【推薦】蒲公英作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的蒲公英作文9篇，歡迎大家分享。

蒲公英作文 篇1

　　一朵，兩朵，三朵------越來越多的蒲公英的種子在清風(fēng)的吹拂下帶著小傘沐著陽(yáng)光向著遠(yuǎn)方飛去，越飛越遠(yuǎn)，漸漸消逝了。蒲公英就是這樣的一種植物一種花，給人們帶來浪漫帶來向往帶來希望。其實(shí)在地上的蒲公英很不起眼，長(zhǎng)在荒地里水渠邊，葉片和曲曲菜很像，匍匐在地上，一副任憑別人踐踏蹂躪的逆來順受的神情，只有到了炎夏，開出黃色的菊花樣的花，才讓人對(duì)它另眼相看，輪狀的花不大，花瓣整整齊齊的排列著，一片挨著一片，一片壓著一片，密而厚實(shí)。在太陽(yáng)的沐浴中發(fā)出嫩黃的光澤，也像是一輪小太陽(yáng)。如果是草灘上，一大片的蒲公英花開了，蔥綠的草灘上嫩黃的小花如星星，的確是讓人心曠神怡流連忘返的。

　　當(dāng)然，蒲公英最讓人哀憐的就是他的頭狀花序結(jié)成的種子成熟之后形成的那個(gè)圓圓的絨球，潔白的，圓滿的，是那樣的圓滿柔弱，令誰(shuí)也仍不住想吹一吹，尤其是孩子。一口將那個(gè)圓圓的絨球吹散，蒲公英的種子便隨著一簇絨毛飛向了遠(yuǎn)方，這也是讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想的地方。誰(shuí)都有遠(yuǎn)方，這種不可捉摸中就產(chǎn)生了想象，產(chǎn)生了浪漫，尤其是那么柔弱的纖小的蒲公英的種子，它的遠(yuǎn)方會(huì)在哪兒，他的命運(yùn)將會(huì)怎樣，極容易催生出人們心中的遐思。

　　于是，蒲公英就不可救藥的和文藝作品掛上了鉤，以此為題的詩(shī)歌小說散文歌曲可以說是數(shù)不勝數(shù)，我心中就記得老早的一個(gè)電影叫《巴山夜雨》，很詩(shī)意的一個(gè)名字，情節(jié)記得不太清楚了，好像是一個(gè)“右派”被押送的過程，故事發(fā)生在船上，時(shí)時(shí)通過主人公的回憶，寫一個(gè)小姑娘對(duì)父親(也就是主人公)的思念，那首帶有兒歌意味的插曲令人影響深刻;我是一顆蒲公英的種子，誰(shuí)也不知道我的快樂和悲傷,爸爸媽媽給我一把小傘，讓我在寬闊的田野里飄蕩，飄蕩-------不僅如此，還有以“蒲公英”命名的社區(qū)論壇、網(wǎng)站等等，可見在人們心中蒲公英的身上所蘊(yùn)含的柔弱、追求、立志、剛強(qiáng)等等道德意義是值得挖掘的。奇詭的是，這么被現(xiàn)代人喜愛與熱捧的蒲公英古人并不待見，數(shù)量豐富的古詩(shī)完全見不到它的名字。有人不服氣，從《紅樓夢(mèng)》中找到了史湘云的一首詞《如夢(mèng)令》“豈是繡絨殘吐?卷起半簾香霧。纖手自拈空，使鵑啼燕妒。且住，且住，莫使春光別去。”其實(shí)這是詠柳花的。第七十回里寫到黛玉重建桃花詩(shī)社后，并未作詩(shī)，一日史湘云感到無(wú)聊，因見柳花飛舞，便填了這首《如夢(mèng)令》，拿去與寶釵、黛玉等人看。后文還有薛寶釵嫌詩(shī)社中諸人寫的“過于喪敗”，于是反其意而成那首著名的“柳絮詞”，詞中那句“好風(fēng)憑借力，送我上青云”被當(dāng)作寶釵立志鉆營(yíng)的證據(jù)，讓人們津津樂道。

　　古人的不寫蒲公英，只能從一個(gè)側(cè)面反映出蒲公英的卑微，但是廣大的勞動(dòng)人民并沒忽略這種卑微的植物，因?yàn)樗�不凡的藥用價(jià)值，中藥故事中記載著幾個(gè)與蒲公英有關(guān)的民間故事。有演繹其藥用價(jià)值的，例如它可以治乳癰，也有通過它來歌頌浪漫愛情的，都是著眼于它蒲公英的名字而來。其實(shí)蒲公英在民間名字很多;公英，鳧公英，卜公英，仆公英，仆公罌，蒲公草，耩耨草，金簪草，地丁，孛孛丁，孛孛丁菜，黃花苗，黃花郎，鵓鴣英，婆婆丁，白鼓丁，黃花地丁，蒲公丁，耳瘢草，狗乳草，奶汁草，殘飛墜，黃狗頭，卜地螟蚣，鬼燈籠，羊奶奶草，雙英卜地，黃花草，茅蘿卜，黃花蘭七，蒲蒲丁，古古丁，姑姑丁，把兒英等等等等，幾乎一地一名，但是都從蒲公英這個(gè)名字而來，或音轉(zhuǎn)(孛孛丁之類)，或比喻(金簪草、鬼燈籠之類)或表現(xiàn)其特征(狗乳草，奶汁草之類)。這中間最讓人動(dòng)心的是“殘飛墜”，即寫出了他的特征，有時(shí)那么有詩(shī)意，還帶出了人心中的那么一點(diǎn)哀憐與同情。

　　隨著人們生活水平的逐步提高，蒲公英在現(xiàn)代人的心目中的地位也由精神逐步轉(zhuǎn)向物質(zhì)，將蒲公英從一種藥用植物也逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樗幨硟捎昧�，用蒲公英泡茶，做菜。說到蒲公英的藥用，令我動(dòng)心的不是蒲公英可以治什么病，而是在讀《本草新編》時(shí)的一段文字《本草新編》：“蒲公英，至賤而有大功，惜世人不知用之。陽(yáng)明之火，每至燎原，用白虎湯以瀉火，未免太傷胃氣。蓋胃中之火盛，由于胃中士衰也，瀉火而土愈衰矣。故用自虎湯以瀉胃火，乃一時(shí)之極宜，而不可恃之為經(jīng)久也。蒲公英亦瀉胃火之藥，但其氣甚平，既能瀉火，又不損土，可以長(zhǎng)服久服而無(wú)礙。凡系陽(yáng)明之火起者，俱可大劑服之，火退而胃氣自生。但其瀉火之力甚微，必須多用，一兩，少亦五、六錢，始可散邪輔正耳�；騿�，蒲公英瀉火，止瀉陽(yáng)明之火，不識(shí)各經(jīng)之火，亦可盡消之乎?曰，火之最烈者，無(wú)過陽(yáng)明之焰，陽(yáng)明之火降，而各經(jīng)余火無(wú)不盡消。蒲公英雖非各經(jīng)之藥，而各經(jīng)之火，見蒲公英而盡伏，即謂蒲公英能消各經(jīng)之火，亦無(wú)不可也�；騿�，蒲公英與金銀花，同是消癰化瘍之物，二物畢竟孰勝?夫蒲公英止入陽(yáng)明、太陰二經(jīng)，而金銀花則無(wú)經(jīng)不入，蒲公英不可與金銀花同于功用也。然金銀花得蒲公英而其功更大�！闭Z(yǔ)言極有氣勢(shì)，且對(duì)比設(shè)問，步步深入，引人入勝，深得文章之法。令人贊嘆不已。

　　說到蒲公英，不由人不說日本那個(gè)和黑澤明齊名的，于1997年跳樓自殺的伊丹十三，他導(dǎo)演了一部古怪的電影，就叫《蒲公英》，上世紀(jì)80年代聞名全日本，但是讓中國(guó)人看起來卻感到相當(dāng)?shù)纳⒙�。一條主線上不斷地散佚出副線，寫了一系列的人物：主人公蒲公英、穿白衣的男人、一群大亨的小跟班、接受西餐禮儀訓(xùn)練的一群姑娘、一群懂得美食之道的流浪漢、一個(gè)牙痛病患者、一個(gè)為美食而冒險(xiǎn)的老頭、一個(gè)虐待食物的老太婆、一個(gè)裝作教授混吃混喝的騙子、一個(gè)至死也以做飯為己任的妻子以及片尾的那個(gè)給嬰兒哺乳的母親或者說那個(gè)躺在母親懷里吃奶的嬰兒，怎么樣?有點(diǎn)亂吧?讓我們看慣了結(jié)構(gòu)緊湊、線索分明、中心明確的文藝作品的人幾乎無(wú)法忍受，但這就是日本文學(xué)作品的一個(gè)重要特征，從《源氏物語(yǔ)》就開始的傳統(tǒng)。就是這樣一部作品，讓我們認(rèn)識(shí)到日本人的認(rèn)真、堅(jiān)韌，乃至“事了拂衣去，千里不留名”的俠客精神或者“武士道”精神。也讓我們看到伊丹十三給我們?cè)忈尩娜毡救说氖秤�和人性的關(guān)系。讓我們明白“飲食這一行為中隱藏著人性”。

　　蒲公英就是一種植物，能夠藥用也能夠食用的植物，但是人們?cè)谒�的身上寄托了無(wú)數(shù)美好的感情，賦予了他更高的精神價(jià)值讓我們的人生變得更加美好，讓我們的精神世界變得更加豐富。

蒲公英作文 篇2

　　一起長(zhǎng)大的約定，那樣清晰，拉過勾的我相信。說好要一起旅行，是你如今，唯一堅(jiān)持的任性。——題記我喜歡在夏天的夜晚，獨(dú)自一人坐在屋頂仰望星空。夜風(fēng)中飄蕩著神秘曖昧的味道，這樣的環(huán)境很適合回憶。我是一個(gè)懷舊的人，我總是放不下自己的曾經(jīng)，每當(dāng)想起一起走過的曾經(jīng)，我就止不住淚眼朦朧。每當(dāng)我的眼淚猶如決堤的洪水，想念那些在我生命中留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎印記的人的感覺，就越來越深刻。曾經(jīng)在山上看過成片成片的蒲公英花紛飛滿天，微風(fēng)帶著她們自由著，嬉笑著，去旅行。動(dòng)物、植物、人，也割舍不了對(duì)自己很重要的人，但是蒲公英花球卻做到了，她知道，再留那些花也早晚會(huì)離他而去，并且，她們總要學(xué)會(huì)自己生活。放手給她們一片自由的天地。小學(xué)生活中有一些同學(xué)，在你的生命里留下了或多或少的痕跡，而且，往往我們會(huì)依賴這些我們自己熟悉的人，因?yàn)檫@些朋友會(huì)縱容我們，忍讓我們，容忍我們，可當(dāng)我離開他們，我怎么辦呢？——我怎么辦呢？寫到這里我的眼睛酸澀了，原來自己本來就生活在一個(gè)玻璃罩里，當(dāng)我們自行打碎這個(gè)玻璃罩想要走出去獨(dú)自生活，才發(fā)現(xiàn)根本沒有那樣的適應(yīng)能力，可是，我們已經(jīng)走過韶華，走過鮮衣怒馬的歲月了�；夭蝗チ�。其實(shí)這也是人生一大憾事，錯(cuò)過才知道珍惜。已經(jīng)錯(cuò)過了，我們卻還想挽回，直到弄得自己遍體鱗傷，才學(xué)習(xí)蒲公英花，離那個(gè)親人以外最親近的人遠(yuǎn)去。這個(gè)夏天，我走到中國(guó)最遠(yuǎn)的地方——海南島的天涯海角。站在潮來潮去的海邊，我沖著最遙遠(yuǎn)最神秘的天際喊叫著：“忘記你們我做不到！”真的愛上這段生活了。轉(zhuǎn)眼，離別笙簫那樣沉默像一種憑吊——傍晚，天邊被云霞染紅，海面上蕩漾起紫紅色的光澤，晚風(fēng)微涼，吹拂著沿海公路兩邊的蒲公英花隨風(fēng)搖曳。小學(xué)籬芭旁的蒲公英是記憶里有味道的風(fēng)景午睡操場(chǎng)傳來蟬的聲音多少年后也還是很好聽將愿望折紙飛機(jī)寄成信因?yàn)槲覀兊炔坏侥橇餍钦J(rèn)真投決定命運(yùn)的硬幣卻不知道到底能去哪里一起長(zhǎng)大的約定那樣清晰拉過勾的我相信說好要一起旅行是你如今唯一堅(jiān)持的任性在走廊上罰站打手心我們卻注意窗邊的蜻蜓我去到哪里你都跟很緊很多的夢(mèng)在等待著進(jìn)行一起長(zhǎng)大的約定那樣清晰拉過勾的我相信說好要一起旅行是你如今唯一堅(jiān)持的任性一起長(zhǎng)大的約定那樣真心與你聊不完的曾經(jīng)而我已經(jīng)分不清你是友情還是錯(cuò)過的愛情

蒲公英作文 篇3

　　春天來了，蒲公英又開始勃勃地生長(zhǎng)起來。

　　在我上特長(zhǎng)班的路上，草地里、大樹下，甚至石頭縫里，都可以看見蒲公英的身影。小小的它們不畏土地的貧瘠，頑強(qiáng)地冒出頭來，一片綠意盎然。每次上特長(zhǎng)班，我總喜歡和媽媽玩找蒲公英的游戲，比比看誰(shuí)找得多。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到草叢中立著一朵嫩黃色的小花，在隨風(fēng)搖曳。哈，這肯定是一株蒲公英。走近一看，果然沒錯(cuò)。葉叢中央抽出一根直立的花莖，頂端金燦燦的花朵由許多細(xì)長(zhǎng)的花瓣組成，像太陽(yáng)一樣耀眼。時(shí)間久了，我不僅能夠從花上認(rèn)出蒲公英，還可以從其他地方辨認(rèn)出來它們。它的葉子是鋸齒狀的.，緊緊地貼著地面生長(zhǎng)，莖的底部是紫紅色�，F(xiàn)在，我已經(jīng)練就了一雙“火眼金睛”，即使看不到花，我也能一眼認(rèn)出來。

　　花謝以后，就結(jié)出了種子。成熟時(shí)，是一個(gè)毛絨絨的白色小圓球。微風(fēng)一吹，一個(gè)個(gè)種子像小傘兵，乘著降落傘飛向遠(yuǎn)方，落在哪，就在哪生根、發(fā)芽。這時(shí)，我最喜歡做的便是摘下種子，用力吹去，看著它們飄啊，飄啊，落在四面八方。

　　每年春天，我都會(huì)和爸爸、媽媽到郊外挖蒲公英。它是一種天然的抗生素，還有其他的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。爸爸把蒲公英曬干，收起來，每天用來泡茶喝。

　　蒲公英不僅生命力頑強(qiáng)，還有這么大的用途。我愛蒲公英！

蒲公英作文 篇4

　　山谷里有一棵蒲公英，每天曬著太陽(yáng)，在微風(fēng)中跳舞，生活得很愉快。

　　一天，從山上飛來一只小鳥，住在了蒲公英旁邊。蒲公英看著小鳥天天忙進(jìn)忙出，忍不住地問：“新鄰居你好，你每天都去哪兒��？”小鳥歪著頭看著注視著的蒲公英：“你是誰(shuí)？”蒲公英說：“我是這個(gè)山谷的老居民了，我叫蒲公英。”

　　“哦，我到外面是為了找食物，順便交交朋友，看看風(fēng)景，山外的世界很大。”蒲公英搖了搖小腦袋，好奇地說：“什么？還有外面的世界？我以為這個(gè)山谷就是整個(gè)世界了！外面什么樣��？”小鳥咯咯咯地笑了起來：“外面的世界非常大，有寬闊的馬路、飛馳的汽車和火車；有高樓大廈；有高山飛瀑和小橋流水……”還沒等小鳥介紹完，蒲公英就等不及地插嘴：“小鳥先生，你會(huì)飛，我是離不開這個(gè)山谷了，但你能幫我一個(gè)忙，帶我的孩子們出去看看嗎？”小鳥看著蒲公英迫切的眼神，于是張開翅膀，讓蒲公英的毛茸茸的種子吸附在羽毛上。小鳥騰空飛起，帶著蒲公英的種子飛上了天，開始了環(huán)球旅行。

　　蒲公英的孩子們?cè)诼眯型局刑暨x自己喜愛的地方，生根發(fā)芽。所以，現(xiàn)在世界各地都有蒲公英了。

蒲公英作文 篇5

　　一粒從遠(yuǎn)方飄來的蒲公英種子，帶著夢(mèng)想，帶著渴望，漂泊流浪。

　　這粒蒲公英的種子，不知道從哪里來。它來到這里，不知道經(jīng)歷多少困苦，多少艱辛，它帶著自己的夢(mèng)想被埋入土壤，等待著，等待著……

　　又不知道過了多久，不知道經(jīng)過了多少風(fēng)吹雨打，蒲公英在一個(gè)暴風(fēng)雨后的早晨，露出了它毛茸茸的小腦袋，那么翠綠，那么嬌嫩，那樣顯眼，象翠綠的薄翡翠，一碰就脆。它那樣柔嫩，令人心生憐憫，不忍多看一眼。

　　蒲公英努力地汲取著雨水和養(yǎng)分，它盡情地接受著風(fēng)雨的洗禮，陽(yáng)光的恩惠。它長(zhǎng)出了黃色的淺淺的莖，嫩綠的葉，那樣努力。因?yàn)樗�知道，它�?yīng)該報(bào)答那些幫助過自己的伙伴，不管是有情的還是無(wú)意的，也無(wú)論大小多少，它都一一記在心里，包括那些泥土，那些小草……

　　蒲公英堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著，它的芽逐漸變得粗壯又直又長(zhǎng)的莖變成了粉紅色，帶著星星般的紅點(diǎn)。那帶著鉤刺的葉子上，寫滿了痛苦的經(jīng)歷。可蒲公英不覺得苦，它不怨任何人。它是空心的，空心的蒲公英。它知道，它頭頂?shù)哪穷w還不起眼的花苞，也正是那些磨難的結(jié)晶�；ò�在一天天長(zhǎng)大，花苞里孕育著自己夢(mèng)想的果實(shí)。

　　蒲公英開始高興起來，它知道，夢(mèng)想就快實(shí)現(xiàn)了。它變得更加精力充沛，更加活力四射。

　　蒲公英的生活是那樣井井有條，它知道自己不應(yīng)該索取什么，自己拿自己的那份就夠了�？招牡钠压�英知道了滿足，它把多余的水分和養(yǎng)料都留給了同伴。它頭頂上的花苞，每天早晨都會(huì)笑著開放。它用自己嫩黃色的，充滿生機(jī)的花瓣告訴別人：“就快了，夢(mèng)想就快實(shí)現(xiàn)了！”晚上，它沉穩(wěn)地收起金黃的花瓣。它告訴自己，就在明天，明天！

　　蒲公英終于迎來了它最美麗的時(shí)刻——略顯蒼老的莖上是一叢白色的絨毛，透露出長(zhǎng)者的智慧。它老了，它要盡快實(shí)現(xiàn)自己的承諾，回報(bào)那些給予自己幫助的人們。它要帶著它們的夢(mèng)想，滿滿一籃子夢(mèng)想啟程，去播種，去飛翔，去孕育新的希望。

　　一陣微風(fēng)吹來，如漫天飛舞的雪花，那些白色的蒲公英，帶著夢(mèng)想，去遠(yuǎn)方，去流浪。

　　蒲公英�。≌�(qǐng)你等一下，請(qǐng)帶著我的夢(mèng)想，去播撒，走向遠(yuǎn)方。

　　蒲公英�。∧懔钗姨兆�。

蒲公英作文 篇6

　　風(fēng)一吹，那滿天飛舞的蒲公英像是沒有了著落，跳著歡快的節(jié)拍，沒有目的地地走了。12歲的少年，站在那滿地的蒲公英地里。仰著臉，驕傲地說：“我就像這蒲公英隨風(fēng)而去。”如果現(xiàn)在看過去，感覺可笑，笑當(dāng)時(shí)的自己怎么會(huì)這么天真。是啊，當(dāng)時(shí)的那個(gè)少年是那么得純真，他的手指還沒有被煙薰過，他的心靈還沒有被傷害玷污。那時(shí)的他是多么快樂，幸福。我最崇拜的一個(gè)人說過：“人生不能錯(cuò)過兩件事，第一件事是一個(gè)你愛的人和最后一班回家的車�！� 這兩件事，我都沒有好好把握。在漆黑的夜里，尋索著回家的路。當(dāng)一輛輛的公共汽車從我面前疾駛而過的時(shí)候，我沒有去攔住，只是讓它走過。脫下腳上的帆布鞋，腳丫踩在冰涼的地面上，有一股刺辣的疼，那種疼痛我至今不能忘懷。在席夢(mèng)思的床墊上，夢(mèng)見過。 17歲的時(shí)候，面臨到最大的打擊的時(shí)候。我點(diǎn)燃了人生中的第一只煙。我永遠(yuǎn)也忘不了第一口煙的味道，嗆鼻，抽著抽著淚水就不止地流下。我去了晚上不關(guān)門的快餐店，要了4瓶啤酒，我使勁地往胃里倒。一直到，把喝下去的酒吐出來。我扶著路旁的電線桿，使勁地吐。清醒了之后，我第一個(gè)念頭就是回家，可是，我笑了起來，好像我只有笑了。我那里還有什么家�。考以缇途蜎]了。 我搖搖腦袋，腦海里只有一個(gè)人，就是你。我把我剩余的一點(diǎn)力氣都用在了敲門的勁上，你偷偷地把我?guī)Щ啬愕姆块g。你皺起眉頭，問我：“怎么喝了怎么多的酒？”我沒有說話，只是哭。 喂，你不知道我很想你嗎？

蒲公英作文 篇7

　　春天，在路旁田間，青草叢中，經(jīng)常會(huì)看到蒲公英，狹長(zhǎng)的葉子翠綠翠綠的，邊緣呈鋸齒狀，緊貼著地表，向四周張開，襯托著鵝黃色的花朵，很是醒目。

　　站在草地上，但見綠油油的草叢中，一棵棵蒲公英，精神抖擻，神采奕奕，鵝黃色的花瓣兒，一絲一絲，一穗一穗，一層一層，細(xì)密緊湊，由內(nèi)向外，層層疊疊，朝氣蓬勃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是綠色的地毯上繡了一朵一朵黃色的小花，素淡清雅，賞心悅目！蒲公英屬于菊科，和菊花長(zhǎng)得很像，只是花冠小許多，而且它的這種鵝黃色好像透明似的，顯得特別清新，特別水靈，讓人特別舒服。

　　蒲公英不僅花美，結(jié)的種子更美�；〝『蠼Y(jié)成一個(gè)圓圓的、白色的小球兒，毛絨絨，蓬松松的，輕靈飄逸，只要輕輕一吹，它們就隨風(fēng)而起，真像小小的降落傘，飄飄悠悠，漫天飛舞，又像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，調(diào)皮淘氣，古靈精怪。我好喜歡蒲公英的種子呀，是那么輕盈，那么柔美！

　　看到這些美麗可愛的蒲公英，我就想到小學(xué)時(shí)學(xué)的一篇課文《植物媽媽有辦法》里的一小段：蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。那時(shí)候，我還認(rèn)不準(zhǔn)蒲公英，不知道它長(zhǎng)的什么樣子，只覺得蒲公英能乘著降落傘到處游玩，真是幸福。

　　在電腦上詢問百度時(shí)，看到了一幅圖片：遠(yuǎn)景是蔚藍(lán)的天空，飄浮著淡淡的白云，近景就是幾朵鵝黃色的蒲公英，蔚藍(lán)和鵝黃搭配起來，原來是如此清新宜人。我立刻就喜歡上了這張圖片，趕緊收藏，并用它作了電腦的桌面壁紙。

　　蒲公英，又叫黃花地丁，婆婆丁，華花郎，最大的好處就是具有清熱消炎的作用。采集新鮮的蒲公英，洗凈曬干，用來泡茶喝，效果是很好的。

　　有人說，蒲公英是自由的，想上哪兒就去哪兒，其實(shí)不然，蒲公英看似自由，卻身不由己，它只能隨風(fēng)而動(dòng)。但能與清風(fēng)為舞，也是一大幸事，它應(yīng)該是快樂的吧！

蒲公英作文 篇8

　　我一朵蒲公英。一陣風(fēng)吹來，我告別母親，飛向天空，開始自己的旅程。

　　我飛呀、飛呀，來到了金黃色的田野中。我俯身望著田野中的小花，它好小好小，七彩的身影布滿了田野各處。它抬頭望了望，看見我正好經(jīng)過，為我綻開了甜蜜的笑臉；我俯身望著田野中的小草，它好矮好矮，金色的衣裳覆蓋了整個(gè)田園，好像這些都是它的地盤，它看到了我潔白的身影，向我開心地?fù)]手。

　　我飛呀、飛呀，來到了花園里。那里有高貴的玫瑰，粉嫩的薔薇，金色的郁金香，芬芳的薰衣草……，它們正在舉行一年一度的選美大賽，每朵花都展現(xiàn)出它們最美的一面。見到我這位不速之客來了，有的招手，有的微笑，還有的飛吻呢！我真舍不得它們，它們是我最好的朋友。

　　我飛呀、飛呀，來到了森林上空。茂密的大樹匍匐在我的腳下，還有幾棵參天大樹擋住了我的去路。我努著嘴說：“大樹老爺爺，您擋住我了，請(qǐng)不要打瞌睡了，讓讓路吧！”老爺爺聽到了，笑著說，小娃娃，你不懂，我站在這里已經(jīng)幾百年了，動(dòng)不了了。你可以繞著我走呀。他向風(fēng)姑娘打聲招呼，我的身體就輕盈地繞過了大樹。我向他揮手告別。

　　我飛呀飛，經(jīng)過校園，看見孩子們開心地玩耍；經(jīng)過小溪，溪水中的魚兒自由嬉戲；經(jīng)過高山，看見一群不知名的鳥兒在開演奏會(huì)……

　　最后，我飛累了，落在一個(gè)小鎮(zhèn)的盆栽里。透過窗戶，我看到了許多花草、蝴蝶。一個(gè)小女孩從屋里走出來，看見了我，她輕輕的把我抱到屋子里，為我準(zhǔn)備了舒適的花盆，放上了松軟的泥土，把我埋在里面。

　　時(shí)間飛快地流逝，我也隨著春夏秋冬一天天長(zhǎng)大。一天我和一些植物朋友一起被搬出了屋外，我又回到了大自然的懷抱。深吸一口氣，空氣是那么的清新，在陽(yáng)光的照射下，我汲取著甜美的營(yíng)養(yǎng)，好溫暖！溫柔的風(fēng)姑娘來迎接我了，我又乘著風(fēng)的列車，開始了更加有趣的飛行旅程！

　　��！大自然是多么的奇妙呀！

蒲公英作文 篇9

　　人人都有夢(mèng)，動(dòng)物也有夢(mèng)，植物也有夢(mèng)，但我覺得蒲公英的夢(mèng)更加特別……

　　早晨，微風(fēng)輕輕拂過，草地上的花兒搖來?yè)u去，天空中出現(xiàn)許多“雪花”，漸漸地飄向遠(yuǎn)方。而它們的媽媽卻在那翠綠的草地上停留著，看向飛向天空的兒女們，心中有說不出的欣慰。傍晚，它們的媽媽在想：孩子們，你們?nèi)ツ膬毫四�？一定要平平安安的啊！媽媽祝福你們。想著想著，媽媽就睡著了，此時(shí)，她做起了蒲公英的夢(mèng)。

　　她夢(mèng)見自己的一個(gè)兒子被風(fēng)吹到了一棵大樹下，經(jīng)過許多天后，他終于發(fā)芽了，還在和這棵大樹伯伯聊著天。她夢(mèng)見自己的一個(gè)女兒被風(fēng)的吹到了一個(gè)人的頭上，那個(gè)人發(fā)現(xiàn)了它，把它輕輕地摘下來，捧在手心中，慢慢地?fù)崦�著，回到家后，這個(gè)人還把它重在一個(gè)有著花草的盆栽里，放到了陽(yáng)臺(tái)上，于是它和花草成為了形影不離的好朋友。他夢(mèng)見自己的另一個(gè)兒子被風(fēng)吹到了大海上，被海浪一波波地拍打著，可他很堅(jiān)強(qiáng)，依然飄在碧藍(lán)的海上，反而生命力更加強(qiáng)盛。因?yàn)樗�相信總有一天，他的愿望�?huì)實(shí)現(xiàn)的。結(jié)果真的有一天一股海上的龍卷風(fēng)把它卷起，推到了空中，他甩干身上的水珠，俯視那碧藍(lán)的大海、金色的沙灘，不住地發(fā)出感嘆：“大地，我回來了！綠草，我回來了！”直到他降落在無(wú)盡的草地上。

　　她夢(mèng)見自己的又一個(gè)女兒……

　　下一刻，這位母親終于離開了這屬于快樂的世界，但她永遠(yuǎn)也忘不掉那個(gè)蒲公英的夢(mèng)，永遠(yuǎn)也忘不掉那些可愛的孩子們……

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