【精華】蒲公英作文四篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的蒲公英作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

蒲公英作文 篇1

　　爸爸用手在碗中沾了些水，向蒲公英撒去。豆大的水珠順著莖緩緩落下，流進(jìn)土里，在空中留下了一道美麗的弧線，一滴，兩滴，三滴……一顆顆水滴浸入土里，原本龜裂的土地變成了深褐色，水珠卻悄然而逝，做完一切，爸爸好像想起了什么，在桌上拿起了紙筆，在紙上寫了些什么，塞進(jìn)了花盤底下的盤子里。拍了拍手，爸爸徑直走向了房間。露露趕緊關(guān)起了門，跑向了小床，把頭塞進(jìn)了被子里，盡量不讓爸爸發(fā)現(xiàn)。呼吸著被子里污濁的空氣，靜靜聽著啪嗒啪嗒的腳步聲�；蛟S是已經(jīng)走到床前了吧，腳步聲突然消失。露露感覺一支大手伸向了被子，露露趕緊閉上了眼睛。

　　清新的空氣撲面而來，露露大口大口呼吸著空氣，卻始終沒有睜開眼睛。又不知過了多久，又是一陣細(xì)瑣的聲音露露，露露知道爸爸已經(jīng)離開。

　　夜很靜，露露只聽見了自己的呼吸聲。

　　第二天，陽光重新回到了大地。露露披著一身長(zhǎng)發(fā)，奔到了桌子旁。小心拿開依舊盛開的蒲公英，映入眼簾的是一張張褶皺的白紙。有的已經(jīng)被水澆地土黃，還有的已經(jīng)只掉了幾個(gè)角，顯然是很久之前的。翻開白紙，所有的紙上都用歪歪扭扭的字跡寫著六個(gè)大字“露露，爸爸愛你”

　　頓時(shí)，淚流滿面，濕潤(rùn)的眼淚讓白紙變得更加脆弱。

　　手里攥著已經(jīng)發(fā)黃的白紙，露露踏出了家門，越過山丘，奔過小店，走過溪流，露露進(jìn)入了一片稻黃色的麥田，尋找了許久，終于在雪白的一片中找到了爸爸的聲音。

　　蒲公英，露露不敢相信自己的眼睛。淚水也更大了些，松開白紙，露露撲向了一臉疑惑的爸爸。露露踮起了腳，把嘴伸到爸爸耳旁，細(xì)小的聲音在耳邊響起“爸爸，我也愛你”

　　“……爸爸也愛露露哦”

　　鵝毛般的蒲公英在風(fēng)中不停搖曳，露露忽然發(fā)現(xiàn)，蒲公英，很香。

　　或許，這是愛的香味……

　　其實(shí)我們總是這樣，在不經(jīng)意間被愛。

蒲公英作文 篇2

　　她開時(shí)，熱熱鬧鬧，謝時(shí)即，問津無人。

　　黃色的花蕊是她的應(yīng)答，做夢(mèng)時(shí)，影子忘了踐踏她的淺藍(lán)色土地，再她面前綻開蒙蒙瓏瓏的`臉，風(fēng)輕輕吹，她仰起頭，微微的笑著。

　　蘭色春葳蕤，桂華春潔凈欣欣此生氣，自而為夢(mèng)神雖灰灰銀銀的，皎潔的月光漸慢落身上，，一切都變成純白的色調(diào)，揚(yáng)起額角，抬頭看去，青云端，殘?jiān)聮煸诳罩�，她缺少了滿月的圓潤(rùn)和多情，恰似多了一縷縷李清照詞中的：花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭，她不足夠挑月的清美和呆木，卻尚有詩仙李白的詩：明月松間照，清泉石上流。一聲哀嚎，她醒了甩動(dòng)著自身的嫩葉，看著天空的暗淡，心中感傷至極，輕擺著腰身，唱著棉被之歌當(dāng)羽毛紛飛時(shí)我已錯(cuò)過，飛起，是我的命，蓋一個(gè)人的身上，熱鬧非否，花謝時(shí)，無人可行。

　　這支花，黃色的花瓣，瓣瓣分開，像雙眼般明亮犀利，又宛如陰森的天空，雨滴漸漸大聲，華麗的展現(xiàn)她的生命力，風(fēng)吹過，陣陣麥聲朗朗，就在我眼前，黃色的花蕊淺出深入，淡青色的葉子拂去了上的塵埃，我是一個(gè)剛出殼的蒲公英，叫蒲瑩瑩，目前單身，

　　身旁的血紅的鳳尾花嘮叨著：“老衲大了，真辛苦啊，蒲瑛瑛，夏天就會(huì)離開你了吧�！�

蒲公英作文 篇3

　　淡淡的流云，承載著我淡淡的夢(mèng)。我在夢(mèng)境中徘徊著。夢(mèng)里，好美；夢(mèng)里，經(jīng)過了花開花謝……

　　我，一株蒲公英。我并沒有像你們?nèi)祟惸菢佑卸噙h(yuǎn)大的志向，我的愿望很簡(jiǎn)單，就是一直待在這片我所鐘愛的這片大草原上，與我的伙伴們一起，無憂無慮地生活著。

　　“喂，你怎么了？在想什么呢？”一株蒲公英問我。我這才反應(yīng)過來：“沒事兒，就是一下子腦子糊涂了而已�！闭f完，我就把眼神轉(zhuǎn)到了別處�！昂�，你就別騙我了，你的眼神就已經(jīng)出賣了你自己。”聽了她的話，我還想再說些什么的，可誰知一陣風(fēng)悄然而至。

　　風(fēng)很大，把我們這片蒲公英都給吹得東倒西歪了，有幾個(gè)身子比較弱的甚至都快要被吹倒了。

　　過了許久，風(fēng)才停。

　　我的頭腦這才清醒過來。我仰頭看了看四周，急切地尋找著剛才的那株蒲公英。突然，我的目光停留在一個(gè)熟悉的身影上，是她！“怎么樣了？你沒事吧？”她卻并沒有回答我，反而說了一句不易懂的話：“終究還是到了這個(gè)時(shí)候�！睂�(duì)于這句話，我百思不得其解。這時(shí)，她又說了句：“喂，我們約定好下輩子再見，好嗎？拜托，請(qǐng)你一定要答應(yīng)我！”她的語氣帶著懇求，我什么也沒想便點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　風(fēng)，又刮了起來；雨，也下了起來。這片大草原上，飛散著蒲公英，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恍如夢(mèng)一般的情景。夢(mèng)中，也包含了彼此的約定……

蒲公英作文 篇4

　　校園里，一陣秋風(fēng)吹來，白絨球吹破了，飛起了千萬個(gè)“小傘兵”。精靈般的蒲公英，在我的眼前徐徐飄過。那些白色的小花，在我心里自由自在的飄著飄著，與云同游，攜風(fēng)共舞，牽動(dòng)我的縷縷情思。

　　“記住，這美麗的蒲公英是我們美好的回憶，更是我們的約定……”每當(dāng)目光觸及這些蒲公英，總能回憶起與她在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　這個(gè)蒲公英似乎有一種神奇的魔力。六年了，它追憶著六年美好快樂的時(shí)光；六年了，它承載著我們的夢(mèng)想和期待……

　　那是一個(gè)清新的午后，我們一如既往地漫步校園，風(fēng)涼絲絲的，花兒們你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放。小草偷偷地從土地鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，可愛的小蜜蜂嗡嗡地鬧著，當(dāng)然，蒲公英也不甘示弱……

　　“哇！多么美的蒲公英啊！”快看快看！那個(gè)，多像一位高雅的舞者，在那翩翩起舞呢，真好看！”她興奮地說。

　　“怎么會(huì)？你看，那邊！微風(fēng)輕輕拂過，淘氣的它們左搖右擺，多像我們以前朗讀古詩時(shí)搖頭晃腦的樣子！”我說。

　　“哈哈哈……”看著她那天真地傻笑，每回都能想起：當(dāng)我考試失利時(shí)，她總能給予我一個(gè)微笑，鼓舞著我：“沒事啦，這次的失敗是給你下一次成功積累經(jīng)驗(yàn)！”當(dāng)我無聊寂寞時(shí)，她總能用她那幽默風(fēng)趣的語言，不是把我逗笑，而是自己在那哈哈哈大笑……她總是能給予人滿滿的正能量。

　　“其實(shí)這些蒲公英也很可憐！”“為什么？”她趕緊湊過來，那雙圓溜溜的眼睛疑惑著看著我。“你看��！風(fēng)一吹，小小的蒲公英就要離開媽媽的懷抱，各奔東西，自己成長(zhǎng)，自己飛翔……”

　　“是哦，我們其實(shí)也像這蒲公英一樣，轉(zhuǎn)眼間，我們也要各奔東西了，這樣吧，蒲公英就是我們的約定，不管我們走到哪兒，不管到了天涯海角，我們的心是在一起的……”她的眼中似乎泛起了閃閃淚花，她輕輕地托起兩株蒲公英，那是我們最美好的約定！

　　飛吧，淘氣的蒲公英，你見證了我們的友誼。

　　飛吧，嬌小的蒲公英，你訴說著我們的故事。

　　飛吧，美麗的蒲公英，你承載了我們的夢(mèng)想！

　　愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！

　　蒲公英是你我美好的約定，它牽動(dòng)了我的情思。

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