我的朋友作文(精選15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的朋友作文1
我有一個(gè)好朋友，她長得白白胖胖的，個(gè)頭不高也不矮，整天在腦后梳個(gè)長長的馬尾辮，非�？蓯�。她有一雙大大的眼睛，還有一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。
你別看她長得漂亮，但她有一個(gè)缺點(diǎn)——馬虎。有一次她讓我看她的日記，里面有許多錯(cuò)字，把今天的“今”寫成了口令的“令”，把禾苗的“禾”寫成了合成的“合”，把快樂的“樂”寫成了愉悅的“悅”。我疑惑不解地問她：“你寫完日記不檢查嗎？怎么錯(cuò)這么多不該錯(cuò)的字呀？”她看了一遍自己的日記，面紅耳赤地低下了頭，連忙把錯(cuò)字改了過來。
還有一次，下課，她突然心急如焚地問我：“同桌，今天我?guī)У哪菈K新橡皮，你看見了嗎？”我搖搖頭�！澳氵�敢搖頭，今天我看見你動(dòng)了數(shù)萬次了。”她又說，“好吧，這次先原諒你一次，下次我就不原諒你了啊�！庇谑撬终伊苏�，突然對(duì)我說：“對(duì)不起啊，我找到了，在我自己的書包里呢！”
看，她就這么馬虎，哦，對(duì)了！忘了告訴你，她叫李亞萱。
我的朋友作文2
在我的同學(xué)中，我最喜歡小胡。
他是一個(gè)聰明的小男孩。別看他的腦袋小小的，但是非常靈光，成績?cè)诎嗉?jí)里總是名列前茅。他的眼睛閃閃發(fā)亮，好像在思考一道難題。
他有一雙靈巧的手。他的畫畫非常棒，畫什么像什么。有一次，他畫了一只“玄武”給我。它的牙齒非常鋒利，如同鯊魚的牙齒，讓人十分害怕。他還會(huì)畫動(dòng)物、人物和交通工具，非常逼真，我打心眼里佩服他。
他是個(gè)熱心的小男孩。最近，我正在設(shè)計(jì)“尋寶大戰(zhàn)”游戲。畫出的國家越來越多，我都快糊涂了。正當(dāng)我失望的時(shí)候，小胡說道：“要不要我?guī)蛶湍隳�？”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他接過本子，拿起了筆，認(rèn)真地畫了起來。一會(huì)兒工夫，他就畫好了。他在我的本子上畫了蒙古等三個(gè)國家，讓我又有了頭緒。感謝小胡的幫助，在他的指導(dǎo)下，我又想出了新的國家。
我們互相幫助。我遇到難題，他就分析給我聽；他的筆沒墨了，我把我的筆遞給他；他生病在家休息，我非常想念他……
我們兩個(gè)經(jīng)常在一起玩游戲，成了最要好的朋友。
我的朋友作文3
一說起朋友這個(gè)詞，我首先就想到了我的同學(xué)馬梓均。他有一雙小小的眼睛，就像一粒豌豆一樣，他還有一對(duì)大大的耳朵，就像豬八戒的耳朵一樣。
有一陣子，學(xué)校患流感的人越來越多。一天上午的自習(xí)課，我感到頭很暈，我和老師說了后，他把我扶出教室，還扶我進(jìn)了校醫(yī)室。他和校醫(yī)說明情況后，我告訴我家人的電話號(hào)碼，他打給我姐姐后，就把我扶到學(xué)校門口，我姐姐到學(xué)校后，他才回教室上課。我十分感動(dòng)，我想：他雖然平常不怎么管別人，別人和他說話，他也不怎么理，但是每到這種突發(fā)情況他都是第一個(gè)站出來幫忙的，這也是我和他交朋友的原因。
還有一次，學(xué)校飯?zhí)弥灰蝻埦退碗u腿和豆腐。我打飯時(shí)，腳一滑，豆腐掉在地上了，馬梓鈞把他的豆腐給我吃，自己不吃了。我對(duì)他說：“不用了，謝謝。"他說："沒關(guān)系，你吃吧，我不經(jīng)常吃。”我深受感動(dòng)。他樂于助人的精神值得我學(xué)習(xí)。
在我的心目中，他是一個(gè)心地善良，樂于助人，學(xué)習(xí)刻苦的人，他是我最好的朋友。
我的朋友作文4
我有一個(gè)朋友，他給人的第一印象是有點(diǎn)兒虎頭虎腦的。可認(rèn)識(shí)他的人都知道，他可是個(gè)三國迷，他那大腦袋里全是三國知識(shí)。
他家里的書差不多都是關(guān)于三國的，都已經(jīng)翻破了。有些書跟磚頭一樣厚，連圖都沒有呢!我真不知道他為什么會(huì)那么喜歡看這種枯燥、乏味的書。
有一次，我和姐姐和他開玩笑，說：“三十六計(jì)，哪些計(jì)你防不住呢?”他說：“三十六計(jì)其他的我都能防，只有美人計(jì)防不住�！倍旱梦覀冃Φ枚亲佣纪戳�。
三國我不在行，我經(jīng)常問他些問題，比如：曹操是怎么死的?對(duì)他來說，這很簡(jiǎn)單，但他還是很有耐心地回答我每一個(gè)問題，就像一個(gè)知識(shí)淵博的教授在指導(dǎo)他的學(xué)生一樣。
他在生活中也經(jīng)常把三國知識(shí)融入進(jìn)去，媽媽是貂蟬，爸爸像曹操，他自己呢，則是足智多謀的諸葛亮，經(jīng)常使計(jì)、用計(jì)，真有趣。
說了那么多，你一定也認(rèn)識(shí)了他——沈以恒。你有沒有這樣的朋友呢?
我的朋友作文5
在我們學(xué)校，我們小區(qū)，我有不少好朋友，但有一位他來自實(shí)驗(yàn)二小，也是媽媽好同事、好姐妹的兒子，他叫小郭。今天，我就給大家介紹一下我的這位好朋友。
小郭身材胖胖的，臉蛋圓乎乎，他每次都會(huì)理一個(gè)小平頭。他一雙眼睛小小的，但很有神。他很愛笑，一笑起來嘴角露出兩個(gè)深深的酒窩。他的兩個(gè)耳垂大大厚厚的，媽媽說他將來一定會(huì)很有福氣。
小郭性格活潑開朗，不管是熟悉還是陌生的人，他都能找到話題，友好相處。他熱情好客，尊老愛幼，每個(gè)周六他都邀請(qǐng)我去他家玩，總是把好吃的、好玩的.分享給我。他說起來話來是個(gè)“大喇叭”，而且說個(gè)不停也不覺得累。有時(shí)候他喜歡惡作劇，總是讓人哭笑不得。雖然小郭是個(gè)虎頭虎腦的男孩子，但他也有害怕的動(dòng)物：小狗。每次經(jīng)過有小狗的地方，他都會(huì)停下來不敢往前走一步。小郭喜歡踢足球、打羽毛球、跳繩、下圍棋、看書和畫畫，對(duì)于自己的事情，他都會(huì)認(rèn)真去做。
有這樣一個(gè)好朋友，我很開心。希望初中的時(shí)候我們能在一起學(xué)習(xí)，更希望我們的友誼能一直保持下去。
我的朋友作文6
在我的生活中，有一個(gè)陪我經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的朋友，她陪我笑、陪我哭、陪我一起寫作業(yè)……
她一張圓臉，頭發(fā)十分柔順，有一雙水汪汪的大眼睛，一對(duì)大耳朵，最引人注目的是她的板牙，別人都很愿意和她交朋友。
她很幽默，常常把我逗的哈哈大笑，有一次她給我講了個(gè)故事，她說的十分有趣，讓我笑得直不起腰。
她很會(huì)安慰人，每次我傷心時(shí)她都會(huì)在我身旁。一次，我被別人用鐵打了，她得知后，關(guān)心問我事情的經(jīng)過，并且?guī)臀页鰵猓@個(gè)重情重義的行為使我感動(dòng)，我真高興有她在我身旁。
她經(jīng)常會(huì)帶作業(yè)來到我家，我每次都會(huì)熱情的迎接她，并帶她來我房間一起寫作業(yè)，她比我高一年級(jí)，我不會(huì)的作業(yè)題問她，她總能耐心解答，如果還不會(huì)，我會(huì)和她一起去尋找答案，共同探討。
這就是我的朋友，我十分喜歡她，只可惜她畢業(yè)了，可我還是會(huì)對(duì)著每次經(jīng)過她曾學(xué)習(xí)過的教室，我都會(huì)情不自禁的地朝教室張望，畢竟她是那個(gè)陪我經(jīng)歷雨過天睛的人，她的名字已深深的刻在我的腦海里——李宏霞。
我的朋友作文7
我的好朋友是我的同桌，名叫李軒。他有一個(gè)紅紅的，圓圓的蘋果臉，還有一雙大大的眼睛，真像兩顆閃閃發(fā)亮的黑珍珠。還有濃濃的，長長的眉毛。李軒笑起來非�？蓯�，會(huì)露出兩排潔白的牙齒和兩個(gè)小酒窩。
李軒是個(gè)樂于助人的人。有一次，我的橡皮找不到了，我的心里很著急，李軒好象看出了我的心思，就把他的橡皮用手扳成大小不同的兩半。推推我把大的那塊給我，小的留給自己。還有，我的鉛筆全都粗了，不能寫字了。我都沒跟李軒說，李軒就主動(dòng)地把鉛筆借給了我。那時(shí)我就暗暗地想，以后同學(xué)有困難，我也要主動(dòng)地去幫助他。
李軒有很多優(yōu)點(diǎn)但也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是愛幫他的媽媽做家務(wù)，比如：掃地、拖地、擦桌子、倒垃圾、洗碗……缺點(diǎn)是很“膽小”。記得有數(shù)學(xué)考試考好后，試卷發(fā)下來，李軒看了看試卷后，對(duì)我說：“戴馳，我這道題目不是對(duì)的嗎？”我看了看他的試卷又看了看我的試卷說：“這道題是對(duì)的呀！”原來是何老師不小心改錯(cuò)了。這時(shí)何老師就在教室里，可李軒卻不敢去說，結(jié)果這道題還是打著個(gè)大“叉叉”。
這就是我的好朋友，一個(gè)樂于助人又“膽小”的陽光小男孩！
我的朋友作文8
我有很多個(gè)朋友，可蕭蕭她是我形影不離的好朋友。
蕭蕭是一個(gè)可愛的小女生，她有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，一張櫻桃嘴別惹人喜歡。
記得有一次，我和蕭蕭去買了一個(gè)毽子，那個(gè)毽子是粉紅色的，我和蕭蕭倆人都非常于是，我提議到岱峰小學(xué)踢毽子，蕭蕭同意了，我們倆飛快的跑到岱峰小學(xué)門口，就跑了進(jìn)去，正當(dāng)我們踢的來勁是蕭蕭一的小心把毽子踢到了下水道里。我心里好不高興，我想開口罵蕭蕭一頓的時(shí)候，又想蕭蕭是從小和我玩在一起的好朋友，只好忍著了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蕭蕭的眼眶里有眼淚在打轉(zhuǎn)。我只得安慰到:'"算了吧，我們回家吧!"
第二天，蕭蕭來找我，從身后拿出一個(gè)盒子叫我打開，我打開后發(fā)現(xiàn)是昨天那個(gè)毽子。蕭蕭告訴我:"昨天她用鉤子把毽子從下水道里鉤出來."下午我又去岱峰小學(xué)玩，卻看見了溝子里還躺著我昨天的那個(gè)毽子，我愣住了，仔細(xì)的看了一下那個(gè)毽子，我一下子恍然大悟，原來蕭蕭怕我傷心就買了一個(gè)新的送給我一個(gè)新的。
啊!一瞬間，我明白了蕭蕭的心意。
我的朋友作文9
我的朋友有很多，唯一值得我信任的一個(gè)朋友是--思盈。
她，和我從學(xué)前班一直玩到現(xiàn)在。她很喜歡打抱不平的，幫助她人。今天我被老師罵了，我以為她會(huì)像別人嘲笑我，她不會(huì)，她安慰我說：“做錯(cuò)事不要灰心，任何人都有不對(duì)的時(shí)候，你看看我，做錯(cuò)事就要改過來，這樣老師就不會(huì)再罵你了。只要你肯改正過來就是一個(gè)好孩子啊
記得有一次，我和她考試的分?jǐn)?shù)都很差，我當(dāng)天的心情糟透了，但我看見她那天開心得連什么事都忘記似的，下了課還對(duì)我說放學(xué)后一起去游樂場(chǎng)玩吧。我看見她的臉很希望我答應(yīng)的表情。我就大聲吼她：“你這次考了多少分啊?那你怎么還有心情去玩啊?”說完我就走了。放學(xué)后回家想了一下，想著想著腦里出現(xiàn)今天下午對(duì)思盈說的那種話的語氣，心里就很不舒服自在。一直到了明天，我在路上想今天應(yīng)該怎樣跟她道歉，昨天畢竟說了傷她的話。走到教室門口，去她的位子對(duì)她說：“很抱歉，昨天對(duì)你說的一些比較難聽的話�！碑�(dāng)時(shí)她的表情很驚訝，：“昨天你說了一些什么啊，我忘記了!”我聽到她說完這些話心里比較舒服了。
從此我們就互相幫助，互相體會(huì)了。
我的朋友作文10
我有一個(gè)好朋友——文具盒。
它的顏色是黑色的，是膠布做成的。它長18厘米；寬9厘米；厚4厘米。封面有一個(gè)英國的米字旗，我也不知道是哪制造的，為什么封面貼一個(gè)英國的國旗，真不知道設(shè)計(jì)者是怎樣想的，我看我們的五星紅旗比他強(qiáng)很多倍。它有三個(gè)口袋，第一個(gè)口袋里裝的是錢；第二個(gè)口袋里裝的是我用的筆；第三個(gè)口袋里裝的是我的玩具。
早上，整理書包準(zhǔn)備上學(xué)去時(shí)，它總提醒我說不要忘了拿書和作業(yè)本呀；到了學(xué)校，我把文具盒放在課桌的左上角，每當(dāng)我上課要想搞小動(dòng)作時(shí)，我看到他總是小聲地提醒我，“要認(rèn)真聽課呀！”；晚上，它和我一起寫作業(yè)。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，遇到難題想要放棄時(shí)，看到我的好朋友似乎提醒我，這點(diǎn)小困難就相當(dāng)于逃兵，深刻思考就能解決。
有一天放學(xué)，我在學(xué)校門口的小賣鋪看到一個(gè)漂亮的文具盒，回家和媽媽商量想要買那個(gè)文具盒，媽媽答應(yīng)了，晚上做作業(yè)時(shí)看到陪我一起學(xué)習(xí)的老戰(zhàn)友時(shí)，想起他與我朝夕相處，和我形影不離，在學(xué)習(xí)上經(jīng)常幫助提醒我，我哪能丟棄我的好朋友呢！我決定告訴媽媽不買新的文具盒了。把我的好朋友雖然有點(diǎn)舊了，但他和我的感情是深厚的。我又把破損的地方，小心翼翼地修補(bǔ)一番。
他又和我一起學(xué)習(xí)了。
我的朋友作文11
我有一個(gè)好朋友，他的名字叫張修榜。他有一雙亮晶晶的大眼睛,眼睛忽閃忽閃,像會(huì)說話的小窗戶。他個(gè)子不高，臉上總掛著天真的笑容,像個(gè)快樂的小精靈。他的膽子似乎很小,見到生人臉就紅，低著頭不敢說話。但是一遇到重要的事情，他的膽子也會(huì)變大。
后來發(fā)生了一件事，徹底改變了我對(duì)他的看法。有一天，我們兩個(gè)走在上學(xué)的路上，對(duì)面走來了兩個(gè)十五六歲的少年。兩個(gè)少年頭發(fā)染得黃黃的，嘴上叼著煙卷，穿著破洞褲子，漸漸向我們走來，說：小家伙，兜里有錢嗎?拿出來，要不然說著就從兜里拿出來一把小刀。我嚇壞了，手緊緊捂住褲兜，這是今天要交《課時(shí)練》的錢，如果被他發(fā)現(xiàn)了可怎么辦?我扭頭看了看張修榜，壞了，壞了，他比我膽小，這可怎么辦?我越想越害怕，腿不由自主地顫抖起來。這時(shí)候張修榜拉著我就往前跑，跑到了前面一位叔叔面前，說：爸爸，您怎么才過來呀?只聽見我后面兩位少年哼的一聲離開了。等那兩位少年走遠(yuǎn)了，他連忙對(duì)叔叔說：謝謝您，今天幫助了我們。真難以置信一個(gè)膽小的男生，竟這么勇敢、機(jī)智。
我的朋友作文12
我最好的朋友是王可昕，因?yàn)橐郧笆且粋�(gè)幼兒園的。她的愛好是唱歌，我也愛唱歌。她有一雙大大的眼睛、一張小小的嘴巴、一個(gè)尖尖的鼻子，一個(gè)圓圓的頭。
有一天，我和她在公園玩，我們?cè)诠珗@里跑步，我不小心摔跤了，她就跑過來把我扶起來說：“你沒事吧？”我說：“沒事�！边@就是她的特點(diǎn)——愛幫助別人，我的好朋友王可昕。
我有一個(gè)很要好的朋友，她是個(gè)女孩子，名字叫陳思帆，我們都叫她小帆。
小帆長得很漂亮，白白的皮膚，大大的眼睛，頭上扎著兩根小辮子，她最大的特點(diǎn)就是喜歡笑。在幼兒園時(shí)我和她是同桌，我們從來不吵架，下課和放學(xué)我們都在一起玩。因?yàn)樗≡谖壹液竺妫悦看挝一丶�，她就�?huì)來找我到樓下小公園玩，我們玩的游戲是石頭、剪刀、布，辦家家、猜謎語和背唐詩。
這就是我的好朋友小帆，我真希望她能到我們學(xué)校來上學(xué)。
我的朋友作文13
牛牛是我的好朋友，他就住在我家樓上。他家里有媽媽、婆婆和爸爸，爸爸常年在外工作。每天晚上，他媽媽和婆婆都要散步近兩個(gè)小時(shí)，所以這段時(shí)間，就是牛牛的自由時(shí)光了。
牛牛喜歡在這段時(shí)間里，找我們玩躲貓貓。有一次我們一起玩，牛牛來找，我們來藏。我躲在一叢茂密的小樹林里，枝丫和樹葉嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地?fù)踝×宋业囊路�。我睜大眼睛，觀察著周圍的動(dòng)態(tài)。不一會(huì)兒，我看見牛牛向我這邊走來，我不禁渾身發(fā)抖，我被發(fā)現(xiàn)了嗎？只見牛牛在我眼前晃來晃去，我的心都提到了嗓子眼，但他卻一直都沒有發(fā)現(xiàn)我，倒是抓到了我的隊(duì)友——趙趙。我感到很奇怪，他明明就在我的旁邊，為什么直到游戲結(jié)束，他也沒發(fā)現(xiàn)我呢？
還有一次，我當(dāng)貓，他們藏。我先在草叢后找到了童童，在小菜園里找到了冒出頭的趙趙，在花壇后面捉到了隱藏起來的亮亮，可牛牛跑哪里去了？我仔細(xì)地搜尋著，可還是不見牛牛的影子，我有些著急地喊著：“牛牛，你在哪里�。俊币魂嚶曇魝鱽恚骸拔以谶@……”
哈哈，中計(jì)了吧，“我可找著你了，我贏了……”
我很喜歡我的好朋友——牛牛，喜歡和他一起玩躲貓貓，和他在一起我總是感到非�？鞓�！
我的朋友作文14
亞里士多德曾說過向往幸福的人需要品德高尚的摯友，我就有這樣一位好朋友。
在三年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫張哲玉的女孩，別看她的名字不太起眼，可她很可愛呢!她有一雙水汪汪的大眼睛，仿佛會(huì)說話似的，充滿了靈氣。她有一條特別長的辮子，烏黑漂亮。她的性格開朗極了，不時(shí)會(huì)逗得人哈哈大笑。很快我們就成為了好朋友。
有一次，在圖畫課上，我好不容易畫完的作品被同桌不小心弄破了，正憋著火氣沒處撒。這時(shí)，張哲玉的一支筆掉在了地上，滾到了我的椅子下面。她讓我?guī)退龘煲幌鹿P。我生氣極了，我的作品被弄破了，她還有心情讓我?guī)退龘旃P?于是，我裝作沒聽見，沒有理她。
下課后，怒氣沖沖的我，還寫了一張紙條，說她沒有手�？刹痪�，我就后悔了，張哲玉只不過是讓我?guī)退龘旃P嘛，我怎么能跟她慪氣呢?我正想去給她道歉，可我發(fā)現(xiàn)文具盒中有一條粉紅色的卡紙，上面寫著：我知道你的作品被弄壞了，我有雙面膠可以借給你……
看著她絹秀的文字，我的臉滾燙滾燙的，這時(shí)，一定比初升的太陽還紅。
我的朋友作文15
我的朋友長的十分漂亮，有一張圓圓的大臉，一雙明亮的眼睛。她很喜歡畫畫，畫的畫在班里是數(shù)一數(shù)二的。她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，還有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是她很節(jié)約、不浪費(fèi)，缺點(diǎn)是她很粗心。
記得有一次數(shù)學(xué)模擬考試，她拿著筆一筆一畫認(rèn)真的寫著，沒有一點(diǎn)分心，但是在考試成績下來后，她的計(jì)算題四道就錯(cuò)了三道，都是因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)的。老師也沒有想到，我的朋友真是個(gè)“馬虎鬼”呀。
她雖然很粗心，但是她很節(jié)約。有一次我和她在剪元旦要裝飾的剪紙。剪完之后還剩下一些紙條，正準(zhǔn)備扔，她著急地說：“還有用呢！”只見她拿起放在桌子上的剪刀，拿起紙條開始剪，先是橫著一剪，再是豎著一剪。紙條在她手中變成了碎紙片，她又拿起老師不用的盒子做了一個(gè)把手，把碎紙片放進(jìn)盒子里。她興奮的說：“這可以在主持人宣布開始的時(shí)候安排一個(gè)人撒下這些碎紙片，營造氣氛�！蔽覀儼堰@個(gè)計(jì)劃告訴了老師，老師笑著說：“非常好，這不僅沒有浪費(fèi)，還營造了氣氛�！蔽覀兌己荛_心，我的朋友很節(jié)約吧！她可真是個(gè)創(chuàng)意小能手啊！
我希望她以后能改掉粗心的缺點(diǎn)，也希望我們的友誼能夠日久天長。
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