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我們是朋友
我們是朋友1
天陰沉沉，小雨淅淅瀝瀝下著，，我逆著人群匆忙地走在回家的路上，心情和這天氣一般郁悶煩躁著。
一把傘撐開(kāi)了，隔絕了我與這雨。望著來(lái)者，我抿了下唇，沒(méi)說(shuō)什么。
她微笑地看著我，很溫暖，直達(dá)人的內(nèi)心�！耙黄鹱甙�！”清脆的聲音響起，帶著俏皮的語(yǔ)氣�！芭�，謝謝�！蔽叶Y貌性地應(yīng)了一聲，在傘下與她拉開(kāi)些距離。
一路上，我們各自無(wú)言，不知不覺(jué)竟到了她家小區(qū)前。我走出傘，剛要離開(kāi)，手上卻多了一樣?xùn)|西——傘。我有些詫異，看著她，這才發(fā)現(xiàn)她另一邊的衣服上滿是水絲，潮濕一片。我低頭看了一眼自己——全是干的，沒(méi)有一絲水印。
她依舊微笑地看著我，只是有些牽強(qiáng)，我的手不經(jīng)意間碰到她——冰冷。心里有些不是滋味，她卻搶過(guò)話：“傘你拿好，別淋濕了�！翱赡恪蔽矣杂种�。她搖搖頭，將我往外推了推，溫柔地說(shuō)：“我們不是朋友嗎，朋友互幫互助應(yīng)該的，而且我家就在這小區(qū)，你別淋著就好，拜！”
內(nèi)心有一處柔軟地帶被觸碰到，仿佛有什么東西碎裂了，我剛想伸手留住她，還未來(lái)的及張嘴，卻只看到一道離我越來(lái)越遠(yuǎn)的'背影……
手，握在柄上，依然有淡淡的溫暖，那溫暖直達(dá)內(nèi)心，心情也一下明快起來(lái)。
第二天再見(jiàn)到她，她的臉色有些蒼白，我刻意不去直視她，怕自己的內(nèi)疚被察覺(jué)。她似乎意識(shí)到了，沖我微微笑了一下，僵持了良久，最后我還是忍不住問(wèn)道“值嗎？”
“值！”干脆利落，不帶一絲猶豫�！凹热晃覀兪桥笥�，怎么不值”！因?yàn)槭桥笥褑帷?/p>
我們各自會(huì)心一笑，心情如窗外的陽(yáng)光般燦爛。
我們是朋友2
生活中有很多事情會(huì)發(fā)生，“驚喜”或是“驚嚇”。你有時(shí)需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)，有時(shí)別人需要你的鼓勵(lì)。所以學(xué)會(huì)說(shuō)你真棒，鼓勵(lì)他人勉勵(lì)自己，這句話是懷著愉悅的心態(tài)，真心實(shí)意的表達(dá)對(duì)他人的贊美，就像暖人心靈的陽(yáng)光，能驅(qū)逐陰暗，超越狹義，消除隔閡，點(diǎn)亮希望……故此，只有當(dāng)你從心底發(fā)出真正對(duì)別人鼓勵(lì)的贊嘆時(shí)在你想得到他人，肯定需要他人鼓勵(lì)時(shí)，別人才會(huì)去贊美你說(shuō)“你真棒”短短三個(gè)字意義卻非常深，用做也會(huì)很大，然而要明白�！叭陳�(ài)人，人很愛(ài)之”這句話的道理是，你喜歡別人，別人也就喜歡你，你欣賞別人，別人也就欣賞你，總之贊美別人就是一顆寬容的心對(duì)待他人的缺點(diǎn)。用贊美的眼光去欣賞他的優(yōu)點(diǎn)，用鼓勵(lì)的話語(yǔ)去激勵(lì)他取得更好的成績(jī)，同時(shí) “海納百川，有容乃大�！� 千萬(wàn)不要忘了對(duì)別人的寬容，這對(duì)贊美別人也很重要。 “海納百川，有容乃大�！边@句話出自林則徐的，一副自勉聯(lián)。 “海納百川，有容乃大;壁立千仞，無(wú)欲則剛�！睂捜菔且环N胸懷，一種睿智一種樂(lè)觀的面對(duì)人生的勇氣，他能驅(qū)散生活的痛苦和眼淚，它能傳播心靈的歡樂(lè)和微笑。寬容是一種生存的智慧生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)，人生以后，所獲得那份，從容自信和超然。所以千萬(wàn)別以為寬容二字，做起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是我相信只要有一顆善待他人，包容他人鼓勵(lì)他人的心就一定可以做到，因?yàn)橛辛诉@顆心就會(huì)明白，與人為善，平等待人的道理。就像這首詩(shī)告訴我們的'一樣。 “我們都一樣，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的青春煥發(fā)，金色的光芒，哪怕會(huì)受傷，哪怕有風(fēng)浪，風(fēng)雨之后才會(huì)有彩色的陽(yáng)光。我們都一樣，一樣的善良，一樣為需要的人打造一個(gè)天堂，歌聲是翅膀，唱出了希望，所有的付出只因愛(ài)的力量，我們都一樣。
我們是朋友3
“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。五十六種語(yǔ)言匯成了一句話：愛(ài)我中華，愛(ài)我中華，愛(ài)我中華�！边@首宋祖英的《愛(ài)我中華》表達(dá)了我們所有中國(guó)人的心聲：民族團(tuán)結(jié)。
記得我在一個(gè)課間，我和一個(gè)回族小男孩穆辰宇——他是我要好的朋友。他有著大大的眼睛，那炯炯有神的眼睛里總閃著純真的笑容，他還有一頭烏黑的短發(fā)，從第一次見(jiàn)到他直到現(xiàn)在仍然還是那樣短。我們倆互相學(xué)習(xí)、互相幫助、團(tuán)結(jié)有愛(ài)，我們的友誼已持續(xù)了4年了。
記得有一次，那是一次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)，我打開(kāi)鋼筆盒，在鋼筆盒里我翻來(lái)覆去的的找了好幾遍，卻仍然沒(méi)有見(jiàn)到鋼筆的蹤影。眼看著考試寶貴的時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我還一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)，我急的是滿頭大汗。
這時(shí)的我同桌穆辰宇寫(xiě)了一張紙問(wèn)道：“你怎么不寫(xiě)呢？”我的.手沒(méi)閑著，邊在書(shū)包里翻著鋼筆邊回答道：“我沒(méi)帶鋼筆�！彼宦�(tīng)，立刻在筆袋中翻出一支已經(jīng)快要沒(méi)墨的鋼筆來(lái)，我以為他要把這支筆給我用，可是他去毫不猶豫的把自己的好鋼筆交給我而把快沒(méi)墨的鋼鋼筆留給了自己。
把好鋼筆給了我那他怎么辦？我忙把鋼筆又還了回去，可他卻說(shuō)：“沒(méi)事，你快寫(xiě)吧，我已經(jīng)快寫(xiě)完了�！蔽业劳曛x后說(shuō)緊時(shí)間開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，同時(shí)一股溫暖涌上了我的心頭。
如果人與人之間，都用一顆真摯的心，用一種平和的心態(tài)去對(duì)待彼此。那么我想，世界上一定會(huì)充滿和平。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！眾^進(jìn)的號(hào)角已吹響，讓我們整裝待發(fā)，用最燦爛的笑去迎接明天的太陽(yáng)。團(tuán)結(jié)起來(lái)吧！五十六個(gè)民族手拉起手，共迎一個(gè)更加美好的明天！
我們是朋友4
張?jiān)�，我們還是好朋友張?jiān)峦瑢W(xué)：
你好！
盡管我們只相處了短短的一年時(shí)間，可我仍清楚地記得你的容貌，齊耳的短發(fā)，水汪汪的大眼睛，紅紅的櫻桃小嘴。你笑起來(lái)最可愛(ài)，兩個(gè)深深的小酒窩映在你那紅潤(rùn)的臉蛋上。不幸，二年級(jí)時(shí)我轉(zhuǎn)學(xué)了，從此我們?cè)贈(zèng)]有來(lái)往過(guò)�？晌�?guī)缀趺刻煜胫�。在我眼里，你是那么的出色，作文�?xiě)得特棒，畫(huà)兒畫(huà)得特好……總之，我認(rèn)為你什么都好。你知道嗎，自從我認(rèn)識(shí)你以來(lái)，我一直很敬佩你，暗地里跟你比賽，可每次都是你勝，我很不服氣，下決心超過(guò)你。
那時(shí)，我們是班里成績(jī)最好的兩個(gè)女生，可考試時(shí)，常常是你第一，我第二，我很不服氣。不知為什么，看到你的卷子上出現(xiàn)一個(gè)鮮紅的100分時(shí)，我心里就不舒服，我下決心賽過(guò)你。
記得一次單元測(cè)試的`前一個(gè)晚上，我復(fù)習(xí)了一遍又一遍，背了一遍又一遍，可還不滿意。激勵(lì)我繼續(xù)復(fù)習(xí)的唯一信念是：我要超過(guò)你！直到媽媽叫我上床睡覺(jué)，我才依依不舍地躺上床。
皇天不負(fù)有心人，我終于考了100分，你跟我一樣，也考了100分。放學(xué)時(shí)，你走到我身邊，微笑著對(duì)我說(shuō)：“祝賀你，考了第一！”“你不也一樣嗎？”我們一起開(kāi)心地笑了起來(lái)！
我走那天，你來(lái)了。你告訴我要好好學(xué)習(xí)。我也告訴你我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。我哭了，你也哭了。我們緊緊抱在一起�！斑青辍币宦�，媽媽為我們拍了一張照片。以后，想你的時(shí)候，我就拿出照片看一看，想一想我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。有時(shí)，我會(huì)情不自禁地落下眼淚，有時(shí)，我會(huì)忍不住開(kāi)懷大笑�？傊�，跟你在一起的時(shí)光令人難忘！
張?jiān)�，我們還是好朋友！對(duì)嗎？
祝你進(jìn)步！
你的好朋友：周佳妮
我們是朋友5
走遍天下書(shū)為侶，書(shū)是人們的好朋友。那么我要說(shuō)，字典永遠(yuǎn)是我們學(xué)生不離不棄的好朋友，它將伴隨我們走過(guò)讀書(shū)時(shí)光。讀書(shū)的道路上的坎坷不平，荊棘叢生，亮起字典這把寶劍，它會(huì)幫你披荊斬棘，找到一條順暢之路。字典，永遠(yuǎn)是我們無(wú)聲的朋友，無(wú)言的老師�！堆刂喴紊媳贝蟆返墓鶗�，憑著字典自學(xué)了小學(xué)、初中、高中的課程，憑著字典自學(xué)了英語(yǔ)和日語(yǔ)的課程，是字典給她插上了騰飛的翅膀，讓她展翅高飛在知識(shí)的天空。最終使她——一個(gè)高位截癱的自學(xué)者成為北京大學(xué)百年歷史上第一個(gè)殘疾女博士。
郭暉的學(xué)習(xí)離不開(kāi)字典的幫助�？墒�，我們的學(xué)生卻把字典束之高閣，甚至把這個(gè)最好的學(xué)習(xí)助手打入冷宮置之不理。因?yàn)楝F(xiàn)在各類教輔讀物的出現(xiàn)更是讓學(xué)生圖省事，為了完成作業(yè)快捷方便而忽略了字典的使用，更有學(xué)生遇到生字新詞就會(huì)蒙混過(guò)去，或者干脆看一半就沖過(guò)去了。有學(xué)生遇到生字組詞，就會(huì)拿出《英才教程》里面的詞語(yǔ)，抄寫(xiě)下來(lái)就萬(wàn)事大吉就算完成了老師布置的作業(yè)。久而久之，就把查字典的習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋開(kāi)了。
殊不知查字典的好處有很多呢！第一條：可以鞏固拼音知識(shí)。我們以前學(xué)過(guò)的拼音可以通過(guò)音序查字法很快的找到這個(gè)字，并且可以學(xué)會(huì)更多的詞語(yǔ)，包括詞語(yǔ)的意思，延展更多的知識(shí)內(nèi)容，查一個(gè)字可以接收更多的`信息，掌握更多的知識(shí)，何樂(lè)而不為呢？第二，可以提高我們動(dòng)手能力和敏捷程度，培養(yǎng)準(zhǔn)確的操作技能，還有培養(yǎng)估算頁(yè)碼的能力。第三，可以培養(yǎng)我們的自學(xué)能力，還可以從中獲取多方面的知識(shí)，掀開(kāi)每一頁(yè)都能帶給我們不同的知識(shí)內(nèi)容，豐富多彩的知識(shí)就在那一頁(yè)頁(yè)書(shū)頁(yè)里蘊(yùn)藏，她就像是個(gè)知識(shí)大寶藏，需要我們動(dòng)手去挖掘去開(kāi)采。字典是個(gè)萬(wàn)花筒只要我們動(dòng)手搖會(huì)搖出五彩繽紛的美麗，字典是個(gè)層出不窮的畫(huà)卷只要我們走進(jìn)去，會(huì)有美不勝收的畫(huà)面呈現(xiàn)給我們。
字典是一個(gè)寶庫(kù)，只要懂得使用它，學(xué)習(xí)語(yǔ)言就能事半功倍。我們小學(xué)生更應(yīng)該把字典當(dāng)成我們終身的朋友。
我們是朋友6
20xx年5月12日，四川發(fā)生了8.0級(jí)大地震，這一震，震了大地，震了家園，震了我的心。在地震來(lái)臨的一剎那，和我差不多大的孩子死的死傷的傷，有的死去了連尸體都沒(méi)找到。我們這些人生活在同一個(gè)世界上，生活在同一個(gè)國(guó)家，為什么去不平等呢？
四川是一個(gè)山區(qū)，到處坑坑洼洼，坎坷不平，和我同齡的孩子們，早上，5點(diǎn)30便向?qū)W校走去，走過(guò)沼澤，過(guò)獨(dú)木橋，過(guò)了橋再爬山過(guò)河，才能到學(xué)校，而所謂的學(xué)校只不過(guò)是幾件小平房而已。他們卻仍然刻苦學(xué)習(xí)，不怕苦不怕累，他們想用自己的知識(shí)來(lái)建設(shè)家園，使它變得富裕，從蒼老的老人變成精神飽滿的年輕人�？傻卣鹨粊�(lái)，什么都沒(méi)有了：教室、渴望、家人，有的連小小的生命也被奪去。
而我們生活在雖然不大，卻已經(jīng)很富裕的宿州，我們?cè)缟献寢寢尅职纸铀�。天天讓爸爸、媽媽買好吃的'，雖然穿得暖吃得飽，卻不好好學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)催促下學(xué)習(xí)，才不情愿的寫(xiě)作業(yè)。放假了，他們下田幫父母耕種，而我們卻去瘋玩，他們卻從沒(méi)離開(kāi)過(guò)家到學(xué)校這條路。
這就是我們之間的不公平，不合理。我們成長(zhǎng)在一個(gè)藍(lán)天下，晚上我們望著同一個(gè)月亮，早上同一個(gè)太陽(yáng)迎接我們，但為什么呢？
事情發(fā)生后，學(xué)校舉行捐款，我把我平時(shí)積攢的100元交給老師。雖然，這點(diǎn)錢對(duì)于四川的孩子們來(lái)說(shuō)，每人大約只能得到幾分錢。但是，我盡力了，我想用我付出的真心的愛(ài)來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)不公平，用真心的愛(ài)給他們溫暖，用真心的愛(ài)來(lái)告訴他們社會(huì)上有人關(guān)心他們。
我們還是朋友！雖然是在相距很遠(yuǎn)的地方；我們還是朋友！雖然見(jiàn)不著面；我們還是朋友！使用一種特殊的愛(ài)來(lái)傳遞的特殊朋友；我們還是朋友！是一個(gè)心連心，手拉手的朋友。
記��！我們無(wú)論遇到什么災(zāi)難永遠(yuǎn)是朋友！
我們是朋友7
讀了《布拉格的鳥(niǎo)》，我眼前仿佛呈現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：在布拉格城的一座廣場(chǎng)上，一位白發(fā)蒼蒼的老太太帶著個(gè)三四歲的小女孩在喂鴿子。許多鴿子聚集在她們身旁啄食，有的甚至撲到小女孩手上爭(zhēng)食……一幅多么生動(dòng)的人與自然界動(dòng)物和睦相處的畫(huà)面��！
布拉格的鳥(niǎo)很多。這是我讀這篇文章的第一個(gè)印象。天剛亮，四周就響起了陣陣悅耳的鳥(niǎo)鳴，交織成一曲甜美的大自然交響曲。不管在林中、在田野里，還是在庭院上空，都可以看見(jiàn)許許多多的鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱。有杜鵑、山雀，有黃鶯、灰椋鳥(niǎo)等等。究竟有多少種呢？連布拉格人自己也說(shuō)不清。我想：布拉格真不愧為鳥(niǎo)的城市。
我真的很羨慕布拉格的鳥(niǎo)，它們是那么活潑、那么自由。在布拉格的庭院、公園或街道兩旁有許許多多的鳥(niǎo)，但沒(méi)有一只鳥(niǎo)籠子，人們不愿將美麗的鳥(niǎo)囚禁起來(lái)。而我們這里，總是把鳥(niǎo)類關(guān)在籠子里養(yǎng)著，拿它們當(dāng)清閑的玩物，使本來(lái)活潑的鳥(niǎo)沒(méi)了生氣，變得呆板，還讓鳥(niǎo)兒失去在大自然中生存的能力。正因?yàn)楹芏嗳讼矚g鳥(niǎo)，捕捉鳥(niǎo)，才使得自然界的.珍稀鳥(niǎo)類越來(lái)越少。布拉格的人愛(ài)鳥(niǎo)，也懂得養(yǎng)鳥(niǎo)。他們把鳥(niǎo)食放在固定的地方，讓鳥(niǎo)兒自己來(lái)吃。他們希望藍(lán)天中總能飛翔著一群活潑歡樂(lè)、充滿生機(jī)的小鳥(niǎo)。正如文章說(shuō)的一樣：“這才是真正的愛(ài)鳥(niǎo)啊!”
通過(guò)閱讀這篇文章，我了解到布拉格的鳥(niǎo)之所以生機(jī)勃勃的另一個(gè)重要原因是人們愛(ài)護(hù)自然環(huán)境，每個(gè)人都要盡自己的力量保護(hù)大自然，這樣才使鳥(niǎo)越來(lái)越多、越來(lái)越活潑。正因?yàn)轼B(niǎo)多，捕捉害蟲(chóng)量大，所以布拉格的環(huán)境越來(lái)越好。讀完這篇文章，我不禁掩卷沉思：什么時(shí)候我們也能像布拉格人一樣愛(ài)鳥(niǎo)呢?什么時(shí)候我們的環(huán)境也更加美好呢?但愿這一天能早日到來(lái)。
指導(dǎo)：
小作者由布拉格的鳥(niǎo)想到了自己所接觸的生活中的鳥(niǎo)，這一鮮明的對(duì)比中可以看出作者是一個(gè)生活中的有心人�！暗高@一天能早日到來(lái)�！边@是一個(gè)孩子心中的呼喚，令人警醒。
我們是朋友8
我有一個(gè)非常要好的朋友，好到什么程度呢?就像是魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天空，花兒離不開(kāi)陽(yáng)光。他如和煦如春的暖陽(yáng)，時(shí)而溫暖著我的心田，時(shí)而催促我?jiàn)^勇向前。
四年級(jí)時(shí)，班上競(jìng)選班干部。競(jìng)選演講前，我非常的糾結(jié)，因?yàn)槲蚁肴ジ?jìng)選班長(zhǎng)，而他自一年級(jí)來(lái)一直擔(dān)任班長(zhǎng)，如果我和他競(jìng)爭(zhēng)，他能理解嗎?再說(shuō)他是那么的優(yōu)秀，我能獲勝嗎?我無(wú)比煩惱，心想干脆不參加了，我可不能拿我們的友情來(lái)冒險(xiǎn)。他好像看穿了我心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“來(lái)吧，我相信你一定能行的，更何況有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步，你也希望我不斷進(jìn)步不是嗎?我們無(wú)論誰(shuí)當(dāng)選，都沒(méi)有關(guān)系，重要的是我們享受了過(guò)程�！币痪湓捊o我吃了個(gè)“定心丸”，讓我胸有成竹地走上了演講臺(tái)。我欣賞他，他欣賞我，理解和寬容讓我們友誼之樹(shù)長(zhǎng)青。
欣賞之余，一旦發(fā)現(xiàn)對(duì)方的缺點(diǎn)，我們一定會(huì)“窮追猛打”，直到“消滅”為止。一天自習(xí)課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他炯炯有神地盯著書(shū)本，嘴角露出開(kāi)心的笑容，還不停地用手在書(shū)本上戳。我覺(jué)得很奇怪，看個(gè)書(shū)為什么要用手不停地戳呢?走進(jìn)一看，原來(lái)他把手機(jī)夾在書(shū)本里，正在玩手機(jī)游戲。我毫不留情地把他的手機(jī)“沒(méi)收”，對(duì)他說(shuō)：“不要玩了，既耽誤學(xué)習(xí)，又影響視力，你什么都好，就是玩起游戲來(lái)沒(méi)有節(jié)制�！彼抢X袋，眼看奪回手機(jī)無(wú)望，只好認(rèn)真地讀起書(shū)來(lái)。不要覺(jué)得他“可憐”，我也是被他盯得死死的`。我性子比較慢，喜歡磨蹭，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有時(shí)拿著筆，在手上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有時(shí)拿著眼鏡擺來(lái)擺去，半天沒(méi)下筆，他就會(huì)“狠狠”地盯著我，用那會(huì)殺死人的目光說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)，別磨蹭�！蔽揖椭荒芰ⅠR動(dòng)手寫(xiě)起來(lái)，久而久之，磨蹭的壞習(xí)慣好了不少。我們就是這樣一對(duì)“互愛(ài)互殺”的好伙伴。
我和他——張紀(jì)飛，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，我們是形影不離的好伙伴。管鮑之交千古佳話，我們也要像管仲和鮑叔牙一樣，一路相伴，彼此了解，彼此信任，不離不棄。
我們是朋友9
水，是生命之源，人的生活往往離不開(kāi)水，水已經(jīng)成為我們生活密不可分的一部分！而現(xiàn)在，許多地方已經(jīng)嚴(yán)重缺水，許多人因?yàn)楦珊档恼勰ザ廊ァ，F(xiàn)在，水的危機(jī)，已經(jīng)向人類敲響了警鐘！五水共治，現(xiàn)也刻不容緩！
小時(shí)候，我常常想，水龍頭“嘩嘩嘩”地流個(gè)不停，是不是地球上的水資源都是取之不盡，用之不竭的呢？于是，我常常在洗漱的時(shí)候，打開(kāi)著水龍頭，讓水繼續(xù)“嘩嘩嘩”地流個(gè)不停，自己卻在旁邊若無(wú)其事地洗漱著，心想：反正水都是用不完的，我為什么不都用點(diǎn)呢？直到發(fā)生一件事后，我才懊悔，當(dāng)初的想法是多么愚蠢。
那天，我一如既往地洗著澡，還哼起了歌，絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)水正在慢慢減少。正當(dāng)我擦好洗發(fā)露準(zhǔn)備沖洗時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)水龍頭已經(jīng)不出水了。啊，怎么會(huì)這樣，水不是取之不盡，用之不竭的嗎？怎么會(huì)沒(méi)水了呢，我洗發(fā)露都還沒(méi)沖洗掉，這可怎么辦呢？我急忙找來(lái)我的救星——老媽�！皨寢�，沒(méi)水了，怎么辦？”聽(tīng)了這消息，老媽連忙走過(guò)來(lái)，看了看頭發(fā)上滿是洗發(fā)水的我，在看了看偶爾有幾滴水流出來(lái)的水龍頭，嘆了口氣道：“唉，停水了，我也沒(méi)辦法，誰(shuí)叫你平常不節(jié)約用水，你看，現(xiàn)在好了吧，沒(méi)水了！”啊，這可怎么辦。洗發(fā)水已經(jīng)在我頭發(fā)上開(kāi)始發(fā)硬，頭皮難受的`直發(fā)癢，渾身也冷的直打哆嗦。媽媽連忙叫我擦干身子，換好衣服，可還是感冒了。
從那以后，我在也不敢浪費(fèi)水資源。節(jié)約用水，現(xiàn)已刻不容緩，如果我們?cè)俨徽湎Y源的話，將來(lái)地球上流下的最后一滴水將會(huì)是自己的眼淚。請(qǐng)不要讓地球傷心地流著淚！
我們是朋友10
我們是朋友對(duì)嗎？我們一同玩耍歡笑，一起討論學(xué)習(xí)，前后位的我們經(jīng)常偷偷上課說(shuō)話�？墒菫槭裁�，我們的友誼開(kāi)始破裂。
“紫菜，這道題怎么做？”雖然學(xué)習(xí)好但是不開(kāi)竅的你，總是憨笑著問(wèn)我題。我也樂(lè)意為你解答。上課我們比著發(fā)言，一起談?wù)搶W(xué)習(xí)外的事，秘密一同分享，一起歡笑，形影不離，連wc也要一起。
那次掃墓，我非常想去，但爸媽都有特殊的事，不能接我。我去心急切，這可是最后一次同學(xué)在一起游玩的時(shí)刻了，我不能放棄。于是找到你，讓你爺幫我父母簽字并帶我回家。你同意了，這也是意料之中的，但......
“賀**，你不能做我爺?shù)能嚵�。因�(yàn)檐嚿媳灸茏鶄�(gè)人，已經(jīng)有七個(gè)人要坐了...”我無(wú)語(yǔ)了，怔住了。這意料之外的事，我根本想都沒(méi)想過(guò)會(huì)這樣。那些已經(jīng)坐的七個(gè)人，全是學(xué)習(xí)差的，而有些父母本能接，只是想坐你的車而已，而我，是真的.，我們說(shuō)好的。你愿放棄我，帶她們...
春游完了，我并沒(méi)有想坐你爺?shù)能嚨囊馑�，只是想讓你爺幫忙簽個(gè)字。而你一見(jiàn)我來(lái)，變將我推好遠(yuǎn)，狠狠地說(shuō)：“我們馬上就走了，你沒(méi)看，人已經(jīng)聚齊了，我們都有事�！北悴焕砦�，帶著一些人走了，只剩下留在原地吃驚的我。
淚水奪眶而出，我最后趴在一個(gè)閨蜜身上放聲大哭。心在流血，每一滴都帶著深深的痛。為何，我們不是朋友么，我們不是同窗好友么，我們不是學(xué)校知己么，我們不是曾經(jīng)有約么？
我不知道你在想什么，但我知道，我們已不是朋友，我們的友情到此為止，以后的以后，我們的裂疤也不會(huì)復(fù)原，時(shí)間也彌補(bǔ)不了。如果再來(lái)一次，我選擇放棄，放棄這份友誼，真的放棄，我們并不是朋友......
我們是朋友11
森林是一個(gè)寶藏，也是我們的朋友。我們的祖國(guó)地大物博，森林眾多，北邊有大興安嶺、小興安嶺，南邊有海南島熱帶雨林，還有廣西云南等地的大片森林。對(duì)了，我記得我的老家還有神農(nóng)架原始森林呢!
森林給我們提供了源源不斷的資源，我們每時(shí)每刻都離不開(kāi)森林，我們平時(shí)用的紙張、木頭、家具、藥材都來(lái)自于森林，我們用的石油、煤、天然氣都是森林埋在地下，過(guò)了成千上萬(wàn)年變成的。森林給我們帶來(lái)了新鮮的'空氣，讓我們自由自在地呼吸。
我們保護(hù)森林，也等于保護(hù)我們自己，更等于保護(hù)我們的未來(lái)。保護(hù)森林人人有責(zé)，從我做起。
保護(hù)森林，首先要不浪費(fèi)森林資源，我們平時(shí)用紙要雙面書(shū)寫(xiě)，不可以只寫(xiě)一兩句話就扔掉;我們也要愛(ài)護(hù)課桌椅，不可以在桌椅上亂蹦亂跳，讓桌椅散架。平時(shí)用鉛筆時(shí)，如果一頭寫(xiě)粗了，可以反個(gè)面削再寫(xiě);去飯店吃飯，自帶餐具，少使用一次性筷子、牙簽。
保護(hù)森林，我們要制止亂砍亂伐，反對(duì)過(guò)度開(kāi)采，同那些盜采樹(shù)木的不法分子做斗爭(zhēng)，我們每一個(gè)人都要成為森林的保護(hù)神，讓森林自由自在地成長(zhǎng)。
保護(hù)森林，我們還要自覺(jué)做到遠(yuǎn)離火苗，預(yù)防火災(zāi)。大火是森林的敵人，一個(gè)火苗就能毀滅一片森林，所以要制止森林里吸煙、燒烤等危險(xiǎn)行為。森林防火，刻不容緩，警鐘長(zhǎng)鳴。
近年來(lái)，隨著生產(chǎn)的發(fā)展，我們的環(huán)境正變得惡劣，大片大片的森林漸漸消失，污染越來(lái)越嚴(yán)重，霧霾和沙塵暴越來(lái)越頻繁，這就需要我們更加重視保護(hù)森林。每年的3月12日植樹(shù)節(jié)，我們要和爸爸媽媽一起植樹(shù)，為保護(hù)我們的家園，貢獻(xiàn)一份力量。
森林是我們的好朋友，我們共同生活在地球上，擁有森林就擁有藍(lán)天白云綠水，就有更好的明天!
我們是朋友12
我們是同學(xué)，我們都是女生，我們還是前后座，而更重要的，我們是朋友。我們沒(méi)有桃園三結(jié)義的海誓，也沒(méi)有“同生死，共患難”的山盟，我們只是很要好，很要好。我們無(wú)話不談，雖然沒(méi)有多少共同的愛(ài)好，但我們很談得來(lái)。
閑下來(lái)的時(shí)候，我倆會(huì)粘在一起討論些事情，比如，什么課聽(tīng)起來(lái)會(huì)很感興趣；比如她為什么喜歡數(shù)學(xué)，而我喜歡的.是語(yǔ)文；比如長(zhǎng)大后想做的工作是什么，或者是講一些樂(lè)事；偶爾也會(huì)討論班上哪個(gè)男生嘴巴更閑，更討厭。天氣好的時(shí)候，我們會(huì)在操場(chǎng)上一圈一圈地走，看看校園里有什么樂(lè)事，就此評(píng)論一番，偶爾抬起頭來(lái)也會(huì)看到教學(xué)樓里的哪個(gè)班哪個(gè)窗口坐著哪幾位學(xué)生在評(píng)論著我倆……哦，人生不就是這樣，要么說(shuō)說(shuō)別人，要么被別人說(shuō)說(shuō)。
當(dāng)然，也有碟子碰碗的時(shí)候，因某件事意見(jiàn)有分歧，而又相互不妥協(xié)，所以爭(zhēng)得……不說(shuō)面紅耳赤也差不多了，兩個(gè)女生如果吵起來(lái)，那情形當(dāng)然是不容樂(lè)觀的，可是吵完后三分鐘不到，我們又重歸于好了。我們的同桌“夸”我們倆是“變臉神猴”，結(jié)果得到我們倆的“親切問(wèn)候”。
私下里，我們互相稱對(duì)方的外號(hào)，我叫她“胡蘿卜”，她叫我“糖皮兒”，我們感到這樣叫著很親密，有著不可言說(shuō)的愉悅和相知的感覺(jué)。她家的菜我是常去吃，比如看電影或開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，中午飯就省了，去她家吃就成了，因我去，她的媽媽會(huì)格外做點(diǎn)好吃的，讓我打打牙祭。
我們不需要太多的語(yǔ)言，因?yàn)槲覀冎g有大大的默契，什么？你問(wèn)我原因？哦，我們是朋友嘛！
我們是朋友13
以前，在我們班里我有這幾個(gè)好朋友——孫傳婷、趙曉菲、王心雨、劉凱。
我們有差不多一年的感情了，尤其是王心雨，我跟她從小學(xué)2年級(jí)就認(rèn)識(shí)了，在同一個(gè)班級(jí)，我可以說(shuō)我們?cè)?jīng)在一起的時(shí)光很快樂(lè)，可是你們?yōu)槭裁丛趺磳?duì)我，就因?yàn)槲腋猩叩媒ㄆ鋵?shí)我坐在很后面，而且后面幾乎都是男生），我去找你們玩的時(shí)候，你們也是愛(ài)理不理的那種，讓我有什么辦法，所以我就呆在座位上等你們來(lái)找我。
你們以為我想嗎？跟老師說(shuō)換座位，她可能會(huì)同意嗎？答案是不可能，其實(shí)我并不是你們所想象的那樣，你們知道嗎？你們說(shuō)和我絕交的時(shí)候，我以為你們是跟我開(kāi)玩笑的，可后來(lái)我不這么認(rèn)為了。自從那一刻起，你們知道我心里有多難受嗎？有多痛苦？我手臂上的'字就是為你們而刻的，盡管他們說(shuō)我有神經(jīng)病，腦殘，有自虐現(xiàn)象，我都不管，我還是繼續(xù)刻，雖然現(xiàn)在傷疤已經(jīng)好來(lái)，可是我的心已經(jīng)碎的都無(wú)法合上了，盡管這樣，我還是騙自己，過(guò)不了幾天，我們會(huì)和好的，可是事實(shí)往往不是這樣的，我只希望你們不要對(duì)我的誤解一直誤解下去，其實(shí)說(shuō)真的我并不恨你們，盡管你們?cè)趺凑f(shuō)我，在我空間里怎么罵我，我都不恨你們，我只是傷心罷了。你們找人打我，孫傳婷你自己打我，我并不恨你們，我只希望你們不要一直誤解我。
如果我們還能成為朋友，我希望我們對(duì)彼此信任一點(diǎn)；如果我們能和解，我希望你們是真心的；如果你們一直這樣誤解我，我也沒(méi)有辦法；如果我們不能成為朋友，那么我希望我們不要干擾彼此的生活。
不知道有人看到這篇文章，會(huì)不會(huì)恨我，說(shuō)我什么，我都不會(huì)抱怨你們的。希望有人能和我成為最好的朋友，沒(méi)有秘密的朋友，一起同甘苦的朋友。
我們是朋友14
發(fā)小，是一個(gè)特殊的詞。也許發(fā)小沒(méi)有閨蜜親密，但是，發(fā)小帶來(lái)的溫暖與感動(dòng)是獨(dú)一無(wú)二的。
幸運(yùn)的`是，我有兩個(gè)發(fā)小，我們還不會(huì)說(shuō)話、不會(huì)走路的時(shí)候，我們就認(rèn)識(shí)了。我們之間的友誼就和親姐妹一樣，我們?cè)?jīng)一起觀察過(guò)螞蟻，一起在花園里嬉戲，一起出去旅游……雖然我們現(xiàn)在不住在一起了，也不在同一所學(xué)校上學(xué)了，也有了各自的朋友圈，但我們會(huì)時(shí)常在一起聚會(huì)。不論多久沒(méi)見(jiàn)面，都會(huì)很親切。
進(jìn)入初三，越來(lái)越忙，我們能聚在一起的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了。趁著國(guó)慶假期，我們又聚在一起了。
爸爸說(shuō)：“多年前，我們幾個(gè)坐在籃球架下討論孩子們上哪個(gè)幼兒園，沒(méi)過(guò)幾年就說(shuō)要上哪個(gè)小學(xué)�，F(xiàn)在，就要考慮高中的事了。時(shí)間真是過(guò)得快得很吶！”突然想起曾經(jīng)在網(wǎng)上看過(guò)一個(gè)問(wèn)題：你和你認(rèn)識(shí)最久的朋友多少年了？我轉(zhuǎn)發(fā)并艾特了我的一個(gè)發(fā)�。菏哪�。她回復(fù)我：哇，真的好長(zhǎng)時(shí)間��！是啊，不知不覺(jué)十四年了，聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng)，其實(shí)就是一眨眼，一起捉迷藏好像就在昨天。
爸爸和叔叔都說(shuō)：“很少有人小時(shí)候一起玩，長(zhǎng)大后還在一起。能成為朋友就是緣分。將來(lái)我們不在了，你們還像親姐妹一樣，彼此關(guān)心，彼此幫助�！蔽业难劭粲行┌l(fā)酸，也感到幸運(yùn)，我們性格不相類似，也曾吵過(guò)架，互相發(fā)過(guò)脾氣……但我們從未分離。時(shí)間越久，越覺(jué)得發(fā)小之間情誼的特殊。
一起吃完飯，我們?nèi)ヅ赃叺墓珗@散步。好像一下子回到了小時(shí)候，大人們帶著我們，他們?cè)诤竺媪奶�，我們�(cè)谇懊嫱嫠４螋[。
我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起……
我們是朋友15
友誼，是美好的象征；朋友，是知心的陪伴。在相互的幫助與奉獻(xiàn)中，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷中，我知道，我們是朋友。
陽(yáng)光照耀在班中，教室里一片沸騰�！按蠹艺l(shuí)還沒(méi)有拿到數(shù)學(xué)卷子？”伴隨著數(shù)學(xué)課代表大聲地呼喊，我竟焦急地發(fā)現(xiàn)，自己的數(shù)學(xué)卷子已經(jīng)在一堆作業(yè)中消失了�！拔�，我�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊飛快地跑向課代表�！芭�，是這樣啊，你先不要著急�！彼S后找到我，一臉歉意地笑著說(shuō)：“對(duì)不起，數(shù)學(xué)卷子已經(jīng)沒(méi)有了�！薄鞍�？那可怎么辦？”我叫道。他拍了拍我的肩膀說(shuō)：“別著急，我現(xiàn)在去找老師要一份�！�
看著他遠(yuǎn)去的身影，我心中充滿感激而又著急。陽(yáng)光透過(guò)窗戶在地面上形成一道道不斷游走的光斑，使我的心不得安寧。終于，“呼呼”他氣吁吁地跑回來(lái)，手扶著門(mén)框，低聲對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，老師也沒(méi)有了，把我的卷子給你吧�！薄斑@怎么行……”還沒(méi)說(shuō)完，便看見(jiàn)他快步走向自己的座位，低頭在書(shū)包里找了一會(huì)兒，慢慢的拿出來(lái)，送到我的身邊說(shuō)：“別客氣，拿著吧，我們是同學(xué)，也是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的�！�
剎那間，一束陽(yáng)光從窗外射入，他臉上的笑容在這一刻變得無(wú)比燦爛。他的頭發(fā)散發(fā)著淡淡金光，而從他的眼睛中，我卻看到了他對(duì)朋友之間的友情所散發(fā)出的溫暖。點(diǎn)滴看真情，對(duì)朋友的奉獻(xiàn)與幫助深深地感動(dòng)了我的心靈�！爸x謝你�！蔽业皖^說(shuō)道�！安豢蜌猓以�?gòu)?fù)印一份吧�！彼Φ�。然后轉(zhuǎn)身消失在燦爛的陽(yáng)光之中……
“誰(shuí)帶剪刀了？借一下�！蔽姨ь^一看，是數(shù)學(xué)課代表，他不斷地在同學(xué)之間來(lái)回走動(dòng)，低聲詢問(wèn)著。我從書(shū)包中拿出剪刀，快速走過(guò)去，輕輕遞給他。“謝謝！”他向我笑道�！安挥弥x，你還記得上次的數(shù)學(xué)卷子嗎？你告訴我，朋友是應(yīng)該相互幫助和付出的，而我們是朋友�！贝藭r(shí)，我感到了一種友誼的溫暖在心中流淌，這，就是友誼，是奉獻(xiàn)，是一束在燦爛陽(yáng)光下散發(fā)清香的茉莉花，讓人感到快樂(lè)與美好。
朋友，便正是如此。生活中的相互幫助，生活中的點(diǎn)滴奉獻(xiàn)，便是一種無(wú)可替代的信賴與友誼。在我們的生命中，這種舉手投足間的友誼正如一束陽(yáng)光，在心中照耀出燦爛與溫暖。
我們是朋友，不管之前，還是今后。這份友情將如鮮花般陪伴我走過(guò)人生無(wú)數(shù)春秋。
友誼，是美好的象征；朋友，是知心的陪伴。在相互的幫助與奉獻(xiàn)中，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷中，我知道，我們是朋友。
陽(yáng)光照耀在班中，教室里一片沸騰�！按蠹艺l(shuí)還沒(méi)有拿到數(shù)學(xué)卷子？”伴隨著數(shù)學(xué)課代表大聲地呼喊，我竟焦急地發(fā)現(xiàn)，自己的數(shù)學(xué)卷子已經(jīng)在一堆作業(yè)中消失了�！拔�，我�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊飛快地跑向課代表�！芭�，是這樣啊，你先不要著急�！彼S后找到我，一臉歉意地笑著說(shuō)：“對(duì)不起，數(shù)學(xué)卷子已經(jīng)沒(méi)有了�！薄鞍�？那可怎么辦？”我叫道。他拍了拍我的肩膀說(shuō)：“別著急，我現(xiàn)在去找老師要一份�！�
看著他遠(yuǎn)去的身影，我心中充滿感激而又著急。陽(yáng)光透過(guò)窗戶在地面上形成一道道不斷游走的'光斑，使我的心不得安寧。終于，“呼呼”他氣吁吁地跑回來(lái)，手扶著門(mén)框，低聲對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，老師也沒(méi)有了，把我的卷子給你吧�！薄斑@怎么行……”還沒(méi)說(shuō)完，便看見(jiàn)他快步走向自己的座位，低頭在書(shū)包里找了一會(huì)兒，慢慢的拿出來(lái)，送到我的身邊說(shuō)：“別客氣，拿著吧，我們是同學(xué)，也是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的�！�
剎那間，一束陽(yáng)光從窗外射入，他臉上的笑容在這一刻變得無(wú)比燦爛。他的頭發(fā)散發(fā)著淡淡金光，而從他的眼睛中，我卻看到了他對(duì)朋友之間的友情所散發(fā)出的溫暖。點(diǎn)滴看真情，對(duì)朋友的奉獻(xiàn)與幫助深深地感動(dòng)了我的心靈�！爸x謝你�！蔽业皖^說(shuō)道�！安豢蜌�，我再?gòu)?fù)印一份吧�！彼Φ�。然后轉(zhuǎn)身消失在燦爛的陽(yáng)光之中……
“誰(shuí)帶剪刀了？借一下�！蔽姨ь^一看，是數(shù)學(xué)課代表，他不斷地在同學(xué)之間來(lái)回走動(dòng)，低聲詢問(wèn)著。我從書(shū)包中拿出剪刀，快速走過(guò)去，輕輕遞給他�！爸x謝！”他向我笑道�！安挥弥x，你還記得上次的數(shù)學(xué)卷子嗎？你告訴我，朋友是應(yīng)該相互幫助和付出的，而我們是朋友�！贝藭r(shí)，我感到了一種友誼的溫暖在心中流淌，這，就是友誼，是奉獻(xiàn)，是一束在燦爛陽(yáng)光下散發(fā)清香的茉莉花，讓人感到快樂(lè)與美好。
朋友，便正是如此。生活中的相互幫助，生活中的點(diǎn)滴奉獻(xiàn)，便是一種無(wú)可替代的信賴與友誼。在我們的生命中，這種舉手投足間的友誼正如一束陽(yáng)光，在心中照耀出燦爛與溫暖。
我們是朋友，不管之前，還是今后。這份友情將如鮮花般陪伴我走過(guò)人生無(wú)數(shù)春秋。
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