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精選朋友的作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的朋友的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朋友的作文 篇1
友誼是在過(guò)去的生活里，就像一盞燈照徹了我的靈魂，使我的生存有一點(diǎn)點(diǎn)光彩�！徒�
每個(gè)人都有最好的朋友、最好的同學(xué)。我最好的朋友在小學(xué)時(shí)代也是我最要好的'同學(xué)，他是一個(gè)男孩，在我眼里，他是一個(gè)不愛(ài)出風(fēng)頭的男孩，他的學(xué)習(xí)非常好，尤其是數(shù)學(xué)。他和我一起長(zhǎng)大，一起同窗共讀九年的好朋友，當(dāng)然也算幼兒園，我們形影不離，可以算上兄弟了。
可是，上天捉弄我們，他偏偏分到一中，而我卻是三中，他想上三中，可惜沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，兩個(gè)相處了九年的好朋友，就這樣分開(kāi)了，但是，我還是經(jīng)常和他在一起，不過(guò)往往是周末才可以見(jiàn)一面，我們談天說(shuō)地，經(jīng)常騎著車子去母校，談著小時(shí)候的事，蕩起那童年時(shí)代的秋千，回憶著快樂(lè)的往事，想起與同學(xué)們同窗共讀的場(chǎng)面，不禁一陣心寒。
初中的學(xué)習(xí)很緊張，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少，彼此的溝通也越來(lái)越少，但這并沒(méi)有疏遠(yuǎn)我們的感情，如果碰到了，不談個(gè)半小時(shí)也對(duì)不起九年的感情，他的學(xué)習(xí)一直那么好，在老師眼里，他是個(gè)好學(xué)生，在我眼里，他是最棒的。他是我最好的朋友，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
朋友的作文 篇2
我們班上有這樣一個(gè)人。他個(gè)子不高，銀眼鏡很吸引人。他看起來(lái)像個(gè)有學(xué)問(wèn)的小醫(yī)生。他說(shuō)話的時(shí)候，總是小聲說(shuō)話，不著急。是個(gè)溫柔的男孩。這是我的同學(xué)，盧靖宇。
盧靖宇是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)。也許他喜歡讀書，很有責(zé)任心。他在選拔班干部方面得票很多。老師和我們選他當(dāng)圖書管理員，這使他“異國(guó)他鄉(xiāng)”。如果我們想借書，就得在他的書上簽名。從那以后，班上沒(méi)有人能拿走他負(fù)責(zé)的書。這家伙從不打開(kāi)后門，一本好書必須由他整理好才能有秩序地傳下去。他的工作表現(xiàn)“很好！”
他的`外表給人一種軟弱的感覺(jué)，但他的性格很調(diào)皮幽默。我記得有一次我和他和李殿偉并肩走在操場(chǎng)上。突然他對(duì)我說(shuō)：“楊洋，我給你讀一首古詩(shī)吧？”我很高興地說(shuō)，“好的！”當(dāng)他聽(tīng)到我說(shuō)的時(shí)候，他背誦給我聽(tīng)：“床前明月，陽(yáng)陽(yáng)喝湯。喝一大桶，晚上尿褲子�！边@么大，我能尿在褲襠里嗎？你甚至取笑我。我還說(shuō)，“你就尿你的褲襠！”李殿偉在我身邊狂笑，我不得不把我們的笑聲留在校園里
盧靖宇也是一位心地善良的同學(xué)。有一次，高振宇的腳受傷了，不能走出教室去玩。他只能一個(gè)人坐在座位上。很無(wú)聊。我多么希望有人能和他一起玩。這時(shí)，盧靖宇看到了高振宇的愁容，于是決定下課后不出去玩。他留下來(lái)和高震宇玩“手指游戲”。高振宇笑了。
這是我的好朋友盧靖宇，他有責(zé)任感，幽默感和愛(ài)心。
朋友的作文 篇3
我有很多很多的朋友，其中最特別的要數(shù)王蓬絮了。
她特別的地方很多，比如：蘑菇一樣圓的發(fā)型、月牙一樣彎的眉毛、黑珍珠一樣黑的眼睛、紅蘋果一樣圓的臉，特別可愛(ài)。開(kāi)學(xué)的.時(shí)候，她那胖胖的身體是她最明顯的標(biāo)志，所以全班同學(xué)的都認(rèn)識(shí)她，還把她列入"微胖界人士"，那時(shí)班上有很多同學(xué)嘲笑她,連我也不例外。
但有一件事情改變了我對(duì)她的看法。
那是今年的六一兒童節(jié)。那天我和媽媽起得很早，因?yàn)橛形乙獏⒓拥墓?jié)目，媽媽要去幫忙化妝，所以我和媽媽要早點(diǎn)做準(zhǔn)備。不巧，我們到了學(xué)校后，媽媽發(fā)現(xiàn)自己忘帶手機(jī)了，于是跑到門衛(wèi)室借電話告訴了爸爸，并請(qǐng)爸爸把手機(jī)送到學(xué)校來(lái)。
剛打完電話，媽媽就看見(jiàn)了站在教室門口的王蓬絮，于是就上前去跟她說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)你幫個(gè)忙好嗎？”王蓬絮點(diǎn)頭答應(yīng)了，“一會(huì)兒梁燦的爸爸要來(lái)學(xué)校送手機(jī)給我，我在二樓有事，請(qǐng)你幫我收一下”，媽媽說(shuō)道。
當(dāng)我和媽媽化好妝下樓后，我們班的同學(xué)正在走廊里排隊(duì)。隊(duì)伍中有個(gè)人引起了我和媽媽的注意，我仔細(xì)一看，原來(lái)是王蓬絮。只看見(jiàn)她胖胖的左手舉著媽媽的手機(jī)，來(lái)回?fù)]舞，眼睛急切地眨巴，嘴里不知在說(shuō)些什么。媽媽見(jiàn)狀，急忙跑過(guò)去接過(guò)了手機(jī)，感激地對(duì)她說(shuō)了聲“謝謝你”！此時(shí)，王蓬絮笑得燦爛極了，像一朵盛開(kāi)的花兒，我從未發(fā)現(xiàn)她有如此美麗。
此刻，我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“其實(shí)人的外表不是最重要的,重要的是心靈美，我覺(jué)得王蓬絮真的很可愛(ài)”。通過(guò)這件事情，我改變了對(duì)王蓬絮的看法，從此我再也不嘲笑她了。
朋友的作文 篇4
我有一個(gè)新朋友，他的名字叫琵琶。
琵琶有個(gè)漂亮的頭，有長(zhǎng)長(zhǎng)的'脖子和大大的肚子。頭的下方是弦軸，它可以調(diào)出四根弦最好聽(tīng)的聲音。它的脖子上有山口、六個(gè)相位和二十四個(gè)品，這些可以幫助我們彈琵琶找到相應(yīng)的音位。老師告訴我們琵琶是樂(lè)器中的大王，它的聲音非常動(dòng)聽(tīng)悅耳。我相信我一定能彈好老師教的每一首曲子。
我非常喜歡我的新朋友！
朋友的作文 篇5
窗外的陽(yáng)光有些刺眼，但卻在厚厚的深藍(lán)色的窗簾上望而卻步。厚實(shí)的窗簾讓房間里沒(méi)有一絲光亮，所有的擺設(shè)在黑暗中顯得毫無(wú)生氣。
我將自己的身軀蜷縮在松軟的沙發(fā)里，如嬰兒般脆弱無(wú)力，但腦海里卻如電影中的慢鏡頭般清晰地回放著各種畫面……雙眼輕輕地閉上，耳旁卻回響著家人對(duì)我的罵聲，這次的考試不是一般的差，沒(méi)想到我卻整天躲在房間里，被頹廢的氣息籠罩的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
清脆而又短暫的開(kāi)門聲緩緩地傳入我的耳中，我無(wú)所謂的將眼睛張開(kāi)了一條細(xì)縫，一束如綢、如絲、如緞的陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在門口。他悄悄地走了進(jìn)來(lái)，將手中的東西放在桌上，直徑向我走來(lái)。
我借著射進(jìn)來(lái)的一絲陽(yáng)光模糊地看清了他。布滿皺紋的臉上顯得是那么蒼老，布滿白發(fā)的頭發(fā)顯得那么滄桑，布滿老繭的手上顯得那么蒼勁。他漆黑的眼中如一湖從未蕩漾過(guò)的湖水一樣，清澈、明亮。
“不要哭了……”外公溫柔的如一陣和風(fēng)般拭去我臉上的淚水。
“那么，外公你相信我嗎？我這次不是故意考這么差的�！蔽乙荒樇鼻卸终J(rèn)真的望著他那雙眼睛。
“我當(dāng)然相信你啦，過(guò)一段時(shí)間他們就會(huì)原諒你的，干嘛一個(gè)人躲在房間里哭呢�！蓖夤p輕捏了捏我的鼻尖，輕笑著將我的手緊緊地握著。
“這是真的嗎？”我的眼中慢慢有了淚花。
“恩！這是真的，不久便會(huì)實(shí)現(xiàn)的！”他將頭輕放在我的頭上，我聽(tīng)見(jiàn)了他那一下下有力的心跳聲，這讓我有了很大的信心。
外公站起身來(lái)，將掩蓋已久的窗簾拉開(kāi)，大片大片的陽(yáng)光如瀑布般射到了我的身上的每一處。外公費(fèi)力的將我從沙發(fā)上拉起了，從桌上端起一碗熱氣騰騰的湯遞給我。我將這碗湯很快的喝完，外公對(duì)我笑了笑，笑得很燦爛，溫?zé)岬臍庀娏顺鰜?lái)，仿佛和那有力的心跳融合在一起。我放下碗，抱住外公，相擁的身影，金色的陽(yáng)光，隨風(fēng)搖曳的樹(shù)葉……一切仿若一個(gè)無(wú)比甜美的夢(mèng)。
自從和外公談完后，原本像個(gè)破殘的人，眼神空洞的我，現(xiàn)在卻像個(gè)活潑機(jī)靈的精靈一樣。現(xiàn)在此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的外公老了許多，白花花的頭上很難找出幾根黑發(fā)，背也漸漸地彎了下來(lái)，皺紋也是越來(lái)越多了，而手卻粗糙的像干枯的'樹(shù)皮，但只有那雙眸子依舊是清澈、明亮……
“外公，我們是不是無(wú)話不談的朋友？”我挽著外公的手，依靠在外公的肩上，望著眼前的風(fēng)景。
“當(dāng)然是啦，現(xiàn)在是，以后還是！”外公低下頭，用手輕輕地?fù)崦业哪�，笑了，如沐浴了春風(fēng)一樣舒服，如享受陽(yáng)光一樣溫暖。
我緊緊地拉著外公的手，生怕外公會(huì)悄悄地溜走一般。我與外公兩人坐在屋外的長(zhǎng)廊上，一起享受著世間美好的事物給我們帶來(lái)的快樂(lè)和幸福。我說(shuō)外公是老實(shí)了一輩子的人，我還要說(shuō)外公是我最知心的朋友。
感謝外公這一路上對(duì)我的陪伴，這一路對(duì)我所有的關(guān)懷，讓我感受到溫暖、愛(ài)擁抱著我。我深深的沉醉……
感謝一路有你，感謝你對(duì)我的愛(ài)！
朋友的作文 篇6
陳蔓婷，一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的小女生，是我最要好的朋友。她有一頭烏黑的頭發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，她的鼻梁上加著一副分紅色邊框的眼鏡，小巧的鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴巴。在我們兩年的相處中，逐漸有了共同的語(yǔ)言，可是也會(huì)有些小誤會(huì)。
橡皮風(fēng)波
有一天，我的橡皮忘拿了，就隨手從陳蔓婷的桌上拿了她的橡皮用了一下。本以為是小事一樁，卻引起了一場(chǎng)風(fēng)波。過(guò)一會(huì)，陳蔓婷跑過(guò)來(lái)對(duì)我吼道：“你干嘛用我的橡皮！”我說(shuō)：“對(duì)不起，我今天沒(méi)有帶橡皮。”“沒(méi)帶橡皮就可以隨便用我的嗎？”她不依不饒地說(shuō)。不管我怎么解釋，她都不聽(tīng)。唉，真?zhèn)模瑸榱艘粔K橡皮斷送了我們珍貴的友誼。
第二天，我在校門口正好與她“狹路相逢”，我心想：真是“冤家路窄”啊。繼續(xù)往前走，也許是沒(méi)留意吧，我摔了一跤。我估計(jì)她看到我這副狼狽樣，會(huì)嘲笑我。可她二話沒(méi)說(shuō)，緊跑幾步，把我從地上扶起來(lái)，嘴里不停地說(shuō)：“要不要緊，要不要緊，我陪你去義務(wù)室看一下吧�！蔽乙幌卤凰袆�(dòng)了。
借蠟筆
今天，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，太陽(yáng)公公微笑著向大地招手。
早上，我興高采烈地來(lái)到教室，剛坐下，卻發(fā)現(xiàn)走得急，忘拿了蠟筆，今天可是有美術(shù)課的呀！唉，倒霉！我急得像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。下午，上課鈴聲向了，我的心緊張得“砰砰”直跳。過(guò)了一會(huì)，老師來(lái)了，我更加著急了，坐立不安，手都不知道該放哪里，真想跑回家去拿蠟筆來(lái)。正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，陳蔓婷對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？”我慚愧地說(shuō)：“我今天沒(méi)有帶蠟筆�！彼�(tīng)后，笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，今天我?guī)Я藘珊邢灩P，借給你一盒吧！”我高興極了，感謝她解了我的燃眉之急。
“叮鈴鈴——”下課了，我覺(jué)得這節(jié)課上得非常愉快。
希望我和陳蔓婷的友誼能像茉莉花那樣，越泡越濃厚，越泡越有情。
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