的貢獻。我們驚嘆他們的不朽成就。我們景仰他們的天才創(chuàng)造，但在這種輝煌的背后，只是兩個字——勤奮。
如果說，像愛因斯坦和愛迪生這樣的科學家都不以天才自詡，而把他們的成就歸結于勤奮，那么，我們普普通通的人就沒有理由不勤奮。如果我們自以為聰明，自炫那么一點點可憐的小聰明，那就太自負太淺薄，也太閉塞了。任何人，無論做什么事，沒有勤奮，注定做不出任何成就。
勤奮是一種美德，從來如此，無論世風怎樣，也不能改變這一性質。勤奮與懶惰對立。從古到今，人類文化精神從來都是鼓勵勤奮，貶斥懶惰的。這就證明，人類的價值觀是不變的。一個勤奮的人，完全可以為自己的勤奮感到自豪，因為勤奮本身已經代表了一種精神品位。
勤奮包含樸實，勤奮與華而不實、投機取巧格格不入。為什么人們要譴責不勞而獲呢？因為它沒有付出自己的汗水。這種獲取來得不光彩，絕對是不公正的。弄虛作假之所以令人憤怒，因為它試圖不通過自己的努力，就企望獲得不應獲得的利益體、榮譽和成果。
勤奮是成功的永恒伴侶，而懶惰必與成功背道而馳。因此，要想成功，勤奮是的選擇，舍此別無選擇，經過自己的勤奮而努力，結果未必如愿，單做了該做的事，可以問心無愧�！笆∧顺晒χ浮保瑢τ谝粋�勤奮者來說，失敗只是暫時的。懶惰者未必不祈望成功，但這種成功永遠是幻影，因為懶惰者缺少成功的'必要條件，因此等待他的必然是失敗。
其實，勤奮本身具有獨立的價值，至于它帶來的成功，卻是第二義的。
一個人的習慣，是養(yǎng)成的。一般來說，養(yǎng)成好習慣難，養(yǎng)成壞習慣易。稍有懈怠，人就可能滑向懶惰，因此，必須對懶惰保持警惕。喪失追求的目標，惡果之一是為懶惰大開方便之門，而首當其沖的受害者，往往是涉世不深的青少年。懶惰與貪圖安逸往往是相互呼應，乃至是同一硬幣的兩面，一些青少年糊里糊涂地葬送了自己美好的前程，在某種意義上可以說，其罪魁禍首是懶惰。
懶惰有害無益，因此，我們應該勤奮。勤奮是生活的真理，勤奮讓人看到堅定執(zhí)著，讓人看到朝氣蓬勃，讓人看到希望。
努力的作文 篇3
在生活中有很多很多的人使我感到佩服尊敬，感動，今天我就當一位導游，去看看這位讓我佩服的人吧。
他和我小時候就像是一對鐵哥們，我們倆一起下河捉蝦捉螃蟹，這時候我們村的大哥哥騎了一輛自行車回來，我們倆決定好奇的，很想去騎，可是那位大哥哥吊著我們的'胃口似的，偏偏不讓我們摸更不讓我們騎，記得我們把小蝦都扔到河里去了。當天晚上我們就回家向父母要了一輛自行車，我爸媽死活都不給我買，而他呢卻可以買，他還十分夸張的說我要買一輛超大的超大的自行車，我心里想著你神氣什么，不就是一輛自行車嗎？我也會叫我外公給我買，我向外公說，外公二話不說就把我送到了城里，叫我看中了哪輛就買哪輛，我最終買了一輛幾百塊錢的自行車，回到家里開始學自行車了。
學自行車是非常艱難的，我們卻毫不疲憊的練習，我摔了十幾次就十分的氣憤的說什么破車，我不想騎了，隨后這輛車就被我關進了小黑屋，每當我看見他騎自行車的時候，心里不僅僅對他有一點佩服，還有對自己的行為有些失落，我佩服他那種不成功就不放棄的決心，我不僅僅佩服他那種決心，還要學習他的堅強和決心的意志。
到了9歲的時候，我們開始上三年級了，我很榮幸的跟他在一個班級，我們倆上課十分認真，下課后我們要一起做作業(yè)，如果我遇到了難題，就會立馬出外面找朋友們玩，那他面對難題的時候十分感興趣，總是能迎刃而上，破繭成蝶，總是能找到簡單的解題方法，不像我一樣就是貪玩，這樣的人不值得我們去佩服嗎？
努力的作文 篇4
寫本文的情況下，大家院校已經開校運會。操場，是在開展著小伙5000M的比賽新項目；可是我，就坐著班級的團隊里，一邊翻著李尚龍的新小說，一邊對那句要是邁出第一步，始終不遲。若有所悟的點點頭。由于班級有同學們在比賽，因此 每一次從坐位區(qū)前經過的情況下，同學們都是興奮的站立起來一邊喊姓名一邊加油。我也一樣。
因此不經意看到了運動場上一個衣著五班班服的男孩子，我可以很清晰的見到從他淋濕的前額上持續(xù)流下來的汗液。是那類身型較為胖的吧，因此 就那麼落下來了他人三圈。
那時確實非常詫異那般的他為何報名參加了這一比賽。由于一直都感覺：我的.天哪，是5000阿，400米體育場的電磁線圈半吧。那般的比賽為什么會有些人報名參加。
但是，很出現意外，是確實有些人報名參加。
再之后我的眼光就已不在同學的的身上了，一直盯住哪個看上去隨時隨地都是有將會跌倒或者慢下來變?yōu)樯⑸⒉降男∨帜泻ⅰ５且恢钡奖荣愅戤�，他確實沒有慢下來過，一次都沒有。盡管比較慢，可是一直在前行。
實際上那般的身型，無需想也了解：一定是最終一名，被套圈到沒有底線的就更別說了�？伤�是報名參加了，不以其他，就為為自己一個機遇，一個一直堅持到底迎來取得成功的機遇。
那類取得成功，將會必須好長時間，將會它的全過程會比較慢，但是沒事兒，要是不斷下，如果你仍在跑，總有一個取得成功的一瞬間屬于你。這類取得成功，不相干成績，不相干別人。
那個時候忽然感覺：他簡直個要我欽佩的人，換做就是我，大約一輩子也不會有跑5000的膽量，即便我是個瘦子。
每一次套圈的人從他身旁歷經的情況下，我也能變的出現異常焦慮不安。假如有些人一不小心撞來到他，或許他就確實摔下了。幸而，沒人遇到他。
之后，跑在他前邊的同學們剛開始一個個的充過終點。僅有哪個也有三圈的小孩，一個人在跑道上孤單的飛奔著。那個時候的他，早就不是在和別人百米賽跑，大量地，是在和自身百米賽跑。因此想起如今的他，將會最必須的，便是一句鼓勵的話語，來對他說一定要堅持到底。
實際上，因為我確實是那麼去干了。從運動場的一邊，踏遍草地，趕到他的周圍，一邊跟隨往前走，一邊喊著：加油！你需要堅持到底！再堅持不懈堅持不懈就來到。加油！
或許我們都是不認識的兩人，即便他的堅持不懈與舍棄都和我沒關系。但是每一個在堅持不懈著并持續(xù)往前的人，都期盼在自身就即將活不下去的那個時候，有一個人可以出現，來對他說一定絕不能放棄。
因此 下一次，假如你也碰到了那樣的人，不必怯懦，不必感覺它是與你何干的人，沖過去激勵他一下吧。即便大家并不認識，即便就僅有短短幾個字。
努力的作文 篇5
我從沒想過舞蹈一直堅持到現在，也沒想到舞蹈會戴上夢想的頭銜，存在于我的生活里。
幼兒園的我，懵懵懂懂。媽媽想培養(yǎng)一個我的興趣愛好，將來有一技之長。所以，媽媽總是旁敲側擊的問我：“去不去學舞蹈呀？”或者是想不想學芭蕾呀？”之類的問題。但是我的答案總是否定的，不是說不想去就是默不作聲�？墒�，媽媽還是沒有放棄，軟磨硬泡的哄著我。受不住媽媽的甜言蜜語，我也只好妥協(xié)了。
第一天，我被送進教室。老師先給我們展示了一段舞蹈，看著老師翩翩起舞的.身影，我感到很吃驚，這世上竟有如此美麗的舞蹈！我頓時就下定決心，我要學芭蕾！
在上幼兒園、小學的時候，課余時間很富裕，我有許多時間可以用來去上課、練習。可自從來到了初中，我的時間便沒那么充足了，并且，我上課的時間剛剛好就是下午的黃金時間，我一旦去上課，來來回回就抹掉了許多時間。爸爸曾找我談過幾次話，說學芭蕾苦，很累，很難堅持，但是不管怎么說，我還是喜歡芭蕾，就算過程再艱辛，再難堅持，我不還是一樣挺過來了嗎？
每周六的練習，常使我腰酸背痛，連起身、下樓梯時腰都會又酸又疼。很多朋友都問過我，你這樣不累嗎？面對這樣的問題，我總會搖搖頭。雖然有時候我也想放棄，但是怎么可能呢？這是我所喜愛的，這是我的愛好，我怎么可能會放棄呢？
一直到現在，我還是不愿放棄芭蕾，不愿意錯過這一場腳尖上的藝術。每當表演結束，臺下響起熱烈的掌聲，我就會特別開心。就算再穿足尖鞋時，腳趾總是被磨得又紅又痛，但是我痛并快樂著！雖然在每一次的表演中，我都會出一些小錯誤，但是我下一次就會做得更好的，不是嗎？
我喜愛芭蕾，為了芭蕾，我不懈努力。
努力的作文 篇6
有一次，在我參加的一個晚會上，主持人問一個小男孩：你長大以后要做什么樣的人？孩子看看我們這些企業(yè)家，然后說：做企業(yè)家。在場的人忽地笑著鼓起了掌。我也拍了拍手，但聽著并不舒服。我想，這孩子對于企業(yè)究竟知道多少呢？他是不是因為當著我們的面才說要當企業(yè)家的呢？他是不是受了大人的影響，以為企業(yè)家風光，都是有錢的人，才要當企業(yè)家的呢？
這一切當然都是一個謎。但不管怎樣，作為一個人的人生志向，我以為當什么并不重要；不管是誰，最重要的是從小要立志做一個努力勤奮的人。
我小的時候也曾有人問過同樣的.問題，我的回答不外乎當教師、解放軍和科學家之類。時光一晃流走了二十多年，當年的孩子，如今已是四十出頭的大人。但仔細想一想，當年我在大人們跟前表白過的志向，實際一個也沒有實現。我身邊的其他人差不多也是如此。有的想當教師，后來卻成了個體戶；想當解放軍的，有人竟做了囚犯。我上大學時有兩個同窗好友，他們現在都是我國電子行業(yè)里才華出眾的人，一個成長為“康佳”集團的老總，一個領導著TCL集團。我們三個不期而然地成為中國彩電骨干企業(yè)的經營者，可是當年大學畢業(yè)時，無論有多大的想象力，我們也不敢想十幾年后會成現在的樣子。一切都是我們在奮斗中見機行事，一步一步努力得來的。與其說我們是有理想的人，不如說我們是一直在努力的人。
并非我們不重視理想，而是因為樹雄心壯志易，為理想努力難，人生自古就如此。有誰會想到，十多年前的今天，我曾是一個在街頭彷徨，為生存犯愁的人？當時的我，一無所有，前途渺茫，真不知路在何處。然而，我卻沒有灰心失望，回想起來，支撐著我走過這段坎坷歲月的正是我的意志品格。當許多人以為我已不行、該不行了的時候，我仍做著從地上爬起來的努力，我堅信人生就像馬拉多納踢球，往往是在快要倒下去的時候“進球”獲得生機的。事實也正是如此，就在“山重水復疑無路”的時候，香港一家企業(yè)倒閉給了我東山再起的機會，使我能夠與掌握世界最新技術的英國科技人員合作，開發(fā)技術先進的彩色電視機，從此一舉走出困境。
有人說，“努力”與“擁有”是人生一左一右的兩道風景。但我以為，人生最美最不能遜色的風景應該是努力。努力是人生的一種精神狀態(tài)，是對生命的一種赤子之情。努力是擁有之母，擁有是努力之子。一心努力可謂條條大路通羅馬，只想獲取可謂道路逼仄，天地窄小。所以，與其規(guī)定自己一定要成為一個什么樣的人物，獲得什么東西，不如磨練自己做一個努力勤奮的人。志向再高，沒有努力，志向終難堅守；沒有遠大目標，因為努力，終會找到奮斗的方向。做一個努力勤奮的人，可以說是人生最切實際的目標，是人生最大的境界。
許多人因為給自己定的目標太高太功利，因為難以成功而變得灰頭土臉，最終灰心失望。究其原因，往往就是因為太關注擁有，而忽略做一個努力勤奮的人。對于今天的孩子們，如果只關注他們將來該做個什么樣的人物，不把意志品質作為一個做人的目標提出來，最終我們只能培養(yǎng)出狹隘、自私、脆弱和境界不高的人。遺憾的是，我們在這方面做得并不盡如人意。
努力的作文 篇7
又是一個滿載希望的季節(jié)。大束大束的陽光直射下來，準確無誤的照在每個人的身上。那些陽光僅僅只是陽光嗎？里面有融融的春意，有溫柔的真切，有奶茶般的'香氣和振奮人心的力量。還有什么呢？或許還有更多。那些地面上的陽光像大把大把的金子，頃刻擁有的財富，告訴我們：想收獲，努力吧！
不經徹骨寒，哪來梅花香？盡情的開始勞動吧！或多或少的疲憊，或深或淺的憂傷，都要在這金色的時光中抹去。我們是土里的小草，希望是沖出土壤的禁錮，自由的玩耍陽光；我們是凌空的花苞，希望是綻放最美麗的顏色，盡情的踢踏搖擺。萬事萬物都有其規(guī)律，生命亦有它獨特的魅力。抹一撇色彩，筑一方世界，希望亦是目的，美好而幸福。
新的開始，即是舊的結束�？菸乃性谒阑抑猩写纥c點火光，便是希望。用力地吹，希望就會越大，那燎原之勢就會卷土重來。
使勁地賣力，相信鋼筋叢林里也能開出花朵。只要有風，就一定可以到達。
努力就會實現。
相信嗎？蝸牛永遠可以到達墻頂上，烏龜永遠都比兔子先到達終點，飛越喜瑪拉雅山的永遠只有一種鶴。盡管它們很渺小和卑微，但那份努力是可以說明什么的。
這個春天有那么多希望，這個08有那么多希望，一起努力吧！
努力的作文 篇8
當老師要求我們以“感動”為話題寫一篇記敘文時，我愁思冥想：寫什么？怎么去寫？這兩個問題令我苦惱不已。正當此時，老師為我們展示了史鐵生《秋天的懷念》和朱自清《背影》中的兩個精彩片段。讀著讀著，我頓悟了，其實，我們的生活是一個個片段的組合，更是點滴真情的凝聚。正如羅丹所說：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。”如果用心去感悟生活，定能寫出具有真情實感的文章。
此時，我又回憶起我前不久讀過的魯迅的.《一件小事》，小說講述的是在那個時代，車夫撞倒人但是并沒有其他人看見，而且冒著被人訛詐的風險下去幫助老人的故事。由此我聯(lián)想到當下我們討論激烈的“扶不扶”的問題，也聯(lián)想到了小悅悅的事件。但老師提醒我們，此次作文要求寫自己身邊熟悉可感的人和故事，也就是說要講述自己身邊人的故事。我又不由自主地聯(lián)想到今年清明節(jié)，我與奶奶去掃墓時遇到的那個三輪車師傅，瞬間，他的音容笑貌在我眼前清晰起來�？磥恚皩懯裁础钡膯栴}已經解決了。
接下來是解決“怎么寫”的問題，關于三輪車師傅，起初我是不怎么待見他的，總覺得他有點小市民的氣息，但仔細思量，他用殘疾的身體養(yǎng)活自己，沒有成為家庭甚至社會的累贅，這又有什么錯呢？他徹底打動我的地方是幫助我和奶奶完成上墳的任務，尤其是他艱難地爬上墳頭，點燃鞭炮的一剎那，也點燃了我的淚點。如何把這一素材組織成文？如何把我的感動點發(fā)掘出來？如何表達出我的真實感受？這一連串的素材，在情感上其實是一個漸變的過程。很顯然，我在寫作時，不能同樣著墨，需有所側重。我自然地想到了老師教我們的寫作本文的技巧——在關鍵處駐足，“慢”說細微之處。
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