關(guān)于蒲公英作文300字4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的蒲公英作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

蒲公英作文300字 篇1

　　我是一棵種子，一棵會變成蒲公英的種子。你們瞧，我要去吸收大自然的氣息，好讓我快快地“破土”而出。

　　實際上，也不能算是破土，因為我是在河岸生長的，我周圍大多都是石子，已經(jīng)沒有多少泥土了。有人說我是傳播著春天的氣息的花朵；有人說我是生命力頑強的花朵；還有人說我既是堅強勇敢的花朵，又是可愛頑皮的花朵……

　　我不僅是堅強的花朵，我還是花朵中的美食家。我的花蕾、花、葉子都能吃，甚至連根都可以吃。腌泡花蕾，可以提神；花可以做酒；葉子可以生吃；根還可以替代咖啡。

　　我不僅能生吃，還可以烹食。蒲公英炒肉絲不但能補充益氣，還能解毒，洗凈晾曬后，可當茶沖水喝，據(jù)說可以去火氣哦。

　　說了這么多，我為什么感覺吃貨們都留著口水看向我呢？不急不急，等我長大后，我先傳播完種子再吃我也可以啊。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)迫不及待地想看看我的種子會飄到哪里了，想想都覺得可愛，一個個小種子飛上天空，多像一張張小手。它們飛過樹林；飛過荒野；飛過農(nóng)田；飛過河邊……

　　好了，不說了。我已經(jīng)“破土”而出了，可能下次見面就只能在吃貨們的手里啦……

蒲公英作文300字 篇2

　　蒲公英和風兒有一個約定，在風起的時刻，借風遠航。

　　蒲公英的一生注定是漂泊的，從它和風兒約定好的那一刻開始，就注定了它要浪跡天涯的一生。

　　羨慕蒲公英的灑脫，無牽無掛，無拘無束，隨風而起，隨遇而安，飄到哪里，就在哪里安家。其實，蒲公英也有牽掛，也有不舍，也有留戀。只是它明白，這一切都是它的宿命，它別無選擇。

　　蒲公英是信守諾言的，既然它和風兒約定好了，就絕不會食言。風起的時刻，萬千朵蒲公英的種子隨風而去，它們雖有不舍，卻又走的如此決絕，如此義無反顧。

　　蒲公英帶著母親美好的祝福隨風遠去了，雖然它們相處的日子是短暫的.，但它們都早已把彼此刻在了心上，永不相忘。在分離的時刻，它們都帶著含淚的微笑向彼此告別，沒有人能體會它們此時的心情。

　　在一個晚霞滿天的傍晚，起風了，大片的蒲公英的種子飄了起來，在霞光的映襯下顯得格外美麗、壯觀，這是我見過的最浪漫也是最凄美的告別儀式…

蒲公英作文300字 篇3

　　我和媽媽在電視上看到了美麗的上海，那里的風景太美妙了，我非常想去看看那里美好的風景。

　　媽媽笑笑說：“我要工作，你自己去呀�！笨墒俏以趺慈ツ兀繉α�，假如我是蒲公英就好了，風兒輕輕一吹，我就離開了媽媽的懷抱。我在蔚藍的天上飛啊飛，云兒從我身邊經(jīng)過。我飛到了美麗的上海�？匆娏吮叹G的大海，一艘艘海輪在海上航行，后面拖著一條條白色的絲帶；我還看見了許許多多的高樓，公園，還有雄偉的黃埔大橋…...

　　哇！好美呀！我在蔚藍的天上飛啊飛，鳥兒從我身邊經(jīng)過。我飛到一所學校，看見了小朋友們在認真的讀課文，每一個教室里都是書聲朗朗。哦！我也該回去好好學習了。于是，我朝著家的方向飛去……

　　砂子塘天華寄宿制學校二年級6班肖 嵐

蒲公英作文300字 篇4

　　我是一枝蒲公英，我給我的“小寶寶”們都帶上了“降落傘”。你們看，又一輪蒲公英隨風起飛，它們在風中無憂無慮地飛翔，這是多么美麗的景象�。�

　　天空忽然烏云密布，下起了傾盆大雨，很多蒲公英寶寶都被嚇壞了，唯獨有一枝蒲公英使出渾身解數(shù)，奮力飛翔，這一枝蒲公英就是我！“小寶寶”都想落在肥沃的土地上。有的蒲公英大笑著說：“瞧，這傻子，是不要命了嗎？”我毫不理會別人的嘲笑，只顧奮力向前地飄著。不知是不是我感動了上帝，雨突然停了，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。我的“小寶寶”們都安全地落在了肥沃的土地上，從此茁壯成長。而其它的蒲公英呢？則落在了荒草萋萋的原野上。它們都在竊竊私語：“天哪，它怎么會落在這么好的地方呢？”此時，一陣輕風吹過，告訴它們：“能落在好的地方，是因為它努力了，你們落在荒涼的地方，是你們只顧一時的舒服……”。

　　其它的蒲公英都默默地低下了頭，不再說話，而我呢？在我的地方茁壯成長，后來越長越高，越來越高……最后，被小朋友摘下來，吹到了空中，“小寶寶”們越飛越高，越飛越遠，直到看不見了為止……