【實(shí)用】蒲公英作文匯編八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的蒲公英作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

蒲公英作文 篇1

　　在一個(gè)僻靜的墻角旁，有一株小小的蒲公英悄悄地開(kāi)放了。

　　她的葉子雖然十分碧綠，但是她的花瓣卻非常蒼白，在那墻角邊沒(méi)有人會(huì)注意她，就連蜜蜂和蝴蝶都不理她。她很傷心，多么希望自己能象別的花朵一樣擁有五彩繽紛的花瓣。夜晚降臨了，金黃的月光撒了下來(lái)�！鞍�，多么美麗的月光呀！”蒲公英想，“如果我能飛到月亮上去，讓自己的花朵染上月光的顏色那該多好呀！”于是她向著天空，努力地呼喚著月亮姑娘。周圍其他花朵聽(tīng)見(jiàn)了，都嘲笑她是個(gè)傻瓜，可她都把她們的話當(dāng)作了耳邊風(fēng)，因?yàn)樗�已�?jīng)拿定主意要到月亮上去。

　　終于，一朵白云被她那堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，從天上飛了下來(lái)，輕輕地托起了小蒲公英，把她帶到了月亮上。月亮姑娘很喜歡小巧的蒲公英，她把自己那條最美麗的金黃色的紗巾送給她，溫柔地說(shuō)：“別擔(dān)心，堅(jiān)強(qiáng)的小蒲公英，你就會(huì)變成世界上最漂亮的花朵了�！毙∑压�英謝過(guò)了月光，乘著白云回到了大地上。第二天，當(dāng)大家看到墻角那株美麗的金黃色的小蒲公英時(shí)，都驚呆了。

　　從此小蒲公英不再憂傷，為了感謝白云，就讓自己的寶貝們變成白色的，讓風(fēng)伯伯帶上天空向白云致謝！

蒲公英作文 篇2

　　我最喜歡的植物，便是蒲公英了。它不如蘭花那般清新淡雅，也沒(méi)有荷花這樣亭亭玉立。在植物界中，蒲公英不過(guò)是平凡的“路人”，但我還是對(duì)它情有獨(dú)鐘。

　　蒲公英的生命力很強(qiáng)，從一開(kāi)始的陽(yáng)春四月，到最后的金秋十月，這段時(shí)間里，到處便可看見(jiàn)它潔白的身影。蒲公英象征著開(kāi)朗、自信，隨遇且安分。這，也是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　嬌小的身姿，細(xì)長(zhǎng)的綠葉像一只手，輕輕地捧著種子，仿佛生怕捧壞了。種子上長(zhǎng)著許多白色的絨毛，乍一看，真像一把可愛(ài)的小傘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，泥土的顏色將它映襯得更加潔白了。

　　四月的風(fēng)滋潤(rùn)大地，溫和而芬芳。小小的蒲公英，在大地上形成了一道靚麗的風(fēng)景線。

　　瞧！它們?cè)陉?yáng)光的撫摸下，挺直腰桿，像身著白衣的翩翩女子。它們?cè)诎察o地等待，等待風(fēng)的到來(lái)，等待灑脫地飛翔。終于，一陣微風(fēng)吹來(lái)，剎那時(shí)，蒲公英掙脫出綠葉的懷抱，與風(fēng)兒跳起了優(yōu)雅而美麗的雙人舞，真可謂是“飄似羽，逸如紗，秋來(lái)飛絮赴天涯�！彼鼈兯奶庯h楊，如嚴(yán)冬的漫天飛雪，似三月的揚(yáng)揚(yáng)柳絮。它的美，真的讓人無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，也許，只有風(fēng)兒懂吧。

　　蒲公英，它雖然不是最艷麗的'，也不是最高貴的，但它翩翩起舞的情景，卻能讓人感到溫暖，將人心一點(diǎn)一點(diǎn)融化。

　　飛走，落下……這就是蒲公英的旅程，它們被風(fēng)吹起，來(lái)到一個(gè)陌生的地方。那里也許是廣闊無(wú)垠的草原上，也許是清澈見(jiàn)底的小溪邊，也許是無(wú)邊無(wú)涯的沙漠中，也許是寒冷無(wú)光的角落里……它們的歸宿無(wú)人可知，甚至連它們也不知道自己何去何從，但是那一顆積極樂(lè)觀，隨遇而安的心從未褪色。

　　聽(tīng)說(shuō)，小小的蒲公英也很美……

蒲公英作文 篇3

　　今天下午，我和媽媽去敬亭苑玩。這里的小朋友真多呀!有的小朋友在蕩秋千，有的小朋友翻雙杠，有的小朋友在玩沙。他們玩得可開(kāi)心了。很快，我在人群中發(fā)現(xiàn)了我的好朋友文文。于是我走上前和她打招呼。她高興地說(shuō)：“恬姐，你也來(lái)玩啊!”“是啊�！蔽艺f(shuō)。文文高興地和我邊走邊聊�！拔蚁矚g找奇花異草!”文文不知什么時(shí)候冒出來(lái)一句�！� 好啊!”

　　走著走著，我們來(lái)到一片草地上。文文忽然發(fā)現(xiàn)了幾株小植物，高興地對(duì)我們說(shuō)：“快來(lái)看，快來(lái)看，這是什么?”“這是蒲公英�！蔽遗d奮地說(shuō)。我們就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣興奮和開(kāi)心。我曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)蒲公英，但并沒(méi)有和它零距離接觸。我知道蒲公英是多年生草本植物，頭狀花序，種子上有白色冠毛結(jié)成的絨球，花開(kāi)后隨風(fēng)飄到新的地方孕育新生命。于是我對(duì)文文說(shuō)：“我們把蒲公英的種子摘下來(lái)，把它們‘安家落戶’，你說(shuō)好不好?”文文點(diǎn)點(diǎn)頭。我們摘下種子，邊吹邊說(shuō)：“希望來(lái)年這里長(zhǎng)出更多的蒲公英�！�

　　蒲公英是一種特別的植物，它還有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，可生吃、炒食、做湯，是藥食兼用的植物。

蒲公英作文 篇4

　　從前，它的母親也是一顆種子，隨著風(fēng)找到了自己的歸屬點(diǎn)，在這里扎根，汲取著來(lái)自大地的營(yíng)養(yǎng)。漸漸地她結(jié)出了一顆顆種子，豐滿了起來(lái)。風(fēng)，吹來(lái)。她漸漸變得光禿，它隨著風(fēng)開(kāi)始了自己的旅行。它帶著夢(mèng)想的輕盈，和永不言敗的志氣，跨越國(guó)界，一路旅行。雖然狂風(fēng)猛烈地撕扯著它，它脆弱的身軀在風(fēng)中顫抖著，但它為了它的夢(mèng)想，拼盡全力與風(fēng)抗?fàn)幹�，努力朝著那�?mèng)中的地方前進(jìn)著。

　　飛舞在風(fēng)中的蒲公英，并不凄涼，因?yàn)樗�代表著自由、灑脫、�?dú)立、勇敢、自信……它從小便開(kāi)始吸收營(yíng)養(yǎng)，積蓄力量，努力成長(zhǎng)，為了終有一天飛向遠(yuǎn)方。這不正是現(xiàn)在的我們嗎？我們還年幼，我們還有很多的知識(shí)沒(méi)有學(xué)，心思還不夠慎密。我們渴望自由，渴望外面的世界，但我們還沒(méi)有成長(zhǎng)到足以面對(duì)外面的世界的時(shí)候。我們必須成長(zhǎng)，以后才能與風(fēng)抗?fàn)�，才能�?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　微風(fēng)輕撫，蒲公英在風(fēng)中翱翔，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小絨球，白白的，像棉花糖�？傆幸惶欤�我們會(huì)像它一樣，為了夢(mèng)想踏上路途。

　　當(dāng)我們?yōu)榱藟?mèng)想拼搏的時(shí)候，別忘記，窗外，蒲公英在飛。

蒲公英作文 篇5

　　蒲公英??娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。

　　我在家中無(wú)聊的翻著書(shū)，想著即將要舉行的會(huì)考。突然聽(tīng)到有個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)“出去走走吧�！蔽噎h(huán)視了一圈，確定家中只有我一人，繼續(xù)拿起書(shū)看。“出去走走吧。”那個(gè)聲音再次響起。我放下書(shū)，從家中走了出來(lái)。雨后的春天分外妖嬈，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫，再到海邊坐坐，感受春。

　　咦，那是什么？在青草從中有一團(tuán)白茸茸的東西，它吸引了我的目光。我向它徑直走去，發(fā)現(xiàn)那竟是一棵蒲公英！但我馬上改變了想法，因?yàn)橐粓?chǎng)大雨剛過(guò)，一棵蒲公英怎么可能經(jīng)受的住。那是天使的化身嗎？

　　不，它不是天使，天使不會(huì)在這里經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，他只會(huì)躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎？不，它不是精靈，精靈不會(huì)在這里體驗(yàn)戰(zhàn)斗者的樂(lè)趣，他只會(huì)在花園里飛舞。它是公主嗎？不，它不是公主，公主不會(huì)在這里聽(tīng)風(fēng)婆婆講故事，他只會(huì)在膽怯是哭泣。它是王子嗎？不，它不是王子，王子不會(huì)在這里被泥土掩埋，他只會(huì)想方設(shè)法的展示自己的才華。它是什么哪？

　　它是高爾基筆下的海燕，在暴風(fēng)雨中接受洗禮。再靠近一點(diǎn)，看的更清楚了，是處子的皮膚，健壯的青春！

　　我想把它摘下，讓它在我的手中跳舞，我彎下身，發(fā)現(xiàn)它周圍竟然開(kāi)滿了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開(kāi)出的，那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊！這時(shí)那個(gè)聲音又想了起來(lái)：“該回家了，不然回著涼的�！蔽疫x擇了離開(kāi)，回頭，再次呼吸：蒲公英依然在風(fēng)中搖曳。

蒲公英作文 篇6

　　我的名字叫蒲公英，我們是一個(gè)大家族，那一天我和我的家人在一起玩耍，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，我和家人們飛了起來(lái)，我越飛越高，在美麗的藍(lán)天上翩翩起舞，高興又自由，可轉(zhuǎn)念一想我的家在哪里呢？我不禁自言自語(yǔ)地說(shuō)：“長(zhǎng)大了的孩子有一天會(huì)出門(mén)闖蕩的！”于是我開(kāi)始了冒險(xiǎn)。

　　我飛呀飛呀！飛過(guò)了高山險(xiǎn)嶺，向山頂?shù)拇髽?shù)大喊：“山下的大樹(shù)們和我做朋友吧！”大樹(shù)伯伯捋著樹(shù)枝，開(kāi)開(kāi)心心地說(shuō)：“好呀，歡迎你來(lái)玩兒�！�

　　我飛呀飛呀！飛到了無(wú)邊無(wú)際的大草坪，我看著綠油油的小草弟弟們說(shuō)：“可愛(ài)的小草們來(lái)跟我做朋友吧！”小草彎著腰高興地回答：“好呀，快來(lái)呀！”

　　我飛呀飛呀！飛到了小河邊高聲歡呼：“每天忙忙碌碌的小河，你們可以和我做朋友！”小河發(fā)出“嘩嘩啦啦”的響聲，似乎在回應(yīng)我：“好呀！歡迎你常來(lái)我們這兒欣賞美麗的風(fēng)景�！�

　　我飛呀飛呀！終于落到了長(zhǎng)滿小花小草的樹(shù)林中，他們滿心歡喜地說(shuō)：“蒲公英伙伴是我們的小客人了！”所有的小草小花都迎風(fēng)擺動(dòng)，像一邊在鼓著掌歡迎我一邊喊著：“蒲公英你從哪里來(lái)的呀？”

　　暮去朝來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，慢慢的我頭上也頂了一個(gè)白色的皇冠，終于有了很多蒲公英寶寶，一起過(guò)著美好的生活！

　　我的一生非常的快樂(lè)幸福，這長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行是我一生中最有趣的冒險(xiǎn)！

蒲公英作文 篇7

　　蒲公英，屬于草本植物，俗名婆婆丁。生長(zhǎng)于山坡草地、河岸沙地和田野間。最初，它是嫩綠色，可以采來(lái)食用。慢慢地，它就會(huì)開(kāi)出黃色的小花，隨著季節(jié)的變化，黃花漸漸調(diào)謝，莖、干變得又粗又長(zhǎng)，表面棕褐色，頂端有一個(gè)白色絨球，里面含有一粒粒種子，它們靠風(fēng)來(lái)傳播。

　　哪里有風(fēng)，哪里就有蒲公英。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，蒲公英的爸爸媽媽都會(huì)親手把自己的孩子送上風(fēng)這趟列車。希望它們能跟著風(fēng)飛到一個(gè)溫暖、舒適的地方，并在那里生根、發(fā)芽。不受空間的約束，勇敢的面對(duì)未來(lái)，能經(jīng)受住大自然的重重考驗(yàn)。蒲公英的爸爸媽媽就這樣希望著、想像著、祝福著……

　　蒲公英就這樣開(kāi)始了漫長(zhǎng)而愉快的旅途�？矗�草地上怎么有那么多的羽毛�。∽屑�(xì)一瞧，原來(lái)那是蒲公英。它們真是太淘氣了！竟然爬到那么高、那么陡峭的山坡上，還在那里玩兒了起來(lái)。一會(huì)兒跳到小草上；一會(huì)兒蹦到花朵上；一會(huì)兒又跑到大樹(shù)上。還像個(gè)跳高選手似的，一使勁兒，“嗖”地一下，把山坡當(dāng)滑梯一樣滑了下來(lái)。再看看，它又來(lái)到岸邊玩起水來(lái)，還在小河里游泳，真是太不聽(tīng)話了。呀！它們又跑到麥田里了，只見(jiàn)它們像長(zhǎng)了翅膀一樣，輕盈地飛到麥麥稈上。誰(shuí)要想抓住它，還真是難上加難—太不容易了！就在我快要抓住它，得意洋洋地哈哈大笑時(shí)，竟然逃走了，害得我摔了一跤。唉！真是調(diào)皮的小精靈。

　　蒲公英，我喜歡你的純潔和樸素；喜歡你的活潑可愛(ài)；喜歡你的自由自在，無(wú)拘無(wú)束；更喜歡你那隨遇而安的品格，堅(jiān)韌不拔的毅力。

　　我愛(ài)你—蒲公英！

蒲公英作文 篇8

　　水陸草木之花，惹人喜愛(ài)的可謂甚多。人們酷愛(ài)牡丹的富貴大氣，贊美梅花的俏麗冷艷，有的仰慕蓮花高潔清雅，有的喜愛(ài)桃花的艷麗火紅，有的歌頌秋菊燦爛芬芳，我卻愛(ài)樸實(shí)無(wú)華的蒲公英。

　　我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)江中游的江漢平原，這里雨量充沛，春暖秋涼，光熱條件優(yōu)越，是適宜蒲公英生長(zhǎng)的樂(lè)園。每年的正月過(guò)后，伴隨著春風(fēng)春雨，楊柳吐絮，燕子回來(lái)了。春風(fēng)又綠江南岸，蒲公英是報(bào)春的信使，長(zhǎng)江沿岸的山坡原野，平岡田塍，江堤渠沿，都開(kāi)滿了金黃色的蒲公英花，她像金黃色的星星，在草叢里俏然開(kāi)放，像明亮的星星，一閃一閃，眨呀眨的，用她的嬌羞和芬芳，裝點(diǎn)著春天的大地，給春天帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。

　　在金風(fēng)送爽的秋季，蒲公英會(huì)花開(kāi)二度，這是自然界的奇觀，是蒲公英有別于其他草木花卉的重要特征。

　　熱愛(ài)自然和生活人們，在風(fēng)和日麗的早春二月，帶上他們的家人，抑或三五知己，去郊外踏青，他們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，在其他花兒還沒(méi)有開(kāi)放的時(shí)節(jié)，蒲公英正在含笑怒放，給人們送來(lái)了春天的消息，帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)和愉悅。

　　蒲公英是大地精靈，她的花朵屬總狀花序。種子成熟后，裹著種子的絨毛綻開(kāi)，形成了一個(gè)輕盈、潔白、透明的小絨球，春風(fēng)輕拂，她的種子便會(huì)隨風(fēng)飛舞輕飏，飄向遠(yuǎn)方。于是，蒲公英生生不息，千秋萬(wàn)代繁衍滋長(zhǎng)，完成了無(wú)數(shù)個(gè)生命的輪回，蒲公英是樸素而默默無(wú)聞的，它總是貼著地面生長(zhǎng)。她的植株不高，常常隱藏在草叢；她的葉片四面伸展，不過(guò)十多厘米，但花的花色卻特別鮮亮，引人注目，惹人喜愛(ài)。

　　蒲公英的生命力是旺盛的，在無(wú)論多么貧瘠的土地上，她都能落地生根，開(kāi)花結(jié)果。在祖國(guó)的江南大地，無(wú)論什么地方，我們都能找到它的影子。

　　蒲公英早已與文人雅士結(jié)下了不解之緣，形成了獨(dú)特的蒲公英文化。以蒲公英為題材的古詩(shī)詞和現(xiàn)代散文不勝枚舉。詩(shī)人左河水《思佳客·蒲公英》詩(shī)這樣寫(xiě)道：棄落荒坡依舊發(fā)，無(wú)緣名分勝名花；休言無(wú)用低俗賤，宴款高朋色味佳；飄似羽，逸如紗，秋來(lái)飛絮赴天涯；獻(xiàn)身喜作醫(yī)人藥，無(wú)意芳名遍萬(wàn)家。這首詩(shī)以擬人的手法，盛贊蒲公英不求聞達(dá)、奉獻(xiàn)人類的高潔情懷。

　　蒲公英的品德是高潔的，她無(wú)求于人，卻奉獻(xiàn)于人類許多許多。蒲公英嫩苗可食，味道鮮脆，受到人們的贊許。她還可以入藥，藥物學(xué)家李時(shí)珍早在明代就將蒲公英收編入他的傳世藥典�！侗静菥V目·菜部》載：蒲公英，其色味甘、平，無(wú)毒，主治婦人乳癰腫、水煮汁飲及封之，立消；恭解食毒，散滯氣，化熱毒，消惡腫、結(jié)核、丁腫；震亨摻牙，烏須發(fā)，壯筋骨，涂惡刺，利尿刺瘡。蒲公英的藥用價(jià)值和范圍可謂大而多矣。

　　蒲公英是嬌小而美麗的花朵，她樸實(shí)無(wú)華，是人類的好朋友，我愛(ài)蒲公英！

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