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記憶里的朋友作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的記憶里的朋友作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
記憶里的朋友作文1
初中,我們不知不覺(jué)就這樣認(rèn)識(shí)了。
記得我們剛開始見面時(shí),我對(duì)她印象不是很好,還有點(diǎn)不是蠻喜歡她,總感覺(jué)和她之間就是一道跨不過(guò)去鴻溝。我記得她有一張瓜子臉,臉上有幾顆痣,他很瘦,挺大方的。我們是怎樣成為好朋友的,我都不知道,呵呵,就這樣,原來(lái)兩個(gè)一言不語(yǔ)的人,莫名其妙的成為了那種無(wú)話不談的知心朋友,現(xiàn)在想起來(lái),我都覺(jué)得不可思議,呵呵,可是人生就是這樣,總是在不經(jīng)意之間就來(lái)一個(gè)大驚喜。在一次班上搞活動(dòng)時(shí),老師把我和她放在一起,剛開始我還有點(diǎn)不服氣,說(shuō),怎么和她在一起了,我又不敢當(dāng)著老師的面說(shuō),只能一個(gè)人在旁邊生悶氣,過(guò)了一會(huì),想通了,覺(jué)得和她在一起也不是壞事,反倒可以好好認(rèn)識(shí)她,看看她是一個(gè)怎樣的人。我們到同一組了,我不知道怎么跟她聊起來(lái),就傻傻的聊了幾句,最后我看他人挺不錯(cuò)的,又挺直的,就越來(lái)越來(lái)喜歡和她在一起玩了。
慢慢的,我們成為了朋友,接著,我們一起瘋,一起鬧,一起罰站,一起被老師批評(píng),一起學(xué)習(xí),那個(gè)時(shí)候,我們的關(guān)系一天比一天好,一天都舍不得離開對(duì)方,我記得那個(gè)時(shí)光是在我初中二年里過(guò)得最美好的一段時(shí)光,可是,有句話說(shuō)得好,朋友玩時(shí)間長(zhǎng)了,遲早會(huì)有矛盾的。
我們之間因?yàn)橐恍┰,就這樣冷戰(zhàn)了一段時(shí)間,那段時(shí)間是真的'很不好過(guò),好像我的生活里已經(jīng)習(xí)慣了她的存在,習(xí)慣了她在我耳邊對(duì)我叫著寶貝,習(xí)慣了我每天起床起遲了,他會(huì)撓我癢癢,習(xí)慣我們之間的一切一切,可是一切都停留在了過(guò)去。最后聽到的只是,她沒(méi)讀了。
以后,我們之間都沒(méi)有聯(lián)系了,我以為我們之間的友誼可以天長(zhǎng)地久,原來(lái)是我錯(cuò)了,再好的朋友時(shí)間一長(zhǎng),也會(huì)淡的,你給我的回憶,只能留在過(guò)去,這個(gè)朋友,我會(huì)好好珍惜,因?yàn)檫@是第一個(gè)讓我哭過(guò),笑過(guò)的朋友。
記憶里的朋友作文2
山,依然蒼翠欲滴;水,依然潺潺不息;花,依然迎風(fēng)搖擺;鳥,依然自由歡唱,夏依舊相約而來(lái),乘著歡快的風(fēng),載著跳躍的光,挾著綠野仙蹤,一切似乎如故,卻發(fā)現(xiàn)身邊的人已更換,那些銅鈴般的聲音,那些夏日里最燦爛的花朵,那些熟悉的身影已然成為記憶。我很慶幸他們沒(méi)有成為踏蹄而過(guò)的路人甲乙丙丁,記憶證明我們?cè)?jīng)共同感傷,一起享受陽(yáng)光。他們依然存在,在這個(gè)國(guó)家的某個(gè)角落,在同一片藍(lán)天下或許我們正同時(shí)感傷,同時(shí)仰望天空,同時(shí)流淚,同時(shí)回憶那些箐箐校園里或甜美或酸澀的日子,那段擁抱取暖的時(shí)光。
我是個(gè)走路習(xí)慣回頭的人,記憶中回頭時(shí)總可以看見你們明亮的眸子,看見你們?cè)陉?yáng)光下招手笑著喚我“鴨子”,如今回頭是伸向遠(yuǎn)方的大路,沒(méi)有盡頭的路。忽然你熟悉的身影閃現(xiàn),我不敢眨眼怕你消失,可是陽(yáng)光刺痛了我的雙眼,你的身影漸漸模糊消失了。我回過(guò)頭急步向前走,想把一切都叢腦子里甩出去。
友情是一張無(wú)形網(wǎng),你我皆在網(wǎng)中,不曾脫離,縱使天各一方,縱使分離多年,回憶起共同擁有的曾經(jīng),我們懷有相同的感傷,相同的快樂(lè),同樣深陷記憶的旋渦,痛并快樂(lè)著。我常被記憶牽引,回憶得漸漸多了,記憶的牽引力也漸漸增大,牽引著我邁向陽(yáng)光下流淚;貞浭强鞓(lè)的,回到現(xiàn)實(shí)中,物是人非,那是別樣的一種痛。
記憶是過(guò)去,是存在的證明,是快樂(lè)也是一位良師。它讓我在記憶中領(lǐng)悟:要珍惜現(xiàn)在身邊的人和事,不要在記憶中添加的只是沉浸在記憶里的痛。珍惜高中這段人生中的每一個(gè)微笑,每一次感動(dòng),每一個(gè)擁抱,每一次流淚,還有每一滴友情。
記憶,我所有的記憶,關(guān)于青春的記憶,關(guān)于愛的記憶,關(guān)于友情的記憶,我喜歡沉浸其中的記憶,教會(huì)我珍惜的記憶啊,你同樣是我的摯友。
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