【實用】我的朋友作文400字七篇
在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的我的朋友作文400字7篇,希望對大家有所幫助。
我的朋友作文400字 篇1
我的朋友,我給你們介紹我的兩個朋友,我們三個特別有緣,我們從小就認識,名字只差一個字,最小得叫張新怡,第二叫張新雨,我叫張新婭,因為我們一起齊名的。
我們家住的很近,就是鄰居,我們三個媽媽關系也很好,我們三個人真的特別有緣,我們從小一起出水痘,一起住院,還在一個病房,你說我們是不是很有緣?
我感到非常奇怪的是,張新怡最小,她最高,我最大,我最低。
有的時候,張新怡叫我把他帶到濱河公園,我把他帶到濱河公園,張新怡看到了他的同學,我一看他同學竟然是男的,他同學和她好像是一對情侶,(其實不是,是普通朋友)心想:呵呵呵,好像情侶啊!我在一旁笑,他們在說話,我對張欣怡說:“我走啦,我媽在等我呢!薄班,你走吧”我笑著走了。
張新雨,讓我對朋友又有了更進一步的理解。朋友不僅是心心相印、形影不離、無話不談。更重要的是能互相幫助,互相鼓勵,共同進步。
朋友像黑暗中的一盞燈,照亮你迷茫的前程。朋友像冬日里的一束暖陽,帶給你光亮和溫暖。
“吃飯重要還是朋友重要!”。張新雨的話時常會在我耳邊響起,時刻提醒我,好朋友要真誠相待,我們是朋友,一直都會是最好朋友。
多少個日夜,有你陪在我的身邊,才讓我一次一次跨過心中那道坎,走向屬于自己的世界,謝謝你,我的朋友,陪我度過一個一個傷心的日子,讓我迎來了自己的春天,我的成功有你一半,我會永遠記住你的。
哎——就是我媽的一句話,讓他們和我絕交,哎——算了不提了。
我的朋友作文400字 篇2
我有一個好朋友,他叫高上一。他有一頭烏黑的頭發(fā),長長的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴巴,可以說出很多很多地學問,讓我們崇拜不已,我們都叫他“小神童”。你說他帥不帥?
有一次,老師說今天要考試,大家把書本放到課桌里,把鉛筆和橡皮拿出來做考試題目。在等待老師發(fā)試卷時,我突然發(fā)現(xiàn)自己找不著鉛筆了。我像熱鍋上的螞蟻,急得滿頭大汗,連忙低頭翻看課桌椅,心里想:如果現(xiàn)在有支筆多好!這時,高上一看到了我著急的樣子,輕聲問我:“怎么了?”我著急地回復:“我的鉛筆找不到了,估計忘記在家了!备呱弦贿B忙翻出自己的文具盒,將最心愛地鉛筆遞給我,輕輕地說:“不要著急,我借給你!边呎f邊伸手把鉛筆遞給我。我看見了,臉上立馬露出了笑容,連忙說:“謝謝!薄安挥弥x!小事一樁。”這樣,我和高上一一起安心地做起試卷來。
還有一次,上體育課。老師要求同學們跑步。我心里想:我可是班中跑步跑得最快的,無人能敵,怎么可能輸呢?跑步開始了,我大步流星,沖向第一,可是,我突然摔跤了,膝蓋跌破了,劃出了血印子,腳上很痛很痛。高上一看見了,立即停下了腳步,扶著我,去幫我敷藥。我心里十分感激。
我也有幫助高上一的時候。記得有一次,高上一提著重重的一袋牛奶吃力地走過來。我見狀,立即去幫助他。高上一連忙說:“謝謝你!蔽倚Σ[瞇地說:“我本來就是班上大個子,體力活由我來干。同學間就應該互相幫助!
就這樣,我和高上一就成了一對形影不離的好朋友。他就是一個活潑開朗、樂于助人的小男孩。你喜歡他嗎?
我的朋友作文400字 篇3
書是我的朋友。我愛讀書,在讀的各類書中,《魯濱遜漂流記》是我最喜歡讀的書之一,也是讓我感受最深、受益最大的一本書。
《魯濱遜漂流記》一書,是著名作家笛福的代表作,主要講了主人公魯濱遜,因愛冒險,出海遇難,漂流到荒無人煙的小島上,他在島上克服了重重困難,經(jīng)歷了常人難以忍受的痛苦,堅持在荒島上生活了28年,最后回到了他家鄉(xiāng)的故事。
這篇文章的字里行間,展示了魯濱遜的堅韌、頑強和不怕困難的精神。他的一言一行告訴我們:當意外來臨時,應學會接受和面對,并且用一顆積極樂觀的心去看世界,堅信明天美好的愿望會實現(xiàn),要敢于自立自救,不向災難低頭;而不是畏懼、逃避、消沉、怨天尤人。因為只有不畏艱險的人,才能看到最美的風景。只有敢于冒險的人,才能享受到冒險樂趣。
書是知識的源泉。老師曾經(jīng)告訴我,看的書越多,從書中明白的道理就越多,我們成長過程中走的彎路就會越少。魯濱遜堅毅的性格和英雄本色,就是我學習生活中的榜樣。
以后,我會做一個不怕困難、堅持不懈的人。學習上不懂就問,不會背的英語單詞堅持天天背,直到把英語成績趕上來;在家里幫父母做力所能及的事,鍛煉自己的意志。因為,當軍人的表哥曾告訴我,只有一個意志堅強的人,才能挑戰(zhàn)一切艱難險阻,勇往直前;才能成為一個有責任感的人,才能為國爭光。
書是我的朋友,我愛讀書,書是我成長過程中不可少的好伙伴;也是我實現(xiàn)遠大理想的指路明燈。
我的朋友作文400字 篇4
我有一個好朋友,可以說是閨蜜,他長著一雙水靈靈的大眼睛;櫻桃般的小嘴巴;她是那樣的可愛,在我們班考試,他回回拿第一,寫字也非常工整漂亮。
他今年12歲,不胖也不瘦,身高中等,在我們班學習第一。還記得有一回,那是20xx年的春天,因為我和他玩的時候就不小心摔了一跤,他是那樣的體貼、溫柔,他總會說,疼不疼啊,沒事吧?用不用告訴老師?去醫(yī)務室檢查一下吧!當時,我心里就覺得非常的暖和,我真的很開心,有她這樣的朋友真好。還有一次,在英語課的時候,我有單詞不會的,老師每當叫我起來讀單詞,我不會,他總會在旁邊告訴我怎么讀,我不會的題,他總會告訴我怎么做。從不覺得我很煩,他也很體貼別人,心非常的軟,每當看到一些感動的畫面,眼淚總會往下流,他最喜歡的就是動物了,比如貓啊,狗啊,兔子啊,他都很喜歡,都很善待他們,從不打他們,不會害他們,美食是她最重要的一部分。比如說買一些好吃的,他總會帶一些甜的東西。想想我就要笑岔氣了,上次她把巧克力拿出來,都已經(jīng)融化了,上面白色的,也是塊巧克力,他故意為難地說長毛了。哈哈哈哈哈,那時我都已經(jīng)要笑死了。
你有沒有這樣的朋友或閨蜜,快介紹給我看看吧!
我的.朋友作文400字 篇5
有一次,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了,我非常生氣,一把就奪過他的小木船,往地下狠狠地砸了過去,兩艘小木船都在地上“撞開了花”,支離破碎的木頭散落在教室的地上。
這時,班長過來說了我,我不耐煩地送給她一個拳頭,誰知剛好被老師看到了,于是我被揪到老師辦公室,老師還打了電話給家長。我恨死了陳明,這一切都是他害的。
我怒氣沖沖地來到教室,準備捉弄陳明,我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里,把他嚇得驚慌失措,可是,他沒生氣;課間,我又把一張寫著“我是傻蛋”的字條貼在他后背,讓他出盡了洋相,可他還是沒有生氣,反而開心地說“真漂亮,謝謝你的禮物!蔽业哪樛蝗灰幌录t了,我什么也沒說,轉身趕快離開了。
下課后,我悄悄把他的小木船碎片帶回家里,慢慢地,細心地把那一片片碎片用膠水沾好。
中午回到學校,我雙手捧著歪歪扭扭的小木船,緩緩走進教室,一抬頭看到陳明,也看到他手里捧著艘同樣歪歪扭扭的小木船,我們不好意思地相互交換,握手言和了。
從今往后,我們再也沒有吵過架,我只要看到那艘拼起來的小木船,就會格外珍惜我們的友誼。
友誼有時就像這艘小木船一樣,就為了一件小事情破壞了我們之間的友情,不過,如果你盡力去修補,我相信一定會恢復以前的友誼,如果你放棄了,不去挽回它了,你可能就會喪失一位與你非常要好的朋友。
看到那艘支離破碎的小木船,讓我經(jīng)常想起小時候做過的一些蠢事,愚昧和無知的過去。
我的朋友作文400字 篇6
自從搬家以后,我沒有一個朋友,我很孤獨,我很寂寞,直到那天起我的新朋友融入到我的生活。
那天的天氣十分晴朗,即使是晴朗,我也一樣很孤獨,如果有朋友,那可真是件好事,不過我現(xiàn)在是在白日做夢。忽然,一輛搬家車來到我家的門前,我從窗外往外看,原來他們要在我們的樓上住,過了半個小時,他們把房子里的東西都裝好了,忽然從他們的車里下來了一個小男孩,后來我知道了,是他們的兒子,是又激動又高興。可是我發(fā)現(xiàn)她的表情很傷心,一定是沒有朋友的緣故。我就出門和他做朋友,他看到我心里也高興了起來,我們相互走來,說的都是一句話“和我做個朋友吧。"我們說說話,聊聊天,玩游戲,我知道啦他的名字,原來叫創(chuàng)客。真是個奇怪的名字。我把我的新朋友,告訴啦我的父母。爸爸說:“那你以后就不在孤單了。"我回答:“沒錯,我以后就有朋友,真是快樂中的快樂!蔽液蛣(chuàng)刻,這個好朋友玩的很開心,從一大早出門開始玩耍一下子玩到了晚上,有時候玩過頭,把吃飯的時間都忘了,即使是父母叫我回家,也要叫十多次,有時玩過癮了,十次一次也聽不到。還有有時把我拉回家吃飯,爸爸只要一轉頭,我一下子跑啦,繼續(xù)和創(chuàng)客玩。
這就是我的朋友創(chuàng)客,他給我的生活增添那美好的記憶,我的生活也一樣,沒有了孤獨和寂寞,創(chuàng)可讓我知道了朋友之間的友情和愛。
我的朋友作文400字 篇7
我的好朋友是書籍。書就像一只小船,載著我在知識的海洋里漂流;書就像一匹寶馬,馱著我領略各國風光;書就像一只小鳥,指引著我發(fā)現(xiàn)世界許多奧秘。我愛讀書,恨不得跟它融為一體。
書是一個奇妙的世界,當我步入這個世界后,就會忘記所有的傷心事。當我讀到賣火柴的小女孩凍死在街頭的時候,不由得悲從心起,責怪上天不該讓她的命運如此悲慘;而當我讀到白雪公主醒來時,又感謝上蒼讓她重獲生命。書就像一面鏡子,指引著我應該怎樣做人。
著名的高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯!庇浀梦覄偺みM校門是不太愛看書,后來老師給我講了一些讀書的好處,我開始看一些書,漸漸地我發(fā)現(xiàn)書真是一位好老師,現(xiàn)在我的日記有了進步,作文也寫得越來越好了。老師常在后面的評語中表揚我,鼓勵我以后寫出更好的文章來,我更愛讀書了。
我愛讀書,有時也會誤事。一天晚上,我放學回到家,剛拿出作業(yè)本,突然發(fā)現(xiàn)書包里裝著一本我從學校圖書館那兒借來的書,我放下手中的作業(yè)本,拿出那本書就津津有味地看起來。大約過了一個小時,我才想起還有作業(yè)沒有做,而且那天的作業(yè)還很多,我一直到九點多鐘才做完。于是,我明白了:讀書也是要有分寸的,決不能只顧讀書而把別的事都拋到腦后。
現(xiàn)在,我和書已經(jīng)交上了朋友,讀書也變成了我的一種樂趣,我會和書籍做一對好朋友。
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