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蒲公英的作文

時間:2022-08-23 09:00:23 蒲公英 我要投稿

關于蒲公英的作文合集6篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼钠压⒌淖魑6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于蒲公英的作文合集6篇

蒲公英的作文 篇1

  蒲公英的種子成熟了,花托上長出了雪白的絨球,一陣風吹過,那潔白的絨球就變成了幾十個小降落傘,在陽光下隨風飄蕩。

  太陽公公看見了,親切地囑咐它們:“孩子們記住,不要落到金光閃閃的沙漠或波光粼粼的湖泊,只有黑黝黝的泥土,才是你們生根長葉的地方!

  大多數(shù)種子飛向了肥沃的土地,有兩顆種子不這樣想,一顆種子輕輕地說:“這黑黑的泥土有啥意思!瞧,那金光閃閃的地方一定有數(shù)不盡的寶貝,到那兒去,我準會成為億萬富翁!”另一顆種子慢慢地說:“那波光粼粼的湖泊一定能給我?guī)順啡!?/p>

  太陽公公聽見了它們的竊竊私語,勸告它們:“閃光的東西并不都是金子,到沙漠和湖泊的種子,都會死或淹死的。”兩顆種子一愣,還是堅持自己的想法,向目的地飛去。飛向沙漠的種子還沒來及得意,一股熱浪襲來,它痛苦地呻吟著:“好熱啊,好熱!”沒幾天就奄奄一息了。此時,落在湖泊里的種子感到萬分無助、孤獨,幾天后就淹死了。而飛向泥土的種子在水的滋潤和陽光的照耀下競相開放,把大地裝點得更加美麗。

  太陽公公語重心長的話語在空中回響:“做任何事都要實事求是,不要被表面現(xiàn)象所迷惑,不要有不切實際的幻想!

  專家點評:

  本文是一篇狀物的短文。開頭有丟字現(xiàn)象,主體部分對蒲公英進行了詳細的描寫,能夠準確運用擬人的修辭手法,另外,語言質樸、自然,結尾“做任何事都要實事求是,不要被表面現(xiàn)象所迷惑,不要有不切實際的幻想!苯沂境錾羁痰恼芾怼

蒲公英的作文 篇2

  有時,只是需要傾聽生命。-----題記

  四月的一個清晨,走在山間的小路上,陽光穿透幽深的樹林傾瀉下來,樹林便閃著金色的光輝,格外美好。我小心的踩著光影,隨著人群走向前方的山峰。

  到達山峰便豁然開朗,可以隱約嗅到空氣的芬芳,放眼望去,驀然有種頂天立地的感覺。正當人們都陶醉其中,意猶未盡的朝著大地呼喊時,我看到一個小男孩蹲在山崖邊仿佛在自言自語。我走到他的身邊,這才看清小男孩原是在一株蒲公英囈語,我便更加好奇于這“人與植物的對話”。我似笑非笑的問小男孩:“小朋友,你在和蒲公英說什么呢?”小男孩眨巴眨巴他那雙水汪汪的大眼睛,認真的說道:“姐姐,蒲公英在給我講它的秘密呢~!”我笑了笑,想這還真是個可愛的小朋友。于是又接著問道:“哦?蒲公英的秘密是什么呢?告訴姐姐好不好?”小男孩又將耳朵輕輕靠近蒲公英,嘴里還在喃喃的說些什么,然后遲疑了一會,笑著對我說:“蒲公英的秘密就是蒲公英為什么會在這山崖石縫間的原因。”說完他天真的笑了笑便很快的扎進了人堆,留下將信將疑的我和那珠有著秘密的蒲公英僵持在原地。

  我俯下身來仔細的打量這株生長在石縫間的.蒲公英。我看著它單薄的身影在風中搖擺不定,而那根始終深深的伸進石縫中,汲取著生命的養(yǎng)料。這無疑是我所敬畏的生命,它以頑強的生命力深深的震撼著我。我想,它應該是有故事的吧。

  當它還是幼苗的時候,隨著風四處飄蕩。它每天伴著風的夜曲入睡,聽星星講故事,在藍天的庇護,白云的關懷下成長。終于有一天,它長大了,到了可以獨自擁有一片天空的年齡了。它渴望著,期待著,喜悅著,然而最終它被送到了山崖的石縫間立足生長。它抱怨過,氣餒過,也想過放棄?墒撬悄敲吹南蛲{天,于是,它每時每刻都在堅強的生存著,它說,我一定要再次飛翔。

  此時,我正將耳朵貼近蒲公英,身邊響起一個稚嫩的聲音,“姐姐,你在干什么呢?”我循聲望去,一個洋娃娃般的小女孩,正眨巴著眼睛好奇的張望著呢。我回頭沖她笑了笑,意味深長的說,“我正在聽蒲公英講故事呢。”她興奮的拍拍小手,說“這樣真的可以聽到嗎?”說著便學著我的樣子側耳傾聽,我站在旁邊,會心的笑了。

  如果一切生命都不屑去石縫間尋求立足的天地,那么,世界上就會有大片大片的地方成為永遠的死寂。

  -----后記

蒲公英的作文 篇3

  也是陣微風拂過,帶走了我的孩子們?粗麄冃⌒〉纳碛跋г谔祀H,心中不禁感慨萬分。

  我知道他們將帶著我未完成的心愿,直向遠方飛去。

  而我,將會睡在櫻花林邊,靜靜等待……

  我,是誰?

  蒲公英。

蒲公英的作文 篇4

  風兒輕輕地拂過,一簇簇毛茸茸的絨球在柔軟的枝頭上搖曳著,還真像一顆顆甜蜜蜜的棉花糖掛在樹枝上,惹得像我一樣饞口的孩子不禁伸手去把它摘下,捧在手心里。輕輕地伸出手去,它便迎著風輕輕地飛了起來,如同一位雪白的小仙子在空中翩翩起舞,飛到另外一個地方去“展現(xiàn)她的舞姿”——這就是我眼中的蒲公英,純潔得讓人心生愛意。

  第一次見到蒲公英是在十幾年前的一個五月,那一天碰巧奶奶來了我家,而我在家里悶得發(fā)慌。于是,我硬拉奶奶陪我出去田里走走。

  遠遠望去,田野綠油油的,像是鋪了一層綠紗,一陣微風吹來,便搖搖擺擺的,如同許多小姑娘穿著精致的綠衣裳在翩翩起舞,恰好與樹葉的”沙沙“聲融為一體,共同上演著一部優(yōu)美的歌舞劇。我歡快的腳步在泥濘小路上留下點點痕跡。奶奶喘著氣,在后面邊追邊喊著:“我的寶貝呀,別跑那么快,小心跌倒。”突然,我停止了腳步,抬頭看著,眼里充滿了喜悅,“啊,奶奶,你快看,下雪了,下雪了。真的下雪了,好美哦,好多小雪球。 

  我綻開了如花兒一般燦爛的笑容,溫和的陽光分享著我的笑意,歡快的笑聲傳遍了田野的每一個角落。“哈哈,哈哈”我快樂地迎著小雪球轉圈。奶奶終于跟上來了,她拍了拍胸口,喘了口氣,然后微笑著說;“傻瓜,你呀,就愛胡鬧,哪里有雪呀?“我似乎對奶奶的這一回答不滿,急忙停下腳步,搶著說;“這就是小雪球!庇谑俏亿s緊抓住了強有力的“證據(jù)”伸到奶奶的面前,想要挫挫奶奶的銳氣。但奶奶看了,“呵呵,呵呵”地大笑著。我疑惑不解地望著奶奶。奶奶便輕輕地撫摸著我的小腦袋,溫和地說:“傻孩子,現(xiàn)在是夏天,怎么可能下雪了,再說了我們這邊是不下雪的,這些毛茸茸的東西是蒲公英!薄捌压ⅲ瞧压。“我歡快地喊了起來,眼里頓時充滿了憧憬,漫天飛舞的蒲公英深深地把我吸引住了,于是,我伸出小手妄想把飄動著的蒲公英抓住。

  在童年的我眼中,蒲公英是世界上獨一無二的,是純純的,更充滿了奶奶甜甜的笑意。

  但如今在我的眼中,蒲公英不僅僅代表著奶奶和我的回憶,還刻印著一種精神,那是一種堅韌不拔的精神。我記得在那時的第二天,剛好下了一場大雨。雨停了,我匆忙地跑去田野,看到蒲公英灑落滿地,一點都不美了,不再是那么純白,不再是漫天飛舞著。于是我感到失望極了,沮喪地回到家,但奶奶卻語重心長地告訴我:“傻孩子,蒲公英是很堅強的,風雨把它們打落在地,它們不僅不會輕易認輸,還在那里落葉生根,長出更多的蒲公英。它們雖然柔弱,雖然渺小,雖然不曾被人重視,但它們?nèi)匀辉谂Φ刈屪约喊l(fā)光發(fā)熱。所以,你也要像它們那樣,以后無論遇到什么事,處于什么境地,都要像蒲公英,頑強地堅持下去!毙r候的我不懂,只是“嗯”的一聲。

  但如今,我是真真正正地體會到奶奶那一番話的含義,雖然一切都遲了,奶奶已經(jīng)不在我身邊,可這是奶奶暗示給我的人生道理。我深愛的蒲公英,是至純至真的,是堅韌不拔的,是溢滿了奶奶對我的無限愛意的。

  忽然,在那一剎那,我眼中的蒲公英出現(xiàn)了,它在我的眼前一直飄一直飄。

蒲公英的作文 篇5

  每當看到那漫天飛舞的蒲公英,都能引起我無盡的遐想。

  昨天晚上,我夢見了一簇簇盛開的蒲公英,勾起了我無數(shù)美好的回憶。那個美麗可愛的大絨球總能進入我的夢鄉(xiāng),直至黎明,直至第二天的早上,直至我起床……

  那些黃白色的大絨球陪我度過了十二個春秋,是陪我長大的伙伴。

  小時候

  小時候,初夏的山坡上開滿了蒲公英,它們在風中搖搖擺擺,漸漸隨著風飄向遠方的天空,我望著它們,漸漸入了迷。

  第二天的清晨,我跑向山坡去看那些讓我著迷的小東西。

  露水打濕了我的裙擺,我卻全然不顧,一口氣跑到那些小東西身邊。

  它們被微風吹著,得意洋洋的在風中跳舞。我也學著它們的樣子,搖啊,擺啊。媽媽上山后,看到了我,問:“干什么呢?”我跑到媽媽身邊,說:“看!它們跳舞呢!”

  蒲公英們仿佛聽到了我和媽媽的話,跳得更歡了。

  媽媽說:“我們回家吧!”我回頭望了一眼,看到那一簇蒲公英中有一朵的花瓣已乘著小白傘飛向藍天。

  我看著蒲公英,媽媽說:“總有一天,你也會像它們一樣飛出大山的!

  我小小的心里充滿了疑惑:我又不是蒲公英,怎么飛呢?

  小學初

  上了小學,我在上學的路上,掐下一朵蒲公英,看那些白色的汁液留在手上,黏黏的。之后,吹散蒲公英,讓它們飛向田野、飛向草地,我也是一朵蒲公英,飛向金黃的河灘,飛向碧綠的小河。

  五年級

  上了五年級的我,因為換了學校不適應,學習成績一落千丈。什么都聽不懂的我很是灰心。失落中,我瞥見了一簇長在貧瘠土地里的蒲公英,雖然花瓣還沒有開滿,但也快開滿了。這不是逆境中的生命嗎?這不就是失落中的我嗎?之后,我很努力,終于爭到了上游。

  小學末

  六年級下學期,我們班在學校西北角建了一個石砌的小花壇,想為這即將分開的學校留下些什么。每天清晨,我采下一朵含著露水得蒲公英,來到校園,想吹在小花壇里。但吹不下,只好摘下蒲公英帶著種子的小花傘,撒在土地里,看它們垂直落下。蒲公英飛向校園、飛向花壇。我想著我也是一朵蒲公英,飛向有紫蝴蝶的小花壇。

  快要畢業(yè)時,我們在小花壇聚了聚。老師走過來,摘下一朵蒲公英,輕輕一吹,讓它們隨風飄走,說:“從小,你們就是溫室里的花朵。但你們不可能永遠生活在溫室中,終有一天,要向這蒲公英一樣,經(jīng)風雨、見世面。”

  現(xiàn)在

  之后,我再也沒見過路旁的蒲公英,但想到我在夢中見過蒲公英,心中還是存著一些甜蜜與欣慰。

  昨天晚上,我夢見我是一朵蒲公英,在馬路上飛來飛去。

  “晉陶淵明獨愛菊,自李唐來,世人盛愛牡丹”。我不愛花之隱逸者——菊,也不愛花之富貴者——牡丹,我只愛蒲公英。

  后記:蒲公英不滿足生活在狹小天地,它想到大世界闖蕩。

蒲公英的作文 篇6

  月已初升。

  今晚的月光是如此皎潔,世間的一切似乎都籠罩在這霧般的銀輝中。除了風,萬物皆悄無聲息。億萬年了,月仿佛是匆匆時光中永恒的使者。萬古的風塵湮滅不料她的圣潔。千秋的輪回也改變不了她的模樣。

  我倦縮在角落里,任淚水充盈著眼眶,才僅僅幾天的時間,我的樂園,我的家就變得一片荒涼,我不禁想起往日……

  陽光透過樹枝的間隙,調皮地落在這肥美的土地上,花兒姐竟相開放,一展婀娜多姿的容貌,林間的小猴玩起了捉迷藏的游戲,鹿阿姨恬靜地在小溪邊飲水,我們這群要好的蒲公英家族,在風中唱起了歌,扭起了腰,我感到我真的是好幸福。

  那一場浩劫,伴隨著笨重的機械聲不期而至。剎那間,林中一片寂靜,我看到有很多長著兩條腿的動物,那著又尖又亮閃閃的東西往樹哥哥的身上割。不一會,樹哥哥便無助地倒下了,我看到樹哥哥流淚了,這是最后一次,也是唯一的一次。

  然而災難還不止這些,那些長兩條腿的動物又變戲法似的手拿黑亮亮的武器,它發(fā)出的聲音像打雷。相繼地,一只只動物因無處躲藏,而被活活打死。他們的表情有的猙獰,有的痛苦……我趕緊用手捂緊了眼睛。我想那一定很疼,我好害怕,這種感覺像一只魔鬼掐住了我的喉嚨。

  我就這樣渾渾噩噩度過了幾天,我多想希望這是一場噩夢,我也迫切地想從夢中醒來。但現(xiàn)在,我醒來了,我也用力咬過嘴唇,是很痛的。

  清冷的廣寒宮中濺下一滴苦澀的酒,掉在草葉上,化作一滴滴晶瑩的淚珠。

  我癱倒在地上,閉著眼睛,我想我再也無法睜開了。

  我是蒲公英,我也有思想,也有靈魂,我喝掉一碗孟婆湯,就會忘掉前世,我只有一個愿望,不做那兩條腿的動物……

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