【精華】偶像的作文6篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的偶像的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
偶像的作文 篇1
我的偶像是我的姥姥，她在不僅我學習上給了我很大幫助，還在平時給了我很大鼓勵。
姥姥對我的學習抓得很緊。有一次，快期中考試了，我復習了好長時間，覺得腰酸背痛。于是就趁姥姥不注意就拿起桌上的游戲機玩了起來。姥姥那爬滿皺紋的大手就重重壓在了游戲機上我抬起頭，見姥姥彎彎的眉毛不知什么時候變的直直了。好像在嚴厲地教訓我：你呀，你咋則么不自覺，我就是吃了學問的虧！“我心頭一震羞紅了臉，翻開書本繼續(xù)復習。
一天放學的時候，突然下起了大雨。我們都沒帶雨具，一個個焦急的擠在校門口。我真后悔早晨沒聽姥姥的話，把她已幫我塞進書包的傘硬是又拿了回去。就在這時，我看到姥姥出現(xiàn)在了校門口，她手里正艱難的撐得一把傘。她努力不讓我淋濕，回到家的時候自己卻濕了。
我第一次覺得，我的這位姥姥是多么值得我去愛。我祝全天下的姥姥都挺直腰板，身輕體健，返老還童！
偶像的作文 篇2
每個人心中都有自己崇拜的偶像，有的人崇拜影星或歌星，有的人崇拜有志氣，毅力的人，還有的人崇拜有名氣的名人。我崇拜的偶像當然也有許多許多，但是最崇拜的就是用自己的毅力與辛勤的汗水，最后取得了成功的人。
韓庚就是這樣一個人，他平時喜歡游泳、聽音樂、打電腦游戲等。關于他成功的背后，也有著不為人知的故事 ，他也曾經(jīng)歷過許多挫折才取得成功。
韓庚從來沒有忘記自己是個中國人，無論在那里，只要是他的節(jié)目，他都自豪而驕傲的說自己是中國成員韓庚。 他在韓國每一次的頒獎典禮上的發(fā)言都是用的字正腔圓的中文。 即使臺下，電視機前大多是韓國人，他堅信，總有祖國的同胞能聽見 。
從20xx年，韓庚就一直呆在韓國，在韓國的生活，他并不光鮮， 韓國的高生活標準，讓每個月大約只有300塊人民幣生活費的韓庚兩年來從沒有逛過街。 當時還是練習生的韓庚，公司，宿舍，兩點一線…… 面對韓國人對中國的誤解，韓庚從來都是微笑著面對……出道前的韓庚， 在一次訓練中把手摔傷了， 因為他韓語不行，即使手很疼，他也強忍住繼續(xù)練習…… 直到被經(jīng)濟人發(fā)現(xiàn)時，已經(jīng)兩個月過去了…… 醫(yī)院的診斷書——骨折。因此，在很常的一段時間里，都看得見他帶著一個黑色的封閉護腕，直到幾個月前才摘下。
韓庚的這種愛國精神和吃苦耐勞的精神，怎能不令我崇拜？以為他就是憑著自己的頑強毅力，最后才取得了成功，他撒下了一片汗水，獲得了一份成功，正是他頑強的精神，促使他一次又一次從困難中站起，最后走向了成功！
偶像的作文 篇3
歷經(jīng)歲月的洗禮，我們走過童稚，步入青春。對于青春的我們，也開有著自己喜歡的偶像。然而，我也不例外，我也有我的偶像。
在一間幽暗的小屋里，一位頭發(fā)蓬亂的老者正在談奏著動人的樂曲。他飽經(jīng)滄桑的臉上寫著沉浸于音樂中的快樂。他就是—貝多芬。
雙耳失聰，對于一個音樂家來說是何等不幸，而他就是這樣一個不幸的人。一次演出結束時，臺下掌聲一片，可他卻聽不見。直到一個登臺獻花的女孩抱住他，他才回過神來。他說過，一個樂隊只能演奏出他一分鐘心里所想的音樂。這不是他狂妄，而是他的內心澎湃著對音樂的向往。
貝多芬性情孤傲，勇于挑戰(zhàn)權威。一次，他與歌德同行，迎面遇到一支貴族隊伍。歌德急忙脫帽致敬，而貝多芬卻不卑不亢地等著貴族們向他致敬。貝多芬對權貴的輕視更顯示他人格的高貴，不禁讓人嘆服。
貝多芬雖雙耳失聰，卻仍堅持創(chuàng)作。他為藝術而獻身，把美妙的音符留在了后世。貝多芬在挫折中站了起來，以堅強的意志，創(chuàng)作的激情，譜寫出驚人的杰作。貝
多芬是一個傳奇，他用心靈感受世界，用生命譜寫歌曲。
貝多芬是一個巨人，是一位英雄，生活簡樸，淡泊名利。他是我的偶像，他的精神值得我學習和贊頌。
貝多芬的樂曲像一股清泉，滋潤了人們的心田;貝多芬的樂曲像一只戰(zhàn)鼓，擂響了戰(zhàn)斗的聲音;貝多芬的樂曲像一把利劍，直刺邪惡的心臟。
貝多芬，我像對你說：你的精神激勵著我，你的品格引領著我，你的音樂熏陶著我。你是歷史長河中一朵巨大的浪花，你是人類天空中一顆奪目的明星……有人說，命運掌握在上帝手里。你用自己不平凡的一生證明了：命運掌握在自己手中。你用激昂的音樂詮釋了大寫的“人”，譜寫了你輝煌的人生。
這就是我的偶像，鋼琴界偉大的貝多芬。每當我遇到挫折的時候，我總會在心里默默的想起我的偶像貝多芬，還記他的堅強，還記的他對待挫折時的從容。他的話總是會在我孤單無助的時候，為我照亮黑暗的前途。
偶像的作文 篇4
總能在干涸的沙漠中茁壯成長。總是默默地奉獻自己，為別人帶來生的希望，最后又安靜的死去。總被人忽略甚至一味地憎惡它�？墒�，卻依然生長著，蔓延著，殊不知，那一粒粒飽滿的種子早已深埋在我心的土壤上。
一點點發(fā)芽，一點點成長起來，那形越發(fā)的像它的母親。手掌一般大小，綠油油的葉片，最后，渾身長滿了刺。終于，長成了一個茂盛的仙人掌。何以謂它？因為它就是我的偶像，一個看似可笑但有確實的偶像。
曾幾何時，你被人看輕，曾幾何時，你被人厭惡，但你依然不羈，依然高傲的抬起你的頭，仰望天穹，努力成長。終我明白，你是懷揣著一顆高尚的心，你知：只有善良的人，熱愛生活的人，樂觀的人才能發(fā)現(xiàn)你。雖然你身披尖刺，促使人類不能接近你，但我知道一但你卸下你的外裝，你的那顆赤裸裸的真心將會被人踐踏。所以，你擁有一道堅實的墻，有一道保護你真心的屏障。因為你知道，擁有真心的人不會怕你那道刺墻，擁有真心的人才會好好對待你的心。我欣賞你的不羈，贊美你的高傲，更品位你的真心。
你喜歡生長在惡劣的環(huán)境下，因為你知：越是經(jīng)歷過挫折，越是美好。所以，你也被譽為＂沙漠的綠洲＂。你常為沙漠中的行人提供自己的生命�？偸菬o怨無悔。你那堅硬的背后竟然隱藏著如此溫柔的一面，讓我更敬佩你。
你總用甘甜的乳汁哺育著人，教化著人。你總是默默奉獻自己！啊，仙人掌，你確如其名。似仙人下凡一般。我心中的那顆種子正在成長，正在深根扎蒂�；蛟S，我應該這樣做，默默地活在世上做一個微不足道的仙人掌，默默地為世上增添上那一筆或有或無的色彩！
偶像的作文 篇5
在我的一生中有很多偶像，我現(xiàn)在都還無法相信我曾經(jīng)是那么的迷戀他們，模仿著他們的軌跡走在自己的人生小徑里，我曾一度地認為那就是捷徑，可是過了那么多年我才發(fā)現(xiàn)，那不是捷徑，而是明亮的燈，指明了我前進的道路，節(jié)約了我摸索方向的時間，這比捷徑更容易到達目的地。
楊老師是我學習生涯中的第一個老師，也是我人生中的第一個偶像。她有著小小的標志鵝蛋臉，一頭烏黑的長發(fā)，微風吹起動人得要命，溫柔的性格，臉上似乎永遠掛著微笑，總是能把其他的女老師襯托得灰頭土臉，毫無光彩。沒想到小小年紀的我還是個顏值控，她給我們上課時，我總是會拿出百分之兩百的精力去聽。那時的她在我眼里無所不能，琴棋書畫樣樣精通。所以我總是會模仿他，夏天她喜歡穿淡紫色的連衣裙，我就嚷嚷著要媽媽給我買淡紫色的裙子，我并不覺得自己會認為那樣的顏色很美，但是因為楊老師穿了，就覺得那才是最美的'，她寫得一手好的毛筆字，我也就拿著不熟悉的毛筆用特別不標準的握法在本子上亂涂鴉，這難道就是一個小孩子沉迷與偶像的方式。雖然那時候沒有意識到自己很癡迷楊老師，也并沒有把她當作偶像來看，但心里還是想著我要成為她。記得還是放暑假的時候，我們做完了活動就下雨了，我家長因為有事情耽擱了，沒有及時來接我，看著班上的人一個個都回家了，教室就剩我和楊老師了，我心里很慌，楊老師帶著她甜甜的微笑過來問我：“小梅，爸爸媽媽還沒來嗎？”她問我的那一瞬間，我沒抑制住我的眼淚，但沒想到那時的我自尊心還蠻強的，不想讓她看到，裝過身去，對著強默默掉眼淚。她走了，我更慌，教室就只剩下我一個人了，我更加崩潰了，一會兒，她帶著一把談紫色的傘，把我送到了校門口自己淋雨回去了。她走了，第二學期被調到了很遠的地方，那把淡紫色的傘還留在我的抽屜里。謝謝她讓我學著優(yōu)秀和善良。
我的第二位偶像是一位歌手，也是很多人的偶像。他是“行走的CD”林俊杰，喜歡他還是因為哥哥喜歡他，小學的時候我過生日，哥哥送了我一個MP3，或許是他自己就喜歡的原因，買來他就跟我下了很多林俊杰的歌。晚上一個人興奮地躲在被窩里打開慢慢聽，這個很有磁性的聲音走進了我的內心，我便也迷上了他的歌，但是那時總是會因為一首歌或者是一部電視劇而去關注一個明星�，F(xiàn)在會老家都可以看到我的房間里貼滿了林俊杰的海報，也算是個追星的小女孩吧，我也喜歡在買來的娛樂周報上圈上關于他的消息。我不再是因為他的歌而喜歡他，而是他的故事就是我想走的軌跡，我也喜歡上了音樂�！暗趲讉�一百天”這首歌其實是對他自己的真實寫照，他嗓子出了問題，失聲一百天，差點就不能唱歌了，還是他的不放棄才有了后來更多的膾炙人口的音樂。后來他也走了，他不再是我沉迷的明星，因為高中的我已不再追星，但他的歌依舊是我前進的動力，他依舊是我的偶像。謝謝他讓我學著堅持和努力。
第三位偶像是那個翩翩少年李逍遙的扮演者胡歌，喜歡李逍遙，當把他當作偶像還是高考結束的時候，那會兒剛考完，看到網(wǎng)上公布的答案，對比自己做的總感覺幾乎沒有一樣的。挺失落的，那段時間成績也還沒有公布，心一直懸著，心情也都籠罩著一層烏云。想通過看電視來排解內心的霧霾，我把當年很火的《瑯琊榜》看完了，而且是夜以繼日地看，要知道我看電視基本都是看了一兩集就放棄了，而看《瑯琊榜》我居然一分鐘也沒有快進過，“廢寢忘食”地看完了。也是看完這電視我感到釋懷了，或許是因為梅長蘇的涅槃重生，也或許是因為胡歌對自己的不幸倘若面對。我才看到了自己的渺小，成績糟糕那或許是不幸的，但你永遠無法預知那是人生的那一段，比這不幸的還有很多，我又何必為了已經(jīng)注定的事情耿耿于懷，不過值得慶幸的是我的成績并沒有自己想象得那么糟糕。他還是走了，我沒有了偶像，我的偶像就是未來的自己。謝謝他讓我學著釋懷和坦然。
我不知道你是否也和我一樣有著這樣的偶像，他們階段性地成為那個時期你最想成為的人。他們毫無保留地把自己最美好的一面呈現(xiàn)在你面前，你學習著他們的種種優(yōu)點，但畢竟人無完人，終究有一天他們或許消失在了你的世界，或許被他人超越。歲月淡化了他們的優(yōu)點，但抹不去你追逐他們的足跡和給你帶來這一路的成長。
偶像的作文 篇6
黑柳徹子是一名日本著名的而作家、著名的電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金親善大使。
她最著名的作品是《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到了一家私人學校，這個學校的名字叫“巴學園”。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基矗后來一個老師眼里淘氣的小豆豆變成了一名轟動全世界的作家、。
這本書里我最喜歡的一篇是《海的味道、山的味道》。這海的味道和山的味道其實是小林宗作校長要求午飯的菜肴。每當吃飯時全校五十多位同學們帶著自己的飯盒來到了大堂里，在吃飯之前先要唱好—好—嚼啊，把吃的東西嚼啊，嚼啊，嚼啊，嚼啊，把吃的東西……然后說“我吃了”后才可以用餐。在用餐時小林校長檢查同學們的飯盒里是否有山的味道和海的味道，如果有的孩子的飯盒里只有山味或者海味這時候校長后跟著校長夫人，夫人系著白色的圍裙，兩只手里各拿著一個鍋。每當校長先生看到?jīng)]有帶夠菜的孩子就說：“海！”于是校長夫人就會放海味的鍋里取出兩個煮的魚肉卷，放在飯盒上。如果說的是：“山！”夫人就會從另一個放山味的鍋里，取出一塊煮山芋放在飯盒上。這樣就沒有孩子會偏食了！
從這本書里我知道了可以從娛樂中找到和學到知識，所以我認為小林校長的教學經(jīng)驗應該令我們學習。
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