【精華】蒲公英作文六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的蒲公英作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蒲公英作文 篇1

　　三月的蒲公英，我藍(lán)色的夢，搖著我的童年的快樂和憂傷，一直在我心里潺潺的流淌。 又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天。我和小靜來到我們的樂園——蘿卜田做風(fēng)箏，蘿卜田很寬廣的，也是很美的，因?yàn)槔锩嫒�是我們所鐘愛的蒲公英，累了，我和小靜便躺在蒲公英上，這里的一切都讓我們陶醉，醉到想睡，睡夠了就會(huì)起來玩那個(gè)“你拍一，我拍一”的游戲，這里很安靜，只有鳥聲和我們歡樂的笑聲，風(fēng)兒來了，我們又可以放風(fēng)箏了，蒲公英有可以飛起來了，每當(dāng)此次此景，我們都有一個(gè)幻想，我們是兩個(gè)快樂的小神仙，我們在飛，和蒲公英和風(fēng)箏一起，蒲公英是我們的精靈，然而這只是一個(gè)幻想，一個(gè)藍(lán)色的幻想。

　　幾年過去了，當(dāng)我再踏入這塊樂園時(shí)，蒲公英沒有變，我變了，小靜也變了，我們都長高了，最重要的是我們再也不會(huì)腳丫抵著玩那個(gè)“你拍一，我拍一”的游戲了，但這份童真是永遠(yuǎn)也不會(huì)消失的，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)在我們內(nèi)心深處。一天，小靜和我又來到了這兒，我們不再向往當(dāng)小神仙，是�。⌒§o長大了，你離開的時(shí)候，告訴我：“無論如何，你一定要幸福呀！”我流淚了，我知道，我一定會(huì)幸福，但我也希望你也幸福啊，小靜！

　　“如今，我長大了，我很幸福！”這聲音似乎有些啜泣，不光是嘴，還有心，一種從未有過的孤獨(dú)彌漫在我的心頭，現(xiàn)在已物是人非，小靜你此時(shí)在遙遠(yuǎn)的天國，你寂寞嗎？聽說你那個(gè)地方也很美，但卻離我卻太遙遠(yuǎn)，我只能想你，銘刻你那燦爛的笑容和爽朗的聲音，我只能每天吹一朵朵蒲公英花兒，愿它載著我的祝福和深情給你，希望你還記得我們的夢，還記得我們的蒲公英，告訴你我們的蒲公英還是那樣蓬蓬勃勃，星星點(diǎn)點(diǎn)。我想對你說每年三月三去我都看我們的蒲公英，因?yàn)槟抢镉形覀兊墓适�，有我們的歡笑和憂傷，有著我們整個(gè)童年。

蒲公英作文 篇2

　　小小傘兒隨風(fēng)飛，飛到東來飛到西。降落路邊田野里，安家落戶扎根基�！贝蠹夷懿鲁鲞@是什么植物嗎？對了，這就是我喜歡的植物——蒲公英。蒲公英的莖是綠色的，呈空心狀，花是黃色的，過幾天它的花就慢慢變成了白色的毛絨絨的小球兒了，這個(gè)時(shí)候的它，只要風(fēng)兒一吹，它就要“起航”了。采摘蒲公英的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的根莖會(huì)流淌出白色的液體，這會(huì)不會(huì)就是它的“血”呢？蒲公英可以在所有的地方生長，只要有一陣風(fēng)，蒲公英就會(huì)放開種子，隨之而去，不管它們的后代會(huì)到什么地方，給它們翅膀，讓它們飛翔。順利到達(dá)下一站。雖然它不像玫瑰那樣妖艷，不像牡丹那樣華麗高貴，也不像桂花那樣十里飄香，不過我就是喜歡它這平凡的蒲公英。一陣風(fēng)，一顆種子，一片蒲公英的輝煌。

蒲公英作文 篇3

　　山地里，淡淡的風(fēng)吹過耳際，吹散了許多蒲公英，就像斷了線的風(fēng)箏，它們離開母體，帶著母親繁衍后代的希望，尋找屬于自己的天地。我是其中的一顆蒲公英種子。我順著西風(fēng)，穿過漫漫河流，闖過原始森林，走過皚皚雪山，終于找到了住處。

　　那是一間屋子的后院：花田里種滿了黃色的野花，不時(shí)幾只黃色的蝴蝶穿插其間，花盆中種著黃金菊，左邊則是一架秋千式的藤椅，嵌滿了金色的花兒，房屋里布置得極其簡單溫馨，處處都有黃色的身影�？吹某鲞@間屋子的主人對黃色情有獨(dú)鐘，黃色樸素和藹，住在這房子里，相信她應(yīng)該會(huì)善待我。于是，我在這里安了家。

　　晨曦穿過老人朦朧的雙眼，映照在她那滿頭銀絲上，靜靜的塵埃漂浮在空中，她坐在秋千上，輕輕搖著木藤，蕩出淡淡的漣漪。已是芽兒的我擺了擺綠葉上搖搖欲墜的露珠，便一動(dòng)不動(dòng)的看著老人，那可憐的老人。很久很久，老人突然起身，拿起一旁的水壺，開始澆花。當(dāng)老人走到我的身旁時(shí)，突然駐足，細(xì)細(xì)的端詳著我。倏地，老人有些微皺的眉舒展了，會(huì)心的一笑，她蹲下身子，喜悅的說：“原來是蒲公英的種子啊!”說罷，便拿起剪子耐心地除草，施肥。我的雙眸看著老人，竟有些濕。

　　其實(shí)老人是有老伴的，只是因?yàn)樗�二十年前就早早的撒手西去了，�?dú)留下了她，連子女也未有。只因?yàn)槔习樵�在青蔥歲月時(shí)送她了一簇黃色的野花，她才格外喜歡黃色，滿園皆是黃。縱使如此，二十年的獨(dú)自生活，該有多么寂寞難耐啊雖然老人的親人曾叫她去城里過，但

　　她卻毅然的選擇守在這座擁有她與老伴的記憶的屋子。

　　在我來時(shí)，黃野花們就告訴了我這些，讓我與老人一起度過最后的歲月。我的心早已被感動(dòng)，哪有不留之意我在土壤中每天看見老人都會(huì)在清晨時(shí)在秋千上坐好久，然后再澆花，施肥。也許，曾經(jīng)老人與

　　老伴總在此時(shí)一起坐在秋千上，一起等待日出，等待新的一天的到來，然后一起在勞動(dòng)中享受兩個(gè)人的甜蜜生活，可惜

　　在這六個(gè)月來，老人每天悉心的照料我，總像珍寶一般的輕輕撫摸著我的葉片，慈愛的端詳著我，每每有什么長大的跡象都笑的半天合不攏嘴，似乎回到了稚嫩的童年時(shí)代�？蛇@一個(gè)月里，老人竟來得越來越遲，不斷有花兒枯萎，今天更是連晌午都還未出來，老人到底怎么了當(dāng)夕陽從西方斜斜的照來時(shí)，拄著拐杖的老人終于從門檻處踏出，徑直走到秋千處，微風(fēng)輕輕吹著，老人的銀發(fā)在風(fēng)中虛弱的搖擺著，似乎一吹就散。她一瘸一拐的在秋千上坐下，疲憊的雙眼凝視著夕陽，許久。老人緩緩看向我，此時(shí)我的花苞盡數(shù)開放，白色的絨毛圍成球，在夕陽的映襯下，恍若少年時(shí)的一張剪影，充滿著歲月歷程的痕跡�！翱瓤取！崩先送蝗幻土业乜人�，繼而仰躺在秋千上，惆悵的望著夕陽，瞳孔中不知在訴說些什么。

　　終于，當(dāng)太陽完全被山陰掩蓋時(shí)，老人閉上了雙眼。一陣西風(fēng)吹過，秋千搖出“吱嘎吱嘎”的聲音，伴著老人的一生。

　　我的子女也被西風(fēng)吹走了，我告訴他們，如果遇到我的母親，一定要告訴她，您的兒子的一生是陪一位桑榆暮年的老人走完了歲末。

蒲公英作文 篇4

　　白白的，輕輕的，隨風(fēng)而飄，隨風(fēng)而止，越過溝壑，穿過荊棘，這是白色的蒲公英;紅紅的，柔柔的，風(fēng)飄則起，風(fēng)停則駐，這是紅色的蒲公英。白與紅，映出一片鮮艷，潤出一點(diǎn)綠意，香出一份感馨。

　　老師說，蒲公英的意象不好，若有若無似的，給人一種漂浮不定的感覺。蒲公英，在我的感覺里面，是那種比較的東西，很很，它可以隨著風(fēng)到任何地方去，但蒲公英又不是真的是絕對的，它必須要憑借風(fēng)力，它才可以實(shí)現(xiàn)它的與風(fēng)共舞，與云同游的夢想。

　　白色的蒲公英，也許真的是不那么的的，它還是要有所憑借。

　　而紅色蒲公英呢?紅色，我把它比做是最最鮮艷的顏色，它是那么的刺眼，那么的攝魂。我把蒲公英比做是的象征，因?yàn)槲蚁矚g自在，不受約束，想要像它那樣的能夠周游各地，這是我的性格，而我把我性格里面那有點(diǎn)像不屬于我的作風(fēng)和表現(xiàn)，比做紅色的蒲公英。

　　白色的蒲公英，這是正常的現(xiàn)象，但紅色的蒲公英，我卻把它比做是奇跡的代名詞。

　　湛藍(lán)的天空下，朵朵蒲公英隨風(fēng)自在的飛舞著，把它那的性情表現(xiàn)得淋漓盡致，把它那快樂的感覺表現(xiàn)得酣暢淋漓，把它那最真的'一面表現(xiàn)出來。它是調(diào)皮的，所以它會(huì)與云同游;它是嬌憨的，所以它會(huì)邀風(fēng)共舞。蒲公英，又天真又成熟的感覺，天真是因?yàn)樗�的幼稚，成熟的因�(yàn)槭撬�的心靈。

　　像游絲般的蒲公英，在我的眼前徐徐飄過，我閉上眼睛，伸出手去，用力一抓，些些白色的小花似的，我把它們緊緊的握在手心里，不讓它在我的手中飄走，我要讓它們在我的心里駐足，在我心里自在的飄著飄著，與云同游，與風(fēng)共舞。

　　我不會(huì)再讓你流浪了，從今以后你就駐扎在我的心里面。雖然外面有廣袤的天空，但我的心里面也有天涯海角。

蒲公英作文 篇5

　　假如我是顆顆璀璨的珍珠，蚌為我的圓滑付出努力；假如我是嬌艷繽紛的花朵，晶瑩的雨滴為我的沁芳付出努力；假如我是茵茵綠地，蒲公英帶著它對我的約定，隨風(fēng)飄動(dòng)......

　　盛夏，一陣陣暖風(fēng)拂過面頰，一股聲音從耳邊涌來，“你有夢想嗎？”——夢想。每一個(gè)生命都會(huì)有夢想，因?yàn)槲覀儜汛е鴺酚^，滿懷著希望。有了夢想，夏日的天空不再單調(diào)；有了夢想，第二個(gè)春天不會(huì)荒涼；有了夢想，我的人生不會(huì)枯燥，因?yàn)槲覉?jiān)信即使遇到再多的險(xiǎn)阻，再大的困難，我們也會(huì)奮力攀登。蒲公英因?yàn)橛辛思s定，一個(gè)春天對它的'約定，才會(huì)勇往直前的扎根，生長，盡管環(huán)境堅(jiān)信，他也能勇敢面對，讓春天的原野添上一抹純白。

　　而我在人生旅途中，正在初春，萌芽剛剛生長的階段，我要更加努力的扎根，鞏固基礎(chǔ)；更努力的向上成長，增長體魄。讓盛夏的花開的更鮮艷，更芬香。讓秋收的果實(shí)更加甜美，更加飽滿。也同時(shí)在我人生的每一個(gè)里程碑都刻上成功的一筆，在冰上刻下失誤的一筆，經(jīng)過歲月的磨合，讓我的錯(cuò)誤漸漸融化，讓我的成功一直成為前進(jìn)的動(dòng)力。

　　一陣風(fēng)拂面而過，蒲公英的絮承載著夢想，隨風(fēng)飄蕩，盡管艱辛，盡管坎坷，因?yàn)槟莻�(gè)春天的約定，約定那般神奇的力量化為動(dòng)力。讓我，讓蒲公英，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　我笑了，心中那株蒲公英笑了。那個(gè)夢想，那個(gè)約定，正在等待著我的到達(dá)......

蒲公英作文 篇6

　　我家樓下有一片空地，媽媽的工廠就在空地旁邊的高墻那邊。每到夏天，空地上便會(huì)黃黃地開遍了小花，秋天便薄薄地、白白地結(jié)滿了蒲公英的絨球。清晨，映著初升的朝陽，蒲公英會(huì)放出一團(tuán)團(tuán)五彩的光。

　　我小的時(shí)候最喜歡同媽媽一起在樓下的空地上散步。隨手掐下一個(gè)小絨球，對著晚霞用力一吹，紅色的天空中便多了一群美麗的小精靈，它們飛過高墻，飛過天邊，飛向遠(yuǎn)方去了�？珊髞�，因?yàn)閶寢尩墓�廠效益不好，媽媽又是主管生產(chǎn)的廠長，所以她便整天忙著工作，再?zèng)]時(shí)間陪我到空地上去了，而蒲公英則依舊燦爛地開花，高興地結(jié)果。

　　去年的秋天，媽媽又同我來到空地上散步了。我十分高興。而媽媽卻仿佛比從前多了幾分惆悵。她仍舊和我各掐一個(gè)小絨球，可當(dāng)我把它們吹向天空時(shí)，媽媽卻凝神注視著那群白色的精靈，眼神中充滿了迷茫。許久，她還是沒有將它們放飛，而是輕輕地吹散，讓它們回到了空地上。后來，媽媽的工廠停產(chǎn)了，全廠二百多人都下崗了。

　　從那時(shí)起，媽媽的身影便整天留在了家里。忙慣了的媽媽忽然閑下來，她除了每天收拾屋子、做飯外，便總是坐在電視機(jī)前看著廣告發(fā)呆，或是莫名其妙地發(fā)脾氣。

　　媽媽的工廠不發(fā)薪水，家里每月靠爸爸的工資生活也不是辦法，可爸爸給媽媽介紹的幾個(gè)工作，媽媽卻執(zhí)意不去，說是拋不下原來的師傅們。爸爸也曾因此和媽媽吵過幾次，可媽媽卻仍然不知在想什么。而蒲公英，我想她早已忘記了。秋去春來，當(dāng)空地上結(jié)滿了花蕾時(shí)，我忽然發(fā)覺媽媽又忙了起來。她總是拿著電話在屋子里走來走去，時(shí)而高聲時(shí)而低聲。放下電話后，又匆匆忙忙拿著包出去，只留下一句“晚飯可能不回來吃了”。

　　我也時(shí)常見她和廠里的同事在家里長談。又是一個(gè)秋天的傍晚，我透過窗子看著樓下空地上點(diǎn)點(diǎn)銀星和天邊火紅的夕陽。這時(shí)有人在背后拍了我一下，我回頭看，是媽媽。她微笑著說：“去空地上看看蒲公英吧！”我和媽媽漫步在這潔白的“地毯”上。面對著夕陽，我發(fā)現(xiàn)，媽媽臉上的惆悵不見了，有的是自信與希望。是啊，這也正是媽媽帶領(lǐng)二百多人的小廠走出困境的原因。今年的蒲公英似乎比去年更多了，白白地晶瑩地開遍了各個(gè)角落，點(diǎn)綴著秋日的風(fēng)景。媽媽手中拿著一束蒲公英，好像很有感觸地說：“其實(shí)它們不到別的地方，就在這里，把這兒裝扮得更美，不是很好嗎？”她笑著掐下一個(gè)小絨球，輕輕吹散，讓它們高高飛起，又伴著秋風(fēng)徐徐落下。

　　看著飛舞的蒲公英，我想，明年秋天，這里又會(huì)是怎樣的一番景象呢？

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