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我的朋友——書作文

時(shí)間:2021-04-29 19:10:30 朋友 我要投稿

我的朋友——書作文(15篇)

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的我的朋友——書作文,歡迎大家分享。

我的朋友——書作文(15篇)

我的朋友——書作文1

  人的一生總有書相伴,書籍是一把打開知識(shí)大門的鑰匙,讓我在知識(shí)的海洋里探求真理;書籍是進(jìn)步的階梯,引領(lǐng)我們登上科學(xué)的殿堂;書籍是明亮的北斗星,指引我們求知的方向。

  聽媽媽說,我小時(shí)候愛看動(dòng)畫片,再加上識(shí)字欲望強(qiáng)烈。我的識(shí)字量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于同齡的小朋友,上幼兒園就可以看許多繪本,圖片配合簡(jiǎn)單的文字,基本能看懂。后來漸漸長大一些,就開始看安徒生童話,其中印象最深的是丑小鴨,它讓我明白了“人不可貌相,海水不可斗量!

  到了上小學(xué),爸爸就讓我看三國演義,至今我還記的,關(guān)羽溫酒斬華雄的威風(fēng),與曹操敗走華容道的狼狽。我看書比較雜,有漫畫、小說、探索類的書籍等等。在我那么多的書里,我獨(dú)獨(dú)鐘愛“十宗罪”,它有點(diǎn)可怕,還有些惡心 。起初,我懼怕它,認(rèn)為他與死神一樣,可我越懼怕它,我越是好奇。最后,好奇心戰(zhàn)勝了恐懼。從碰都不敢碰到愛不釋卷。書里的文字就像燒紅的鐵,深深的吸引著我。

  讀書破萬卷,下筆如有神,讓我們一起,找到讀書的樂趣。

我的朋友——書作文2

  從古至今有數(shù)不勝數(shù)的偉大人物都贊美過書。高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是的,書這個(gè)伙伴,讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,讓我從無知走向成熟。當(dāng)我迷惘時(shí),書給了我方向,猶如一盞明燈,指引我前進(jìn),給予我安慰,告訴我“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”

  兒時(shí),我把“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”作為我的座右銘。我喜歡讀書,因?yàn)樽x書使我聰明,可以陶冶我的情操,還能帶給我愉悅,滿足我對(duì)知識(shí)的渴求,點(diǎn)燃我學(xué)習(xí)的熱情。我與同學(xué)們課間聊天,我總能引經(jīng)據(jù)典,看到同學(xué)們向我投來的羨慕的目光,我是多么的驕傲——這些都是書贈(zèng)予我的禮物。在書的海洋暢游,我的大腦得到了充實(shí),心靈得到了凈化。

  書教會(huì)我助人為樂,尊老愛幼,誠信為人,兢兢業(yè)業(yè),腳踏實(shí)地,明白做人要有大海般寬闊的胸懷……子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?”“學(xué)而不思則罔,思而不思則殆”“溫故而知新,可以為師矣”。我們作為祖國的接班人,更應(yīng)該好好讀書,正如周總理所說“為中華之崛起而讀書”。

  讓我們養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣,讓我們享受書中的黃金屋,結(jié)識(shí)書中的顏如玉;讓我們把書作為我們的好伙伴,伴我們成長,伴我們成功!

我的朋友——書作文3

  “書是人類進(jìn)步的階梯”,這是著名思想家高爾基說的話,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,“讀萬卷書,行萬里路”,這些關(guān)于讀書的至理名言,更是告訴了我們讀書的好處,對(duì)于我來說,沒有了書,就像嬰兒斷了奶一樣,感覺無依無靠。

  書,是我追隨的摯友,每次有新書來到我的“餐桌”前,我總是迫不及待地翻開書,津津有味地“啃上一口”,常常忘了吃飯,忘了時(shí)間……在校園里,圖書館和班級(jí)小書柜里的書讓我著迷,一次又一次地被“勾”了過去,如饑似渴地暢游,同學(xué)們叫我也沒聽見,所以被稱為“書呆子”,可我一點(diǎn)兒也不生氣,因?yàn)闀粌H教我知識(shí)、教我道理,我更是從書中學(xué)到了很多寫作的方法,積累了許多好詞好句,在寫作的時(shí)候大顯身手,用上擬人、比喻、排比等方式,使作文變得活靈活現(xiàn),這使我更舍不得放下書了。

  我,離不開書;大家,離不開書;全世界,都離不開書。因?yàn)闀且粋(gè)最出色的魔法師,他可以使你開心,使你憂傷;他可以帶你去穿越時(shí)空,讓你可以談古論今;他還可以帶你去世界的每一個(gè)角落,讓你感受不同的風(fēng)俗人情,領(lǐng)略不同的自然風(fēng)光!我們永遠(yuǎn)也離不開書!書,是我永遠(yuǎn)的朋友!

我的朋友——書作文4

  我很喜歡讀書,在我的書柜里有很多的書。有《貪玩老爸》.《二年級(jí)的小豆豆》.《十萬個(gè)為什么》.《小女生和小男生》.《漫畫》.《唐詩三百首》……

  在我平常的生活中,有很多關(guān)于書的故事。有一次爸爸做米飯,他洗過米,放上水,就在火上煮,過了一段時(shí)間,爸爸炒好了菜,就把米從火上端下來!伴_飯了,今天看看我的手藝”,爸爸高興的說道。爸爸先給我盛了一碗,我拿起勺子就吃起來,忽然感覺米不熟,我讓爸媽也嘗了一下,真的是米飯不熟。爸爸說:“這可怎么辦呀,也沒法再煮了啊,不行就只有倒掉了啊!蔽衣牶笥X得這么多米好可惜呀,忽然我想到我的《十萬個(gè)為什么》,就拿起書查了起來,沒想到還真找到了辦法。我讓爸爸用筷子在米上插了幾個(gè)到鍋底的小洞,然后倒上一點(diǎn)黃酒,再放到火上煮。過了幾分鐘,我說好了,可以吃米飯了,爸爸先嘗了一口說:“沒想到還真行,我女兒好棒啊,”媽媽也夸我,我心里好高興,心里想,以后我還要讀更多的書。

  生活中還有很多關(guān)于書的故事,書已經(jīng)成為我不可缺少的朋友了。

我的朋友——書作文5

  我非常喜歡看書,是一個(gè)名副其實(shí)的“小書迷”、“書呆子”,就連媽媽也是拿我沒辦法,我呢,也是怎么也離不開書。書,簡(jiǎn)直就和我是一對(duì)形影不離的好朋友!

  有一次,我向一位同學(xué)借了一本作文書。下課了,我趕忙拿出作文書,趴在桌子上如饑似渴地讀了起來。我盡情地遨游在知識(shí)的海洋中,身邊發(fā)生的一切事情我都沒有絲毫的察覺。上課鈴已經(jīng)響了,老師快要進(jìn)來了,可我卻仍然在看書,要不是我同桌碰了我一下,那我可就要違反課堂紀(jì)律了。

  還有一次,我把所有的家庭作業(yè)都寫完了,就從我家的書架上拿了一本《童話故事》,認(rèn)真地讀了起來。不知不覺一個(gè)小時(shí)過去了,媽媽讓我上床睡覺,我很不情愿。我說:“好媽媽,我再看最后一個(gè)故事。”媽媽信以為真。過了五分鐘,媽媽又來了,我說:“我馬上睡覺!”又過了一會(huì)兒 ,媽媽看見我屋里的燈還沒有關(guān),推開門來一看我還在看書,真是哭笑不得,對(duì)我說:“你呀你,真是一個(gè)‘小書蟲’!”

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍,真是我的良師益友,是我的好朋友。是書教會(huì)了我許多做人的道理,讓我改掉了許多壞毛病……我真想大聲說:“我愛你,書!”

我的朋友——書作文6

  小時(shí)候,媽媽每天晚上都給我講故事,一個(gè)個(gè)童話故事讓我的夢(mèng)變得甜美。上學(xué)后,我學(xué)會(huì)了認(rèn)字,就開始自己看書,經(jīng)常一看就是幾個(gè)小時(shí),從書中我學(xué)到了很多知識(shí),懂得了做人的道理,它既能和我一起分享快樂,又能在我孤獨(dú)的時(shí)候跟我談心,引導(dǎo)我充實(shí)自己。所以,我每天都要讀書,增長我的見識(shí)。

  當(dāng)我有不會(huì)寫的字或者不懂這個(gè)字是什么意思時(shí),就會(huì)查找我的第一任好朋友--字典。它教我認(rèn)識(shí)這個(gè)字,是什么意思,從不懂到懂。

  學(xué)校里,數(shù)學(xué)書教會(huì)了我基本的邏輯思維;美術(shù)書教會(huì)我畫畫;科普書教會(huì)我各種科學(xué)知識(shí);音樂書教會(huì)我唱歌;歷史書讓我知道了中國有五千年的文明史;更多的課外書,讓我漸漸了解到這個(gè)大千世界……書,是我的好朋友,無論喜怒哀樂,它都陪伴著我。

  高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯,終生伴侶,最誠摯的朋友”,我將順著“書的階梯”勇攀高峰。

  我愛你,書!

我的朋友——書作文7

  “舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知”,“問渠那得清如許?為有源頭活水來”,書給予我許多知識(shí)。它,是我的朋友。

  我是一個(gè)不折不扣的“書蟲”,喜歡看各種書籍,像詩歌、散文、名著、小說,甚至戲曲劇本我都會(huì)翻一翻,仔細(xì)閱讀一下。因此,我的書架已經(jīng)“不堪重負(fù)”了。

  每當(dāng)我讀完一本書后,媽媽就是我忠實(shí)的聽眾。因?yàn)槲铱偸窍矚g對(duì)戰(zhàn)事的結(jié)局或人物的遭遇感慨萬分。當(dāng)我讀過岳飛的《滿江紅》后,我感慨岳飛的一片赤誠之心。讀過《水滸傳》后,我硬漢綠林英雄的豪邁,讀過《紅樓夢(mèng)》后,我又為賈寶玉、林黛玉的結(jié)局而遺憾。因此,每讀一本書,都像是一次旅行,我徜徉在書海中,得到一次次啟迪。

  不過,我癡迷于書,不只因?yàn)闀兄R(shí)豐富,還因?yàn)樽x書加強(qiáng)了我的理解能力和寫作能力,F(xiàn)在我的環(huán)境描寫水平大大提高,讀書功不可沒。

  書中有詩,書中有景,書中有情,書中有畫。書打開了知識(shí)的大門,它像我的良師益友,又像一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的路。

我的朋友——書作文8

  小時(shí)候,我很不愛看課外書,媽媽總是給我買書,但是我對(duì)這些文字的東西不感興趣,所以家里的書都堆積如山了。

  快九歲的時(shí)候,我好像突然開了竅,一下子愛上了看書。放在家里書架上的書一本一本地被我看了個(gè)遍,我也把書中的營養(yǎng)吸進(jìn)了自己的大腦里。媽媽為此表揚(yáng)了我:“懶蟲變書蟲了!”

  我最喜歡的還是四大古典名著之一——《紅樓夢(mèng)》!都t樓夢(mèng)》里林姑娘的死,寶玉的癡情都使我的心房最深處劇烈顫動(dòng)。或許是自古兒女多情吧!讀到這里,我的神情突變,嘴里小聲念叨:“太可憐了,有緣千里都能來相會(huì),可近在咫尺卻不能修成正果!

  《荷花稻草人》里的一只小小的白船裝滿了人們共同的愿望;一聲口號(hào)喊出了中國人的雄偉氣勢(shì);在你最危難的時(shí)候,就知道你的知心朋友對(duì)你是否忠誠。

  有人說:“一本你喜愛的書是你的一位老朋友,也是你隨時(shí)想去就去的故地!蔽以敢庾哌M(jìn)這片故地,去回味家鄉(xiāng)的味道;我愿意攜著這位老朋友的手,一起去領(lǐng)略其中的奧秘。

  一分耕耘,一分收獲,只要你種下了讀書的種子,只要記得每天管理它,它將回報(bào)你更多的知識(shí)營養(yǎng)。以后,我都會(huì)和書做知心朋友。

我的朋友——書作文9

  書,是我們的伙伴,是我們的朋友,也是我們的老師。杜甫曾經(jīng)說過:讀書破萬卷,下筆如有神。顏真卿曾經(jīng)說到過:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。所以我們要好好讀書。我覺得讀書是一種快樂,我愿意把這種快樂繼續(xù)下去。下面有三件事例突出我讀書的快樂。

  記得,剛上學(xué)時(shí)我就讀《格林童話》看的可以說的上是“走火入魔”,這里的故事很吸引我,如:《龜兔賽跑》讓我體會(huì)到:做事要持之以恒,不懈努力。還有《丑小鴨》讓我體會(huì)到:雖然自己長得不好看,讓別人嘲笑,但自己不要看不起自己,而且也不能以貌取人。從一本書中,能體會(huì)到這么多感受我很快樂。

  上了四年級(jí)時(shí),我就讀“四大名著”!段饔斡洝纷屛叶茫禾铺粕畮熗剿娜巳ト〗(jīng),一路困難重重,都克服了,我覺得勝利貴在堅(jiān)持。《三國演義》知道了:以前英雄人物的一些英雄事跡,從書中知道這么多,我很快樂。

  再長大后,我讀了一本《假如給我三天光明》懂得了,雖然“我”殘疾,但是只要“我”克服困難,沒有什么會(huì)阻擋我人生的旅程,讀書吧,書是知識(shí)的源泉!

我的朋友——書作文10

  我特別愛看書,家里的書柜里排滿了我喜歡的數(shù)不清的書。因?yàn)闀,我看完一批,媽媽把它們送走一批;然后我又通過各種關(guān)系買了一批。循環(huán)往復(fù),總也送不完,也買不夠。由此,我和書的故事也越來越多。

  我酷愛看書,特別是童話、小說,或一些作文書、偵破小說更是我的最愛。四年級(jí)上半學(xué)期,快期中考試了,媽媽制定了“法西斯式政策”,晚上不花上三四個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí),就別想看書。好在我的《窗邊的小豆豆》、《草房子》等書,都在抽屜里,媽媽玩電腦又很“專心”,我“天才小黑客”就有了可趁之機(jī)——明里不讓看,偷著看還不行嗎?這不,我做完了老師布置的家庭作業(yè),就看起了風(fēng)靡全班的《親愛的漢修先生》。正當(dāng)我看到第三章的“乞丐熊”時(shí),心里一陣羨慕……一個(gè)黑影突然出現(xiàn)在我的身后:“怎么啦,書好看嗎?做作業(yè),快點(diǎn)!別偷懶,否則當(dāng)心這本書——嘿嘿!笨晌也宦,還想把書藏起來,等媽媽走了繼續(xù)我的愛好?梢褋聿患傲耍瑡寢屢娢疫@樣,一把把書奪走了。我只好唱著:“男孩看吧看吧不是罪……”

  看書在我心目中擁有至高無上的地位。書,我的朋友,我的最愛!

我的朋友——書作文11

  書是大家的朋友,也是我的朋友,雖然有時(shí)候會(huì)帶給我一些小小的麻煩,但我還是很喜歡它。

  那我就給大家說說我看書的故事吧!一天晚上,媽媽說累了要先去睡覺,要我看一會(huì)兒書就睡。當(dāng)時(shí)我真是太高興了,平時(shí)媽媽總是讓我很早就睡,看書總是看不過癮,這次可以看盡情的看了。

  媽媽終于睡著了,我便坐在床上津津有味地看著我最喜歡的一本書《我的雀斑會(huì)跳舞》。當(dāng)時(shí)我被故事中的情節(jié)給吸引了,竟然把時(shí)間也給忘了,大家猜猜看我看到幾點(diǎn)?你們一定沒想到吧!我一下子看到了零晨一點(diǎn)多,媽媽已經(jīng)睡醒一覺了,看見我房間里的燈還亮著,還以為我沒有關(guān)燈就睡著了呢!她輕輕地走進(jìn)來,發(fā)現(xiàn)我并不是在睡覺,而是在看書。她生氣極了,一把奪過我手里的書。我嚇了一跳,抬頭一看才發(fā)現(xiàn)是媽媽。她抿著嘴,瞪著眼,皺著眉頭。當(dāng)時(shí)我看到她這樣一下子就倒在了床上,媽媽還以為我暈了呢。

  書是我的最好的朋友,我會(huì)永遠(yuǎn)和它在一起。

我的朋友——書作文12

  “書是人類進(jìn)步的階梯”,這是著名思想家高爾基說的話,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,“讀萬卷書,行萬里路”,這些關(guān)于讀書的至理名言,更是告訴了我們讀書的好處,對(duì)于我來說,沒有了書,就像嬰兒斷了奶一樣,感覺無依無靠……

  書,是我追隨的摯友,每次有新書來到我的“餐桌”前,我總是迫不及待地翻開書,津津有味地“啃上一口”,常常忘了吃飯,忘了時(shí)間……在校園里,圖書館和班級(jí)小書柜里的書讓我著迷,一次又一次地被“勾”了過去,如饑似渴地暢游,同學(xué)們叫我也沒聽見,所以被稱為“書呆子”,可我一點(diǎn)兒也不生氣,因?yàn)闀粌H教我知識(shí)、教我道理,我更是從書中學(xué)到了很多寫作的方法,積累了許多好詞好句,在寫作的'時(shí)候大顯身手,用上擬人、比喻、排比等方式,使作文變得活靈活現(xiàn),這使我更舍不得放下書了。

  我,離不開書;大家,離不開書;全世界,都離不開書。因?yàn)闀且粋(gè)最出色的魔法師,他可以使你開心,使你憂傷;他可以帶你去穿越時(shí)空,讓你可以談古論今;他還可以帶你去世界的每一個(gè)角落,讓你感受不同的風(fēng)俗人情,領(lǐng)略不同的自然風(fēng)光!

  我們永遠(yuǎn)也離不開書!書,是我永遠(yuǎn)的朋友

我的朋友——書作文13

  書,是人的精神食糧;書,是一種無聲的語言;書,更是我的朋友。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!狈_第一本書,并沒有像動(dòng)畫片里阿凡提說得那樣有黃金,可是,我漸漸喜歡上了書,喜歡嗅著淡淡的油墨味。從此以后,每天晚上,我都會(huì)走向書桌,開一盞燈,端一杯濃郁清新花茶,拿一盤水果,如癡如醉地開始獨(dú)自“啃”書。就這樣,日復(fù)一日,閱讀能力有所進(jìn)步,寫作水平也飛速增長……書給我?guī)砹司薮蟮母淖儭?/p>

  “問渠那得清如許,為有源頭活水來!惫旁娫~中對(duì)書的理解甚妙,那清澈的水不就是書中豐富多彩的世界,我們思想源頭的活水,這一大半就來源于書。捧一本書,不管此時(shí)有多少煩悶悲苦,心間的陰霾都會(huì)一掃而光,怡然自得,那滋味令人久久回味。

  記得一次,家中獨(dú)有我一人,感到恐懼、無聊。突然,一縷陽光照在我的心間,眼里閃過一絲光芒。我疾步跑到書桌,抽一本《浮士德》,悠閑自得地看起來:普通的善良少女,尊貴的浮士德,美妙絕倫的王后……這一切讓我陶醉其中,猶如一面鏡子,讓我一覽無余,陽光和煦,是那么的愜意、輕松。

  書,我的朋友,你帶給我的是滿載而歸的收獲,你帶給的是無窮無盡的思索,我要與書相伴,感受書的美好!

我的朋友——書作文14

  “我的朋友”可不是一個(gè)人,它是一本書,書名叫《陜西尋寶記》。它是一本有趣的書,讓我慢慢說來。

  看書的封面你就會(huì)被吸引。彩色的硬殼紙上畫著——主角米克駕著祖龍機(jī)甲帶著“果果、月半和卡卡”三個(gè)少年去陜西尋寶嘍!

  書中大部分內(nèi)容是以漫畫的形式展現(xiàn)的。里面畫著:兵馬俑、神獸、秦始皇死后留下的五大青銅機(jī)甲……它們都被卡通化了,可愛又好笑。短粗矮小的兵馬俑突然活了起來,主動(dòng)向敵人發(fā)起進(jìn)攻。不料,神獸吐出了“三味真火”,把士氣正盛的兵馬俑瞬間熔化成了一塊塊大雪糕……哈哈哈,太有趣了。

  別以為全是漫畫呦,它里面可是有很多值得我們學(xué)習(xí)的歷史故事和文化知識(shí)。通過這本書,我知道了陜西的簡(jiǎn)稱是“秦”;大書法家顏真卿,《史記》的作者司馬遷是陜西人;還了解到陜西美食有“肉夾饃”、“岐山臊子面”等。

  像這樣的“朋友”我還有很多:《云南尋寶記》、《香港尋寶記》……我為它們代言。同學(xué)們,你們也快來閱讀吧,它們真的很有趣!

我的朋友——書作文15

  在班級(jí)里,我有許多朋友,她們是各有千秋。運(yùn)動(dòng)型的彭婧,學(xué)習(xí)型的劉倩男,淑女型的何姝謹(jǐn),藝術(shù)型的王俞蘇,還有溫柔型的王萌。

  其中和我最要好的是彭婧,劉倩男和王俞蘇。

  彭婧是一個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞十分活躍的女生,是我們班女生中的體育健將。每次體育活動(dòng)的名單上都有她,而她也常常在比賽上為我們班爭(zhēng)得榮譽(yù)。

  劉倩男很喜歡學(xué)習(xí),大腦十分靈活。成績(jī)也很好,有時(shí)我還有點(diǎn)兒羨慕她呢!

  王俞蘇是我的所有朋友中特長、優(yōu)點(diǎn)最多的一個(gè)。她最拿手的是鋼琴和唱歌。今年,她鋼琴都快考十級(jí)了!看著她那靈活的手指在琴健上跳躍,奏出美妙的樂曲,我的心也仿佛跟著樂曲飛上了蔚藍(lán)的天空。可能是因?yàn)閺椾撉俚脑,她的樂感特別好,唱起歌來動(dòng)聽極了。不僅如此,她還會(huì)畫畫、下棋……

  王萌的脾氣是無可挑剔的好。你在什么地方惹到了她,她中是提醒你,不會(huì)沖你大喊大叫。當(dāng)然,她生氣的時(shí)候少之又少,在我的印象中,她幾播送沒生過氣,成天都是笑瞇瞇的。

  我的朋友們真是各持所長,與從不同!

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