蒲公英作文【熱門】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的蒲公英作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蒲公英作文1

　　大千世界，無奇不有，蕓蕓眾生，誰把誰看在眼里。在這偌大的天地，你們能觀察或者發(fā)現(xiàn)一個弱小的身影嗎？蒲公英，小小的蒲公英，有誰去觀察過？沒錯，蒲公英是很小，小得不值一提，但同樣在這一個世界。它們卻活得一樣精彩，甚至，它們的志向比我們遠大。

　　小，但一樣活得精彩。路邊，它們默默無聞，花叢中，蝴蝶也看不起。它們還是沒有低頭，它們向往著另一種生活——平淡的生活。生活中，它們不奢侈什么，不要求自己漂亮，不跟其他花斗艷。也不求自己變得強大，和松樹一樣，有著挺拔的身軀。

　　它們只求一生下來，過得精彩，過得平淡，過得簡單。生活，它們不會覺得厭煩，正正相反它們很愛生活，哪怕一生中只有一次綻放出自己的光彩，它們也會好好珍惜。生活，它們對待這個詞語很平淡，它們心中有一個概念，就是你認真卻對待生活，就能創(chuàng)造奇跡。可以說世間沒有一件事可以令它們不滿，沒錯，世間就是每一件事令它們不滿。隨風(fēng)飄，是它們的生活習(xí)慣，但，有時它們不僅僅要的是“隨風(fēng)飄”的生活。它們也有另一種生活——無限的愛。

　　蒲公英的種子是用自然界的風(fēng)來傳播的，這個大家應(yīng)該都知道。蒲公英為了延續(xù)它們的后代，會把種子交給風(fēng)，風(fēng)會帶著它們到處飄，有人會看見草叢邊有很多白白的蒲公英種子在飄。當然，這種景象多的時候會很美，很漂亮。但有誰知道，這些蒲公英是離開了母親的身邊才散發(fā)出美麗，而且時間很短。這種方式，猶如現(xiàn)在母親把自己的孩子不管，甚至讓他自己流浪，但蒲公英不會這樣認為。應(yīng)為這也是一種愛，這種愛是殘忍的，但孩子也得到了美麗。不管怎樣，蒲公英始終追求的是自己的生活，不是別人的，它們能把人生的這個戲演好�，F(xiàn)實生活中，有太多的人很懶散，他們?yōu)槭裁床幌蚱压�英學(xué)習(xí)，把人生當做一場戲，自己是主編，自己是主角，相信這場戲一定很精彩！

　　一抹淡淡的色彩,遮不住濃濃執(zhí)著的情懷;緩緩飄飛的羽屑,阻不了切切傳達的憐愛.蒲公英的飄灑不是孤獨的流浪,而是生命的延續(xù),是糅合自然的本色.時常折下幾支放在高空長風(fēng)中,任絨毛臨風(fēng)飛逝.樸實的它寄寓著童年里簡單的快樂;無華的它帶給人飛向天空的遐思。這便是蒲公英，向往平淡生活的蒲公英，花語是：無法停留的愛……

　　四年級:高月文

蒲公英作文2

　　我是一顆蒲公英，我用自己的方式領(lǐng)略大自然的美麗。

　　在大自然中，我是那么的渺小，那么的不起眼，甚至有人從我身邊直直的沖了過去，他也不會說“對不起”。就這樣我用自己的低調(diào)的方式，過著自己的生活。每當我醒來，望著初升的太陽，我就對新的一天充滿了期待，每一天，我都如此，一直等呀等，等呀等，等著上帝給予我一絲驚喜。直到有一天，我最好的朋友為我?guī)Я嘶锇椤�—葡萄種子，這個伙伴是小鳥，他是一個飛行高手，他知道怎樣使用障眼法讓自己在危難時刻逃生，我也最喜歡他跟我講他的飛行經(jīng)歷。這一次，小鳥對我說，這顆葡萄來的可不容易呀，你要好好珍惜她。這是他飛在田野上方時，發(fā)現(xiàn)的一顆非常美麗的葡萄，它吞了下去，但受到了農(nóng)民的驅(qū)逐，好不容易才逃脫了農(nóng)民的追趕。加快速度飛到這里，就是為了給我這一顆葡萄種子，也是我的朋友。

　　這顆葡萄種子好像很想見見我似的，他很快就發(fā)芽了，他纏在了我的多年老朋友大白楊身上，大白楊也不討厭它，反而還很喜歡它，整日寵著它，讓它想往哪爬就往哪爬，小葡萄也是個懂事的“孩子”。它爬到了一定的高度，就不爬了，大白楊就憑這點，就更喜歡它了。

　　小葡萄有個特異功能它會預(yù)料兇吉，有一次，它前一天葉子長了很多很多，他告訴我，明天小鳥會回來，而且他還會給你講故事的，他肯定碰到了很多好玩的事情。結(jié)果，第二天小鳥就真的回來了。還有一次小葡萄在一個小時的時間里，接了十多串葡萄，他說，明天會有不好的事情發(fā)生，但我不知道什么，可能會危害到一個“人”的生命。我著實嚇了一跳。結(jié)果，這回又讓小葡萄預(yù)料準了，第二天，來了幾個伐木工人，看中了大白楊，說他是一棵好樹，今天就拿這棵樹交差，結(jié)果他們吃了一顆葡萄說了一聲，嗯，好甜。結(jié)果他們摘掉了所有的葡萄，而沒有砍掉大白楊。我和大白楊一起稱贊小葡萄 ，因此，小葡萄救了大白楊一命，大白楊欠小葡萄一回。

　　我的生命在大自然中是渺小的，是微不足道的。但我的生活的生活是充滿樂趣的。我會一直與我的好朋友——小葡萄，大白楊和小鳥快樂的生活在一起，團結(jié)一致。

蒲公英作文3

　　在一個雜草從生的山谷里，住著一棵小蒲公英，由于山谷十分荒涼，大家都不愿意來和小蒲公英作伴。為此，小蒲英十分孤獨……

　　可在一個風(fēng)雨交加的夜晚，一只小鳥來到了蒲公英的身旁，并在這里筑起了巢。小蒲公英不禁疑或道：“小鳥？你為什么要來這樣一個荒涼的地方筑巢呢？”小鳥笑了一笑：“因為你沒有伙伴，所以特地來和你做伴的呀！”小鳥的這一翻話，使得小蒲公英心里暖暖的……

　　轉(zhuǎn)眼間，十年過去了，蒲公英和鳥兒都有了自己的娃娃。一天，蒲公英用蒼老的聲音說：“老伙計，咱們的娃兒也長大了，不如就讓他們各尋一條生路吧！”老鳥爽快地答應(yīng)了。第二天，數(shù)百只小鳥載著小蒲公英起程了……

　　他們飛呀飛呀，也不知道飛了多久，來到了一個五彩繽紛、姹紫嫣紅的大花園，一群小蒲公英不禁動了心：“天吶！這里是我心馳神往的地方，想想看，睡著柔軟的花蕊，聽著清脆的鳥叫，感受那溫柔的春風(fēng)。是一件多么美妙的事兒呀！”說罷，來不急告別，匆匆忙忙地跳了下去……

　　剩下的蒲公英繼續(xù)飛呀飛呀，一天，他們路過一幢百萬富翁的別墅：金黃色的大門；粉紅色的墻壁；紫紅的瓦片。一切的一切都令蒲公英們心醉神迷，又一群小家伙被迷住了：“哦！上帝，萬能的主呀，我們到神仙般的地方，站在瓦片上向下眺望，整個別墅盡收眼底。當真詩情畫意！”一翻贊嘆后，他們也便在瓦片上安了家，過起了逍遙自在的日子……

　　最后一只蒲公英騎著小鳥跋山涉水，翻山越嶺。飛過了九十九座山峰，穿過了九十九條大河。終于來到了黑黝黝的土地上空，望著松軟、肥沃的泥土，小蒲公英毫不猶豫地跳下去，不偏不倚剛好落進了土地媽媽的懷抱。土地媽媽格外心疼這個小寶寶，給它好吃的，好穿的。不久，小蒲公英在土地媽媽的呵護下長出了碧綠的嫩芽……

　　光陰似箭，一年過去了，小鳥們十分想念蒲公英，然而，只有土地里的小蒲公英寫信。原來，落在花蕊上的種子由于沒有泥土的養(yǎng)分而枯萎；在瓦片上安家的種子，因為沒水沒養(yǎng)分，不久也一命嗚呼。只有落在泥土上的種子茁壯成長、竟相開放，把土地裝點得更加迷人……

蒲公英作文4

　　微風(fēng)，悠悠然然地吹拂在藍空，蒲公英嬉皮笑臉地隨跟在它身后。我仿佛聽見了蒲公英在天空盡情翱翔的歡快聲。風(fēng)去哪，蒲公英就會追隨到哪。風(fēng)，悄無聲息地、無聲無味地吹過四季，春天它催生萬物生長，讓一切活得生機勃勃。夏天，它劃過人們的肩膀，默默地為路人送爽解熱，不求回報。秋天，它吹響了收獲的鈴聲。冬天，寒冷的北風(fēng)磨練了人們堅強的意志。默默無聞的它常常被人遺忘。山坡草坪上生著一片片蒲公英，風(fēng)輕輕地吹著，吹起了一柄柄潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒，飄飄悠悠，隨風(fēng)飛揚……人們堅信，風(fēng)和蒲公英是永遠不會分離的一種存在。

　　我再次來到山坡上的草坪地，漫山遍野的蒲公英，猶如仙境般投入我的眼簾。凝望遠方，陣陣風(fēng)拂起，仿佛正在吹動著些什么。定眼一看，在風(fēng)的吹動下，漫天飛舞的蒲公英成群結(jié)隊地帶著小絨傘輕盈地離開了母體。風(fēng)中的蒲公英，總會找到愛的寄托。風(fēng)在哪，蒲公英就在哪。它們純白無暇，隨風(fēng)飄揚，卻升越高，越飛越遠，去尋找屬于它們可以安家落戶的地方。有的蒲公英飄起后就降落了……也許，是它們留戀那片土地吧？要在這播種發(fā)芽，延續(xù)下一代……有的蒲公英卻不愿停下來，一直飄呀飄，飄向遠方，或許一直在尋找著……

　　看到這里，我的腦海里飛快地閃過一個念頭：那些隨風(fēng)頻頻而起的蒲公英不正是我們現(xiàn)在這些年幼未懂事的小孩嗎？那些托起蒲公英的風(fēng)不就是那些默默無聞的母親嗎？她們一生孜孜不倦，默默去為孩子們做貢獻，點燃自己人生的清風(fēng)去托起孩子的未來。對于她們的孩子，母親，就如風(fēng)一樣無私奉獻，毫無一絲抱怨。

　　不管孩子是否走到光輝的終點，還是落在普通的崗位上，她們依然會對孩子們付出辛勤的汗水，去貢獻一個人的價值。是啊，我們應(yīng)該為有這一陣風(fēng)感到驕傲，為有這一群蒲公英感到自豪……

　　風(fēng)和蒲公英是息息相關(guān)的，它們互相都不能失去彼此。如果蒲公英失去了風(fēng)，它就不能延持它的種子，不能在各地安家落戶。如果風(fēng)失去了蒲公英，就顯不出它托起蒲公英的默默無聞。風(fēng)和蒲公英，一種永不會分離的存在。

　　讓我們?nèi)プ龊眯闹械哪且欢淦压�英吧�?/p>

　　不要讓母親失望。

　　黃昏，風(fēng)從那里飛過，蒲公英為風(fēng)跳起了一曲曲華爾茲。風(fēng)因蒲公英而溫柔，蒲公英因風(fēng)而自豪。風(fēng)，悄悄而來，又悄悄而去。蒲公英也靜靜扎根在原地隨著歲月的年輪，它靜靜地等待風(fēng)的到來……

蒲公英作文5

　　陽光透過初夏帶著暖意的風(fēng)柔柔地撫在臉上，偶爾有幾絲細小的白絮滑落，我輕輕一握，是蒲公英。記憶仿佛被拉扯的我，一下子便倒退到那個晚春。

　　那年，我十歲。懷著一份要當大藝術(shù)家的夢想，報名了繪畫板。自認為極有天賦的我，卻在初學(xué)時處處碰壁。教學(xué)的是位老先生，總是戴著厚厚的眼鏡，一遍又一遍的指責我。然后，將當畫玩具似的'，扔在一旁。年幼的我又哪知道那么多的苦口良言的道理，只會因為自己的作品不被重視而傷心欲絕。久而久之，我便對繪畫喪失了信心，直到那個蒲公英開放的季節(jié)。

　　母親帶著我回了老家，臨走前，她將我的畫具帶上了車。我看著那一堆似乎已被廢棄的東西，心里又是一陣疼痛。老家是一個不大不小的縣城，但依山傍水，風(fēng)景倒是美麗�？擅刻炜吹浇锹淅锏漠嬀�，我賞景的興致全無。不如就扔了它吧，我想。便提起了畫具，走進了后院里的小山。風(fēng)中還氤氳著草木清香，似乎有什么東西進了眼，一陣咸濕。我呆呆地坐在草地上，手里還緊握著那一袋子的畫具。

　　“你在干嘛？”不知過了多久，耳邊突然響起母親的聲音。“啊……沒，沒什么�！蔽抑е�吾吾地，慌忙想拭干眼角的淚水。母親卻靠著我坐下來�！敖o你”母親從草地上摘下一朵小花。“這是什么啊……哎呀！”話還沒說完，母親便將花對著我，輕輕地吹了一口氣，白色而柔軟的飛絮瞬間漫天飛舞。“看見了嗎，這就是蒲公英的種子�！蹦赣H微笑道�！坝惺裁春每吹模�蒲公英都要死了�！蔽业拖骂^去�！吧岛⒆�，蒲公英死了，可它的種子卻留了下來。它們化作希望，在世界的某個角落扎根，經(jīng)歷風(fēng)雨，又是一株蒲公英�！币暰�無意間停留在了畫具上，上頭還散落著一個蒲公英的種子，仿佛也落在了我的心間。沒有人知道它是否會發(fā)芽，但我相信，它的希望還在，便會永垂不朽。不禁，嘴角上揚。

　　如今的我，早已重拾畫筆，我相信，當年的蒲公英也已經(jīng)發(fā)芽。風(fēng)還在繼續(xù)的吹著，我拾起地上的一株蒲公英，輕輕一吹，種子便隨風(fēng)飄舞。如果可以，我多想這些帶著希望的種子繼續(xù)飄舞，傳遞到，每個有夢想的人心中。

　　要記住這篇文章哦：傳遞蒲公英的希望作文，如果喜歡，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。

蒲公英作文6

　　親情在哪?親情有多遠?

　　回想生活中點點滴滴，我終于明白：

　　親情不在天上，不在遙遠的神話里，親情不是雪山上的一支梅，不是深海里的一片珊瑚，更不是雄峻山壁下的一株孤草。親情它在生命的每一個瞬間，它是空中飄浮的一束蒲公英，濃縮了母親對我的愛。

　　翻開幼時的日記，不禁回憶那件往事。

　　那夜睜開它那朦朧的睡眼，將光輝灑向大地，黑絲絨的天空中，星星如鉆石般晶瑩。在這幽靜的月夜，我也合上了慵懶的眼，靜悄悄地睡去，漸漸地進入夢鄉(xiāng)……

　　天好藍云也好白天氣易常晴朗;我獨自一人去河邊玩，摘幾朵花，折幾根柳條，坐在草地上編花環(huán)，編好了，戴在頭上，美極了，靜靜地躺在草地上，望著蒲公英的種子癡癡地傻笑著，笑著……

　　突然間，一只花蝴蝶飛到我的眼前，它是那樣的美麗，迷人。淡藍色的翅膀上勾勒出的粉紅的線條，漂亮極了。我本想捉住它拿給母親觀賞，讓母親也分享這份喜悅。

　　可沒想到，它不禁美，而且動作十分靈活，不一會兒，它便飛到河流上方，眼看就要捉住了。但我一急，不僅沒捉到蝴蝶，反而我卻掉進了河流之中，水流較急，我被沖到了河下游，被水嗆得喘不過氣來，我被這情景嚇了一跳。突然睜開了眼，翻起身。哦，原來是一場夢啊，我擦了擦額頭上的汗水。

　　這時，我發(fā)現(xiàn)了母親，她正拿著針線，縫補著我那件有裂縫的衣服。在昏暗的油燈下，我第一次發(fā)現(xiàn)，母親竟是那么地瘦小，頭發(fā)已成花白，我的眼角頓時濕潤了，不禁喊了一聲，“媽�！�

　　背直起來了，我的母親;轉(zhuǎn)過身來了，我的母親;一雙深深的陷入那張憔悴的面容中的眼睛望著我，我的母親的眼睛。

　　母親見我滿頭大汗，忙問我怎么了，我將自己的夢境訴說給了母親，母親安慰我后，便端來了一杯牛奶，牛奶旁放著一束蒲公英，我喝過牛奶后，將蒲公英輕輕放在手上，癡迷地望著，望著……

　　一絲清風(fēng)吹來，蒲公英隨著風(fēng)兒飄向了遠方，飄啊，飄……

　　悠悠歲月，親情像一片陽光將光輝灑向大地;親情像一泓清泉，滋潤絲絲暖意;親情像一絲清風(fēng)，吹走心中憂愁吹來無形的快樂……

蒲公英作文7

　　從記事起，我就知道母親是最愛蒲公英的。也許是受母親的影響吧，我也對蒲公英情有獨鐘。每當風(fēng)兒吹過，蒲公英那針尖似的花瓣兒便隨風(fēng)飄揚起來�？�，白如雪、粉如霞，花瓣兒飄飄揚揚的。那1刻，我的心都醉了。仿佛自己也變成了蒲公英，在風(fēng)中起舞，婀娜多姿……

　　我是在小城市長大的，從我家到學(xué)校只要10分鐘的路程。那時侯，并不是所有的孩子都回家吃午飯，都能發(fā)現(xiàn)母親在等待他們。然而我卻是幸運的，只是那時候，我并不覺得這是1種享受。我認為母親理所當然就應(yīng)當檢查我的作業(yè)，理所當然就應(yīng)當欣賞我的手指畫，理所當然就應(yīng)當為我做飯。我只知道，每當放學(xué)鈴聲1響，我就朝家里飛奔而去，直到跑得上氣不接下氣。母親總會站在臺階的最上面，低著頭沖我微笑，手里捧著1束蒲公英，那神情分明告訴我：我是她心中最重要的人。

　　我接過母親的蒲公英，深深地擁抱了她。然而母親是含蓄的，她只是淺淺微笑，然后拍了拍我的小腦袋，說：“快去玩吧！”她總是熟練地接過我的書包，注視著我，直到我跑開她的視線。我向來不問這束蒲公英的“來歷”。然而我似乎忘了，這附近是沒有山的，只有1幢幢的高樓大廈，母親的蒲公英 。我的確不知道在這城市的喧囂中怎能找尋到這束飽含愛的蒲公英？可是當時的我，總是揮舞著手中的蒲公英，呼喚著伙伴，然后我們就1起對著蒲公英吹氣，于是蒲公英便在風(fēng)中“蕩漾”了。我們仿佛都置身在這片夢幻中。我們笑著、鬧著，快樂在我們身邊，我們的臉上都帶著滿足的微笑。我也常常向伙伴們炫耀，我有1個值得驕傲的媽媽。

　　直到很多年以后，我才知道花店里是不售蒲公英的，老板說那是1種廉價的花兒，很少人會想買它，而且莖上還帶著刺。帶著刺？我有些詫異，兒時，我曾無數(shù)次捧著它，卻從來沒有被刺過，我1直以為那是1種不帶刺的花，可是它居然有刺？那1刻我的心徹底被震撼了。我不知道母親是從哪里為我摘來蒲公英，也許她要去離城區(qū)很遠的地方摘，也許她要去……每每摘回蒲公英，她總要用小刀削去刺，日復(fù)1日，年復(fù)1年，她從來沒有停止過！我問過母親，為什么她的手常常被劃破了？為什么她的手總那么粗糙？她總是淺淺1笑，笑而不語，直到那1刻我才明白微笑中蘊含的魅力。所有的辛苦，她都能用微笑帶過；所有的愛，都在母親的蒲公英里……

　　看，窗臺上，又有1束“不帶刺”的蒲公英……

蒲公英作文8

　　我家樓下有一片空地，媽媽的工廠就在空地旁邊的高墻那邊。每到夏天，空地上便會黃黃地開遍了小花，秋天便薄薄地、白白地結(jié)滿了蒲公英的絨球。清晨，映著初升的朝陽，蒲公英會放出一團團五彩的光。

　　我小的時候最喜歡同媽媽一起在樓下的空地上散步。隨手掐下一個小絨球，對著晚霞用力一吹，紅色的天空中便多了一群美麗的小精靈，它們飛過高墻，飛過天邊，飛向遠方去了�？珊髞�，因為媽媽的工廠效益不好，媽媽又是主管生產(chǎn)的廠長，所以她便整天忙著工作，再沒時間陪我到空地上去了，而蒲公英則依舊燦爛地開花，高興地結(jié)果。

　　去年的秋天，媽媽又同我來到空地上散步了。我十分高興。而媽媽卻仿佛比從前多了幾分惆悵。她仍舊和我各掐一個小絨球，可當我把它們吹向天空時，媽媽卻凝神注視著那群白色的精靈，眼神中充滿了迷茫。許久，她還是沒有將它們放飛，而是輕輕地吹散，讓它們回到了空地上。后來，媽媽的工廠停產(chǎn)了，全廠二百多人都下崗了。

　　從那時起，媽媽的身影便整天留在了家里。忙慣了的媽媽忽然閑下來，她除了每天收拾屋子、做飯外，便總是坐在電視機前看著廣告發(fā)呆，或是莫名其妙地發(fā)脾氣。

　　媽媽的工廠不發(fā)薪水，家里每月靠爸爸的工資生活也不是辦法，可爸爸給媽媽介紹的幾個工作，媽媽卻執(zhí)意不去，說是拋不下原來的師傅們。爸爸也曾因此和媽媽吵過幾次，可媽媽卻仍然不知在想什么。而蒲公英，我想她早已忘記了。秋去春來，當空地上結(jié)滿了花蕾時，我忽然發(fā)覺媽媽又忙了起來。她總是拿著電話在屋子里走來走去，時而高聲時而低聲。放下電話后，又匆匆忙忙拿著包出去，只留下一句“晚飯可能不回來吃了”。

　　我也時常見她和廠里的同事在家里長談。又是一個秋天的傍晚，我透過窗子看著樓下空地上點點銀星和天邊火紅的夕陽。這時有人在背后拍了我一下，我回頭看，是媽媽。她微笑著說：“去空地上看看蒲公英吧！”我和媽媽漫步在這潔白的“地毯”上。面對著夕陽，我發(fā)現(xiàn)，媽媽臉上的惆悵不見了，有的是自信與希望。是啊，這也正是媽媽帶領(lǐng)二百多人的小廠走出困境的原因。今年的蒲公英似乎比去年更多了，白白地晶瑩地開遍了各個角落，點綴著秋日的風(fēng)景。媽媽手中拿著一束蒲公英，好像很有感觸地說：“其實它們不到別的地方，就在這里，把這兒裝扮得更美，不是很好嗎？”她笑著掐下一個小絨球，輕輕吹散，讓它們高高飛起，又伴著秋風(fēng)徐徐落下。

　　看著飛舞的蒲公英，我想，明年秋天，這里又會是怎樣的一番景象呢？

蒲公英作文9

　　我是一只熊貓，住在一個美麗的小木屋里。我有一個溫柔勤勞的媽媽，每天會做許許多多的美味給我吃，會榨新鮮的果汁給我喝，在愛的浸潤下，我漸漸長大。

　　長大后，我不再想一直呆在那個充滿溫暖的小木屋里了，我開始向往外面的世界，可是，媽媽卻總說：“外面的世界太危險了，你還太小，等你再長大點吧!”我只好抱著這個愿望乖乖的待在那兒，盼著快長大。

　　過了幾年，媽媽對我說：“孩子，你已經(jīng)成年了，不再是需要媽媽護著的小寶寶了，你可以出去看看了，去吧，到外面去，你會找到好多新的朋友的!”我聽了媽媽的話，興奮得有些語無倫次：“真的嗎?我真的能去外面的世界了嗎?太好了!”說完，我就一溜煙地跑了出來。

　　外面，艷陽高照，太陽公公的萬道光芒普照在綠茵茵的草地上，到處生機勃勃。我走著走著，只聽見小鳥們津津樂道地說著飛行途中看到的好風(fēng)景。我也好想和它們一起飛，于是就懇求小鳥：“小鳥，小鳥，求你了，帶我飛吧!帶我飛著看風(fēng)景吧!”小鳥的回答卻令我大失所望，它說：“我也想帶你飛，可是你太重了，我拖不起你，很抱歉，再見�！闭f完，小鳥就飛走了。我的心情一下子就落到了谷底，在地上坐了一下午。不知什么時候，太陽落山了，它那紅色的強光從樹梢頭射了出來，將白云染成紅色，將青山染成紅色，簡直美麗極了!這時我想著要回家了，于是我緩緩地站起身，拖著疲憊的身子，往家里走去。

　　晚上，我做了一個夢。在夢里，有一個聲音一直在我腳邊響起：“你想飛嗎?”我低頭一看，是一朵小小的蒲公英。“你是不是想飛呀?”它又問。我俯下身子回答它：“對呀!”“那太好了，我也想飛，我?guī)�你飛吧!”我聽了沒有多大興致：“你這么小，你怎么可能拖得動我?”“不試試，你怎么知道不行?”“你每天給我多澆澆水，多施施肥，你自己再減減肥，等我長大了，我一定把你拖起來的，”好!我的心中又燃起了希望和熱情。從那天之后，我每天都為它澆水，為它施肥，每天只吃一根竹子，終于，我瘦了下來，蒲公英也長得又高又壯，過了幾天，我收拾好行李，戴上風(fēng)鏡，跟媽媽告別。

　　風(fēng)開始刮起來了。我和蒲公英隨著風(fēng)兒起程了!我飛起來啦!我飛起來了!一路上，我欣賞了許許多多的美景，心里快樂極了。

　　也許，我不能真正地飛起來，但是，這朵蒲公英讓我明白了人生的道理：只要有心，用心，努力過，堅持過，沒有什么事是做不到的!就讓我們跟著蒲公英，放飛我們的希望和夢想吧!

蒲公英作文10

　　哪里會有風(fēng)，哪里就會有蒲公英。

　　蒲公英，一種草本植物，白色，靠風(fēng)來傳播種子。

　　哪里會有風(fēng)，哪里就會有蒲公英的種子。我，喜歡蒲公英。喜歡她的自由自在，隨風(fēng)飄去。

　　每當微風(fēng)吹過，每一個蒲公英爸爸媽媽們都會親手把他們的孩子送上風(fēng)這趟列車，希望他們的孩子能跟著風(fēng)飛到一個溫暖的地方，然后生根，發(fā)芽。

　　我羨慕蒲公英，羨慕他的自由自在。對于我來說，自由只不過是一種奢望，甚至是一種愿望。童年陪伴我的就只有一本本的書籍。哪里會像蒲公英那樣，想去哪里就去哪里，不受空間的拘束，可以面對著未來，希望著，想像著，憧憬著……。

　　我贊美蒲公英。她渾身的潔白，代表著純樸和純潔的心靈。不想桃花開得那么妖艷，更不像溫室里的名貴花卉那么高貴，有的就只有一身的純樸。

　　哪里會有風(fēng)，哪里就會有蒲公英。我倘若可以的話，來生我愿做一棵蒲公英，隨風(fēng)飄流，向著未知的未來，幻想著，憧憬著。然后，找一個地方，生根，發(fā)芽。

　　可以的話，來生我愿做一棵蒲公英，一棵白色的蒲公英，一棵隨風(fēng)漂流的蒲公英。

　　蒲公英，一種草本植物，白色，靠風(fēng)來傳播種子。

　　哪里會有風(fēng)，哪里就會有蒲公英的種子。我，喜歡蒲公英。喜歡她的自由自在，隨風(fēng)飄去。

　　每當微風(fēng)吹過，每一個蒲公英爸爸媽媽們都會親手把他們的孩子送上風(fēng)這趟列車，希望他們的孩子能跟著風(fēng)飛到一個溫暖的地方，然后生根，發(fā)芽。

　　我羨慕蒲公英，羨慕他的自由自在。對于我來說，自由只不過是一種奢望，甚至是一種愿望。童年陪伴我的就只有一本本的書籍。哪里會像蒲公英那樣，想去哪里就去哪里，不受空間的拘束，可以面對著未來，希望著，想像著，憧憬著……。

　　我贊美蒲公英。她渾身的潔白，代表著純樸和純潔的心靈。不想桃花開得那么妖艷，更不像溫室里的名貴花卉那么高貴，有的就只有一身的純樸。

　　哪里會有風(fēng)，哪里就會有蒲公英。我倘若可以的話，來生我愿做一棵蒲公英，隨風(fēng)飄流，向著未知的未來，幻想著，憧憬著。然后，找一個地方，生根，發(fā)芽。

　　可以的話，來生我愿做一棵蒲公英，一棵白色的蒲公英，一棵隨風(fēng)漂流的蒲公英。

蒲公英作文11

　　“本屆蒲公英杯優(yōu)秀新人選拔大賽少年組金獎獲得者來自黑龍江省代表團的喬宇昂……”主持人話音剛落，我便快樂地蹦跳著跑上舞臺，捧起我這來之不易的金燦燦的獎杯，眼淚不住地在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。一幕幕的情景展現(xiàn)在我的眼前。

　　那是一年前蒲公英開花的季節(jié)，我看到張阿姨家的王英達背著一個大盒子，心想：里面是什么寶貝呢？我好奇的問王英達，他悄悄地對我說：“這是竹笛，吹起來可好聽了�！蔽矣浽谛睦�，于是，我便央求媽媽，我也要吹笛子。媽媽爽快地答應(yīng)了，便領(lǐng)我去拜師學(xué)藝，來到老師家，老師看見我說：“多么帥氣的小伙，一定能吹好�！庇谑俏倚⌒囊硪淼亟舆^老師的竹笛，一吹就吹響了，老師說我可以學(xué)，媽媽說要和爸爸商量商量，然后再決定我是否學(xué)習(xí)。出了老師家的門，我哇的一聲就大哭起來，埋怨起媽媽來：“為什么不讓我學(xué)，為什么不給我交學(xué)費，我真的很想學(xué)……”媽媽說：“并不是不讓你學(xué)，我要試試你的決心，只有你自己誠心好好學(xué)才可以啊！”哦，原來媽媽是想試探我啊，我立馬立正敬禮，向媽媽宣誓。媽媽二話不說為我報了名，開啟了我的學(xué)笛子之旅。

　　在學(xué)習(xí)過程中，并不是一帆風(fēng)順的，有幾天，不知怎么的，老師教我花舌和下歷音，我的口型總是對不上，就是不能按老師的要求去做，音吹得不準，跑調(diào)，老師很嚴厲，批評了我好幾次，我感到很害怕又感到自己很差，于是跟媽媽說不想學(xué)了，媽媽耐心的勸導(dǎo)我：“學(xué)習(xí)是一件苦差事，學(xué)一項技能必須得堅持住，都會遇到這樣的困難的，堅持住了就會勝利的，媽媽相信你，我的兒子一定能行�！甭犃藡寢尮膭畹脑捳Z，我終于放下?lián)�子，堅持學(xué)習(xí)，終于學(xué)會了幾首著名的曲子。于是我多次代表班級學(xué)校在省市電視臺兒童節(jié)目中做過表演，并獲得各種獎項。在第六屆黑龍江青少年藝術(shù)節(jié)大賽中又獲得金獎的好成績。真是一分耕耘一份收獲�。�

　　我站在北京的舞臺上，聚光燈閃爍，照耀著我前進的道路，努力、堅持是我信奉的真理，我激勵自己，堅信今后無論學(xué)什么，只要持之以恒，聚精會神，都會有蒲公英花開的那一刻……

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