關(guān)于蒲公英作文合集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的蒲公英作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英作文 篇1
《蒲公英》這篇童話故事主要寫(xiě)了：蒲公英的種子離開(kāi)了他們的媽媽?zhuān)约喝フ疑L(zhǎng)的地方。
太陽(yáng)公公囑咐他們千萬(wàn)別落到看似漂亮的沙漠和湖泊里，只有黑黝黝的泥土，才是他們生長(zhǎng)的地方�？墒牵袃深w小種子沒(méi)聽(tīng)話。
第二年春天，落在沙漠里的種子早已干死；落在湖泊里的種子早已淹死；只有落在泥土里的種子茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。
這篇童話故事讓我明白了：做事要實(shí)事求是，不要被表面現(xiàn)象所迷惑。要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，才能取得成功。就拿我來(lái)說(shuō)吧，彈鋼琴時(shí)雖然想打退堂鼓，但我知道要想彈出優(yōu)美的旋律必須付出努力，于是我堅(jiān)持了下來(lái)，彈得越來(lái)越好。游泳時(shí)會(huì)怕累，喝到水，但我知道害怕只會(huì)失敗，于是咬牙堅(jiān)持刻苦練習(xí)，結(jié)果游得越來(lái)越快�，F(xiàn)在讀了這篇故事，我覺(jué)得我的付出、我的堅(jiān)持是正確的。
同學(xué)們，我們可不要像那兩顆不聽(tīng)話的小種子似的，弄巧成拙，聰明反被聰明誤。應(yīng)該像其他小種子，選擇適合自己的道路，經(jīng)受住黑黝黝的泥土的磨練與滋潤(rùn)，茁壯成長(zhǎng)。
蒲公英作文 篇2
春天來(lái)了，蒲公英從大地鉆出來(lái)了，我和老爸高高興興地去挖蒲公英。老爸最?lèi)?ài)蒲公英，他常用來(lái)蘸醬吃、煎雞蛋吃、拌涼菜吃……“婆婆丁、燈籠草是蒲公英的土叫法�！蔽覀円贿呎移压�，老爸一邊說(shuō)�！捌牌哦【褪抢掀牌拧⒗夏棠滔矚g的野菜，她們給起的名字；燈籠草就是蒲公英開(kāi)花結(jié)果后，像燈籠，很招小朋友們喜歡，是小朋友給起的名字……”老爸爸繼續(xù)說(shuō)。我不知道是不是真的。
我們?cè)陂L(zhǎng)壽路上的榆葉梅叢邊找呀找呀。這里，春草已經(jīng)發(fā)芽，綠綠的，密密的。有一種小草，開(kāi)出一朵一朵的黃花花，在草坪里星星點(diǎn)點(diǎn)，非常迷人。
在這個(gè)美麗的地方，我和老爸挖呀挖呀，挖了一大兜蒲公英。老爸美極了。
蒲公英作文 篇3
一進(jìn)入秋天，這片草地上總有一些嫩黃色像菊花一樣的小花擠在茂密的綠草中間，盡情地開(kāi)放著，描寫(xiě)蒲公英的作文。有時(shí)這些黃花還會(huì)引來(lái)勤勞的小蜜蜂來(lái)采花蜜呢！據(jù)說(shuō)這些黃花就是蒲公英。
這些日子天氣比較涼了。草地上黃黃的蒲公英花都變成了毛茸茸的白色的球球，有兵乓球大小。老師說(shuō)這就是蒲公英的種子。
到了草地上，我摘下了一朵蒲公英，仔細(xì)地觀察：呀！這就是蒲公英的種子團(tuán)，由好多好多的種子集中在一起的，難道它就是由一朵蒲公英的花變成的嗎？太神奇了！每一個(gè)種子的上面都長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛，這就像課文里講的一樣，這些長(zhǎng)毛毛拼成了降落傘的樣子，真的好漂亮。我正在認(rèn)真地盯著蒲公英的時(shí)候，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我手里的蒲公英有一半的種子隨著風(fēng)飄到了半空中，那樣子真得像一個(gè)個(gè)的降落傘，也像一個(gè)個(gè)傘兵。小小傘兵有的飄到了遠(yuǎn)處的花壇里，有的竟然飛過(guò)了學(xué)校的院墻，落到哪里不知道了。
我把剩下一半的'蒲公英放到了嘴邊，輕輕一吹，蒲公英的種子背著降落傘歡蹦亂跳的飛走了。留在我手里的只有一個(gè)布滿(mǎn)小孔的花托。我低頭看了看那棵蒲公英，葉子已經(jīng)枯黃了，因?yàn)樗刃〔菀咭恍╋@得孤孤單單的樣子，好像一個(gè)把兒女送到遠(yuǎn)方的母親盼望著兒女們的好消息。
我回想起了學(xué)過(guò)的課文，蒲公英的媽媽給孩子們準(zhǔn)備了降落傘只要微風(fēng)輕輕一吹孩子們就蹦蹦跳跳地離開(kāi)媽媽。
抬起頭我看到同學(xué)們都在草地上追逐著飛在空中的蒲公英。我走到老師身邊說(shuō)：“老師，它們自由自在，離開(kāi)媽媽?zhuān)暮榧�，這是不是媽媽的希望呢？”老師笑了，沒(méi)有說(shuō)話。
上課鈴響了我們大家依依不舍地回到了教室里。
看到了蒲公英，我想到我們大家其實(shí)也是一粒粒的蒲公英的種子，將來(lái)也會(huì)在自由自在的天地間奔向四面八方的。
蒲公英作文 篇4
“小學(xué)籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風(fēng)景……”《蒲公英的約定》這首歌忽然在我的耳畔響起，我不由自主地想起兒時(shí)陪伴著我的蒲公英。
兒時(shí)的公園，每當(dāng)夏季，蒲公英便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在天空中飄舞，惹得游人駐足觀看。不知何時(shí)有一個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)看到心儀的蒲公英，我便會(huì)在蒲公英前許下一個(gè)簡(jiǎn)單而純真的愿望，然后“呼”得一口氣把蒲公英送到風(fēng)中。
蒲公英大多是白色的，把臉附在上面，有點(diǎn)癢癢，好像有人在輕輕地?fù)夏闼频摹?/p>
蒲公英是風(fēng)屬性。有時(shí)我只是輕輕地嘆了一口氣，它也會(huì)隨風(fēng)飄揚(yáng)。蒲公英的生命很頑強(qiáng)，它們可以長(zhǎng)在巖石縫里，可以長(zhǎng)在路邊。人不應(yīng)如此嗎？不管遇到多大的困難，都要想方設(shè)法克服它們；它們非常知足，只要有水，有陽(yáng)光，有空氣，有土壤，它們便可以活出自己的顏色。人不應(yīng)如此嗎？不能向世界索取太多，真誠(chéng)，信念，友誼，足矣。
那個(gè)公園已經(jīng)沒(méi)有蒲公英，都改栽別的花了，現(xiàn)在，我也很難看到蒲公英，也無(wú)法像以前那樣對(duì)著渺小的蒲公英許愿了。那些愿望已經(jīng)寄托在蒲公英上隨它融入風(fēng)中了。不過(guò)我也沒(méi)有必要再去許愿，因?yàn)槲蚁嘈�，只要我努力，愿望一定�?huì)實(shí)現(xiàn)。
渺小的蒲公英承載著遠(yuǎn)大的愿望飄向遠(yuǎn)方。雖然蒲公英已離去，但愿望已在我的心中扎下深根，相信它在未來(lái)的某一天，能夠?qū)崿F(xiàn)！
蒲公英作文 篇5
我是一朵蒲公英，生活在一片肥沃的土地上�？墒牵蚁肴ヂ眯�，去看看外面的世界。
今天，我跟“風(fēng)叔叔”打了招呼后，又跟“樹(shù)伯伯”聊了起來(lái)：“今天風(fēng)很大，你可要站穩(wěn)了�！睒�(shù)伯伯提醒我說(shuō)。這時(shí)，大風(fēng)果然來(lái)了，“我要去旅行了，樹(shù)伯伯再見(jiàn)！”我調(diào)皮地眨了眨眼睛，身子隨著風(fēng)飛了起來(lái)。
我被一陣大風(fēng)刮上了云霄。我睜開(kāi)眼睛一看，多美麗啊！藍(lán)天如海水般湛藍(lán)，白云悠然地飄過(guò)，太陽(yáng)爺爺?shù)奈⑿κ悄敲礌N爛。再往下看，“咦，那不是樹(shù)伯伯嗎？怎么這么小小呀！”
過(guò)了會(huì)兒，風(fēng)小了，我又飄飄然地降落到了花園了。這里的花真多啊，月季花，玫瑰花，
鳳仙花，一個(gè)個(gè)跟我打了招呼，還為我的勇氣點(diǎn)贊呢！
這時(shí)，風(fēng)快沒(méi)了，再往哪飛呢？我思索著。這時(shí)，我看到了一片貧瘠的土地。那里的小花耷拉著身子，樹(shù)木葉子已經(jīng)泛黃……我要不要飛到別的地方去呢？
這時(shí)，我突然想起了我的使命：用一己之長(zhǎng)去保護(hù)這個(gè)世界，土地貧瘠又怎樣？環(huán)境惡劣又怎樣？過(guò)了十年，二十年，這里一定會(huì)成為一片森林！我迫不及待地沖了下去，我降落了。
這時(shí)，天也黑了，我想著一天的旅行，甜蜜地睡著了。
我是一朵蒲公英，一朵愛(ài)旅游，有責(zé)任心的蒲公英。我雖小，也能翱游千里；我雖小，也能豐富這個(gè)美麗的世界。
蒲公英作文 篇6
頭部有很多細(xì)小細(xì)小的絨毛在綻放，白色的，柔軟的，帶著底部的嫩黃的小種子，跟著溫柔的風(fēng)，在空中飛揚(yáng)飛揚(yáng)……在一片綠色的海洋，草木們爭(zhēng)奇斗艷,或粗或細(xì)的葉子，或高或矮的身姿，無(wú)論嬌小細(xì)長(zhǎng)的模樣，都不及那淡白一團(tuán)的溫柔。柔軟的絨毛，撩逗了你的心。它不是花，卻勝比花的嬌艷；它不是草，卻贏了草“春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)。為了扎根，為了生存，過(guò)早離開(kāi)了母親的懷抱。帶上自己的行囊，尋找新的方向。偶而兩朵，離綿纏繞。我想走過(guò)去，近近的觀察一番，路還未行，一陣輕風(fēng)佛來(lái)，從我的指尖淌過(guò)，帶起了驚慌失措的小傘兵們。飄飄悠悠，一場(chǎng)白色絨毛的風(fēng)跌跌撞撞去向遠(yuǎn)方。只剩下孤孤零零的，千瘡百孔的芯兒在地上守望。是否因?yàn)樾∑压円呀?jīng)長(zhǎng)大，才渴望冒險(xiǎn)遠(yuǎn)方，不再留戀出生的地方，被風(fēng)帶起后，不再回望。
一個(gè)人的旅途，寂寥又勇敢。只是不知，它們?cè)陲L(fēng)的指引下，會(huì)不會(huì)彷徨。小時(shí)候曾幻想，蒲公英的旅途行囊，可以幫我捎帶一些東西嗎？對(duì)父母的思念，它們可否感受的到？我蹲下來(lái)凝望一朵蒲公英，與它輕聲細(xì)語(yǔ)一番，對(duì)它講述思念母親的話。再奮力一吹，助它飄揚(yáng)，希望它能背負(fù)我的所盼停留在母親耳畔，將我的思念訴講。小時(shí)候的幼稚，讓我對(duì)它滿(mǎn)載熱切殷望。也對(duì)伙伴宣揚(yáng)，蒲公英的偉大�，F(xiàn)想，只會(huì)搖頭一笑，卻仍舊對(duì)它，滿(mǎn)載殷切熱望。河邊那朵欲開(kāi)未開(kāi)的淡白蒲公英，是否會(huì)伴著細(xì)潺流水，流向遠(yuǎn)方。它將來(lái)會(huì)在幽林山澗重新盛放，還是擇一處陽(yáng)光明媚繼續(xù)燦爛。我不知，不懂，不明，那是它的選擇與未來(lái)。我只想不辜負(fù)流年韶華，做一朵蒲公英，四處揚(yáng)灑。凝于窗前，陽(yáng)光下浮塵四揚(yáng)，一朵蒲公英飄悠而至。
蒲公英作文 篇7
自然界中，可愛(ài)的花草可多了！有富貴迷人的牡丹花，有光彩奪目的迎春花，有香氣撲面的茉莉花，真是舉不勝舉。但我唯一愛(ài)的是蒲公英。是我與眾不同嗎？不，是蒲公英與眾不同。
春天悄悄地來(lái)了，蒲公英也靜悄悄地生根、發(fā)芽。一株蒲公英只要大自然能賜給它一小塊土地，哪怕是非常貧瘠的土地，它就能在那里茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)，就能裝點(diǎn)春天。
夏天，生長(zhǎng)極其旺盛的蒲公英頂住炎炎的烈日，抵住滂沱大雨，在狂風(fēng)的猛吹下不低頭，不彎腰。風(fēng)雨過(guò)后，一群放學(xué)的孩子來(lái)拔草了，他們特別喜歡拔蒲公英給小白兔吃，因?yàn)槠压⒑写罅康摹澳讨�，是家兔的上等飼料�?/p>
秋風(fēng)吹來(lái)，蒲公英的種子紛紛背上降落傘到處飄落。蒲公英也漸漸枯黃了，你不要以為蒲公英沒(méi)有用了。它把自己的綠意埋在地下，等大地復(fù)蘇的時(shí)候，會(huì)生出更美麗的蒲公英，把下一年的春天點(diǎn)綴得更美麗。
看著一株株可愛(ài)的蒲公英，難道你就不能聯(lián)想到它那默默無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，不正象征那立足家鄉(xiāng)、勤勞儉樸、善良無(wú)私的家鄉(xiāng)農(nóng)民嗎？難道它不象征那些為國(guó)家艱辛工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的基層干部嗎？
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