【精選】特殊的朋友作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的特殊的朋友作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

特殊的朋友作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的朋友，當(dāng)然我也有自己的朋友，而且很多，但是今天我要跟你介紹的是我的一對(duì)特殊朋友，你猜一猜會(huì)是誰(shuí)呢？還是我來(lái)告訴你吧，就是我的爸爸媽媽！

　　爸爸媽媽不僅是我的長(zhǎng)輩，更是我的朋友，他們是我生活中的朋友，更是我學(xué)習(xí)中的朋友，我們是互相關(guān)心、互相學(xué)習(xí)的。

　　在學(xué)習(xí)中，我們是更好的朋友！他們一個(gè)是我的數(shù)學(xué)朋友和一個(gè)是我的語(yǔ)文朋友。

　　爸爸是我的數(shù)學(xué)朋友。每當(dāng)我有不會(huì)的數(shù)學(xué)題，我都會(huì)問(wèn)爸爸，當(dāng)然每次爸爸都會(huì)耐心的`給我講解，直到我弄懂為止。記得有一次，我在寫作業(yè)，試卷上有一道數(shù)學(xué)題72÷12=（ ）？我一看還沒(méi)有學(xué)過(guò)，不會(huì)做這樣的題，就沒(méi)做，爸爸看了一下題，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)這題你也能做，只是要學(xué)以致用，把知識(shí)靈活運(yùn)用就會(huì)做了”，于是就給我講了一個(gè)方法：對(duì)待72÷12=（ ）這樣的問(wèn)題，你先拆分一下用12÷2=6，然后用72÷6=12，再12÷2=6，所以，最終的得數(shù)應(yīng)該是6，爸爸又給我舉了個(gè)例子，我就弄明白了。

　　媽媽是我的語(yǔ)文朋友，每當(dāng)我有不會(huì)的字或難題，我都會(huì)請(qǐng)教媽媽，而且媽媽總會(huì)有一些技巧。記得有一次，我不會(huì)寫“攀”，我就問(wèn)媽媽，媽媽先告訴我怎么寫，然后又給我講解：“攀”字其實(shí)很好記，就是林中有許多樹枝，樹是我們用大手種的。于是我就很形象的記住了這個(gè)字。還有，媽媽總是鼓勵(lì)我多讀書、堅(jiān)持寫博客，讓我受益很多。

　　這就是我的兩個(gè)朋友---特殊的朋友—爸爸媽媽！

特殊的朋友作文 篇2

　　“朋友��！�。∨笥涯憧稍�想起了我？�！边@首歌曾經(jīng)風(fēng)靡全國(guó)，不知打動(dòng)了多少人，今天我要我要寫一個(gè)形影不離的朋友，至于名字嘛。最后再告訴你！

　　他的身材胖胖的，有著一個(gè)炯炯有神的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，和嘴巴同流合污的就是鼻子和眼睛了。因?yàn)槊慨?dāng)吃飯之前。聞到和看到那美味的菜就會(huì)流口水。我已經(jīng)介紹了他的“樣貌”了你能想象一下他的饞樣嗎？

　　他喜歡音樂(lè)，卻討厭音樂(lè)課。因?yàn)樗�覺(jué)得音樂(lè)書上的歌太幼稚，他喜歡流行的歌和歌手，比如說(shuō)周杰倫，這可是他的偶象呢！

　　他喜歡路見不平拔刀相助，比如說(shuō)昨天他看到身材高大的同學(xué)欺負(fù)身材弱小的`同學(xué)，就回開始一場(chǎng)口水戰(zhàn)，我還記得他使出的最后一招“告老師去！”

　　在老師眼里他是個(gè)乖巧聽話的好孩子，在同學(xué)眼里，他是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。

　　他就是我，也許你會(huì)很驚訝，但是老師不是常常教導(dǎo)我們要學(xué)回自己和自己交朋友嗎？我可是十分喜歡音樂(lè)的拉！我確實(shí)喜歡路見不平拔刀相助，可是后面我就不敢保證了，你說(shuō)我是不是這樣的人呢？

特殊的朋友作文 篇3

　　春天般的季節(jié)，有位春天般的朋友，給我?guī)��?lái)春天般的溫暖，他在春天般的季節(jié)里“誕生”，但他卻有著一個(gè)秋天般成熟的大腦。也許他不是一個(gè)好人，但他卻是一個(gè)好朋友。

　　我所要講述的這位朋友很特殊，因?yàn)樗麘?yīng)該算是我的哥哥了。朋友這個(gè)次蘊(yùn)含了多么深的真諦，我不知道憑自己淺薄的生活閱歷對(duì)這個(gè)，能知道多少。但是，我對(duì)朋友這個(gè)詞已有了一些自己的理解：朋友，就是有福同享，有難同當(dāng)。在你平常成功，快樂(lè)的時(shí)候，他并沒(méi)有出現(xiàn)，只是站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方給你鼓掌，為你祝福；而當(dāng)你失敗，憂傷的時(shí)候，他又會(huì)不知不覺(jué)地出現(xiàn)在你身邊。沒(méi)有興師動(dòng)眾的前來(lái)安慰，沒(méi)有一巴掌打醒你的架勢(shì)，有的只是一句話：“走，哥帶你吹風(fēng)去。”不知不覺(jué)地又述到了“那個(gè)朋友”。或許，我對(duì)朋友的理解也是從對(duì)他的理解那兒開始的吧！

　　大家現(xiàn)在看到的我應(yīng)該是一個(gè)活潑，開朗，大度的女孩，而且常常都是充滿著自信，你以為我小時(shí)侯就是這樣的嗎？不，小時(shí)侯的我膽小，安靜，甚至有一點(diǎn)兒不愛(ài)和人家講話，但是我每回遇見了“朋友”就不得不講話，因?yàn)楹退�在一起的時(shí)候感覺(jué)很好，而他又老愛(ài)講一些莫名的笑話給我聽，我聽著聽著就老是笑得直不起腰來(lái)。那時(shí)的他總是站在一旁，故裝鎮(zhèn)定的說(shuō)：“原來(lái)你也回笑哦，我以為……”

　　他發(fā)現(xiàn)我在沒(méi)人的時(shí)候喜歡唱歌，喜歡主持，其實(shí)我也擁有好多好多的聽眾，有小草、有小花、有清風(fēng)流水……于是有一次在我講完一段“臺(tái)詞”，唱完一首歌兒之后，身后忽然傳來(lái)了一陣掌聲，我連忙向四周環(huán)望，原來(lái)是“朋友”他從我身后滿面笑容地走了出來(lái)，還說(shuō)：“你主持和唱歌都滿好嘛，為什么不敢在別人大聲的來(lái)一首呢？”當(dāng)時(shí)我的臉像火一樣燙，才不管他說(shuō)什么呢，回頭就跑。但是在以后的日子里，我多了一個(gè)聽眾，不再是大自然的恩賜了，而是“朋友”。每當(dāng)我唱完了，他總會(huì)不厭其煩地鼓勵(lì)我。我漸漸敢唱了，又漸漸敢拿起話筒，又漸漸的敢站上舞臺(tái)唱了。就是這樣，他在我不知不覺(jué)中給了我自信和膽量，而在擁有自信和膽量的同時(shí)，我又擁有了活潑和開朗。而在我憂傷的'時(shí)候，他那一句：“走，哥帶你吹風(fēng)去�！笨偸悄敲垂苡�，每回他都會(huì)帶我到部隊(duì)去，那棵大樹下，很安靜的吹著部隊(duì)特有的山風(fēng)，沒(méi)有的是嘮叨的安慰聲，有的只是對(duì)視時(shí)的那一分沉寂，但是經(jīng)過(guò)這一番沉寂之后有的是我那爽朗的笑聲和他爽朗的笑聲結(jié)合起來(lái)，回蕩在部隊(duì)的上空。

　　現(xiàn)在這位特殊的朋友在別人眼中可能不是一個(gè)好孩子，可能甚至是一個(gè)壞孩子，但是我并沒(méi)有因?yàn)檫@點(diǎn)而改變對(duì)他的看法，我現(xiàn)在會(huì)像以前他幫我那樣幫他。擁有一個(gè)秋一般成熟的大腦的他，不可能做一些不該做的事兒，即使有，那也是暫時(shí)的，只能說(shuō)明了過(guò)去。

　　他是我童年精神生活上的頂梁柱，也是我現(xiàn)在很好很好的朋友。雖然他有了過(guò)錯(cuò)，但是我知道現(xiàn)在的他也許不是一個(gè)“好人”，但是他卻是一個(gè)好朋友，那既然他是一個(gè)好朋友，那么我相信，他就一定回成為一個(gè)好人。后記：我和“朋友”雖然沒(méi)有一場(chǎng)驚心動(dòng)魄，驚心動(dòng)地的友誼，有的只是輕輕地安撫和簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)，但它卻是我人生的珍寶，永久的回憶。

特殊的朋友作文 篇4

　　我有許多朋友，其中有幾個(gè)的特殊朋友不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)動(dòng)，也不會(huì)做出任何表情。我那幾個(gè)特別的朋友都在學(xué)校里。

　　早晨，空氣真新鮮，鳥兒在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，花兒發(fā)出迷人的芳香，這也意味著，我要去學(xué)校上學(xué)了。來(lái)到校門口首先迎接我的是那扇天天和我見面的老朋友——鐵門，它可是個(gè)重家伙，很瘦也很長(zhǎng)，早上，門衛(wèi)小梁叔叔用雙手把它往邊上推，它敞開胸懷讓我們進(jìn)來(lái)，它可愛(ài)打扮自己了，剛剛?cè)ツ甏┑氖羌t色的外套，今年換成了綠色的。我去摸了摸，真光滑，可能它又在自己身上打了粉底化了化妝吧！呵，我這位愛(ài)美的朋友！

　　一進(jìn)校園，向左抬頭一看一樣高大挺拔的桂花樹兄弟站在那兒，一頭翠綠的頭發(fā)，筆直、苗條的'身軀，秋天，它還把自己的頭發(fā)染上點(diǎn)橘色，那一點(diǎn)一點(diǎn)的橘色還發(fā)出淡淡的清香，風(fēng)一吹，香氣漫天飄散。有時(shí)，風(fēng)娃娃調(diào)皮了使勁吹口哨，還把那在桂花樹頭發(fā)上的橘色的桂花吹了下來(lái)，我的朋友可生氣了，把自己那長(zhǎng)滿綠色的頭發(fā)的頭搖來(lái)?yè)u去發(fā)出沙沙聲。這左邊的桂花樹對(duì)面還有一棵桂花樹，當(dāng)我在上課，不能與它聊天時(shí)，它就會(huì)與對(duì)面的桂花樹交談。

　　那兩個(gè)穿著白衣服的小朋友站在那，高興得面對(duì)我，你們倆手中拿著“地球”是想讓我研究它嗎？親愛(ài)的操場(chǎng)你是多么大度，讓我們?cè)谀闵砩媳M情地玩耍。

　　進(jìn)入教室，黑板朋友在墻上笑著，它充滿了智慧，讓我們學(xué)到了許多知識(shí)。任我坐，任我壓的桌椅你們還好嗎？謝謝你們倆帶給我舒適，以后我會(huì)輕輕對(duì)待你們倆的，不讓你們受委屈，你們倆助人為樂(lè)的精神十分令我感動(dòng)！要是你們不介意可以去我家坐坐！

　　親愛(ài)的朋友，謝謝你們這些年對(duì)我的關(guān)心，再過(guò)半年我就要與你。

　　我們告別了！我會(huì)好好珍惜現(xiàn)在和你們?cè)谝黄鸬拿繒r(shí)每刻的！

【特殊的朋友作文】相關(guān)文章：

特殊的朋友作文-朋友12-23

特殊的朋友作文05-17

特殊的朋友作文08-08

特殊的朋友-作文05-31

特殊的朋友作文「精選」01-18

特殊的朋友作文07-21

特殊的朋友作文【精選】03-29

特殊的朋友02-20

特殊的朋友作文素材精選 特殊的朋友作文600字左右09-14

我的特殊朋友作文08-24