朋友的作文15篇(優(yōu)秀)

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的朋友的作文，希望能夠幫助到大家。

朋友的作文1

　　她是風雨過后的彩虹。當你難過時，她會給你一絲安慰。是冬天的一束陽光，讓你冰冷的心感到一絲溫暖。她是沙漠中清澈的泉水。當你焦急無助的時候，她會給你一絲期待。她是我的朋友，也是我的朋友小薇。

　　小薇，一個開朗的女孩，非常漂亮。然而，吸引人的不僅僅是她的外表，還有她幫助他人的精神和正直。正因為如此，她的朋友們非常佩服她。

　　在班上，從班上的第一名到最后一名，我和她關(guān)系很好。因為不管你發(fā)生什么事，她都會像姐姐一樣安慰你，啟發(fā)你，幫助你。例如：如果她今天忘了帶文具盒，她會拿出她的文具借給XX，但遇到了她無法解決的問題。來征求她的意見。即使她很忙，她也會放下手頭的東西，耐心地向XX解釋步驟，直到XX可以。如果她今天心情不好，她會主動安慰她。例如，如果你是她的好朋友，你和一個朋友吵架，這是你的錯，她必須幫助你或不責罵你。但是之后，她會以她自己的方式讓你知道你的錯誤。在這個時候，她的'形象會很高。

　　她不僅在班上是這樣，在外面也是這樣：當她在路上遇到一個失明的叔叔時，她會幫助一個不能在路上行走的老婦人，她會主動幫忙的最讓我感動的是小薇把她所有的壓歲錢都送給了貧困山區(qū)的孩子們，幫助他們上學。我經(jīng)常問她：“你是誰？”；你為什么這么喜歡幫助別人“她總是笑著對我說：“幫助別人讓我感到快樂。如果我能為社會盡我的一份力，我會感受到我存在的價值。”此刻，在小偉的影響下，我已經(jīng)成為一個樂于助人的孩子。看到需要幫助的人，會主動伸出援助之手。

　　幫助別人真的很有趣！

朋友的作文2

　　她，活潑、開朗、樂于助人；她，善良、大度、從不斤斤計較。她就是我最好的朋友——言言。

　　她有一張標準的瓜子臉， 一雙葡萄粒似的大眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的'。無論何時，這雙眼睛里總蘊含著笑意。

　　她是我們班的晨讀領(lǐng)讀人。一天，我對她說：“言言，今天咱們考幾個同學，看看誰作業(yè)沒完成。”她點點頭。我去接了一杯水。回班時，眼前的一切讓我大吃一驚。

　　此時的言言，正在領(lǐng)讀今天要考的全部內(nèi)容！“你在干什么！”我吼道�！敖裉觳皇且�考他們嗎？”“我……我覺得如果之前不讀，他們會背不下來的！”“可是你現(xiàn)在讀了，還能檢驗出誰不合格嗎？那樣，考他們還有什么意義！”我繼續(xù)吼道。一想到今天早自習不能順利進行，我異常憤怒。她怔住了，大眼睛呆呆的望著我，顯然被我沖動的語言驚呆了。

　　過了一會，我也覺得我這話說的有點過分了。她可能不希望有同學因為沒背下來而受到批評。善良的言言！她會原諒我嗎？我的心里忐忑不安。

　　午休時，我去找她。還沒開口，她先說了：“朵兒，下樓玩啊！”奇怪，她好像忘了早上的事。我問她：“言言，你不生我的氣嗎？”她愣住了。接著，她“撲哧”一聲笑了：“朵兒，要生氣也應該是你生我的氣，犯錯誤的不是我嗎！”我笑了，我為有這樣一個有著寬闊胸懷的朋友而驕傲。

　　這，就是我永遠最好的朋友——言言。

朋友的作文3

　　“找啊找啊找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，你是我的好朋友……”俗話說的好，朋友就是你生命的一半。你傷心時，朋友會安慰你;你高興時，朋友和你一起笑。今天，我們翰林寫作班就舉行了一次“交朋友”的游戲。

　　首先，老師要讓幾個同學向大家介紹自己。不一會兒，上來了一個女同學，她像一只蝴蝶，輕輕地“飛”了上來。我一看，她穿著一件雪白的短袖，上面有一只正準備起飛的蝴蝶，下面穿著一條粉紅的短裙。她長著一雙水靈靈的大眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子下面，長著一張櫻桃似的小嘴。她向我們隆重推出自己：“我叫王予立，是二附小四(二)班的.一名學生。我是學校的大隊委，是班里的班長。我的興趣廣泛，有……”。我聽了后，不禁佩服起這個女孩來，四年級就當大隊委，那么，她長大將多么讓人重視啊!

　　接下來，舒老師讓我們自己來找朋友。我看看這張臉，又看看那張臉，最后，我把目光鎖定在了我的同桌管寶奕身上。她胖嘟嘟的，一張白白的臉上，長著一雙不大不小的鼻子，還有一張大嘴。我看著她，想：真是一個人見人愛的同學呀，我正想著，她先開口了：“我叫管寶奕，我的興趣愛好廣泛，有彈鋼琴、書法……，你愿意和我交朋友嗎?”我毫不猶豫地答應了。我對她說：“我叫徐瑜浛，是新星學校四0二班的學生，也是班里的語文課代表，也希望你能和我交朋友�！彼�高興極了，我你就這樣成了好朋友。

　　這堂課結(jié)束了。我在這堂課上交了一個朋友——管寶奕，希望她能成為我一生中最好的朋友。

朋友的作文4

　　從前有一個奶奶，她特別喜歡剪紙，而且技藝高超。曾經(jīng)她剪過一幅著名的剪紙，這剪紙中還有一個故事：很久很久以前，在我國南部有一個風景秀麗的小山村，那里住著許多以挖草藥為生的山民，他們世世代代，互相幫助，生活得非常融洽。

　　村子里有個出了名的孩子，他特別孝敬生病的奶奶。一天，小明想起家中還有體弱多病，臥床不起的奶奶，他不禁暗暗著急，一定要上山采草藥，只有多采點草藥，才能多換錢給奶奶看病。想到這里，他爬上了山，手里加快了動作，不一會兒，就采了滿滿一筐了。這時，他那顆懸著的心才徐徐地放了下來，在老牛背上，慢悠悠的晃回了家。

　　“哎呦！真疼！”一個聲音將小明的思緒拉了回來。原來是朋友小剛，他在爬山的時候不小心扭到了腳，正一瘸一拐地往回走呢！

　　“要不要幫幫他呢？”小明心想，可是帶他回去，牛背上的草藥就帶不回去了。一邊是好朋友，一邊是奶奶，這該怎么辦呢？經(jīng)過激烈的思想斗爭后，小明想：草藥可以待會再來拿，但人就不一樣了！于是他定定心，拉起了小剛的手：“上來吧，我們一起回家！”

　　正好那位愛剪紙的老奶奶路過，便用剪紙記錄下了這一幕。

　　回到了小山村，小明救人的`事跡很快傳揚開來。小剛千恩萬謝不說，村民們更是紛紛捐錢捐物，幫助小明的奶奶看病。

　　美麗的山村又恢復了往日的平靜，只有嘰嘰喳喳的鳥兒依舊圍著老牛歡快地敘說著什么……

朋友的作文5

　　從小到大，我認識的第一個朋友就是雪（暫時這么叫她吧），雖說在幼兒園不少同學，但那時我性格孤僻，沒有和誰講過幾句話。所以雪是我最好的朋友，也是我交的第一個朋友。

　　她長的挺漂亮的，雪白的皮膚里頭露出一股她特有的氣質(zhì)，一眼看上去就是一位文質(zhì)彬彬的好學生，或許正應了她名字中這個“雪”字吧！

　　說起我們的相識，真可謂是不打不相識，還是在飯桌上認識的。那時她坐在我對面，她踢了一下我的腳，我又踢回去，鬧著鬧著我就哭了，應該是不滿她的做法吧，眼淚一滴滴打在我身上……

　　后來不知道為什么，我和她奇跡一般成為好友，每天形影不離，也許是不打不相識吧。我們的友誼更深了。

　　我們倆不僅是生活上的好友，還是學習上的競爭對手。如果我們當中有一位考得比另一位好，稍稍落后的那一位一定會暗下決心爭取在下一次取得優(yōu)異的.成績。

　　應該是二年級吧，有一次我語文考了0分，那時老師說我筆太粗看不清我的字，但我答案大部分都是對的，這次是想給我個教訓。上課老師分析試卷，我有意遮擋分數(shù)怕被同學們看見。老師似乎看出我的心思，抽起我的試卷在全班面前說：“你們的字如果像她這樣，就也是0分！”我的眼淚偷偷的在眼眶里打轉(zhuǎn)。下課后，我到廁所偷偷抹眼淚，雪在角落里找到我，安慰我，陪我一起哭……

　　在五年級的時候，我們各自都有了新朋友，也許她的新朋友跟她更合得來吧，但是我并不想交這個朋友，可是我覺得五年來，她一直和我在一起，沒交過什么新朋友，人也有情感需要，我也十分理解她。

　　雖然她和我的關(guān)系大不比以前，可是在我心中，她永遠是我最好的朋友。

朋友的作文6

　　伴著徐徐的秋風，望著湛藍的天空，享受著午后的陽光，正是秋高氣爽的季節(jié)。我想，去年的這時侯，我和她，還是形影不離的好朋友。但是自從發(fā)生了一件事后，我和她的友誼便支離破碎了。

　　那天星期一，上周我參加了語文競賽，學校發(fā)給我一個嶄新的軟皮本，上面印著一只粉紅小貓的圖案。我拿到它之后便愛不釋手。可是沒想到，中午，它便和我玩起了失蹤。

　　中午，來到學校，我在第一時間到桌洞里找那個本子，可是我怎么找都找不到。我把書包、桌洞翻了七八遍，也沒有找到本子的影子。我的第一反應就是本子丟了，于是馬上匯報給了老師。老師讓我把每個人的書包都翻了一遍，可還是沒有。那一個下午，我都垂頭喪氣的。

　　第二天，我去朋友座位上玩，無意中發(fā)現(xiàn)朋友桌子上有一本軟皮本，和我丟的那個一模一樣。我拿起本子，翻開一看，里面是空的，而且我的本子也什么都沒寫。我問朋友這是從哪來的`，她說這是買來的�！叭鲋e！”我大叫一聲，飛奔出教室，剩下的，則是朋友茫然的眼神。

　　我和老師說明了情況，老師當即把朋友叫到辦公室，不管三七二十一，把朋友說了一頓，并叫她把本子還給我。從此，朋友再也沒和我說過話，看見我就像看到陌生人一樣。

　　事情過去一周后，又有一本一模一樣的軟皮本出現(xiàn)在我桌洞里。我很奇怪，但后來一想，一定是有人把我給耍了。

　　在這里，我想對朋友說一聲：對不起，我不應該太武斷，希望我們倆能重新和好。

　　秋風中夾雜著泥土的芬芳，風中帶著陣陣歉意和愧疚。希望秋風把祈盼帶給朋友。我好像聽到蘊藏在風中的回聲：對不起，朋友！

朋友的作文7

　　周華健曾唱過一首歌《朋友》，其中的歌詞“朋友不曾孤單過，一生朋友，你會懂……”這都說明：朋友在我們的一生當中起著不可替代的作用，當我們遇到傷心事時，首先想到的是朋友，并向他訴說自己的心聲;當我們高興時，首先想到的也是朋友，并向他暢談自己的'一些開心之事;當我們在生活和學習中遇到困難時，首先想到的還是朋友，并向他尋求一些幫助……凡此種種都說明了朋友的重要性。

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，五湖四海之內(nèi)都是朋友，那就得看你是用什么態(tài)度來交往了。“相逢何必曾相識”，一見如故的朋友，定是值得彼此之間用真心去交往的，雖然有時會出現(xiàn)一些“裂縫”，但是“天若有情天亦老，人間正道是滄�！�，該放下的就要放下，放下那些“裂縫”去回顧那些美好的時光。像陶淵明一樣，活一份“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫;像杜甫一樣，活一份”會當凌絕頂，一覽眾山小”的不羈;像李白一樣，活一份“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信，放下那些與朋友之間的顧慮，相信自己會做的很好，并大膽的交往。

　　當然，在交往中會有一些傷痛，但是我們不能因一時的傷痛就否認自己，就認為自己的真心未能得到回報，對交友失去信心，人生偶有不順，自暴自棄實為大忌，要放下那些顧慮，認準那個你認為值得交的朋友，真誠以待。

　　只有以自己的寬容，大度，真誠和真心，才能夠交到朋友，在遇到誤會的委屈是要知道“小不忍則亂大謀”要懂得珍惜朋友，切不可失去之后才去想著與朋友的美好時光，那只會讓你覺得追悔莫及，并且遺恨終身。

朋友的作文8

　　書，是全世界的營養(yǎng)品，書是離不開的。

　　有人說："書是不開口的，時刻教你知識。"有人說："書是金山，是你財富的來源。"還有人說書是一個園丁，把你這棵小苗培養(yǎng)成參天大樹。我覺得這些比喻都很親切，都很恰當。我覺得書還是你的家，你的，你的一位好朋友。

　　書，無時無刻的在幫助我，它就像我的一位好友。當我一個人在家的時候，它會跳出來，默默的陪著我，幫我趕走孤獨，帶給我窩心的`溫暖。有一天，都不在家，我自己一個人在家，寫完作業(yè)，就開始看書。我的書有很多，同桌系列，神話系列，童話系列，還有很多科學方面的。我看的是同桌系列，這套書內(nèi)容精彩，是寫小學生的，不一會我就看入迷了，看到一半就大笑起來。書不僅能讓你笑一笑，放松心情，拋卻煩惱，增長知識。當你一個人獨處時，害怕了，怎麼辦？書會像朋友一樣，陪伴你，安慰你，和你談心，給你講笑話，給你講趣事，意氣風發(fā)的少男少女。遇到不會的問題時，書就是知識淵博的智慧樹，給我解答疑難雜癥，使我這棵小苗吸收養(yǎng)分，補充能量，長成參天大樹。

　　書，是我離不開的朋友，書是知識的，花的世界，智慧的源泉，它帶領(lǐng)我在中遨游，帶領(lǐng)我學習各種本領(lǐng)，慢慢的攀上科學的高峰。

朋友的作文9

　　我的朋友謝金利，是個活潑可愛的女孩。謝金利的皮膚是淡黃淡黃的，臉是瓜子臉，眉毛彎彎的，像一個彎彎的月亮。八字形，鼻子不高，鼻梁有點塌。她的嘴巴是櫻桃小嘴，她的嘴唇像一張薄紙一樣薄。牙齒很齊，牙齒像雪一樣白。沒有掉大門牙，是短發(fā)，扎了一個辮子。像馬尾巴的`毛一樣多的辮子，她帶著粉色和黃色的卡發(fā)，是三角形。

　　她穿著連衣群，是橙色。后面有玖瑰的花紋，褲子是黑色的，沒有口袋。鞋子是紅色的，是涼鞋。她穿的鞋子是33碼，很干凈。她群子的特點是有2層。

　　她讀書非常認真，不跟同學說話的讀書習慣。讀的很大聲，聲音往我耳朵里鉆，眼睛盯著書看，不是微微搖擺著腦袋。讀書流利，但是，沒有感情。老師還表揚過，她認真聽講，經(jīng)常舉手發(fā)言。都非常正確，沒有鬧過笑話，沒有小動作，她經(jīng)常出去玩，常和幾個好朋友玩，玩些小游戲。上課鈴聲響了她常第一個進教室。

　　她住桃園市場，有一點點遠，是走著來上學。大約10分鐘，喜歡讀名詞書，喜歡吃飯。特長是舞蹈，有拿過獎狀。她最好的朋友是劉思雨，愛好是唱歌，愿望是當一名優(yōu)秀的老師，理想是當一名畫家。

　　我愿意和她做好朋友,因為和她在一起我能變得更聰明，我會更快樂。老師也常說：“近朱者赤近墨者黑。”

朋友的作文10

　　讀過一本好書，像交了一個益友。時間過得越長，情誼也就越深厚。

　　——題記

　　夜晚，我習慣拿一本好書仔細的品讀，隨著淡淡的書香進入甜美的睡夢中??????

　　現(xiàn)在，你們別看我整天捧著一本書，像個書呆子似的。告訴你們一個秘密，其實我從小就不愛讀書，哪次都是被媽媽訓斥一頓，迫不得已拿起一本書看的。 媽媽認為，一個要想有知識學問的人，必須要熱愛讀書。因此，他下定決心讓我養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣。于是，她邊讀書邊講給我聽，到現(xiàn)在我還深刻地記得那篇文章的題目叫做《生命中最好的饋贈》，講述的是一個十佳少年成長的故事。就在那一次，我被文章中優(yōu)美的語言與此起彼伏的`故事情節(jié)深深地吸引住了。從那以后，我癡迷上了讀書。成了現(xiàn)在的書呆子，但我很快樂交上了這么一個知己的好朋友。

　　我便開始慢慢的走進孫悟空的神通廣大；贊嘆武松的機智勇敢；體會林黛玉的悲慘與哀傷；羨慕有著非凡智慧卻不會鋒芒畢露的諸葛亮?????仔細的品讀它們，你會覺得在品嘗一杯濃郁的香茶；聆聽一首美妙的音樂；欣賞一幅優(yōu)美的畫卷；觀賞一處美麗的風景。使你陶醉在書香的這片天空下

　　書籍就像一頓美味，豐富的晚餐，使饑餓的人們吃到精神的食糧；書籍就像各種靈丹妙藥，使那些煩惱，悲傷中的人們能撫平心靈的創(chuàng)傷。

　　我愛讀書，因為它充實了我的大腦；我愛讀書，因為它豐富了我的生活；我愛讀書，因為它就像我的一個好朋友，使我快樂，使我悲傷，使我煩惱

　　書，你永遠是我一生當中最好的朋友。

　　�！边@才是我們成功的基本條件！

朋友的作文11

　　“56個民族，56枝花，56個兄弟姐妹是一家，56種語言，匯成一句話……”每當我聽到這首歌，我就想起我的朋友——祖瑪麗亞，她長得濃眉大眼，扎著長長的辮子。

　　她的家在南疆，她的.爸爸、媽媽在烏魯木齊打工，我和她相識是在那一年的夏天，我們剛搬到了新家，爸爸媽媽上班去了，我做完作業(yè)出來玩兒，一切都是那么的新鮮，我在院子里歡快地跑著，突然腳底下不知什么東西絆了一下，我結(jié)結(jié)實實地摔在了地上，手上蹭破了皮，疼得我哭了起來。

　　爸爸媽媽又不在家，我多想有個人幫幫我呀，就在這時，祖瑪麗亞跑了過來，把我從地上扶起，一邊撣著我身上的塵土，一邊安慰我，她見我手上蹭破了皮，馬上跑回家拿來了藥水給我抹上，“你還疼嗎?”她用不太標準的普通話問我，我很吃驚，她還會講普通話，我說：“好多了”。她就一直陪著我，30分鐘過去了，一個小時過去了……媽媽下班回來了，心痛地責備我不小心，當她知道是祖瑪麗亞幫我處理的傷口時，激動地連聲說“謝謝!”，從此以后，我們倆就成了好朋友了。

　　祖瑪麗亞漢語發(fā)音不太標準，我就經(jīng)常幫她補習漢語，她教我她們的維吾爾族舞蹈。她們過節(jié)的時候，我就做了一個賀卡送給她，她總是拿出她們維吾爾族的美食招待我。我們兩家人像親人一樣，不是親人勝似親人，不是姐妹勝似姐妹。

　　老師經(jīng)常教我們新疆是個多民族聚居區(qū)，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各民族之間要互相關(guān)心，互相幫助，互相愛護，讓民族友誼像花兒一樣綻放。

朋友的作文12

　　生日那天，表哥送給我一份特殊的生日禮物。它，遠看水里一朵花，近看凸眼有尾巴。色彩絢麗人人愛，缸里常玩過家家。你猜，這是什么?對了，金魚!現(xiàn)在它已經(jīng)成為了我的好朋友呢。

　　這些金魚可漂亮啦!它們的眼睛烏黑發(fā)亮，像兩顆寶石一樣閃閃發(fā)光。身上的鱗片被陽光一照，忽閃忽閃的，讓人直瞇眼。它的尾巴就像媽媽的裙擺一樣，自如地搖擺，使它在水中快活地游來游去。自從有了它的陪伴，我的生活增添了許多活力與樂趣，變得更加豐富多彩。

　　每次上學之前，我都要給金魚們喂食。它們一看見我把魚食扔向水里，就像老虎找到了獵物似的，像箭一樣飛快地沖過來，爭先恐后地爭搶食物。搶不到食物的金魚就在水里翻來滾去，好像在說：“你再給我點食物吧，我沒有吃到!”于是我又把一些魚食扔進水里，好讓那幾條沒有吃到魚食的小魚們吃個飽，并示意那些吃過魚食的金魚不要去跟他們爭搶食物。

　　等它們吃飽了，我就拿著幾叢假的金魚藻在水里晃一晃，這些小金魚們一見到搖晃著的金魚藻就會迫不及待地游過來，在金魚藻中穿梭自如。它們有的`把“裙擺”放在水中快活地舞動著，就像在舞臺上舞蹈似的;有的越出水面，好像在進行跳高比賽;還有的躲到金魚藻里面不出來，好似一個害羞的小姑娘……

　　我的金魚朋友給我的生活帶來了許多歡樂，就像小精靈施了魔法一般，讓我們家充滿了歡聲笑語。

朋友的作文13

　　朋友，多么溫暖的字眼，多么親切的人。除了親人以外，朋友就成了我們唯一可以傾談，可以玩耍的人了。

　　也許好朋友之間并不需要天天聯(lián)系，因為我們心里都有那么一根細細的線，就算天涯海角也能系在一起，互相牽掛。我的好朋友有很多，她們愿意張開雙臂，接受并不完美的我;愿意注視著我，為我的每一點進步歡喜，為遭遇的挫折而擔憂，愿意陪我跨過脆弱和迷惑，迎接新的朝陽……和朋友在一起有很多感動的瞬間，成為我記憶中的永恒。

　　與朋友一起走過的日子，同樣是美好。充實的`。還記得假期里，和朋友一起偷偷溜到別人家的菜地里，兩個人貓著腰，躡手躡腳地走近麥田，摘了幾棵麥穗，還有兩個人躲在菜地兩端放哨，眼睛睜的滾圓，整個神經(jīng)系統(tǒng)都繃緊了。摘到后不管三七二十一，立馬開溜，跑出好遠后，才停下來喘口氣，然后到操場上點了一小簇火，一起“噼里啪啦”地烤著吃，就算有些糊了也吃得津津有味。雖然偷別人的東西不對，但那也是小時候的童真和與朋友在一起的快樂。開了學，我們又聚在一起討論學習問題，常常為了一道題搞得劍拔弩張，火花四濺，但當討論出結(jié)果后，那些小別扭就煙消云散了。到了雙休日，我們的生活又變得豐富多彩。春天，我們在一起放風箏，看“小鳥“和”“熱帶魚”一起在藍天遨游;夏天，在一起看書，玩游戲;秋天，在一起捉蛐蛐，采集各種各樣的樹葉;冬天，在一起玩雪、聊天……

　　和朋友相逢、相識都是緣，雖然上了初一不再常見面，但這些卻成為兒時最美好的記憶，千言萬語都化成一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情……”

朋友的作文14

　　窗外，有一絲的陽光，天卻還是陰的，我?guī)е�這種交加的心情，有些話兒在這里，我想對你說。

　　畢業(yè)臨近，我們將要面臨分離，不管我們今后是否還能在一起，我都不會忘記你。不會忘了你總是在我身邊陪我，我開心的時候，你陪我瘋。我難過的時候，你安慰我，給我遞面巾紙，好像習慣了有你的日子。放學后，和你一起等車。回家后，做作業(yè)無聊時，不由自主地給你發(fā)短信，聊聊天。半夜睡不著，也會發(fā)一發(fā)短信給你，無論你是否能回復。成績考不好。挨罵挨打后，我拿起手機，第一個就是打給你，然后我們一起訴苦，一起分擔悲傷。而你的手機號碼，早就印在了我的心里。

　　犯錯時，我們會握緊著手，給予對方力量，聽著老師的`教誨，一起承擔責任�！坝须y同當”。被家長領(lǐng)回家，我們并肩著走，一邊走，一邊討論著回家后的“風雨”，一邊給予鼓勵。那天，你調(diào)皮地說，快笑，笑后回家就不能笑了。于是我們說著好笑的趣事。我們會偷偷寫著日記，交換著看。我們也有交換的秘密，你告訴我你喜歡的男孩子，我也告訴你，訴說后還一邊拿對方開涮。中午做作業(yè)的時候，我們打打鬧鬧。

　　我想你應該是最了解我的人了吧！你知道我喜歡什么，討厭什么。你也很講義氣，我遇到困難時，你總是開導我，如親姐姐一般。我很懷疑你是否和我有心電感應，總是知道我心里在想什么？你也會和我一起分享音樂，我們一起喜歡一個歌手，一起討厭一個歌手。

　　你說你喜歡蒲公英，巧得是我也喜歡蒲公英。就讓春天中，還未成熟的蒲公英成熟吧！成熟后，它會帶著我們共同的心愿飛向遠方，即使我們不能再相見。

朋友的作文15

　　我是一棵翠綠的樹，我有粗粗的腰，一個大人抱都抱不過來。葉子綠油油的，像一把大大的傘。我有朋友有很多，我很快樂。風是我的好朋友，你們可是看不到它的哦，也摸不到它。它吹到我身上，我就很涼爽，我的樹枝被風吹的來回晃。還給我撓癢癢，我們開心地笑了。雨是我的朋友，它可以給我澆水、洗澡，讓我變干凈。每當我渴時，雨都能及時趕到，讓我喝個夠。我喝飽了，搖搖樹枝，向雨表示感謝。蚯蚓出是我的好朋友，它軟軟的、長長的，平時你們看不到它。它喜歡在我的樹根下生活，因為我的`樹根那里濕潤，所以它在我的樹根下安了家。

　　它還可以在地下給我松松土，讓我茁壯成長。從此，我就和蚯蚓交上了朋友。我的朋友還有啄木鳥，有一次，它又餓又累，就決定找一棵樹站在上面休息一下，并且吃一頓美餐。它可是站在我身上的哦。它在我身上一邊休息一邊吃美餐。我是從啄木鳥醫(yī)生那里得到了健康、快樂，啄木鳥醫(yī)生從我這里找到了美餐，我們交上了朋友。我的朋友還有小松鼠，一天，小松鼠在我身上玩耍，忽然小松鼠發(fā)現(xiàn)我身上有許多蟲子，它連忙去找啄木鳥醫(yī)生幫我治病，病好后，小松鼠又可以在我身上開開心心地玩耍了。從小松鼠這里找到了真正的友誼。

　　人們也是我的朋友，天冷時，人們給我綁草保暖，天熱時，我給人們遮陽擋雨。他們給我澆水、施肥、撥草、捉蟲。大人們喜歡在我的大樹下乘涼、下棋，小孩們喜歡在我的樹陰下跳繩、寫作業(yè)、聽老爺爺老奶奶講故事。我的好朋友有很多很多。小朋友們要互相幫助、互相謙讓才能得到真正的友誼，我得到了，你們得到了嗎?

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