努力的作文【集錦3篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的努力的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
努力的作文 篇1
當你看到我在舞臺上，優(yōu)美的舞姿時，有誰會知道，不止一次，我努力嘗試!
剛開始學基本功時，因為我基本功作很好，所以經常被老師稱贊。時間久了，便像一個氣球，在天空中高高的飄蕩著。
開始學習中國舞時，許多同學擺動的細長的胳膊，扭動著纖細腰肢，邁著輕盈的步子。別提有多優(yōu)美了，而我的動作總是協(xié)調不了。別人是邁左腳，出右手，而我在邁左腳的同時，不由自主的出了左手。同學們開始嘲笑我，老師也批評我，這個天空中飄蕩的氣球，一下子摔到了地面上。
我知道，我必須要比別人付出更多的努力。
于是我開始努力嘗試，只要有空閑時間，我就會對著鏡子一遍遍練習，認真的分析每一個動作。功夫不負有心人。我終于把動作配合的協(xié)調，舞蹈跳得連貫，跳得優(yōu)美了。
這時，老師要告訴我：“舞蹈，無關技藝，關鍵在于用心去感受和體會。”
直到我看到金星老師的舞蹈《顫抖》。我才真正體會到老師這句話的含義。
我再努力嘗試，去用心舞蹈，去表達音樂的情感，如果音樂欣喜，就舞出"亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的'豪放;如果音樂悠然，就舞出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花"的閑適。如果音樂憂傷，就舞出"淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去�！钡膫小Ｎ医K于學會用心去舞蹈了。讓心與音樂與每一個動作貼近，去品味每一個音符和動作背后的感情。
不止一次，我努力嘗試。我堅信，有付出就會有回報，成功不再遙不可及!
努力的作文 篇2
我們是教育下一代的火車頭，在當今社會的科學競爭當中是十分殘酷無情的，因為它有兩種狀態(tài)，要么是蠃，要么是輸，絕對沒有永久的中間狀態(tài)，為了贏得競爭，獲得良好的成長空間，我們要以實事求是地教育下一代，嚴格要求他們真實求學，使他們不斷地學習，不斷地進取，不斷地充實自已。不要給他們做一個被動者，凡事要主動，被動是沒有任何收獲的，而且被動有一點點可恥，因為他主動將機遇交給對方。
我們要教育他們不要依賴別人，不要等待明天，明天永遠不會來的，因為來的'時候已經是今天，只有今天才是我們生命中最主要的一天，只有今天才是我們惟一可以用來超越對手、超越自己的一天，只有今天的種植才會有明天的硬果。
努力的作文 篇3
俗話說的好:“一份耕耘，一份收獲�！蔽揖驮谝患轮校瑢@句名言有了深刻的體會。 那次參加“爸爸去哪兒”的才藝選拔，我費了九牛二虎之力，終于進入了總決賽。 為了在總決賽中取得好名次，我又開始了“魔鬼式訓練”。每天放學都要到唐老師那里排練一個新的舞蹈動作，所以我不顧學校的疲勞，繼續(xù)保持良好狀態(tài)學好舞蹈。
今天是第一天，一共要堅持半個月的訓練。我來到排練廳，看見唐老師已經等候多時了，連說:“唐老師，對不起，我遲到了！”“沒事，莫菲，學習第一嘛！來吧，我們學習新的舞蹈吧！”唐老師和藹地回答。我舒了口氣，像放下了千斤重的.石頭似的。我跟著唐老師輕松地跳了一遍，唐老師只要我先把動作記下來。我心想:哈哈!只要記動作，這也太簡單了吧!我信心十足地把每個動作連起來跳了一遍。唐老師很滿意地稱贊道:“不錯，你的記憶力非常強，我相信。你一定會得到努力的回報的�！迸Φ幕貓螅课颐曰蟛唤�。我又開始刻苦地再把每個動作練一遍，可是有一個動作，我越做越別扭，后來唐老師按著我個人的風格把動作調整過來。要不然我還真不知道該怎么辦呢！大約練了兩個小時吧，我就下課回家了，到家連水都顧不上喝一囗，又開始練習起來，把老師教的反反復復不知又練了多少遍。
就這樣經過我一天又一天的努力，轉眼間到了比賽當天了，我鼓足勇氣走上舞臺，開始我的舞蹈表演，為了讓自己不緊張，我盡量把這個舞臺想象成排練房。看著臺下有好多親友團在為我加油打氣，我跳得更起勁了。在一陣陣熱烈的掌聲過后，我輕松地走下舞臺。過了一會兒，要公布成績了，只聽主持人大聲地念著分數(shù)，而我的頭腦一片空白，不知這次成績怎么樣呢？今天的高手太多了，我能晉級嗎？突然，趙老師高興地走到我面前：“莫菲，你還不快去領獎�。∧愕玫诙�！比第一名只差零點零三分呢！恭喜你呀！”我開心得一蹦三尺高，老師的辛苦沒有白費，我的汗水沒有白流！ 年底，在藍海學校的頒獎會上，我居然得了最高的“藍海之星”獎項呢！ 這大概就是唐老師說的“努力的回報”吧，也是“一份耕耘，一份收獲”的含義吧！
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