關(guān)于朋友作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于朋友作文1
下課的時(shí)候，我站在教室外面的走廊上，看著小朋友們?cè)陂_(kāi)展各種各樣的活動(dòng)。操場(chǎng)上小朋友們有的在跳皮筋，有的在踢毽子，有的玩著追逐的游戲……歡聲笑語(yǔ)不絕于耳。置身于這無(wú)憂無(wú)慮的孩童世界，我感到十分愜意，自身仿佛也回到了快樂(lè)的童年時(shí)代。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)琪琪好像什么活動(dòng)都不感興趣似的，只是毫無(wú)目的地在走廊上走走，看看。那些活動(dòng)，那些歡笑，仿佛與她無(wú)關(guān)。我有點(diǎn)奇怪，不過(guò)也沒(méi)太在意，因?yàn)橛惺�，就匆匆走開(kāi)了。不過(guò)，后來(lái)下課的時(shí)候我就有意無(wú)意的會(huì)看看琪琪在做什么。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，除了上廁所，她每一個(gè)課間基本都是那么無(wú)所事事的走走看看，要不就是干脆不出教室，在里面寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)。從小朋友的眉宇間我分明讀到了一種感覺(jué)，那就是“孤獨(dú)”。
這是怎么了？我不再只是奇怪，終于忍不住要去問(wèn)問(wèn)：“琪琪，為什么總是不下去活動(dòng)活動(dòng)呢？”聽(tīng)到我的問(wèn)話，琪琪抬起頭，怯生生地看著我，然后悠悠地說(shuō)：“找個(gè)朋友容易嗎？”小朋友聲音很小，卻仿佛晴天霹靂在我耳邊炸響，震撼到了我內(nèi)心深處。小小年紀(jì)，為什么說(shuō)出這種話來(lái)？我天性地拉住那雙小手，蹲下身子，看著那雙怯生生的大眼睛�？赡苁菑奈业碾p手中感受到了鼓勵(lì)，小朋友開(kāi)始講了起來(lái)。
原來(lái)不是她不想去玩，而是她找不到人玩。每次她去找人玩，人家不是嫌她學(xué)得慢，就是嫌她動(dòng)作不夠利索。久而久之她也不再找朋友玩了，面對(duì)他人的指責(zé)，她感到自卑。我明白了，琪琪確實(shí)不如大局部小朋友那樣活潑機(jī)靈，她從小就有點(diǎn)反應(yīng)慢，不愛(ài)言語(yǔ)，個(gè)子也矮小。但是我沒(méi)有想到，這竟會(huì)成為傷害一個(gè)小朋友的理由，而傷害竟來(lái)自那些天真無(wú)邪的小朋友們。
想了想，我拉起琪琪的手一起來(lái)到操場(chǎng)上。正在跳大繩的小朋友們見(jiàn)了我非常高興。我認(rèn)真地問(wèn):“愿不愿意和我玩跳繩？”“愿意、愿意……”小朋友們爭(zhēng)先恐后的喊起來(lái)。我笑著說(shuō)：“我還帶了一個(gè)朋友，就是琪琪，你們?cè)覆辉敢庋剑俊毙∨笥褌冦读艘幌�，馬上就喊著：“愿意、愿意……”我又說(shuō)：“聶老師年紀(jì)大了，動(dòng)作不如你們靈活，優(yōu)美。不過(guò)只要遵守玩的規(guī)則，我想我們就能玩的開(kāi)心，就能成為好朋友，對(duì)不對(duì)？”“對(duì)！”小朋友們又異口同聲的回答。我主動(dòng)要求琪琪和我一個(gè)組，開(kāi)始她還有點(diǎn)放不開(kāi)，跳的時(shí)候老是出錯(cuò)。但我總是很愉快說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”漸漸地，她也能靈活自如了。笑容不知不覺(jué)綻放在她的臉上 ，像一朵幸福的花。
后來(lái)我又多次約琪琪去玩各種游戲，我經(jīng)常對(duì)她說(shuō)：“我真喜歡和你玩，你玩的很好。”慢慢地我就在教室約不到琪琪了，因?yàn)樗呀?jīng)成了大家的朋友， 在操場(chǎng)上愉快地玩著呢！
關(guān)于朋友作文2
如今，我升入這所中學(xué)已經(jīng)有三個(gè)月了，我從未遇到一位知心的朋友。在小學(xué)時(shí)，我的人緣就不好，但有一個(gè)人，他陪我走過(guò)了六年。
第一次見(jiàn)他時(shí)，已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了(因?yàn)槲夷棠糖皫滋觳湃ナ?。下課后，別的人都與他的朋友一起玩，我只能一個(gè)人坐在座位上看著他們。有一個(gè)人過(guò)來(lái)問(wèn)我，你叫什么名字，我如實(shí)回答，他又說(shuō)：“既然沒(méi)人和你玩，咱們做朋友吧�！�
之后，我們成為了無(wú)話不談的好朋友。
有一天，他突然問(wèn)我：“你的生日在什么時(shí)候?”我很疑惑，但還是如實(shí)回答。沒(méi)過(guò)多久，我便把這件事忘了。到我生日那天，放學(xué)后，我正準(zhǔn)備回家，他突然拉住我，硬將我拉入一個(gè)小玩具店里。他說(shuō)：“送你一件生日禮物，你要什么?”我有些驚訝，也有些感動(dòng)，沒(méi)想到他還記得。因?yàn)閺男〉酱�，我�(guī)缀鯖](méi)有收到過(guò)生日禮物，我茫然道：“不知道。”“好吧，那就拿這個(gè)吧�！彼f(shuō)。隨后他就將那個(gè)買(mǎi)了下來(lái)，我知道，他是沒(méi)有零用錢(qián)的，錢(qián)估計(jì)時(shí)吃早餐是省下來(lái)的。
走出去，我以為這就完了，但他又叫住了我，說(shuō)：“再等一下�！彪S后，他開(kāi)始掏書(shū)包，我有些疑惑，但也沒(méi)說(shuō)什么。他從書(shū)包中探出一卷紙，說(shuō)：“回家后再打開(kāi)看�！蔽遗读艘宦暋；丶液螅淮蜷_(kāi)，是一幅畫(huà)，上面有一棟房子，前面有一個(gè)空的門(mén)牌。等著我去寫(xiě)，后面還有一行字“生日快樂(lè)”。當(dāng)我看到這幅畫(huà)時(shí)，我哭了，我能看出這是他仔細(xì)畫(huà)的。這些東西我一直留著不肯丟，但在一次大掃除中全丟了。
那時(shí)我還下定了決心，一定要將他當(dāng)做最好的朋友，當(dāng)他過(guò)生日時(shí)也一定要這樣做，但最后還是只知道他的生日在11月，其余一概不知，最后那個(gè)原望還是沒(méi)有做到。
在小學(xué)時(shí)，我曾被老師當(dāng)眾罰過(guò)，但他依舊對(duì)我很好。每次被老師罰時(shí)，我心里忐忑不安，害怕因?yàn)檫@件事，他與我絕交，不愿再做我的朋友。
他的成績(jī)?cè)诎嘀胁⒉煌怀�，只能排�?0名而我的成績(jī)還可以，我們幾乎是不可能在同一所中學(xué)里，但我依舊在這僅剩的時(shí)間里和他做著朋友。他因?yàn)橥嬗螒虻脑虺煽?jī)不斷下滑，我也曾勸過(guò)他，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：“你們既然是朋友你就得幫他。”我要做他的好朋友，所以我勸他。但最后也于事無(wú)補(bǔ)，我在師大附中，他在98中，這件事我替他傷心了好久。
在分別時(shí)，我們都不是非常傷感，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為很快就會(huì)再相見(jiàn)，更何況還有QQ可以聯(lián)絡(luò)。但最近我才發(fā)現(xiàn)，有時(shí)的離別，是再也無(wú)法相見(jiàn)的了。想在手機(jī)上聊天，還需要解決作業(yè)和父母，并且兩邊都需要做到。小學(xué)時(shí)的朋友，一別，便也可能是永遠(yuǎn)。
至今我都記得分別時(shí)的場(chǎng)景，我們沒(méi)有遺憾，灑脫的走了，臉上掛著笑容……
關(guān)于朋友作文3
我確實(shí)記不清我什么時(shí)候認(rèn)識(shí)她，她說(shuō)她記得我。恩。然后我們就玩開(kāi)了。我們一起走過(guò)春夏秋冬，一起見(jiàn)證冷暖青春，記得我昨天還對(duì)她說(shuō)，你那么小的身子里怎么會(huì)有那么大的氣魄，然后她開(kāi)懷大笑，趴在我肩膀上笑，我又說(shuō)了一句，恩，胸中有丘壑嘛。她笑得更歡了，說(shuō)，我有那么寬嘛。我也笑了。
還有七年級(jí)一次上體育課，錢(qián)子怡要我做她的好朋友兼好老婆，恰好程圓祥也在，然后讓我做選擇。我當(dāng)時(shí)什么都不知道了，她們的眼神都很專(zhuān)注啊，特別是程圓祥，有著黑色卻又亮晶晶的眼睛，非常認(rèn)真呢。
程圓祥應(yīng)該不喜歡很花的衣服吧，她穿運(yùn)動(dòng)褲，冬天穿白色的小羽絨服，頭發(fā)扎的很精神但是下面總是蓬松的卷發(fā)，帶一個(gè)黃色發(fā)卡，像是三角形的。嗯哼，腿很細(xì)，嗯哼，是雙眼皮。如果不是那一頭扎緊的短卷發(fā)，不對(duì)，是中卷發(fā)，恩，也不對(duì)，反正是比短卷發(fā)長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)的卷發(fā)，再褪去黑框白邊的眼鏡，再穿上比較可愛(ài)的衣服，留個(gè)長(zhǎng)發(fā)，那絕對(duì)是惹人憐惜的小美女，有一種小鳥(niǎo)依人的感覺(jué)。但是至少現(xiàn)在是不可能的，也就我想想吧。雖然現(xiàn)在在遠(yuǎn)處看起來(lái)身子仍然很嬌小，但是站在遠(yuǎn)處，卻有一種不怒自威的感覺(jué)，那是班長(zhǎng)的威信。很強(qiáng)大。
程圓祥寫(xiě)的了一手暢快淋漓的字，說(shuō)的了一口妙語(yǔ)連珠的話，辦得了別人想都想不到的事，就像古代上得了廳堂，下得了廚房的賢惠夫人一樣。多才多藝。
她愛(ài)喊我叫“明明”，我對(duì)這個(gè)名字著實(shí)無(wú)語(yǔ)了一番，她說(shuō)這是她喜歡的一首歌，叫《明明就》，很好聽(tīng)。我們經(jīng)常下課去廁所時(shí)哼著這首歌，每次她來(lái)找我，都是說(shuō)，去廁所吧，我就接一句，廁所是你家啊，然后她就再接一句，清潔靠大家。然后我們就笑了起來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，我們明媚的臉上都洋溢著幾乎金色的微笑，金色的陽(yáng)光圍著我們像一只只翩翩起舞的蝴蝶，有些虛幻，卻是無(wú)比真實(shí)的。周邊是青翠的樹(shù)木，生機(jī)勃勃的綠色，活力四射。我們真的很快樂(lè)。當(dāng)我們回來(lái)后，也總會(huì)大老遠(yuǎn)的瞧見(jiàn)我們班的好朋友，郭雨和陳紹永在垃圾池旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，恩，是在垃圾池旁，你們沒(méi)有看錯(cuò)。然后這時(shí)我和程圓祥便會(huì)相視一笑，不是我就是她開(kāi)口說(shuō)，我們又看見(jiàn)他們了，我就會(huì)接一句，嗯啊，然后我們就偷偷的在心里開(kāi)懷大笑，我們都知道。
她很護(hù)短，是她的受委屈了，她會(huì)保護(hù)她，可實(shí)際，她也不堅(jiān)強(qiáng)。和我一樣，我們?cè)谛牡卓傆幸环萑彳�，里面放著家人，朋友，和很重要的人。從這里才能看出他是一個(gè)女生。
每到星期五放學(xué)，她總是說(shuō)，我先走了哈，去洗澡了，然后我就會(huì)打趣的說(shuō)，以后我在星期五下午找不到你時(shí)就去澡堂啊，你一定在里面啊。她雖然說(shuō)是先走，但卻沒(méi)有一次先走，怕我孤單，留下來(lái)陪我鎖門(mén)，再和我一起離開(kāi)，我雖然不說(shuō)，但是心里的感動(dòng)早已溢出了心頭，滿(mǎn)滿(mǎn)的。
程圓祥。朋友。
關(guān)于朋友作文4
對(duì)于這個(gè)世界，我有了新的有認(rèn)識(shí)——謝謝你了，王藝璇。
你與我是在一年五班的教室里相遇的。第一眼看見(jiàn)的你，是個(gè)沉默寡言的女孩。不是太白的臉，一雙小眼睛，還有粉紅色的眼鏡。等等，粉紅色的眼睛鏡?也許她是的很容易相處的女孩吧。我抱著這種希望向你走來(lái)，想交在這個(gè)新班級(jí)里的第一個(gè)朋友。你那時(shí)只是冷冷地轉(zhuǎn)過(guò)臉，聲音很小的說(shuō)了一句：“小女子王藝璇，高人多指教�！北惆咽稚炝诉^(guò)來(lái)。這家伙，還挺像個(gè)文藝少女的嘛：“我的代號(hào)是墨白畫(huà)，初次見(jiàn)面，請(qǐng)多指教!”哪知，我剛我到她的手，就被猛地?fù)u昏了腦袋�！肮�，中計(jì)了，高人!”你瞇眼一笑。好家伙!
你與我的友誼長(zhǎng)達(dá)五年。第五年了，下一學(xué)期就是要分別的時(shí)候了�？荚囈堰h(yuǎn)離了我們，那是五年級(jí)最后一次相見(jiàn)：“你有討厭的人嗎，墨白畫(huà)?”“有吧，就是那個(gè)整天炫耀家財(cái)?shù)那Ы鸢嚅L(zhǎng)啦。”“你為什么討厭她?”我一愣，呼呼笑道：“我說(shuō)過(guò)了呀。”“她可能是有原因才這樣的。是爸爸媽媽的關(guān)系不好吧，才向別人炫耀自己家的錢(qián)財(cái)來(lái)取悅自己的。人就是這樣啊，別人的缺點(diǎn)就像安裝在眼前的口袋。而自己的缺點(diǎn)卻是看不到的臉。”說(shuō)著，指出了我的一大堆缺點(diǎn)，害得我的臉紅一陣白一陣。原來(lái)，這么簡(jiǎn)單的道理，我還是第一次真正領(lǐng)悟。
“喂，發(fā)什么呆的啊?”你大方地笑著，就像以前一樣，“真看不出來(lái)，你這個(gè)天然呆、自然萌都有煩惱。對(duì)了，‘不黑不白的畫(huà)’，你會(huì)想我嗎?”“真是拿你沒(méi)辦法。笨小子，你姐姐我想你這個(gè)好妹子那可是當(dāng)然的了。”我原以為你會(huì)說(shuō)出同樣的話，可迎接我的偏偏是你的驚訝：“真的假的?你會(huì)想我?”隨即恢復(fù)了冷靜，“你為什么要想我呢，我并不是你人生的一部分�！薄安挪弧眲傁氩遄斓奈冶荒阒浦棺×耍骸坝颜x才是是你人生的重要部分。你擁有的那些朋友，可不都是百里挑一的嘛，這些百里挑一的友誼，便是百里挑一的記憶�！薄澳阏f(shuō)的話，額……我怎么聽(tīng)不懂……你是說(shuō)，記憶能代替思念嗎……”“不愧是咱們班的‘李清照’啊，在別的班也有名氣的原因是，你可真是才女!”說(shuō)著，齜著牙，拍了拍我的肩。
那是在我記憶里最后一次拍我的肩。覺(jué)悟的我指著太陽(yáng)：“瞧!從層云中釋放自己的光芒，那就是太陽(yáng)的力量啊!真是超級(jí)酷呢!”“是啊!”
關(guān)于朋友作文5
我有一位好朋友，“她”很奇怪——正正方方身體，里面寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的漢字。“她”就是我的日記本。
我高興時(shí)對(duì)著她笑，不高興時(shí)對(duì)著她訴說(shuō)。一天，媽媽一大早就把我狠狠地罵了一頓，還說(shuō)我是飯桶。我的心被這句話傷透了。我沒(méi)有親姐姐，也沒(méi)有親妹妹，我的痛苦，沒(méi)有人聽(tīng)我訴說(shuō)。我就把日記本當(dāng)自己的知心朋友，我把這件事一五一十地記敘下來(lái)。當(dāng)我寫(xiě)著我難過(guò)的心情時(shí)，我邊寫(xiě)邊哭，“金豆豆”落在日記本上，留下了一滴滴的痕跡，我心疼地抹去日記本上的淚水，生怕這位朋友受到傷害。前一段時(shí)間，聽(tīng)說(shuō)要去秋游，大家都開(kāi)心極了。晚上，我回到家，興奮的心情還沒(méi)有散去，便拿起了筆，告訴躺在字字臺(tái)上的日記本。日記本總是躺在那兒靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)著我的訴說(shuō)。
我開(kāi)心時(shí)，拿出日記本寫(xiě)一寫(xiě)；不開(kāi)心時(shí)，也拿出日記本記一記�，F(xiàn)在日記本已成了我無(wú)話不說(shuō)的好朋友。我和我的日記本一起挨過(guò)了傷心的日子；我和我的日記本一起度過(guò)了開(kāi)心的時(shí)光。
【篇七：我需要一個(gè)知心朋友】
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，還有苦，還有淚……——題記
每一個(gè)人都需要一個(gè)知心的朋友，當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，她與你一起分享；當(dāng)你悲傷時(shí)，她會(huì)安慰你；當(dāng)你摔倒時(shí)，她會(huì)扶你站起來(lái)……
在我小學(xué)的時(shí)候，我和她一起玩兒，一起樂(lè)，一起哭，一起學(xué)習(xí)，我一直把她當(dāng)做我最好、最知心的朋友，我什么事都跟她說(shuō)。在學(xué)校，我們什么事都一起做。
有一次，上體育課解散了，我和她在玩單杠，她比我體重輕點(diǎn)，她讓我背她走一會(huì)兒，我想：她是我的好朋友，背就背吧，可當(dāng)我背她時(shí)，我差一點(diǎn)倒了。我們就這樣邊玩邊樂(lè)！時(shí)間過(guò)得可快了呢！高興之余我問(wèn)她，說(shuō)：“你最知心的朋友是誰(shuí)？是我嗎？”她說(shuō)：“當(dāng)然不是！”她說(shuō)完就不好意思地笑了，我看她樂(lè)了，我想她一定是在開(kāi)玩笑，一定是，一定是的，所以我也樂(lè)了。但“當(dāng)然不是”這句話，一直在我的腦海中徘徊著，只要一想起她，我就會(huì)想起她說(shuō)的那句話：當(dāng)然不是。
小學(xué)快畢業(yè)了，同學(xué)們都買(mǎi)《同學(xué)錄》要留下最后的留念。我也買(mǎi)了，全班同學(xué)都在我的《同學(xué)錄》上簽了字�？吹剿凇白钪牡呐笥选蹦且粰诤汀皦�(mèng)想”那一欄里寫(xiě)的不是我的時(shí)候，我愣住了，仿佛時(shí)間也都停止了，頓時(shí)，我的淚珠從眼眶里一滴一滴地流了下來(lái)……
爸爸和媽媽總說(shuō)：“你大了，該有一個(gè)知心的朋友了。”可是我到現(xiàn)在也沒(méi)有一個(gè)知心的朋友。
我真的需要一個(gè)知心的朋友！
關(guān)于朋友作文6
光陰荏苒，秋風(fēng)姑娘又來(lái)做客了。這位姑娘的所過(guò)之處，到處五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻滾著千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。
我也乘著這美好的時(shí)光，到野外拜訪我的好朋友。
乘過(guò)幾輛公交車(chē)，我便來(lái)到了我好朋友的家。我的好朋友的家并不是一座豪宅，也不是一座別墅，而是一片令人心曠神怡的草地。
而我所說(shuō)的這位好朋友，則是那遍地的秋菊。
走進(jìn)這片秋菊花海，蹲下仔細(xì)端詳：這秋菊每株高約30厘米，莖的顏色有嫩綠和褐色，基部半木質(zhì)化。單葉互生，卵圓至長(zhǎng)圓形。邊緣有缺刻及鋸齒，頭狀花序頂生。
據(jù)了解，舌狀花為雌花‘筒狀花為兩性花。舌狀花分為下、匙管、畸四類(lèi)。筒狀花發(fā)展成為具各種色彩的“托桂瓣”花色有紅、黃、白、紫、綠、粉紅色等色
系�；ㄐ虼笮『托螤罡饔胁煌�，有單瓣，有重瓣；有扁形，有球形；有長(zhǎng)絮，有短絮，有平絮和卷絮；有空心，也有實(shí)心；有挺直，也有下垂的。式樣繁多，品種復(fù)雜。他們同時(shí)聚在這里，向過(guò)往的游客展現(xiàn)自己最美麗的一面。
我之所以和秋菊成為好朋友，一方面是因?yàn)槲冶凰敲利惖耐饷菜騽?dòng)，而另一方面，則是因?yàn)槲冶凰莾r(jià)值所震撼。
這秋菊不僅僅有觀賞價(jià)值，更主要的是：秋菊疏風(fēng)較弱，清熱力佳，用于外感風(fēng)熱常配桑葉同用，也可配黃芩、山梔，這樣可治熱盛煩躁等癥。
秋菊還可治目赤腫痛，無(wú)論屬于肝火或風(fēng)熱引起者，均可應(yīng)用。同時(shí)，又因該品既能清肝火，又能散風(fēng)熱，常配合蟬衣、白蒺藜等同用。
如肝陰不足，眼目昏花，則多配生地、杞子等同用。菊花清熱解毒之功甚佳，為外科要藥，主要用于熱毒瘡瘍、紅腫熱痛之癥，特別對(duì)于疔瘡腫痛毒，有良好療效，既可內(nèi)服，又可搗爛外敷。
臨床上常與地丁草、蒲公英等清熱解毒之品配合應(yīng)用。菊花能平降肝陽(yáng)，對(duì)肝陽(yáng)上亢引起的頭目眩暈，往往與珍珠母、葛藤等配伍應(yīng)用。
秋菊的用處不僅僅只有這些：由菊花加糯米、酒曲釀制而成的菊花酒，古稱(chēng)“長(zhǎng)壽酒”，其味清涼甜美，有養(yǎng)肝、明目、健腦、延緩衰老等功效；
用菊花泡茶，氣味芳香，可消暑、生津、祛風(fēng)、潤(rùn)喉、養(yǎng)目、解酒等作用；把菊花拌在米漿里，蒸制成糕，或用綠豆粉與菊花制糕，具有清涼去火的食療效果。
同時(shí)，那菊花的香味也有疏風(fēng)、平肝之功，嗅之，對(duì)感冒、頭痛有輔助治療作用呢！
這就是我的好朋友——秋菊。你也被他的價(jià)值征服了嗎？如果是的話，我可以幫你介紹給他哦。
關(guān)于朋友作文7
朋友， 是在你孤單時(shí)默默地陪伴著你的那個(gè)人；朋友，是在你掏心掏肺訴苦水時(shí)微微一笑安靜地傾聽(tīng)的那個(gè)人；朋友， 是你生病時(shí)來(lái)問(wèn)候你的那個(gè)人；朋友， 是你在黑暗中時(shí)陪你一起尋找光明的人； 朋友，更是在你處境絕望時(shí)盡心盡力，絞盡腦汁幫助你的那個(gè)人。
我曾在《夏洛的網(wǎng)》中讀到這樣一個(gè)故事：小豬威爾伯與它的朋友大蜘蛛夏洛生活在農(nóng)場(chǎng)倉(cāng)庫(kù)的地窖。威爾伯在有一天偶然地被告知它將在冬天時(shí)成為一只烤豬。它驚慌失措， 試圖逃跑卻屢次都失敗。為了自己的朋友不被殺害， 聰敏勇敢的夏洛花了大量精力在自己的網(wǎng)上織出對(duì)威爾伯的贊美， 從而使威爾伯一夜成名， 擺脫了悲慘命運(yùn)。而此時(shí)的夏洛已經(jīng)走向生命的盡頭。
有數(shù)百人曾慕名來(lái)探望小豬威爾伯，它們對(duì)夏洛的網(wǎng)上對(duì)小豬的贊美之詞嘆為觀止， 覺(jué)得威爾伯絕對(duì)是一只與眾不同的神奇小豬。他們不知道，所有的這些神奇都是它的朋友——夏洛創(chuàng)造的。
我被這種友誼深深震撼， 這個(gè)織滿(mǎn)字的網(wǎng)是夏洛畢生的心血凝結(jié)而成的。這是夏洛和威爾伯深厚友誼的見(jiàn)證。威爾伯多么幸運(yùn)。它的朋友能夠在它危難時(shí)想方設(shè)法替它解圍。我想，威爾伯一定明白了一點(diǎn)：朋友是生命中最寶貴的財(cái)富， 與友相伴的日子也是生命中最美好， 最彌足珍貴， 最值得珍惜和留戀的時(shí)光！
雖然我從未有過(guò)像威爾伯那樣驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，但我身邊也有一些在我不知所措時(shí)幫助我解決困難的朋友。
上幼兒園的時(shí)候， 我有一位叫xx的朋友。一天，我有點(diǎn)感冒了。不湊巧的是， 那天我得做值日，打掃教室。下午的時(shí)候，我覺(jué)得腿腳很軟，沒(méi)有力氣，還有點(diǎn)頭昏眼花。放學(xué)時(shí)間到了， 我留在教室里掃地。我站都站不穩(wěn)，硬著頭皮撐著。這時(shí)，一雙小手伸了過(guò)來(lái)， 接過(guò)我手中的掃把…是xx！她發(fā)現(xiàn)我不舒服，留下來(lái)要幫我掃地。
我吃驚地望著她， 而她卻只是微微一笑，什么話也沒(méi)有說(shuō)�？粗龗叩氐纳碛�，我的心頭好溫暖哦。
掃著掃著， 她的額上冒出了滴滴晶瑩的汗珠。我覺(jué)得有點(diǎn)不安，眼角有點(diǎn)濕潤(rùn)， 盡管我一直不是個(gè)愛(ài)哭的孩子。
幼兒園的時(shí)光在我們的記憶里總會(huì)慢慢地變淡，但我想我一定不會(huì)忘了那個(gè)掃地的身影。
也許， 我們并沒(méi)有對(duì)“朋友”這個(gè)詞最標(biāo)準(zhǔn)的定義。但是我們每個(gè)人一定都能感受到朋友給我們帶來(lái)的溫暖，那溫暖會(huì)恒久地驅(qū)逐傷心和失意。
讓我們珍惜朋友， 珍惜這些溫暖。
關(guān)于朋友作文8
一次偶然的機(jī)會(huì)，爸爸帶我來(lái)到了善園。園子里一座座洋房矗立著，圍成一個(gè)圈，中央有一個(gè)小湖。春天，湖邊楊柳依依，湖面上水平如鏡，一葉小舟輕輕飄蕩，就像人間仙境。
這時(shí)，一陣鵝叫把寧?kù)o打破了，我連忙向聲音傳來(lái)的地方張望，原來(lái)是兩只大白鵝在水中嬉戲，它們時(shí)而悠閑地劃水，時(shí)而鉆入水中好像在捕魚(yú)，又有時(shí)相互打鬧，真是一幅生機(jī)勃勃的美麗畫(huà)卷。
從那以后，我一直惦記著那兩只大白鵝。終于到了五一小長(zhǎng)假，我寫(xiě)完作業(yè)，從家里拿了一些饅頭，在樓下拔了一些嫩草，跑向善園。
大白鵝早就在水中來(lái)回游蕩，似乎等了我很久了。我從口袋里拿出草向大白鵝搖了搖，它們就像上鉤的魚(yú)兒向我飛快地游了過(guò)來(lái)。放在口袋里的草有些已經(jīng)干枯了，我挑了些鮮嫩的小草，拿著草尖在大白鵝頭上晃來(lái)晃去，它們好像聞到了草的味道抬起頭啊嗚一口咬住小草，三兩下就把草咬進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴里。不知不覺(jué)嫩草被喂光了，我拿起枯草給它們，一只鵝吃完后，嘗到味道有些不對(duì)，似乎生氣了，淘氣的家伙伸長(zhǎng)脖子輕輕咬了我一下。我感覺(jué)就像被兩片塑料夾了一下，趕緊把手縮了回來(lái)。
突然，湖對(duì)岸傳來(lái)了一陣有節(jié)奏感的拍手聲，大白鵝就像收到命令一樣立馬向發(fā)出聲音的地方游去。我也跟著跑了過(guò)去。原來(lái)是主人給它喂食來(lái)了。它們的飯池里滿(mǎn)是青菜，旁邊還有一些米飯。大白鵝一口叨住青菜，揚(yáng)了揚(yáng)頭，一下子就把青菜吞倒進(jìn)肚子里。它們每吃幾個(gè)青菜就像噎住了一樣，要去喝幾口水，再過(guò)來(lái)繼續(xù)吃。
過(guò)了一會(huì)兒，大白鵝吃飽了，轉(zhuǎn)過(guò)身子一下鉆入水里沒(méi)了蹤影。又過(guò)了一小會(huì)兒，它們從湖面一躍而起蹦得老高，之后落在水面上再次鉆入水中�？墒沁^(guò)了好久也沒(méi)出現(xiàn)，我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。
我登上橋，想看看它們到底在哪里。哈，原來(lái)是在橋后面整理自己的羽毛呢。只見(jiàn)它們蜷起脖子在身上蹭來(lái)蹭去，好像一把梳子在梳理頭發(fā)。我耐心地等著，生怕打擾到它們。
等了好一會(huì)，我猜它們運(yùn)動(dòng)完一定又餓了，趕緊跑到岸邊拿出一小塊饅頭朝它們?nèi)尤�，一只鵝率先游過(guò)來(lái)叨起了饅頭，另一只鵝在后面緊追不舍，那只鵝看情況不妙一揚(yáng)脖子把饅頭吞了下去，另一只鵝才善罷甘休。我又扔一塊饅頭，它們像剛才一樣互相搶著。
饅頭喂光了，它們還朝我叫，似乎還沒(méi)吃飽。于是我又去旁邊拔了一些野草，可是它們根本不吃。我說(shuō)下次再來(lái)喂它們，可是它們像任性的孩子一樣根本不聽(tīng)我的話，還是沖我叫。我實(shí)在沒(méi)有辦法只好走出園子，它們這才安靜下來(lái)。
這兩大白鵝雖然貪吃，但給我增添了許多樂(lè)趣，下次我還要來(lái)善園給這些可愛(ài)的好朋友喂食。
關(guān)于朋友作文9
從前,宇宙媽媽“生”了好幾個(gè)“寶寶”，其中太陽(yáng)和月亮最?lèi)?ài)吵架，地球最懂事。有一次，月亮和太陽(yáng)一天沒(méi)有去“上班”，原來(lái)，月亮拿了一顆太陽(yáng)最?lèi)?ài)吃的糖，去上班時(shí)被太陽(yáng)看見(jiàn)了，就奪了過(guò)來(lái)，后來(lái)就吵架了。人們覺(jué)得非常奇怪，早上太陽(yáng)沒(méi)有出來(lái)，晚上月亮也沒(méi)出來(lái)，就開(kāi)始抱怨起來(lái)，有的農(nóng)民說(shuō)：“太陽(yáng)和月亮真可惡，都一天沒(méi)出來(lái)了，莊稼都長(zhǎng)不高了！”有的人說(shuō)：“說(shuō)討厭，白天沒(méi)太陽(yáng)，晚上沒(méi)有月亮，路根本看不見(jiàn)，一不小心，就會(huì)摔倒�！钡厍蚵�(tīng)了人們的話，想：快點(diǎn)去找月亮哥哥和太陽(yáng)姐姐，地球上一團(tuán)糟，莊稼都長(zhǎng)不高了，人們走路，一不小心就摔倒了，交通都亂七八糟的，都快要成“碰碰車(chē)”了我得快去找月亮哥哥和太陽(yáng)姐姐，不然明天會(huì)更糟的！想到著，就去找月亮哥哥和太陽(yáng)姐姐了。地球找啊找啊，好不容易找到了月亮哥哥和太陽(yáng)姐姐，對(duì)他們說(shuō)：“你們今天怎么沒(méi)有上班呀？”“地球弟弟，你不知道你的哥哥有多壞嗎？他搶了我的糖，還有理！”太陽(yáng)姐姐說(shuō)“你不是把糖奪回去了嗎？怎么又怪起我來(lái)了？” 月亮哥哥氣憤地說(shuō)。接著，又開(kāi)始吵起了起來(lái)。這時(shí)宇宙媽媽過(guò)來(lái)了說(shuō)：“地球這是怎么回事啊？”地球如實(shí)地告訴了宇宙媽媽。宇宙媽媽對(duì)月亮哥哥和太陽(yáng)姐姐說(shuō)：“停！你們別吵了，太陽(yáng)你為什么不去上班？月亮你為什么不去上班，你想吃糖，我買(mǎi)給你就是了，為什么去拿呢？太陽(yáng)，你們是兄妹呀！不是敵人，一顆糖而已，不要這么小氣，兄妹之間應(yīng)該互相幫助，互相謙讓?zhuān)兹诳梢园汛罄娼o爸爸和媽媽吃，把最小的一個(gè)給自己，連著么小的小孩子，都懂得謙讓?zhuān)銈冞B一個(gè)小孩子都不如，你們應(yīng)該感到羞愧。而且因?yàn)槟銈兊膫�(gè)人的自私，把地球弄得亂糟糟的，有人撞著了樹(shù)，頭上起了個(gè)大包，有人在陽(yáng)臺(tái)上的衣服根本干不了，整個(gè)世界黑蒙蒙的，人們什么也干不了，你們應(yīng)該快點(diǎn)去上班，早點(diǎn)讓地球恢復(fù)原來(lái)的樣子。 月亮哥哥和太陽(yáng)姐姐臉都紅了起來(lái)，認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，太陽(yáng)姐姐說(shuō)：“對(duì)不起，月亮，是我太自私了，為了一顆糖，罵了你，還破壞了兄妹之間的感情，我真對(duì)不起�！痹铝粮绺缯f(shuō)道：“最應(yīng)該道歉的人應(yīng)該是我，我沒(méi)有告訴你一聲，就拿走了你最?lèi)?ài)吃的糖，我發(fā)誓，以后再也不會(huì)偷你的糖了�！睆拇艘院�，月亮和太陽(yáng)，互相幫助，互相謙讓?zhuān)谝矝](méi)有吵過(guò)架。
關(guān)于朋友作文10
我最最親愛(ài)的朋友，你在天堂還好嗎？不經(jīng)意間打開(kāi)了你留給我最后的回憶。在這里，我向青天送去我輕輕的問(wèn)候……
受到白血病折磨的你，仍然是那樣的精神。烏黑俏皮的齊肩短發(fā)，很濃密，水汪汪的大眼睛里，只有堅(jiān)強(qiáng)的目光，沒(méi)有半點(diǎn)嬌氣。翹翹的鼻梁下是那大大咧咧的月亮，兩個(gè)尖尖的，潔白的牙齒，燦爛的笑容一整天都掛在紅潤(rùn)的臉上。你知道嗎？我有多懷念多痛恨那段日子，懷念你的一舉一動(dòng)，痛恨你那有限的生命！
還記得嗎?我們是在細(xì)雨中萍水相逢的。那時(shí)只有8歲，還不懂事。
綿綿的細(xì)雨把你的發(fā)絲打濕，但你卻一點(diǎn)也不狼狽！校服小裙上的小花隨著你的腳步左右搖擺，跟你歡蹦亂跳。有不少的行人在偷笑，你應(yīng)該知道吧！可你卻沒(méi)有一絲一毫的尷尬！可能是因?yàn)槲以诘芍�，所以你向我這好奇的眼神望來(lái)吧！褐色的瞳仁里照出我普通的臉孔。你的小手在那一瞬間忽地抓起我，猛地快跑。我對(duì)那次的印象特別深刻。因?yàn)楹髞?lái)的目的地竟使我不由得驚嘆！簡(jiǎn)陋的房子里充滿(mǎn)了泥土氣味，二十多盆的仙人掌圍著房邊兒，而后來(lái)我終于得知了這樣做的原因，當(dāng)疲倦時(shí)，會(huì)有仙人掌給你撐著——堅(jiān)強(qiáng)。
這樣貧困的你，卻這樣樂(lè)觀。這樣普通的你，卻這樣快樂(lè)。我深深地被你的笑容渲染。就算被病魔折磨，你還一樣能開(kāi)玩笑，特別是你最后的那句話甚是經(jīng)典，“當(dāng)我有哪一天醒不來(lái)了，那么便是我在天使那兒玩到不想回去了！”
消瘦的你，精神飽滿(mǎn)的你，已經(jīng)在我心上刻下深深的烙印，怎么也抹不掉了！曾幾何時(shí)，我們天天朝夕相伴，如今我們卻化作天的兩端，這種孤單的滋味你有嗎？這種無(wú)奈的心情你體會(huì)過(guò)嗎？在沒(méi)有你的舊時(shí)，我就少了生活中的唯一樂(lè)趣。不過(guò)，現(xiàn)在，我漸漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲抑�，不�?huì)再有人替我擦眼淚了。
今天下了一場(chǎng)特大的雨，你知道嗎？我想起了我身邊快樂(lè)的你，在我身邊嘰嘰喳喳個(gè)不停的你，沒(méi)有了這樣的你，我很寂寞。盡管你在天堂，我也十分牽掛。
我最最親愛(ài)的朋友，風(fēng)吹過(guò)了，雨下過(guò)了，天空出現(xiàn)彩虹了。我的開(kāi)朗，你看見(jiàn)了嗎？那些無(wú)人傾訴的日子，那些離別時(shí)候的眼淚，一切都過(guò)去了。我最最親愛(ài)的朋友，如今的我已理順了思緒，開(kāi)始像從前一樣掛著一抹笑容在我的臉上，我已經(jīng)跟孤單說(shuō)了再見(jiàn)，你是否聽(tīng)見(jiàn)了。
走過(guò)了花季，走過(guò)了雨季，你留下的美好回憶，繼續(xù)相伴相依。曾經(jīng)也想過(guò)徹底淡忘的，但沒(méi)能做到，就把它埋在了心底深深懷念了！如果現(xiàn)在你還在的話，是否蛻變地更加美麗了呢？
關(guān)于朋友作文11
他，他個(gè)子矮矮的，四十多歲，一副令人忍俊不禁的'面孔，和他的幽默水平極相匹配，總是穿一身樸素的衣衫，好像很久不換似的。
上課鈴打響以后，一只手插在口袋里，另一只手拿著教科書(shū)，笑瞇瞇的走進(jìn)我們教室。他，就是教我們生物的陳老師。
有一段時(shí)間，他常穿一件墨綠色的上衣。一天，一個(gè)熟悉而又陌生的身影走進(jìn)教室，仔細(xì)一看，此人穿一件西裝，再往上看，哦！原來(lái)是他。我和同學(xué)們都驚呆了，但也不忘了起哄：“老師，您今天太帥了！”他用他那獨(dú)特的唐老鴨般的嗓子說(shuō)著標(biāo)準(zhǔn)的贛榆話：“這是我待澳大利亞花好幾千塊錢(qián)買(mǎi)的�！薄班妗边@時(shí)，他仿佛就是我們的朋友，無(wú)拘無(wú)束，親切自然�？偸菚�(huì)吹牛，但又不缺少傳奇色彩。
他上課常把我們逗得哈哈大笑，但又從不偏離主題。
開(kāi)學(xué)第一節(jié)課，他手拿教科書(shū)走進(jìn)教室，將書(shū)向講臺(tái)上一放，徑直走到后面，開(kāi)始上課。
上著上著，他突然拍了一個(gè)我的肩膀，讓我站起來(lái)，問(wèn)道：“隨風(fēng)搖擺的小樹(shù)是不是生物？”“是”“水里游動(dòng)的小魚(yú)是不是生物？”“是”，接著，他拿著我的胳膊上下?lián)u晃：“這是不是生物？”“是的�！薄笆裁�？”他的聲音提高了一倍。“不是�！薄暗降资遣皇�？”……我就這樣被忽悠了幾次，最后，他伏在我的耳邊，用全班都能聽(tīng)見(jiàn)的聲音微笑著說(shuō)：“所謂生物就是有生命的物體，你們說(shuō)，姜皓譯是不是生物？”“是！”大家異口同聲的回答，全班幾乎沸騰了。在他的帶領(lǐng)下，我們?cè)谳p松快樂(lè)中將何為“生物”一章記得爛熟于胸。就這樣，他用自己“無(wú)與倫比”的語(yǔ)言配合書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)讓我們領(lǐng)悟到生物學(xué)無(wú)窮無(wú)盡的奧妙。
還有一次，在跑操活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)累的氣喘吁吁，他不知從哪冒了出來(lái)，鼓起腮幫子有節(jié)奏的吹起了哨子，“嘟—嘟—嘟——嘟——”，然后將嘴稍微張開(kāi)一點(diǎn)，哨子順勢(shì)從縫隙中掉下墜于胸前，然后漏出一口潔白的牙齒向我們“嘿嘿”地笑，我們都被他怪異的模樣逗笑了，笑過(guò)之后，感覺(jué)身體突然之間沒(méi)有剛才那般累了，輕輕松松的跑到了終點(diǎn)。
還是那身墨綠色的衣服；還是那樣幽默風(fēng)趣；還是那樣擁有一顆孩子般珍貴的童心。這一切給了我們學(xué)習(xí)的最佳動(dòng)力以及精神上莫大的支持。
微風(fēng)中，一個(gè)墨綠色的身影在走動(dòng)；驕陽(yáng)下，一個(gè)瘦小的老師在跑步……，是他，讓我們樂(lè)觀開(kāi)朗起來(lái)；是他，用自己的美好生命在教書(shū)；是他，用生命在培養(yǎng)生命。
您好，我們的老師！
你好，我們的朋友！
關(guān)于朋友作文12
讀你，懂你，我的朋友——《高中生之友》。
倚窗聽(tīng)風(fēng)雨，笑聞故人來(lái)，每個(gè)月總能定時(shí)看見(jiàn)你的身影。
又見(jiàn)你，蓮步盈盈，眸光瀲滟，似洛水神女踏歌而來(lái)，來(lái)赴一場(chǎng)期月之約。
我微訝，熱絡(luò)地問(wèn)你來(lái)自何處，要去往何方，你卻不語(yǔ)，只笑，讓我讀你。
讀你。你的眸子澄澈而晶亮，我從你的眼中讀到遠(yuǎn)方。你的眼里有一片無(wú)垠的金色沙漠，像一匹眼淚織就的帛錦，鍍上了烈陽(yáng)的色彩。光華流轉(zhuǎn)，紋理細(xì)膩，觸手卻溫?zé)岫彳�。變色龍�(jiān)诓\上畫(huà)出繁復(fù)美麗的花紋，它像一位閱盡滄桑的老者，雙眼凝視著西沉的烈陽(yáng)，似乎在思考那團(tuán)燃燒的火球能否到達(dá)世界的盡頭。撒哈拉，一個(gè)危險(xiǎn)而迷人的地方。你的眼里有一座靜默的煙雨小鎮(zhèn)，當(dāng)女人們的搗衣聲敲碎初晨的靜謐，整個(gè)小鎮(zhèn)就漸漸懵懂地醒過(guò)來(lái)了。船槳聲、切菜聲、孩子們騎著自行車(chē)上學(xué)的笑鬧聲，貓兒叼了臺(tái)階上的魚(yú)飛快地向屋后逃去，男人伸著懶腰活動(dòng)著身體……醒了的小鎮(zhèn)鮮活地躍動(dòng)著，像剛從江南的水里撈出來(lái)，濕漉漉，溫涼涼。透過(guò)你的眼睛，望見(jiàn)許許多多我從未見(jiàn)過(guò)的圖景，脈脈含情，千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)須訴說(shuō)，就已明晰。
翻開(kāi)你的手掌，摩挲著上面縱橫交錯(cuò)的有點(diǎn)蒼老的紋路，我從你的掌心讀到歲月。在漫長(zhǎng)的時(shí)空恒河里，人類(lèi)以渺小的身軀試圖丈量它，留下深深淺淺的痕跡。在這看似徒勞的嘗試?yán)�，給了時(shí)光以生命，給了歲月以文明。你將那些痕跡指給我看：禮崩樂(lè)壞下堅(jiān)持傳播仁義的賢者，他們留下了仁善與大義；暴風(fēng)雨里尋找新大陸的艦隊(duì)，他們堅(jiān)定不屈；國(guó)家動(dòng)蕩中四處漂泊的詩(shī)人，他們眼神憂郁而彷徨……你將那些刻骨的歲月烙進(jìn)掌心，在時(shí)間的恒河里撿拾記憶，只為讓我懂你，我的友人——《高中生之友》。
跟隨你輕靈的步子，踏上你留下的足跡，我從你的足下讀到生活�；钪皇窍嗤暮粑�，而生活卻各有各的經(jīng)歷。我隨你，走過(guò)一個(gè)高中生充斥著考題和零星夢(mèng)想的生活；走過(guò)一位詩(shī)人不被理解飽受譏諷的生活；走過(guò)一名作家蛻變成長(zhǎng)品味孤獨(dú)的生活。你步子或急或緩，卻極有韻律。我只有沉默，沉默地讀你的背影。
我的友人，我已不記得何時(shí)與你初見(jiàn)，只是一見(jiàn)如故，再見(jiàn)交心。
讀你的一切時(shí)，魂靈早已脫離了沉重的軀體，任由你引我去向未知的奇妙之旅。觸摸著那些整齊排列的漢子，心似乎也被放逐到了文字的曠野。沒(méi)有言語(yǔ)，也無(wú)須言語(yǔ)。
關(guān)于朋友作文13
生活中，有太多茫然和癡心的追逐，朋友便是我們心靈的歸宿。朋友，好似是一壺陳年美酒，只有細(xì)細(xì)的品味，才能?chē)L出它那芳香的味道。朋友，如同一個(gè)個(gè)優(yōu)美的曲調(diào)，譜寫(xiě)我們?nèi)松臉?lè)章。
朋友，就如同知己。每個(gè)人都希望遇到自己人生道路上一個(gè)可以依賴(lài)的人，每個(gè)人都愿有一個(gè)可以?xún)A訴煩惱的人，而這個(gè)人便是朋友。但是如果沒(méi)有朋友，我們的內(nèi)心的窗戶(hù)將會(huì)緊緊的關(guān)閉，心靈將得不到真正的釋放，所有的渴望都將會(huì)空如冰墻。而朋友，就如同一道美麗的彩虹將我們與那些美好的愿望相連接。有一個(gè)是琴師，另一個(gè)是樵夫，雖然兩方的角色不同，身份不同，但他們依然能夠相互心領(lǐng)神會(huì)，依然能夠演奏出千古絕唱高山流水。真正的朋友，靠的是感覺(jué)。無(wú)論你和他是遠(yuǎn)在天邊，還是近在眼前，都能心有靈犀的互相感覺(jué)到對(duì)方的心，這，才是真正的朋友。
我們來(lái)到這個(gè)美麗的世界，除了得到父母的愛(ài)、老師的期盼，還應(yīng)該要有朋友的關(guān)心。朋友，有如同知識(shí)般永無(wú)止境的奧秘，也有如同大海般無(wú)邊無(wú)際的浩瀚，弶等待著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。未來(lái)雖然充滿(mǎn)著迷離，但是如果我們有了朋友這盞明亮的指路燈，我們將會(huì)沖破困難，通過(guò)人生的考驗(yàn)，是我們的未來(lái)更加新奇。也許，朋友在各自的世界活著，卻在不經(jīng)意的時(shí)間，不經(jīng)意的地方傳遞著彼此最寶貴的友誼，如同河岸的彼岸花一般給我們?nèi)松牡缆穾?lái)美好的憧憬。
朋友，是上天為我們派來(lái)的美麗天使，而有的人交朋友并不是真心的。有的人為了當(dāng)上某個(gè)特職位，特意的拉攏你；有的人為了得到某個(gè)東西，特意的利用你；有的人和你交朋友看中的只是你的成績(jī)，當(dāng)你成績(jī)不好時(shí)，便立即和你翻臉。如果友情是默然的，那清涼的微風(fēng)能吹散這種默然嗎？虛偽的友情，似輕拂海面的風(fēng)，當(dāng)浪花消逝時(shí)，它便縱然離去�？墒�，那份真摯的感情卻在心靈的最深處烙下刻骨銘心的記憶，即使是在凄涼的，但它也會(huì)成為最美麗的故事而融入心房。
和朋友在夏天一起數(shù)著貝殼和浪花的海邊，一起祈禱著明年的今天還能保持這樣無(wú)憂無(wú)慮的笑臉，一起歡呼，一起雀躍。朋友是夏天有海風(fēng)吹過(guò)棕櫚的藍(lán)天，讓我們忘記了眼淚有多么的咸；朋友是炎炎夏日的一絲涼爽的清風(fēng)，帶給我們的是清爽和愜意；朋友，是寒冷冬夜中的那一塊木炭，讓讓我們感受到一種透過(guò)心房的暖意；朋友，是我們?nèi)松缆飞夏且槐K永恒的指路燈，將我們前方的道路照亮，指引我們前進(jìn)的方向
總有一些和朋友一起歡聲笑語(yǔ)的鏡頭，藏在我們的某個(gè)記憶深處。在茫茫的人海中，有朋友陪伴，我們便不再孤獨(dú)。朋友，是我們?nèi)松缆飞辖鉀Q困難的關(guān)鍵提示。珍惜朋友，珍惜現(xiàn)在的一切，將我們與朋友之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄到青春的相冊(cè)中去，讓這些美好的回憶變?yōu)橐粋�(gè)個(gè)美麗的泡泡，讓這些成為美好的永恒！
關(guān)于朋友作文14
我們倆的認(rèn)識(shí)就在一輛大巴車(chē)上。
那次我們?nèi)デ搴涌荚�，考衡水�?shí)驗(yàn)中學(xué)。去那里參加考試的學(xué)生多數(shù)都是精英。我和他坐在車(chē)后面，一開(kāi)始我們互不理睬，氣氛很壓抑。我只好主動(dòng)打破了寂冷的氛圍，我故作輕松地說(shuō)“要不我們交個(gè)朋友?”他沒(méi)有理睬我，這未免讓我非常尷尬。我們一路上一句話也沒(méi)說(shuō)。
回來(lái)時(shí)，我們還是坐同一輛車(chē)，相同的位置，他依然十分嚴(yán)肅。我對(duì)他產(chǎn)生了好奇：“你為什么不理我?”他說(shuō)話的聲音不大，但我聽(tīng)得很清楚：“你學(xué)習(xí)不如我，沒(méi)有資格和我做朋友�！彼酶甙�!我不服氣!我們就在車(chē)上比賽做奧數(shù)題，在討論答案時(shí)，我們爭(zhēng)執(zhí)的非常激烈。
“……圓錐側(cè)面除以2明明是半徑�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)。
“是直徑，那是沿高剪的�！彼换挪幻Φ卣f(shuō)。
我恍然大悟。接著，我們又比了許多奧數(shù)題，不得不承認(rèn)他的綜合能力比我強(qiáng)。
“你玩兒游戲嗎?”我問(wèn)他。
“玩�！边@讓我很奇怪，為什么一個(gè)學(xué)習(xí)這么優(yōu)秀的學(xué)生還玩游戲?他告訴我，學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。玩得時(shí)候好好玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候要用百分之百的精力去學(xué)。
現(xiàn)在，我們同在一個(gè)補(bǔ)習(xí)班刷題。隨著交往的深入，我知道他在二完小上學(xué)。不用說(shuō)他也是學(xué)習(xí)的精英。另外，我還了解了他的一些特點(diǎn)。
他喜歡打抱不平。有一次，他的好朋友欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)，他照樣修理。不一會(huì)，只見(jiàn)他倆扭打在一起。他猛的一拳把對(duì)方鼻子打流血了，對(duì)方忍著痛，來(lái)一套“天馬流星拳”，他又來(lái)了個(gè)“葉問(wèn)蹲”，一招把對(duì)方撂翻在地。對(duì)方不得不服!
他懂得道理比我多。他告訴我：學(xué)習(xí)不但要努力，還要有目標(biāo)、有理想。我們的理想是詩(shī)，理想是夢(mèng)，理想是穿越世界的旅行。我們只有把手握緊，厚積薄發(fā)。你只有付出你的時(shí)間，賭上你的尊嚴(yán)，拿出你的全部。當(dāng)別人在打游戲的時(shí)候，你在學(xué)習(xí);當(dāng)別人在睡懶覺(jué)的時(shí)候，你在學(xué)習(xí)……受他的影響，我變沉穩(wěn)了許多。我常常反思，為什么我們只能做那個(gè)觀望別人生活的人，我們要自己努力。抱怨沒(méi)有用，一切靠自己。他還告訴我，窮人也要站在富人堆里，就是說(shuō)窮人要學(xué)習(xí)富人的思想。包括我們的學(xué)習(xí)，也要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)…….他懂得可真多啊!
他是我學(xué)習(xí)的榜樣。他的優(yōu)秀，不光來(lái)自他的努力，還來(lái)自他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我一直以他為上進(jìn)的力量，尋找突破點(diǎn)。終于有一天，我超過(guò)了他。我知道我這顆種子破土了。今后，我會(huì)和他齊頭并進(jìn)更加努力的!
他就是我的好朋友江樹(shù)安。
關(guān)于朋友作文15
春暖花開(kāi)，春姑娘又一次和世間萬(wàn)物見(jiàn)面了，一切都是那么生機(jī)勃勃。
今天是春季的第一天。伴隨一聲婉轉(zhuǎn)的貓鳴，一只小貓誕生了。
這只小貓兒并不幸運(yùn)——他出生在一根作廢的下水管道里，那里又臟又潮，簡(jiǎn)直就不是一個(gè)生命應(yīng)該生存的地方。然而，剛剛出生的他并不悲觀，并不放棄——因?yàn)樗@奇地發(fā)現(xiàn)自己是有思想，有感情的——有貓類(lèi)不具有的思想和感情。
幾乎是同時(shí)，在城市的另一角誕生了一只小燕子，比起剛剛誕生的那只小貓兒，小燕子降生的地點(diǎn)真可謂是第二個(gè)天堂。
半歲的時(shí)候，小貓就經(jīng)常在心里想：我不能一輩子都呆在這個(gè)暗無(wú)天日的地方！我要離開(kāi)！
過(guò)完一周歲生日，小貓告別了母親，向遠(yuǎn)方走去……
路上，遇到一個(gè)小女孩兒，小貓兒向她問(wèn)路。
“喂，漂亮的小姑娘——”
“��！貓也會(huì)說(shuō)人話？！”小女孩感到萬(wàn)分驚奇。
“切！你不也同樣站在我面前跟我說(shuō)話嗎？”
“嗯……也是噻……”
“請(qǐng)問(wèn)，你知道我的同類(lèi)在哪兒?jiǎn)幔俊?/p>
“你的同類(lèi)？”小女孩不知道這只小貓兒該屬于哪一類(lèi)。
“就是和我一樣通人性的動(dòng)物�！毙∝垉航忉屨f(shuō)。
“嗯——這得讓我想一想……”
想了一會(huì)兒，小姑娘說(shuō)：“哦，我想起來(lái)了，去年我在老家遇到過(guò)一窩燕子，其中有一只燕子幫我拾起了一把鑰匙，我想它也許可以算是你的同類(lèi)吧�！�
“好的！我這就去找它�！�
“一路順風(fēng)——”
小貓兒上路了。他整整走了兩天三夜。到了！(小學(xué)生作文 )真的到了！他遇到了那只小燕子。
“你就是小燕子嗎？”小貓問(wèn)。
“你怎么知道？”
“我就是知道唄�！�
“你來(lái)找我有事嗎？”
“我聽(tīng)說(shuō)你是我的同類(lèi)�！�
“同類(lèi)？”
“是啊，也就是和我一樣會(huì)說(shuō)人話。”小貓兒再次解釋道。
“哎！可惜我不會(huì)呀。”
過(guò)了好一會(huì)兒，小貓兒自己打破沉默說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
“真的嗎？請(qǐng)你不要太失望��！”
“和我一起去冒險(xiǎn)好嗎？”小貓兒試探著問(wèn)道。
“好啊！我早就不想在這兒呆了�！毙⊙嘧语@得很興奮。
“你想去哪兒？”小燕子問(wèn)。
“珠穆朗瑪峰�！�
“好吧。我聽(tīng)你的�！�
他們上路了。走了一個(gè)多月，他們來(lái)到了山腳下的一個(gè)山洞里休息。此時(shí)，他們已經(jīng)彈盡糧絕，都奄奄一息了。
“把我吃了吧�！毖嘧诱f(shuō)。
“我寧愿餓死，也不會(huì)吃你的！”
“求一求一你一了一”
“不——”
晚上，當(dāng)小貓兒昏昏沉沉地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，小燕子艱難地用翅膀在地上寫(xiě)了一封信，然后用盡自己最后地一點(diǎn)兒力氣飛進(jìn)了小貓兒的嘴里。
信：
小貓兒，我走了，進(jìn)入了你的靈魂和你化為一體，永遠(yuǎn)和你相伴……
小貓兒醒來(lái)，讀完信后，仰天長(zhǎng)嘯：
“燕子——”
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