我的朋友作文400字匯總8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的朋友作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的朋友作文400字 篇1
成長是一條五彩路，有紅色的成功，有藍色的孤獨，有白色的友情，有黑色的失敗……我得到的是白色的友情。
從小學(xué)二年級開始，我就一直沒有一固定的朋友，每次放學(xué)，幾乎都是我一個人回家，下課也都是自己一個人在座位上玩，這種生活一直到了四年級時改變了。
四年級的時候，我從實驗小學(xué)轉(zhuǎn)校，轉(zhuǎn)到一小來上學(xué)，經(jīng)過家人的商量，讓我進入倪老師的班上上課。我剛進班上也算是一個插班生，不認(rèn)識任何一個同學(xué)。不久，我和同桌互相認(rèn)識了，我每次一有問題就去和他討論，他也會教教我，并給我介紹班上的幾位同學(xué)。
一天早上，倪老師說要重新排一下座位，我被安在了以汪祉旋為組長的一組，剛開始到這組，我一個同學(xué)都不認(rèn)識，過了一個星期，我勉強可以叫出幾個同學(xué)的名字了。接下來的第二個星期，我已經(jīng)可以叫出這組所有人的名字了。我還認(rèn)識一位好朋友，他叫蔡景宏。我們是這樣認(rèn)識：那天第二節(jié)下課，我主動和他交流，通過交談，我們便找到了共同點，我們都很愛玩“我的世界”，我們都很喜歡交談，性格都很爽朗。我們每天都在一起游戲，一起做作業(yè)，就這樣我找到了知心朋友。
成長中，我學(xué)會了交朋友。
我的朋友作文400字 篇2
書是我生活中不可缺少的一部分，如果沒有書，我的生活就會變得沉悶，黯淡，無趣。
去年，媽媽給我買了一本動物小說，叫《鳥奴》。這本書主要是講蛇雕和另一種鳥住在同一棵樹上的故事，非常有趣。我被書中的故事深深地吸引住了，如果哪只鳥有危險了，我會默默地為它祝福；如果它成功脫險，我會松一口氣，并為它喝彩……當(dāng)媽媽喊我睡覺時，我還沒看夠呢。就對媽媽說：“等一下嘛，我還沒看完呢，等一下再關(guān)燈�！笨伞盁簟弊诌�沒說完，“啪！”的一聲，燈就被關(guān)了。我這才依依不舍地放下書，去睡覺。
還有一次，我在看《說出去就會死》，這本書有12個短篇小說。“嬰兒河”讓我猜測多疑，“獨活”讓我渾身發(fā)毛，毛骨悚然……
但是，我記得最清楚的書，還是我看的第一本書，《鴨媽媽》。我拿到這本書的時候，剛好是我4歲的生日。爸爸買了這本書，作為生日禮物送給了我。我拿到這本書后，愛不釋手。吃飯看，睡覺看，就連上廁所也捧著本書在看。要知道，這可是我的第一本課外書呀！但因為我太喜歡看這本書了，上幼兒園時也在偷偷地看，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，把我臭罵了一頓，還把書給沒收了。打那以后我就特討厭那個老師，并找了個機會踩著小板凳把《鴨媽媽》拿了下來。后來我搬到了碧桂園來住，可家里的書柜太小了，我只好把它放在了雜書堆的最高處。
書是我生活中非常重要的一部分，它們就像我的朋友。有時連朋友都不能陪你，但書卻可以，甚至一生。
我的朋友作文400字 篇3
我最好的朋友，不是同學(xué)，不是發(fā)小，也不是父母老師等等，它是一只小熊，一只毛茸茸的玩具小熊。
這是一只金色的玩偶熊。它是小姨夫在我3歲的時候送給我的。它還有一個黑色的雙胞胎姐姐，現(xiàn)在住在堂姐家里。小熊有著一雙黑溜溜的大眼睛，無論誰見了都會生出一番憐愛之情，想把這個小寶貝抱回家去。短短的胳膊和腿，讓它顯得更加笨拙而可愛。
我給小熊取了名字，叫“卡洛琳”，因為我名字中有個“琳”字，所以家里所有的玩具的名字都要帶個“琳”字，表示我們是一家人。
卡洛琳一直是我最心愛的玩偶，已經(jīng)陪伴了我八個春夏秋冬。每天晚上我都要抱著它進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，早上不管有多著急出門，我都會把它擺放好，讓它端正地坐在我的枕頭上。每當(dāng)我心情不好的時候，我就抱著它，把自己的委屈、憤怒、悲傷……一股腦地全講給它聽，雖然它無法給出回應(yīng)，但我堅信它聽懂了，也理解了。這樣一來，心里便覺得好受多了。
小熊已經(jīng)很舊了，媽媽一直說要把它丟掉，可我舍不得它。有一年，學(xué)校里舉行愛心義賣活動。我買了一只兔子回家，想讓卡洛琳“退位”，以后抱著兔子睡覺。夜幕沉沉，我懷抱著小兔沒幾分鐘，就想起我的卡洛琳，決定還是不能冷落它，于是左手抱一個，右手抱一個。可第二天晚上發(fā)現(xiàn)，抱著小兔還沒有卡洛琳舒服，于是卡洛琳重新奪回了它的“地位”，而小兔子被我隨手送給了鄰居家的小妹妹。雖然家里的毛絨玩具多到足以裝滿一個衣柜，但是卡洛琳依然是我的最愛，沒有之一。
卡洛琳是我最好的`朋友，也是我最喜歡的玩偶。我們一起度過了八年光陰，它陪我經(jīng)歷我的悲歡離合，它見證了我的成長，它是我最忠誠的好朋友。
我的朋友作文400字 篇4
我在英語班認(rèn)識了一個新朋友，雖然我以前不認(rèn)識她，但通過上英語課，我了解了她的一些情況：她叫王雅茹，今年11歲了，在實驗小學(xué)上五年級。她長得非常漂亮，瀑布般的頭發(fā)披在肩上，一笑臉上就露出兩個小酒窩。她的英語發(fā)音非常準(zhǔn)確，而且，她還認(rèn)識很多英語里我們不認(rèn)識、不知道的音標(biāo)。
上課時，老師要求默寫音標(biāo)。我心里一下子慌張起來，因為我沒有復(fù)習(xí)。心想：音標(biāo)對王雅茹來說真是太簡單了，但對我來說，卻不是一件簡單的事呀。剛好王雅茹坐在我旁邊，我的心才慚慚平靜下來。因為她會寫音標(biāo)，而且又很熟悉。我心想：哈哈，有救星啦！
開始考試了，突然我碰見了一個不會的音標(biāo)，怎么辦呢？我趁老師不注意，悄悄地給她傳了張紙條，我本以為她會把答案給我，但是她在紙條上寫：我不能告訴你答案�！罢媸怯憛挕蔽倚睦锪R。最終，我還是沒寫出這個音標(biāo)。考完了，我大聲對她嚷道：“喂！
你干嘛不告訴我答案？”她低著頭：“你這是作弊行為�！彼Ａ送�，猛地抬起頭說：“我給你講講吧。”我被她的行為感動了……
通過這件小事，使我對王雅茹有了更深一步的了解。王雅茹是一個誠實、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，值得我向她學(xué)習(xí)。
我的朋友作文400字 篇5
我有許多朋友，但我最好的朋友是一只小烏龜。
說來話長。六歲那年的生日，媽媽給我買了一只拳頭大小的烏龜。它背殼深綠，眼睛濃黑，鼻子尖起，四只小腳總是揮動著，淘氣地跟我捉迷藏。我把小烏龜放進它的新家，沒想到它一刻也不停下來休息，在池里快活地游來游去。起先，我把蝦皮、魚泡喂給它吃，可它不理我。我耐心地把那些“美食”緩緩地放在它鼻子前，最終，它再也禁不住魚腥味的誘惑，狼吞虎咽地吃了個干干凈凈。
跟它的日子相處久了，也就熟悉了，我喂它吃東西就吃了，但如果換成我爸爸或表哥，它連碰也不碰，哪怕是最好吃、最新鮮的，它也不去咬。你看，這只烏龜可真有靈性��！
好朋友還會替我分擔(dān)苦惱。我傷心時會向它傾訴，高興時也會跟它說話，它總是能在我面前乖乖地呆上好長時間。有時，我和小烏龜還能用眼睛說話，你看看我，我看看你，總能解除一些煩惱。有時看著烏龜?shù)难劬�，總覺得像是清水，那樣純潔，那樣清澈，洗凈了我的不高興。
就這樣，它一直跟相處了五年。一天早晨，我發(fā)現(xiàn)它離開我去了天國。那天，我是多么傷心啊，哭了整整一個上午。后來把它埋在小區(qū)的一棵大樹下，我希望它體內(nèi)的營養(yǎng)能讓大樹吸收——我想，小烏龜在天國，一定也贊成我這樣做的吧？！
我最親密的朋友走了，我舍不得它。后來，我又去買了一只，和原來的這只多么相似，因此我給它取名小健，盼著它能夠健康快樂！
我的朋友作文400字 篇6
一個好朋友會為你解開心中的謎團，會為你排憂解難，甚至給予我們一生的啟迪。我有一個形影不離的好朋友，她常扎著一個運動型的馬尾辮，一對細(xì)而長的柳葉眉下，長著一雙炯炯有神的大眼睛，你們知道她是誰嗎？告訴你們吧，她就是我的好朋友---俞珍心。
俞珍心特別愛看書，她家的書架上擺滿了琳瑯滿目的書，內(nèi)容豐富多彩，有小說書、故事書、中外名著……她只要一有時間就捧起書來看，仿佛一匹餓狼似的。記得那是四年級的一天，我和俞珍心相約一起去新建的海寧市圖書館看書。我們各自選了一本自己喜愛的書，找個光線明亮的地方看了起來。因為當(dāng)時圖書館人很多，聲音有些嘈雜，我有些心神不寧，所以我只是草草地翻閱了一遍，就把書收了起來，準(zhǔn)備去找俞珍心聊聊天。于是我到處找俞珍心，最后在一個安靜的角落里發(fā)現(xiàn)了她，只見她雙手捧著書放在雙膝上，一頁接著一頁地翻閱。她一動不動，好像一尊塑像，似乎忘記了周圍的一切，看得那么全神貫注，就連我輕輕喊了她一聲，她也毫無察覺。
過了很久，俞珍心終于把書看完了，轉(zhuǎn)過頭來發(fā)現(xiàn)了我。她驚訝地叫起來：“你怎么在這里呀？”
“我……怕打……打擾到你。”我吞吞吐吐地說�？粗@種學(xué)習(xí)努力的優(yōu)點，我打心底里佩服她。
這就是我的朋友---俞珍心，她教會了我追求上進，我愿和她攜手共進，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我的朋友作文400字 篇7
小學(xué)四年級的時候，我們換成譚老師教我們了。譚老師的兒子自然也來到我們班學(xué)習(xí)。
開學(xué)的的第一天，譚老師就帶來冉辰。他一走進教室門口，我只看了他一眼，他的身影已深深地印在我的腦海里——中等身材，年齡與我相似，臉色紅潤潤的，墩墩實實，一雙圓溜溜的葡萄似的眼睛，閃爍著活潑可愛的光芒。白里透紅的眼睛，像一個紅蘋果。
冉辰站在講臺上，向同學(xué)們做自我介紹，說的是普通話，聲音圓潤優(yōu)美。同學(xué)們在臺下竊竊私語：“哇，你看他多靈氣，可能是個跳級生�！庇忠粋�同學(xué)說：“他一定很聰明吧，他是老師的兒子啊！”
冉辰講完了，回到了座位上。下課了和我又說有笑，和我很快便熟識了，成了好朋友。
當(dāng)讀到五年級的期末考試結(jié)束候，他轉(zhuǎn)校了，同學(xué)們都舍不得他離開，他也離不開我們，可是大家都無可奈何。
兩年之后，我們又相見了�，F(xiàn)在的他身材高了一大截，幾乎讓我認(rèn)不出他來。他還會說英語，而且特別流利。他的字也寫得特別好，在學(xué)校舉辦的書法競賽中獲得了一等獎。我們又成了好朋友。
有一次，我問冉辰：“你會說哪些英語單詞，說來我聽聽�！彼麌\里呱啦說了一大通，我一句也沒有聽明白。接著，他用漢語說：“見到你真是我的榮幸�！甭犕�，我心里甜滋滋的。
即使現(xiàn)在，我們倆還是無話不說的好朋友。
我的朋友作文400字 篇8
我有一個好朋友，他叫高上一。他有一頭烏黑的頭發(fā)，長長的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴巴，可以說出很多很多地學(xué)問，讓我們崇拜不已，我們都叫他“小神童”。你說他帥不帥？
有一次，老師說今天要考試，大家把書本放到課桌里，把鉛筆和橡皮拿出來做考試題目。在等待老師發(fā)試卷時，我突然發(fā)現(xiàn)自己找不著鉛筆了。我像熱鍋上的螞蟻，急得滿頭大汗，連忙低頭翻看課桌椅，心里想：如果現(xiàn)在有支筆多好��！這時，高上一看到了我著急的樣子，輕聲問我：“怎么了？”我著急地回復(fù)：“我的鉛筆找不到了，估計忘記在家了�！备呱弦贿B忙翻出自己的文具盒，將最心愛地鉛筆遞給我，輕輕地說：“不要著急，我借給你�！边呎f邊伸手把鉛筆遞給我。我看見了，臉上立馬露出了笑容，連忙說：“謝謝�！薄安挥弥x！小事一樁�！边@樣，我和高上一一起安心地做起試卷來。
還有一次，上體育課。老師要求同學(xué)們跑步。我心里想：我可是班中跑步跑得最快的，無人能敵，怎么可能輸呢？跑步開始了，我大步流星，沖向第一，可是，我突然摔跤了，膝蓋跌破了，劃出了血印子，腳上很痛很痛。高上一看見了，立即停下了腳步，扶著我，去幫我敷藥。我心里十分感激。
我也有幫助高上一的時候。記得有一次，高上一提著重重的一袋牛奶吃力地走過來。我見狀，立即去幫助他。高上一連忙說：“謝謝你。”我笑瞇瞇地說：“我本來就是班上大個子，體力活由我來干。同學(xué)間就應(yīng)該互相幫助�！�
就這樣，我和高上一就成了一對形影不離的好朋友。他就是一個活潑開朗、樂于助人的小男孩。你喜歡他嗎？
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