【推薦】朋友作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的朋友作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
朋友作文 篇1
朋友一生一起走，那些日子不再有……
在過去的一些時(shí)光里，有許多事對我來說是刻骨銘心，每個(gè)人能有幾個(gè)知己，都應(yīng)該去珍惜，我也不例外。 時(shí)常有一些有趣的事情和幾個(gè)朋友在我腦海類蕩漾著，我仿佛又聽到了我們在一起唱著至今我都愛聽得一首歌——《朋友》，“這些年，一個(gè)人……”
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”回想起來，在我原來的班級里，就像一個(gè)溫暖的大家庭，我也有幾個(gè)好朋友，可以說是有難同當(dāng)，有福同享。我們時(shí)刻在一起，形影不離。在我和他之間發(fā)生的一件小事，為我們之間的友誼又建立了一座橋梁。下課了，我們又在一起說一些有趣的事。無意中，我和他之間發(fā)生了小誤會(huì)，卻破壞了我們之間的友誼。此后，我們彼此之間也不是那么友好了，有一次在電視上我無意識的聽到“朋友”這首歌，這我領(lǐng)悟到了，朋友之間應(yīng)該真誠、互相信任、應(yīng)該把小事化無，曾經(jīng)的我們是一起戰(zhàn)勝困難，一起面對榮譽(yù)。
朋友啊朋友，你可曾想起了我，你可知我是多么想念你們，分離是不能割斷我們之間的友誼，我們的心永遠(yuǎn)在一起。
朋友作文 篇2
在我六歲時(shí)，家里來了一群客人——幾條可愛的小魚。其中有一條是我最喜歡的�，F(xiàn)在邀請你和我一起來看看吧！
它有一身紫紅色的魚鱗，好像一個(gè)貴婦人穿著紫紅色的大衣，摸起來還有一點(diǎn)硌得慌。它的頭很特別，頂上有個(gè)包，每次我看到它，總感覺它和誰打了一架似的，而且我發(fā)現(xiàn)，它的“包”一天比一天大。后來，我從爸爸那得知，原來它的學(xué)名叫“羅漢”，“包”越大，就表示它性格越成熟。于是我給他起名叫“羅漢”。
“羅漢”什么都好，就是太能吃。每次到了喂食時(shí)間，它總是第一個(gè)沖過來，著急地張開嘴巴，把頭伸出水面等著我喂食，那急切的樣子，看得我直想笑。為了防止魚兒們撐壞，我每次只喂一勺，“羅漢”每次吃的都是最多的，其他小魚只能吃些“邊角料”。一頓“風(fēng)卷殘?jiān)啤敝螅�是用可愛，失望的眼神看著我，好像在說：“不夠，不夠，能再來一勺嗎？就一勺�！�
有一次，我們出去旅游幾天，爺爺奶奶幫我照看魚兒們，我叮囑奶奶：“奶奶，一天兩頓，一次一勺，不能喂多了�！蹦棠虧M口答應(yīng)。等我回來以后，迫不及待地去看魚兒們，羅漢依然“精神抖擻”，再看其他小魚們，全小了一圈，我問奶奶怎么喂的食，結(jié)果記性不好的奶奶把一天兩頓記成了兩天一頓，我趕緊把“羅漢”撈出來單獨(dú)放在一個(gè)魚池里，然后給其它小魚喂食，看著它們嘟著嘴吃得津津有味，我才放下心來。再看“羅漢”呢？只能眼巴巴地看著小魚們享用美味，真是又好氣又好笑。
這就是我的動(dòng)物朋友，歡迎你隨時(shí)參觀。
朋友作文 篇3
貧困山區(qū)的小朋友:
你們好！
我是來自蕪湖市環(huán)城西路小學(xué)的一名小學(xué)生,叫蔣書晨。以前,我在電視上看到了你們瘦弱的身影。還看到了你們無助的眼神,你們大都家境困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學(xué),渴望學(xué)到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學(xué)校吧!一件件破舊的房子,一張張用泥土堆積起來的桌子,同學(xué)們從家里帶來大小不一的破板凳,沒有電燈,沒有書本,甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻,寫完了就用橡皮擦掉,再用一次;有的同學(xué)的筆用的只剩手指頭那么長了,還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書包是媽媽用就舊布頭縫成的;有的同學(xué)幾學(xué)期下來,書本還像新的,書角一點(diǎn)也沒有卷起;有的同學(xué)……你們在那么艱苦的條件下,還堅(jiān)持學(xué)習(xí),有的同學(xué)的成績還好的出奇呢!你們的學(xué)習(xí)精神真令我佩服。
再看看我們吧,我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具,漂亮的書本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主?小皇帝,家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn),可我們還身在福中不知福,不好好學(xué)習(xí),整天想著玩,看上什么就非要不可,老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”活動(dòng)讓我們都能真正感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭,大家都應(yīng)該去幫助別人。我們可以通過援助,讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú),讓他們感受溫暖或許我們捐助的東西微不足道。但無論什么,也許是一個(gè)書包,也許是一支鉛筆,也許是一本小書,也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣……但是,愛的天平上,他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信,當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí),一定體會(huì)到了溫暖,擁有了無限的快樂。
我們都是祖國的花朵,我們一定要向你們學(xué)習(xí),長大以后更好的建設(shè)祖國,讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進(jìn)步!
祝:
學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上!
蔣書晨
20xx年3月16日
朋友作文 篇4
雨，一滴一滴落下，順著朋友的頭發(fā)，流到她那張昔日美麗的臉，在雨的沖刷下，漸漸蒼白起來。 下雨那天，我待在家里，無所事事地躺在沙發(fā)上。忽然，手機(jī)鈴聲響起，原來，是好朋友雪晴約我去玩，我爽快答應(yīng)，并和雪晴約定，不見不散。 雖然下著小雨，但人絲毫沒有減少，反而劇增。道路擁擠，公交車遲遲不來。我焦急地等候著，時(shí)間飛逝，眼間半小時(shí)過去了，已經(jīng)過了約定時(shí)間，我開始著急，雪晴會(huì)不會(huì)已經(jīng)離開了？ 車終于來了。車門緩緩打開，我迫不及待上了車，隨便找了個(gè)空位坐下，靜靜地等候著。 終于到站了，在茫茫人海中，我急切地尋找那個(gè)熟悉的身影。一個(gè)坐在露天板凳上的女孩映入我的眼簾，她瑟瑟發(fā)抖，沒打傘，晶瑩剔透的雨水順著她那烏黑富有光澤的頭發(fā)，滴在那張秀氣的臉上。她四處張望，刺骨的寒風(fēng)吹來，凍得她那曾經(jīng)櫻桃般可愛的小嘴發(fā)紫，那張?jiān)?jīng)充滿生氣的瓜子臉也蒼白如紙。雪晴，她還在等我！ 我小跑到她面前，拿起手中的傘，為她遮雨，并為她拂去臉上的雨水，緊緊地抱著虛弱的她。我說：“雪晴，你為什不打傘，是不是落在家里了？你看你，都變成‘落湯雞’了�！蔽业穆曇粲行┥硢�，豆大般的眼淚不爭氣的奪眶而出。“你怎么哭了？不要哭嘛，出門時(shí)沒下雨，就沒帶傘，誰知道……好啦，我都沒怪你，況且，我們可是好朋友，好朋友就該……”雪晴拍拍我的背，不停的安慰我。“那你為什么要一直等我？”我抬起頭，疑惑不解的問�！拔覀冎安皇羌s定過嗎，不管怎么樣，我相信你不會(huì)失信于人，我相信你！”雪晴摸了摸我的頭，綻放了那百合花一般純潔的笑容，那潔白的牙齒，如那陽光照亮我的心，照亮友誼之路的前方。 在這個(gè)寒冷的雨天，我感受到了朋友間的相互信任，友誼的純潔、高尚、樸素。它使我的生活更加絢麗多彩，繽紛美麗！
朋友作文 篇5
朋友是誰?朋友就是那時(shí)時(shí)給你溫暖的'人;朋友就是愿意與你分享快樂，分擔(dān)憂愁的人;朋友就是不計(jì)較得失，一直理解你的人。
她，就是這樣的人。每天放學(xué)她都會(huì)陪著我一起走到校門口，雖然短暫，但兩人說說笑笑的也總比一個(gè)人獨(dú)自走要有趣得多。有時(shí)候，我動(dòng)作慢了點(diǎn)，沒有及時(shí)出班級的門，她則會(huì)站在門口，不驕不躁，從不會(huì)催促，只是靜靜地等待。她從不會(huì)“離棄”我，我也從不會(huì)“離棄”她。但大多時(shí)候是她在等我，我也不只一次感到歉意，她也只是一笑了之，“沒關(guān)系的啦，我們誰跟誰啊，”我的心有些沉重，想著下次得快一點(diǎn)整理書包，算是將功補(bǔ)過了。
有一次，語文老師讓我們檢查同學(xué)們課本上的課堂筆記是否做全，我得到的任務(wù)是一小組，當(dāng)我檢查到她的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她有一些筆記沒有記全，當(dāng)時(shí)她正好不在場，我正想要向老師匯報(bào)，但是一想到她平日里在教室門外等我的場景，我便猶豫了，這時(shí)老師走了過來，問我：“有沒有筆記沒寫全的同學(xué)，把名字告訴我�！薄坝杏小边@時(shí)我發(fā)現(xiàn)，老師的眼睛已經(jīng)盯著我手中她的書本看了，我一時(shí)緊張起來：“就是……她�！崩蠋熌闷鹞沂种械臅戳丝矗瑤退霉P畫了一些字詞，然后讓我叮囑她回來后抄五遍，我想，也許她知道是我查出的時(shí)候便會(huì)對我有意見，不會(huì)再天天等我了吧，即使會(huì)，也不會(huì)像從前那樣與我好了吧。我的心開始不安起來，那天放學(xué)她還沒有回教室，我就先走了，獨(dú)自走路的感覺真的很不好，想到她回來時(shí)得知我查出她筆記沒記全要罰抄五遍時(shí)可能會(huì)吃驚、難過的神情，我就很郁悶，不知道該怎樣面對她……
第二天，我不敢正眼看她，偷偷的留意她的神態(tài)，發(fā)現(xiàn)她非但沒有怪罪我，反而熱情地幫我收其他罰抄同學(xué)的作業(yè)，我很受感動(dòng)，心里也充滿著對她的深深歉意……我整理書包的時(shí)候，依然看見她在門口張望，依然沒有催促，依然靜靜守候，一路上，她依舊與我說說笑笑，沒有半點(diǎn)責(zé)怪我的意思，我本想向她道歉的，但看見她只字未提，我也沒有再說，心上沉重的石頭也終于落了下來。
我想，也許她是對的，好朋友的之間怎么會(huì)有什么誤會(huì)與怪罪，對不起之類的呢，那只是我自己給自己增加心里負(fù)擔(dān)罷了，謝謝你，我的朋友，謝謝你對我的理解。
朋友作文 篇6
每一個(gè)人都會(huì)有自己的好朋友，而我的好朋友，他是一個(gè)幽默、待人寬厚、學(xué)習(xí)成績一直名列前茅的男孩子。他就是——賈一鳴。
之所以說他是個(gè)幽默的孩子，是因?yàn)樗男c(diǎn)特別的多。有一次我們學(xué)習(xí)《木蘭詩》，課后，他把課文進(jìn)行了改編："木蘭是個(gè)勇敢的人，如果加上現(xiàn)代高科技的話，應(yīng)該這樣讀這首詩：唧唧復(fù)唧唧，木蘭開飛機(jī)，開的什么機(jī)？戰(zhàn)斗機(jī)。"聽完他的新版？木蘭詩？，我忍不住捧腹大笑，笑著笑著，他也哈哈大笑起來，學(xué)校的走廊里傳來了我們的笑聲。
賈一鳴，他不僅幽默風(fēng)趣而且待人寬厚。前不久，課間操發(fā)放蛋奶時(shí)間，一個(gè)同學(xué)不小心把牛奶倒在他身上，他的衣服全變成了白色。聽說他的這件衣服是他二姨專門從西安買給他的，他穿上十分謹(jǐn)慎，生怕弄臟這件衣服。大家原以為他會(huì)惱羞成怒，大發(fā)雷霆。出乎我們意料的是，他不僅沒有發(fā)脾氣，還對那位同學(xué)說是他自己不留神，才導(dǎo)致這樣的悲劇發(fā)生。聽完后，同學(xué)們不由自主地給他豎起了大拇指。
他的成績一直保持在年級前50名，這次考試他取得了年級第13名和數(shù)，英單科滿分的優(yōu)異成績。同學(xué)、老師們都夸他，我也覺得他十分厲害。他即使愛開玩笑，成績也依然那么優(yōu)異，我打心眼里佩服他。
這就是我的好朋友，一個(gè)愛學(xué)、愛笑、待人寬厚，在同學(xué)老師眼里有著相當(dāng)好的評價(jià)的"賈一鳴"，一個(gè)值得我交往一生的好朋友。
朋友作文 篇7
我的好朋友有很多，但和我最要好的，還要數(shù)黃曉婷了。
黃曉婷個(gè)子不高，卻很苗條。瓜子臉上露著聰明、活潑的神情。一條馬尾辮拖在腦后，走起路來辮子一晃一晃的，就像一只黑蝴蝶在左右飛舞著。一條濃濃的黑眉下是一雙忽閃忽閃的大眼睛，像夜空中的小星星閃爍著天真純潔的光。那黑黑的眼珠子就像兩顆黑葡萄，看起來特別誘人。一張櫻桃小嘴更是引人注目，也蘊(yùn)藏了豐富的表情：高興的時(shí)候，那小嘴就彎成了月牙兒；生氣時(shí)，嘴巴就撅得高高的，好似能掛起一個(gè)小油壺。
黃曉婷性格開朗，是我們班的“開心果”，常常逗得我們哈哈大笑。記得有一次下課的時(shí)候，大家聚在一起，圍著桌子聊天。我也想逗逗大家，就用一支筆指著黃曉婷說：“變！”她立刻配合我的“表演”，裝作木頭人的樣子，一動(dòng)不動(dòng)。我又喊了一聲：“變！”她又很配合我的“表演”，裝作非常開心的樣子，弄得大家都要笑翻了。
還有一次下課的時(shí)候，曉婷找我玩，她告訴我她昨晚編了一首搞笑詩想要背給我聽。我說“好的”，她就一本正經(jīng)地背起來：“夏眠不覺曉，處處蚊子咬……”當(dāng)她背到第二句時(shí)，我就已經(jīng)笑得前俯后仰了。
這就是黃曉婷，你喜歡她嗎？喜歡就來我們育才小學(xué)三（1）班吧！
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