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努力的作文集錦【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的努力的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
努力的作文 篇1
我常想,世上最美好的體驗(yàn),便是努力,揮灑汗水后收獲勝利吧!然而這種滋味,也是令我那一忘懷的,令我回味無(wú)窮的一種滋味。
我的父母都是練舞蹈出身,也以舞蹈為職業(yè),身為他們女兒的我,當(dāng)然也難逃一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽。
去年暑假,父母又為我“爭(zhēng)取”了一個(gè)表演機(jī)會(huì),舞蹈《詠荷》,是一個(gè)既長(zhǎng)有極難掌握的扇子舞,就這樣,一場(chǎng)難以忘懷的體驗(yàn)就此展開(kāi)。每天晚上,我都會(huì)去舞房排練。握扇的技巧是花樣百出,一會(huì)兒握扇一會(huì)兒抓扇,常常讓我丈二和尚摸不著頭腦。加之其舞本身緩慢如流水,既無(wú)高潮又無(wú)技巧,極其難記,使我也十分沮喪,焦急。
爸爸很著急,每天都會(huì)為我“摳”動(dòng)作,天天披星戴月,常期握扇也使我的手有了一道又一道紅印……雖然很苦,但我并不放棄,我是爸媽的女兒,我跳得亂七八糟,會(huì)丟爸爸媽媽的臉,只要想到這里,我都會(huì)一鼓作氣從地板上站起來(lái),堅(jiān)定地對(duì)爸爸說(shuō):“再來(lái)”。
知道時(shí)間不多,比賽腳步越逼越緊,我練得也越發(fā)勤了。隨著音樂(lè)的.流淌,旋轉(zhuǎn),扣扇,蘭花指……我拼命對(duì)鏡子微笑,想讓鏡中自己呈現(xiàn)更加完美的舞蹈。當(dāng)汗水順著發(fā)梢滴在地板上,我覺(jué)得那“啪啪”的聲音勝過(guò)任何音樂(lè),那是那么美妙!當(dāng)舞鞋觸及地板,輕之又輕的“叮叮”聲,在我眼里,那是希望。每天我會(huì)把練習(xí)時(shí)間加長(zhǎng)1小時(shí),我知道,還有一個(gè)星期的時(shí)間。1×7=7(時(shí)),足夠我將舞蹈以我自己的方式完美呈現(xiàn)。可這依然不夠,我緊緊抓住每一次機(jī)會(huì),游樂(lè)園展演,親戚的飯局,我都會(huì)登上舞臺(tái),作為一次排練、彩排,作為一次鍛煉。
爸爸告訴我,“每一個(gè)舞蹈,都是由舞者用靈魂,生命演繹的,盡管它只有短短幾分鐘。包括你,雖然你只是一個(gè)小孩,舞蹈時(shí),我們會(huì)擁有新的生命。”
功夫不負(fù)有心人!經(jīng)過(guò)我的努力,我拿了金牌!這滋味,是努力的滋味。
努力的作文 篇2
是不是每個(gè)人都會(huì)做一場(chǎng)豪華的夢(mèng)。?在自己的世界里還是老樣子。讓自己知道受傷的時(shí)候。那些美麗的夢(mèng),也不能拯救自己。那些受傷的傷口也不是那么輕而易舉就能夠痊愈的。
在古龍的小說(shuō)中我看到的江湖和武俠故事其實(shí)和這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活還是有很多相似之處的。只不過(guò)剛開(kāi)始看的時(shí)候,年齡還很小,也不能夠理解其中帶著的生意。
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)挺有名的作者寫(xiě)古龍和金庸的區(qū)別。其實(shí)這又是一種比較他們的身份和社會(huì)地位不同,所以導(dǎo)致了他們寫(xiě)小說(shuō)的內(nèi)容和情感也是不一樣的`。其實(shí)這本來(lái)就是我們應(yīng)該知道的背景和幕后故事。但是我們還是習(xí)慣拿他們來(lái)做比較,因?yàn)樗麄兺瑯映雒,他們?duì)于文學(xué)中的貢獻(xiàn)也是相似的。
但是一直以來(lái)我都有點(diǎn)排斥這樣的比較,為什么要拿他們來(lái)比較。為什么要拿我們來(lái)比較。
其實(shí)你們也可以看得出來(lái)。自己的心到底是怎么想的。
我們的努力,無(wú)非是為了改變自己的現(xiàn)狀,無(wú)非是為了那顆上進(jìn)心,讓她不再孤單寂寞,讓他感受到。在空中飛翔的感覺(jué)
努力的作文 篇3
流光漸逝,韻華易老。回首這一學(xué)期的征程,細(xì)數(shù)那一彎曲曲折折的足印。你踏下每一個(gè)步伐時(shí),是堅(jiān)定從容還是慌亂茫然?那每一個(gè)足印盛滿的是欣喜、振奮還是失落、無(wú)奈?你是不是朝著最初的夢(mèng)想前行,尋找那束照亮未來(lái)的光芒?你是否能驕傲的挺起胸膛說(shuō):我努力過(guò),我不后悔!你不敢說(shuō)你的每一程旅途都鮮花夾道而荊棘叢生。我不敢說(shuō)你的前途都是陽(yáng)光明媚或風(fēng)雨霧靄,但我知道,我們每個(gè)人都千百次的掙扎痛苦,希望與失望在心里決絕的慘烈撕殺。我更篤信,我們能把淚和汗踏在腳下,將溫暖執(zhí)著馓遍心土。
只因,心懷夢(mèng)想。
紀(jì)伯倫曰:我寧可做人類中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想愿望的、最渺小的人,而不愿做一個(gè)最偉大而無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的.人。夢(mèng)想是美好的,是積極的,我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有它。“志當(dāng)存高遠(yuǎn)!巴瑫r(shí),我們不僅應(yīng)該有夢(mèng)想,我們還應(yīng)該有遠(yuǎn)大而燦爛的夢(mèng)想。
心懷夢(mèng)想,因?yàn)槲覀冞年輕。風(fēng)華正茂的我們可以指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,可以書(shū)生意氣,揮斥方遒。因?yàn)槲覀兏殞?mèng),撐一支長(zhǎng)篙向青草更青處慢朔,縱不能將一船星輝滿載,也需要在爽冷星寒時(shí)依舊放聲高歌。
杰文遜曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“每個(gè)人都有追求幸福的權(quán)利。”但很多人都把這句話誤讀成“每個(gè)人都有幸福的權(quán)利!眽(mèng)想,也是個(gè)人頑強(qiáng)的過(guò)度——那就是奮斗!只有我們奮斗,才能讓夢(mèng)想開(kāi)出絢爛的花朵。所以,我們必須以一個(gè)篤定的姿態(tài)去奮斗、去學(xué)習(xí)!
萬(wàn)不要高歌“明日復(fù)明日,明日何其多!”亦不要因一點(diǎn)挫折而學(xué)柳永謂嘆“歸云一取無(wú)蹤影,何處是前期?”我們少年聊發(fā)少年狂,邈昆侖,濟(jì)蒼茫。乘風(fēng)破浪,不過(guò)素面一帆。
六月的硝煙尚未散盡,當(dāng)那些歷盡艱辛的學(xué)長(zhǎng)們站在象牙塔的頂端想我們微笑時(shí),當(dāng)高考洗禮的嬌子們懷揣夢(mèng)想奔赴天涯去更高更遠(yuǎn)的地方看更陌生更亮麗的風(fēng)景時(shí),我們能否坦然的說(shuō):“我也是鳳凰,終究會(huì)浴火重生!”
0x級(jí)的同學(xué)們,整理好行裝,進(jìn)行你們最后的沖刺吧!無(wú)論是破繭成蝶還是鳳凰涅磐,都是依次完美的升華,只要我們以青春滋潤(rùn),以汗水灌溉,我們的夢(mèng)想終會(huì)綻放最絢爛的花朵。
努力的作文 篇4
俗話說(shuō),臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。那些在臺(tái)上散發(fā)著無(wú)限風(fēng)采的人,在臺(tái)下其實(shí)隱藏著許多不為人知的努力。
當(dāng)今的時(shí)代,00后已悄然成長(zhǎng)。00后充滿了朝氣,同時(shí)又充滿了活力。我,就是其中一員。
初一下半學(xué)期,學(xué)校為了豐富我們的生活,展示當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采,舉辦了第四屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)。節(jié)目在全體學(xué)生中選拔。我們這些00后一聽(tīng),一個(gè)個(gè)都躍躍欲試,不甘示弱的我,也拿著自己的一把木吉他,興致勃勃的進(jìn)入了選拔環(huán)節(jié)。舞臺(tái)上,00后們各自彰顯自己的風(fēng)采。我很怕自己被淘汰,所以內(nèi)心充滿了不安。在不安中,很快輪到了我。在短短的`十分鐘內(nèi),我努力彈唱,展示了自己的風(fēng)采。下面的人,紛紛報(bào)以熱烈掌聲,好像在慶祝我的成功,我拍拍胸口,平復(fù)了一下心情,向場(chǎng)下走去……
兩天后,節(jié)目單出來(lái)了。我一把奪過(guò)來(lái)大致翻了一通,卻獨(dú)獨(dú)沒(méi)見(jiàn)我的“影子”,我心里痛苦極了,因?yàn)槲枧_(tái)上的得意和眼前的失落形成的巨大反差,為了不讓人嘲笑,只好躲到角落里,偷偷地哭。月亮,漸漸地升起,像一只盤(pán)子,美麗依舊,但在我看來(lái),月亮的升起仿佛也是一種嘲笑,便轉(zhuǎn)過(guò)臉,任由它去往遠(yuǎn)方。(原創(chuàng)投稿 wWw.t262.com)
低下頭,望向心愛(ài)的吉他,我輕輕地?fù)崦。突然,一張小紙條落入了眼中!叭绻悴粫(huì)在失敗中爬起,那么,怎么再去談你的少年風(fēng)采?”時(shí)光遠(yuǎn)逝,已記不清是誰(shuí)寫(xiě)了這句話,又是誰(shuí)將它放進(jìn)了吉他里。算了,誰(shuí)寫(xiě)的已不重要。重要的是我要重拾信心,才能找回失去的少年風(fēng)采。抬起頭,背上吉他,我邁著堅(jiān)定的步伐向家的方向走去。
從那一次挫敗以后,我練的更加勤奮,連吉他老師都夸我進(jìn)步神速。在后面的一次次演出中,那次挫敗好像并沒(méi)有給我造成影響,少年風(fēng)采又翩然回來(lái)了。
當(dāng)今世界,00后很多,是個(gè)少年風(fēng)采為主流的世界。我們應(yīng)當(dāng)讓少年風(fēng)采,更加蓬勃起來(lái)!
努力的作文 篇5
“今天,我們來(lái)做一個(gè)‘折疊式立體鏡’!”勞技老師笑瞇瞇地說(shuō):“我不教你們做法,看看你們能否自己完成!崩蠋熢捯魟偮洌揖驮谛睦餁g呼:我就想自己做。
老師給我們發(fā)好材料,我就開(kāi)始動(dòng)腦筋了。我先認(rèn)真看了說(shuō)明書(shū),再仔細(xì)核對(duì)了發(fā)下來(lái)的材料,就開(kāi)始動(dòng)手做了。按照說(shuō)明書(shū),我一步一步地做著,前面一直蠻順利的,到后面,問(wèn)題越來(lái)越多了,最大的問(wèn)題是我的卡鏡片的`小洞洞剪得不好,鏡片怎么也卡不進(jìn)去。我看了看周圍,好多同學(xué)也都碰到了這個(gè)問(wèn)題,老師看出了我們的問(wèn)題,立刻告訴我們解決的方法:用透明膠粘呀。我一聽(tīng)馬上心領(lǐng)神會(huì),解決了這個(gè)最大的問(wèn)題,接著我乘勝追擊,把其他小問(wèn)題也一一解決了。“我做好了!”我興奮地舉手說(shuō)到。老師走過(guò)來(lái)一看,說(shuō):“嗯,不錯(cuò),做得很好。”還給了我兩個(gè)“優(yōu)”。
我完成了‘折疊式立體鏡’,在自己的努力下,我取得了成功!
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