朋友，伴我同行作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的朋友，伴我同行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
朋友，伴我同行作文1
朋友，這是一個(gè)多么熟悉而可愛的字眼，因?yàn)榕笥�，我們感受到的成長的快樂；因?yàn)榕笥眩覀儾庞辛擞颜x的溫暖；因?yàn)榕笥�，我們才有了心的綻放。
而我就有一個(gè)這樣的好朋友，好閨蜜，她是我們班上的紀(jì)律委員---黃煥秋，她有一雙水靈靈的大眼睛，秀氣的小鼻子，櫻桃似的小嘴巴，開朗性格，我和她無話不說，有什么秘密我們都一起分享，放學(xué)了一起寫作業(yè)，一起去上舞蹈課，我們除了睡覺其他時(shí)間幾乎是形影不離呢。她非常熱愛跳舞，也喜歡幫助別人。
我印象最深刻的是今年我過生日的情景，我媽媽幫我辦一場別開生面的生日派對，我們買來許多五顏六色氣球，但是我和媽媽兩個(gè)人根本吹不了這么多氣球，正在我們束手無策的時(shí)候，我的好朋友知道我們要掛氣球，二話不說就過來幫忙。我們一個(gè)吹氣球一個(gè)綁氣球，很快就把氣球美美的掛起來了。當(dāng)我知道她飯都沒吃就過幫我的忙，我被她對朋友的仗義深深的感動(dòng)了。
我的好朋友不僅樂于助人，而且是我們班超級守紀(jì)律的學(xué)生呢！記得有一次自習(xí)課的時(shí)候，老師臨時(shí)開會去了，原來安靜的教室一下子變成一個(gè)又吵又鬧的菜市場，有的蹦蹦跳跳，有的唱唱笑笑，有的議論紛紛，有的`甚至打起來了，這個(gè)時(shí)候她儼然成為了一個(gè)小老師，大膽的站上講臺，維持好班上的秩序，慢慢的同學(xué)們都安靜下來了，那個(gè)時(shí)候覺得她真像一束溫暖的陽光，緩緩的照進(jìn)了我的心里。
她又是夜空里最閃亮的星星，也是我心中的一面鏡子，時(shí)刻做我的好榜樣，好朋友是點(diǎn)綴人生最靈動(dòng)的色彩，很多時(shí)候我們都相互鼓勵(lì)，相互幫助和分享，我很慶幸有這么一個(gè)真實(shí)而真誠的好朋友！
朋友，伴我同行作文2
在我的成長歷程中，有很多美好的事情伴我同行，有美好的人、物，景與我相伴，朋友在一個(gè)人的成長中是一個(gè)密不可分的一部分。他伴隨著我們的成長，她見到了我從幼稚到成熟的一個(gè)關(guān)鍵。
陽春四月，我來到一個(gè)新的學(xué)校，我見到了一個(gè)新的同學(xué)，我感到十分的害怕且陌生。我是一個(gè)眼皮薄的一個(gè)人，從來不會用語言來表達(dá)我的想法。突然有一個(gè)人，從我的身邊走了過來，用手拍了拍我的肩，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的性格非常的膽小，我非常的害怕。連忙轉(zhuǎn)過頭來給她道歉。她非常不知所措的對我說：“你給我道歉干什么，你又沒有理我”。我小聲的說：“對不起”。眼淚在我的眼眶轉(zhuǎn)著不知怎么的，眼淚不受控制的往下流了下來。她擔(dān)心的說：“你怎么了嘛！我又沒有說什么你怎么還哭了呢？”“是我拍的你，應(yīng)該我給你道歉。你怎么還給我道歉了呢？”她看我的書才知道我是新來的新生。她對我說：“好了你不要哭了，你是新轉(zhuǎn)來的吧，是不是不知道自己的班在哪里？不如我?guī)闳グ�。”我說：“好的，謝謝你，你幾年級？”她說：“四年級！”我回答道：“巧了我也是四年級，我們一起走吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。到了指定位置，我們一起跨過臺階，這才知道我們是一個(gè)班的。她帶我走進(jìn)了教室，進(jìn)入教室，我隨便的找了一個(gè)位置坐了下來，她一進(jìn)門就看到了她的好朋友，便就和她的朋友出去玩了。下午老師給我們調(diào)位。這是有高低排列的位置。排位時(shí)我看到了她。最終我和她做了同桌。當(dāng)我和她做了同桌之后，我的性格變了，變得活潑、開朗，我們彼此都改變了不少。
新的校園、新的起點(diǎn)，讓我們更好的學(xué)習(xí)吧！此時(shí)此刻我想吟詩一首：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蔽业呐笥褜σ粋�(gè)人的影響很大，我們也要多教善友、好友，從而改變我們。朋友也讓我們的成長多了許多興趣，會讓我們收獲更多更好的朋友。
【朋友，伴我同行作文】相關(guān)文章：
音樂伴我同行作文11-24
雷鋒精神伴我同行作文11-22
母愛伴我同行作文8篇02-22
小小信紙伴我同行-初三作文大全01-15
讓國學(xué)經(jīng)典伴我們同行作文700字03-18
讀書伴我成長，夢想與我同行_800字02-08
一路與朋友同行作文3篇01-22
與筆同行作文02-24
與時(shí)間同行作文02-18