介紹朋友作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的介紹朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
介紹朋友作文1
今天呢，我來(lái)給大家講一講我的一位好朋友。你喜歡不喜歡有朋友呢?我喜歡他們和我一起玩，我會(huì)為有這么一個(gè)非常活潑，可愛(ài)的女生作為朋友而感到非常驕傲無(wú)比的。你猜一猜她是如何的。
她和我的興趣愛(ài)好非常的相似。很喜歡玩耍，是一名大膽的女生，每一次寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)這寫(xiě)這就不想寫(xiě)了，想看電視。每一次聊天都有說(shuō)不完的話，在這個(gè)話題中一會(huì)兒就轉(zhuǎn)到哪個(gè)話題中去了，除非我不想說(shuō)了，一會(huì)兒就又說(shuō)開(kāi)了，我和她一樣，我們倆的談話說(shuō)不完，除非想到寫(xiě)作業(yè)或一些事情，否則我們倆的話會(huì)說(shuō)不完的。她也很機(jī)靈，會(huì)想到用任意的物品，組裝成另一種物品。有一次，我在她家玩，我倆想到了用廢紙，廢報(bào)，廢購(gòu)物單，來(lái)做一個(gè)很大的紙，在紙上曬太陽(yáng)一定很舒服。下午我把一些廢報(bào)和大膠帶拿去她家，我們做了一個(gè)大紙片，把一個(gè)很長(zhǎng)的紙片放在大紙片上，當(dāng)作枕頭，我感覺(jué)到它太長(zhǎng)了，拿了一半當(dāng)被子，這樣我們倆躺在上面很舒服。不用它時(shí)，可以卷起來(lái)放好。
你喜歡這個(gè)朋友嗎?我喜歡，她非常棒，如今哪個(gè)大紙片還在她家。
介紹朋友作文2
在生活中，書(shū)是不可缺少的。我愛(ài)書(shū)，它就是我是一位不可或缺的朋友。因?yàn)樗梢詭义塾沃R(shí)的海洋，讓我和高尚的人談話。
記得有一次，我拿了一本書(shū)，坐到馬桶上看，我看的是《魯賓遜漂流記》。看了一會(huì)兒，我已經(jīng)完全沉迷到了這本書(shū)里了。忘了自我，忘了時(shí)間。過(guò)了好友，我忽然發(fā)現(xiàn)家里怎么靜悄悄的，我打開(kāi)門(mén)一看，家里竟然沒(méi)有人。我急忙打電話給我媽。媽媽急忙問(wèn)我：“你現(xiàn)在在嘛呢？”我奇怪地說(shuō)：“我在家呀！”媽媽這才嘆了口氣說(shuō)：“哎！你原來(lái)在家啊！一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，我還以為你下樓了呢！”天��！我也是服了。
到了晚上，我正在看書(shū)，可媽媽非常要我洗澡睡覺(jué)。我開(kāi)始不愿意，我后來(lái)假裝答應(yīng)。可是，我怎么會(huì)罷休了呢？我觀察外面，如果爸爸媽媽回屋睡覺(jué)了的話，我就可以看了。過(guò)了一會(huì)兒，我拿起書(shū)，偷偷地拿起書(shū)，跑回屋里去看。我很快樂(lè)，也是懼怕—————這種偷偷看書(shū)的滋味。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我要和書(shū)相伴著，一起成長(zhǎng)。而且還要謝謝它，帶我遨游知識(shí)的王國(guó)。
介紹朋友作文3
有朋友的生活錦上添花，和朋友的生活豐富多彩。我的好朋友王潤(rùn)東心胸寬廣，陳詔棟靜動(dòng)交加，杜浩宇善解人意……而那“飛毛腿”張焱博文武雙全。
張焱博在課堂上發(fā)言很是積極。有一次，老師在學(xué)幾句歇后語(yǔ)時(shí)，大家都爭(zhēng)先恐后、七嘴八舌地回答。當(dāng)老師又問(wèn)的時(shí)候，大家都黔驢技窮了。我也不想讓老師落得如此尷尬，絞盡腦汁地想啊想，可就是想不出來(lái)。這時(shí)，張焱博緩緩地舉起了手。老師喜出望外，立刻提問(wèn)了他。張焱博清脆地回答：“張飛吃豆芽——小菜一碟兒！”說(shuō)得老師喜笑顏開(kāi)。
張焱博不僅才華橫溢，而且跑步速度非�？臁Ｉ洗芜\(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)楦呃蠋煹氖Р�，把適合短跑的王子祥安排到了長(zhǎng)跑，跑了最后一名。長(zhǎng)跑比賽快要結(jié)束時(shí)，我們?nèi)圆灰?jiàn)二號(hào)長(zhǎng)跑種子張焱博的蹤跡，很是著急。突然，一位同學(xué)叫起來(lái)：“前面，前面。”哦，原來(lái)張焱博和第二名拉開(kāi)了好大的差距，提前到了終點(diǎn)，贏得了這場(chǎng)比賽。
這就是我的鐵哥們兒——文武雙全的張焱博。
介紹朋友作文4
春姑娘唱著動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)到喜悅的人間，我的植物朋友——桃花露出一張張可愛(ài)的笑臉，迎接她的到來(lái)。
輕風(fēng)微微吹過(guò)，撫摸著桃樹(shù)的枝條，枝頭鉆出一個(gè)個(gè)小腦袋，正在東瞧西瞧，欣賞春天的美景呢!小花苞們圓滾滾的，像一顆顆飄香的瑪瑙。稍稍張開(kāi)的花苞像一顆顆粉紅櫻桃。有的花骨朵兒是急脾氣，總是想快一點(diǎn)兒綻放。有的則全開(kāi)了，五片粉嫩的小花瓣依靠在淡黃色的花蕊旁，仿佛一個(gè)小風(fēng)車(chē)馬上要轉(zhuǎn)起來(lái)似的。桃花越開(kāi)越多，整個(gè)公園都開(kāi)滿(mǎn)了，放眼望去，似一片粉色的海洋。
桃花顏色不一，漂亮極了!白的像一捧雪，粉的像少女的臉，紅的像一團(tuán)火。我低下頭，湊近桃花，啊!一股清香撲鼻而來(lái)，令人陶醉。我想摸一摸那可愛(ài)的花朵，卻又怕傷到它們，于是我只好彎下腰，小心翼翼地拾起掉落到地上的花瓣，輕輕放在手心里，感覺(jué)它像綢緞一樣絲滑。
這就是我的植物朋友——桃花，它是春天的天使，是我心中最美的花!
介紹朋友作文5
他長(zhǎng)得很可愛(ài)√餑浚黑黑的皮膚，就像涂了一層醬油似的。一個(gè)塌鼻子就像別人拿著拖鞋給拍平的，只露出兩個(gè)小小的鼻孔。
兩條彎彎的眉毛不濃不淡，看起來(lái)很舒服。頭很大，同學(xué)們給他編了一首小詩(shī)題目：大頭大頭，下雨不愁，人家有傘，我有大頭。
他聽(tīng)了，也不生氣，反而摸摸自己的腦袋嘿嘿一笑，露出一排排珍珠似的牙齒。一雙靈敏的“順風(fēng)耳”，在十里之外有任何風(fēng)吹草動(dòng)都能聽(tīng)得一清二楚。
他還很誠(chéng)實(shí)。有一次，媽媽買(mǎi)了一個(gè)漂亮的花瓶，準(zhǔn)備把客廳裝扮的更漂亮。早上媽媽上班去了，他在家玩耍不小心把花瓶打碎了，他很害怕。
中午，媽媽回家看見(jiàn)地上的碎片，火冒三丈，瞪著比銅鈴還大的眼睛，叉著腰，張開(kāi)血盆大口說(shuō)題目：“這是怎么回事？”他哆哆嗦嗦的說(shuō)題目：“我------。我不小心把花瓶打碎了�！痹詾闀�(huì)被媽媽狠狠地揍一頓，沒(méi)想到耳邊傳來(lái)媽媽的話題目：“你承認(rèn)錯(cuò)誤，很誠(chéng)實(shí)，我就原諒你。”
現(xiàn)在他正對(duì)著鏡子鏡子扮鬼臉！而且奇形怪狀的一點(diǎn)都不像人樣。其實(shí)我的好朋友就是我——張梓鑫。
介紹朋友作文6
我的好朋友有很多，其中宿宿是我最要好的朋友。她有個(gè)好脾氣，還有一顆善良的心，我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)看。
國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我、宿宿和諾諾一起到加拿大玩，加拿大的山水像一幅畫(huà)，我好似走進(jìn)了畫(huà)里，山上的小樹(shù)如同我滴下的顏料一般，五顏六色，十分美麗。天空中的星星一閃一閃，好像一個(gè)個(gè)小精靈在空中眨眼睛，在我眼里，加拿大似乎就是一個(gè)童話世界，我們開(kāi)始了童話世界的旅程。
有一天，我們來(lái)到雙杰克湖，其它的小朋友不知道怎么回事，總是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事生氣，只有宿宿從來(lái)不生氣，我想：“為什么她總是能這么快樂(lè)呢？”我好奇地問(wèn)了問(wèn)宿宿，宿宿說(shuō)：“其實(shí)我有時(shí)也想生氣，但是我想和你們一起玩，如果我生氣了，就沒(méi)有人想和我玩了�！�
宿宿不僅樂(lè)觀，還很善解人意。又有一天，諾諾哭了，大家都沒(méi)有注意到諾諾，只是站著看外面的風(fēng)景，這時(shí)候，宿宿飛快地跑過(guò)去，牽著諾諾的小手，和她一起說(shuō)話，諾諾很快就開(kāi)心了。
她同時(shí)也是一個(gè)很有愛(ài)心的小姑娘，在金字塔湖她看見(jiàn)了平靜的湖面上游過(guò)幾只小鴨子，這讓她想起了自己曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)的小鴨，已經(jīng)死了，她傷心地哭了。
這就是我的好朋友，一個(gè)樂(lè)觀善良的東北小女孩，她是我要學(xué)習(xí)的好榜樣。
介紹朋友作文7
她的名字叫畢語(yǔ)彤，是我們英語(yǔ)班的同學(xué)，說(shuō)她與眾不同是因?yàn)樗幸惶着c常人不同的學(xué)習(xí)方法。
了解她是因?yàn)椋紶栍幸淮挝疑险n忘帶了英語(yǔ)書(shū)，她就把她的書(shū)放在我們兩人中間看同一本書(shū)，課上她拿著筆在書(shū)上不停的畫(huà)著，有的地方畫(huà)一個(gè)三角形；有的地方畫(huà)上波浪線；還有的地方打個(gè)問(wèn)號(hào)……�？吹奈倚睦锸植唤猓抡n了我就問(wèn)她：“你在書(shū)上畫(huà)那么多標(biāo)記干什么呀？”她回答說(shuō)：“三角形我覺(jué)得是重點(diǎn)的地方，波浪線是擬人句或者比喻句，問(wèn)號(hào)是我不太懂的地方，方便課后向老師或者同學(xué)請(qǐng)教”，我聽(tīng)后恍然大悟。
更神奇的是，課間畢語(yǔ)彤和我們一樣玩；放學(xué)只要寫(xiě)完作業(yè)我們還在一起玩，但是再次上課時(shí)只要老師提出問(wèn)題她總能一字不差的回答出來(lái)，我有些莫名其妙，就問(wèn)她:“你不是總和我們一起玩,那你怎么都能記住老師講的那些問(wèn)題呢？”她不以為然地說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水只要你擠總是有的，在你們玩的時(shí)候我也在玩，但是你們回家后可能還在玩，可是我回家之后就把書(shū)拿出來(lái)復(fù)習(xí)，溫故而知新嘛！”聽(tīng)后又知道了她與眾不同的奧妙，怪不得她的學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅，原來(lái)她有一套與眾不同的學(xué)習(xí)方法。
這就是我的好朋友畢語(yǔ)彤與眾不同的地方,你對(duì)她了解了嗎？
介紹朋友作文8
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)，就等于和一個(gè)高尚而博學(xué)的人對(duì)話。讀書(shū)，能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓知識(shí)面，讀書(shū)能讓我們變得更聰明。
讀好書(shū)，就是交了一個(gè)好朋友，這個(gè)好朋友可以教給我們做人的道理，教我們認(rèn)識(shí)世界，教會(huì)我們一些不懂的知識(shí)。我們能從每一本書(shū)中找到自己美好的讀書(shū)童年，從每一本書(shū)中找到自己陽(yáng)光燦爛的童年。
我讀過(guò)許多書(shū)，最喜歡的一本書(shū)就是《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)描寫(xiě)了小豆豆——一個(gè)因?yàn)樘詺忸B皮，一年級(jí)就被退學(xué)的孩子，她來(lái)到新的學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)�！鞍蛯W(xué)園”是一個(gè)與其它學(xué)校不一樣的小學(xué)，巴學(xué)園的“巴”指的是用兩個(gè)一黑一白的巴形圖案組成的徽記，這表達(dá)了小林宗作校長(zhǎng)先生的心愿，就是希望每個(gè)孩子都能夠在身體和心靈兩方面得到和諧健康的發(fā)展。我相信每個(gè)讀過(guò)《窗邊的'小豆豆》的人都能從這本書(shū)里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年。
讀一本好書(shū)就是認(rèn)識(shí)了一位好老師，交到了一個(gè)好朋友，它會(huì)讓我們變得更聰明更能干。讓我們都喜愛(ài)讀書(shū)吧，讓閱讀滋潤(rùn)我們的心田，讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)，在讀書(shū)中感受語(yǔ)言的魅力，讓我們的生活中時(shí)刻彌漫著悠悠的書(shū)香。
介紹朋友作文9
在斯美學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了許多好友，其中有一位與我比較投緣的，她就是李敏君，她是一位有著雙重性格的人，她有時(shí)開(kāi)心有時(shí)生氣，不過(guò)大多數(shù)是開(kāi)開(kāi)心心的，生氣也就是生同桌李健聰?shù)臍�，因�(yàn)橥捞乘�，使他無(wú)法學(xué)習(xí)。
她是一個(gè)遵守諾言的人。
記得有一次，她讓我和她一起上廁所，而我上完廁所以后就離開(kāi)了。一個(gè)人會(huì)到了教室里，我以為李敏君已回到教室。然而我一會(huì)到教師就頓時(shí)傻了眼，李敏君的座位上空空如也，連個(gè)影兒都沒(méi)有。我有以為他不見(jiàn)我就應(yīng)該自己回來(lái)吧。于是，我就坐在機(jī)子的座位上，心想：“她待會(huì)兒會(huì)回來(lái)吧！可是，臨近上課了，她怎么還沒(méi)回來(lái)？”我不放心地跑到廁所里，一看，李敏君還在那兒等著呢。
一生難尋知己，而我卻在這么短的時(shí)間里尋到了一個(gè)知心的好友，我知足了！我想我永遠(yuǎn)都回記住她：她叫李敏君，她在百花小讀書(shū)，她今年十二歲，與我同齡。希望她也能記住我這個(gè)好友！
介紹朋友作文10
我和我的朋友是在小區(qū)認(rèn)識(shí)的。那天黃昏，我獨(dú)自走在小路上，手中拿著一根火腿腸，正津津有味地吃著。忽然，從草叢中跳出來(lái)一只小貓，看來(lái)它一定是聞到了這股香味才來(lái)的，我丟了一塊火腿腸給它，它叼起火腿腸就跑了，從那以后，我們便算認(rèn)識(shí)了。
有一天，我又拿了一根火腿腸擺在草叢中，不一會(huì)兒，它果然來(lái)了。它先向四周環(huán)視了一遍，見(jiàn)沒(méi)有敵情，便大口大口地吃了起來(lái)。我從墻角走了出來(lái)，只見(jiàn)貓的耳朵動(dòng)了動(dòng)，又抬起頭，對(duì)我擺出了一副盛氣凌人的樣子。而我呢，擺出最溫和的笑容，希望它能喜歡我。它好像察覺(jué)出我對(duì)它并沒(méi)有惡意，慢慢的放松警惕，又開(kāi)始津津有味的吃起來(lái)了。
于是，每當(dāng)黃昏，我都會(huì)出來(lái)溜達(dá)一趟，當(dāng)然不會(huì)忘記帶火腿腸。小貓就成了草叢中的�？停豢匆�(jiàn)我的出現(xiàn)，就對(duì)我
“喵喵”的打招呼。每一次我都看著它把食物吃完，背影完全消失，我才依依不舍地回家，看著小貓吃東西可真是幸福。我們也成了朋友。
介紹朋友作文11
我有一個(gè)好朋友，她叫黃婉婷，她的性格可是千變?nèi)f化，不信你就往下看吧！
有義氣的她
有一次，我被別人欺負(fù)，被她看見(jiàn)，她二話不說(shuō)地跑過(guò)來(lái)，替我解圍，幫我趕走欺負(fù)我的人，并安慰我說(shuō)：“沒(méi)事了，以后有苦難就來(lái)找我吧，我會(huì)馬上出現(xiàn)在你的身旁的，幫助你的�！�
貪吃的她
有一次，我和她約好了中午一起出來(lái)玩，可是我有些事耽擱了，兩點(diǎn)半才到。我走到她的身旁，發(fā)現(xiàn)她的臉已經(jīng)全“紫”了，他看見(jiàn)我來(lái)了，生氣的轉(zhuǎn)過(guò)頭不理我，我笑著說(shuō)：“Sorry啦，剛剛有事耽擱了，別生氣嘛！”她還是依然不理我。我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我請(qǐng)你吃KFC，好不好？”這只小饞貓一聽(tīng)到吃的，馬上笑著說(shuō)：“好吧，這次原諒你了，去吃KFC！”
搞笑的她
有一次，我考試考得不太好，心情有點(diǎn)失落，她看見(jiàn)了，就背著我走，邊走邊跟我講笑話，笑得我肚子痛了，她還做一些搞笑的動(dòng)作，讓我忘記傷心的事，沉浸在快樂(lè)當(dāng)中。
這就是我的好朋友！
介紹朋友作文12
我有很多朋友，最好的，必輸丁楚妍了。
她長(zhǎng)得不美，臉圓圓的，不愛(ài)留長(zhǎng)發(fā)，臉上長(zhǎng)了很多小痘，像一顆顆小小的顆粒，她的眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，就像夏天里隨風(fēng)搖曳的柳葉，她一張開(kāi)嘴笑，就會(huì)露出整齊的牙齒。
她工作非常認(rèn)真，她擔(dān)任班級(jí)的圖書(shū)管理員，總是把書(shū)放的整整齊齊的，然后同一套書(shū)放到一個(gè)袋子里，你想拿那套書(shū)本的其中一本，打開(kāi)袋子便可找到。丁楚妍還拿了一張紙統(tǒng)計(jì)了誰(shuí)有借書(shū)，借了什么書(shū)，都寫(xiě)在那里。有一次，畫(huà)黑板報(bào)的王玲畫(huà)黑板報(bào)需要一本書(shū)，可是就是找不到。丁楚妍打開(kāi)紙張一看，原來(lái)是陳剛把書(shū)帶回家了，丁楚妍立刻騎上自行車(chē)到了陳剛家里要了回來(lái)，把書(shū)給王玲后，丁楚妍還幫助王玲完成了黑板報(bào)。
她工作認(rèn)真還表現(xiàn)在值日上，有一次丁楚妍值日，除了丁楚妍，其他人都在偷懶，丁楚妍瞪了其他值日生一下，說(shuō)：“為了班級(jí)榮譽(yù)，還敢偷懶，還不快干活”。這句話一出，其他人都干起了活來(lái)。因?yàn)檫@句話，大家把教室打掃得干干凈凈，受到學(xué)校和老師的表?yè)P(yáng)。
這就是我最好的朋友——丁楚妍。
介紹朋友作文13
一個(gè)星期五的下午，我和我的朋友在放學(xué)的時(shí)候約好了，明天，我去她家玩。
星期六，我連蹦帶跳的來(lái)到她家們口，敲了敲門(mén)，那里面沒(méi)有反應(yīng)，“有人在嗎？”
我朝里面喊到，那里面還是沒(méi)有反應(yīng)，我只好垂頭喪氣的回到家里。
星期天，我聽(tīng)到門(mén)鈴在響，就問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”
“我是你朋友，鄧璐瑤�！�
我一聽(tīng)到是我的朋友，就馬上開(kāi)門(mén)了，她一進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“對(duì)不起，王宇青，昨天我忘記你要來(lái)我家了，我去了我的同學(xué)家玩。”我覺(jué)得她是有禮貌的人，后來(lái)就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，那先在我能去你家玩嗎？”
她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我來(lái)到她家們口，她拿出鑰匙來(lái)開(kāi)門(mén)，我和她一起玩棋，一起看電視，后來(lái)，她跟我說(shuō)：“我家樓下還有好幾個(gè)小朋友，要不要我們一起跟他們玩？”
“當(dāng)然可以啦！”我非常肯定的說(shuō)。
我跟她一樓下，果然好幾個(gè)小朋友，我們跟他們一起玩，天快黑了，我跟他們說(shuō)：“我要回家了，再見(jiàn)！”
“再見(jiàn)！”
介紹朋友作文14
我有一個(gè)好朋友，我來(lái)介紹一下！
他很可愛(ài)。皮膚黝黑，像涂了醬油。塌鼻子就像別人拿拖鞋拍扁一樣，只露出兩個(gè)小鼻孔。兩道彎眉不粗不淡，看起來(lái)很舒服。頭很大，同學(xué)們就給他編了一首詩(shī):頭大，頭大，雨不愁，人有傘，我有頭大。他沒(méi)有生氣，只是摸著頭笑了笑，露出一排排珍珠般的牙齒。一雙靈敏的耳朵，十里之外什么都聽(tīng)得到。
他也老實(shí)。有一次，媽媽買(mǎi)了一個(gè)漂亮的花瓶，準(zhǔn)備把客廳變得更漂亮。媽媽早上去上班了。他在家玩的時(shí)候不小心打碎了花瓶。他很害怕。中午，媽媽回到家，看到地上的碎片。她很憤怒。她盯著比兩個(gè)鈴鐺還大的眼睛，叉著腰，張開(kāi)嘴說(shuō):“怎么回事？”他顫抖著說(shuō)，我...我不小心打碎了花瓶。我以為我會(huì)被我媽狠狠打一頓，沒(méi)想到我媽的話傳到我耳朵里:你認(rèn)錯(cuò)，坦誠(chéng)相待，我就原諒你了。
看，現(xiàn)在他在鏡子里做鬼臉！嗯，你對(duì)我介紹的朋友滿(mǎn)意嗎？呵呵，其實(shí)他就是我——陸志庠。
介紹朋友作文15
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫張唯燁。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子和一個(gè)櫻桃般的小嘴，那小嘴總是甜甜的笑著。
她性格開(kāi)朗、活潑，是個(gè)可愛(ài)的女孩。在老師們的眼里，她可以稱(chēng)得上是老師的得力小助手！她是個(gè)既“內(nèi)向”又“外向”的孩子，當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，她便主動(dòng)的去指導(dǎo)、幫助同學(xué)；老師上課提出問(wèn)題時(shí)，她總是胸有成竹第一個(gè)舉手,并流利的回答出問(wèn)題，這就是她的“外向”。當(dāng)老師上課布置下作業(yè)時(shí)，她利索的寫(xiě)了起來(lái)，誰(shuí)跟她說(shuō)話她都不受影響；排隊(duì)時(shí)，她也做到了“快、靜、齊”
這就是她的“內(nèi)向”。這下你們知道她為什么是個(gè)又“內(nèi)向”又“外向”的孩子了吧。
她的特長(zhǎng)是打字，先別問(wèn)我為什么，待會(huì)兒你就知道了！一節(jié)信息課，陳老師告訴我們：在電腦上老師設(shè)定了一個(gè)新程序，這個(gè)程序是用來(lái)練打字的。最開(kāi)始，由于我們都是第一次接觸這個(gè)練習(xí)，所以每分鐘平均打的字只有二三十個(gè)，可到了第二頁(yè)，有些同學(xué)就不平常了！打得異常的快！就包括我旁邊的張唯燁，看她打字的認(rèn)真勁兒，我心里就不由的佩服起她來(lái)！
這就是我的好朋友張唯燁，聽(tīng)了我的介紹，你是不是想和她做朋友了呢？哈哈！
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