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蒲公英作文

時(shí)間:2024-09-29 07:36:56 蒲公英 我要投稿

關(guān)于蒲公英作文3篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的蒲公英作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于蒲公英作文3篇

蒲公英作文 篇1

  吃過(guò)早飯,一路顛簸回到了我的家鄉(xiāng)桃渚。

  一下車(chē),一陣熱浪圍裹著我,頭暈乎乎的,還沒(méi)來(lái)得及喘口氣,我就被迎接我的堂弟緊緊地抱住了,抱得我更加喘不過(guò)氣來(lái)。我生氣地連忙大叫:快放開(kāi),我要喘不過(guò)氣來(lái)了。堂弟這才松手,隨即拉著我的手,來(lái)到了一片空地上。他指了指一株蒲公英說(shuō):看!蒲公英開(kāi)花了!我沒(méi)好氣地甩給他一句話:有什么好看的?你想看,那你就在這里看吧。我熱暈了,可要上樓吹空調(diào)、看電視了。話音剛落,我就轉(zhuǎn)過(guò)身,蹬蹬蹬蹭上了樓。

  我在樓上看著精彩絕倫的動(dòng)畫(huà)片,可怎么也笑不起來(lái)。我感覺(jué)好像忘了什么事,可又怎么也想不起來(lái)。我無(wú)趣地走向陽(yáng)臺(tái),準(zhǔn)備看一看堂弟在干什么?我望下去,發(fā)現(xiàn)堂弟正在給那株蒲公英澆水呢!只見(jiàn)他一手拿著灑水壺,一手撫摸著蒲公英花的花枝,那種專(zhuān)注的神情絕對(duì)不亞于觀看足球賽。我的腦海里浮現(xiàn)出了一幅畫(huà)面:兩月前,我和堂弟一起上山找蒲公英的種子,一起找合適的土壤,一起悄悄用家里的水桶去打水給蒲公英想到這兒,我飛奔到了樓下,瞧見(jiàn)堂弟的`腦門(mén)上閃爍著一顆顆晶瑩的汗珠。我紅著臉喏喏地說(shuō):對(duì)不起,是我忘了我們的約定,讓我們?cè)僖黄鸱N蒲公英吧,把這空地變成一個(gè)小花園吧!堂弟轉(zhuǎn)頭看了看我,臉上飛上兩朵紅紅的杜鵑花。

  在這晴朗的日子,蒲公英喚回了我和堂弟的親情。

蒲公英作文 篇2

  陽(yáng)光透過(guò)初夏帶著暖意的風(fēng)柔柔地?fù)嵩谀樕,偶爾有幾絲細(xì)小的白絮滑落,我輕輕一握,是蒲公英。記憶仿佛被拉扯的我,一下子便倒退到那個(gè)晚春。

  那年,我十歲。懷著一份要當(dāng)大藝術(shù)家的夢(mèng)想,報(bào)名了繪畫(huà)板。自認(rèn)為極有天賦的我,卻在初學(xué)時(shí)處處碰壁。教學(xué)的是位老先生,總是戴著厚厚的眼鏡,一遍又一遍的指責(zé)我。然后,將當(dāng)畫(huà)玩具似的,扔在一旁。年幼的我又哪知道那么多的苦口良言的道理,只會(huì)因?yàn)樽约旱淖髌凡槐恢匾暥鴤挠^。久而久之,我便對(duì)繪畫(huà)喪失了信心,直到那個(gè)蒲公英開(kāi)放的季節(jié)。

  母親帶著我回了老家,臨走前,她將我的畫(huà)具帶上了車(chē)。我看著那一堆似乎已被廢棄的東西,心里又是一陣疼痛。老家是一個(gè)不大不小的縣城,但依山傍水,風(fēng)景倒是美麗?擅刻炜吹浇锹淅锏漠(huà)具,我賞景的興致全無(wú)。不如就扔了它吧,我想。便提起了畫(huà)具,走進(jìn)了后院里的'小山。風(fēng)中還氤氳著草木清香,似乎有什么東西進(jìn)了眼,一陣咸濕。我呆呆地坐在草地上,手里還緊握著那一袋子的畫(huà)具。

  “你在干嘛?”不知過(guò)了多久,耳邊突然響起母親的聲音!鞍 瓫](méi),沒(méi)什么!蔽抑е嵛岬,慌忙想拭干眼角的淚水。母親卻靠著我坐下來(lái)。“給你”母親從草地上摘下一朵小花!斑@是什么啊……哎呀!”話還沒(méi)說(shuō)完,母親便將花對(duì)著我,輕輕地吹了一口氣,白色而柔軟的飛絮瞬間漫天飛舞!翱匆(jiàn)了嗎,這就是蒲公英的種子!蹦赣H微笑道!坝惺裁春每吹模压⒍家懒!蔽业拖骂^去!吧岛⒆,蒲公英死了,可它的種子卻留了下來(lái)。它們化作希望,在世界的某個(gè)角落扎根,經(jīng)歷風(fēng)雨,又是一株蒲公英!币暰無(wú)意間停留在了畫(huà)具上,上頭還散落著一個(gè)蒲公英的種子,仿佛也落在了我的心間。沒(méi)有人知道它是否會(huì)發(fā)芽,但我相信,它的希望還在,便會(huì)永垂不朽。不禁,嘴角上揚(yáng)。

  如今的我,早已重拾畫(huà)筆,我相信,當(dāng)年的蒲公英也已經(jīng)發(fā)芽。風(fēng)還在繼續(xù)的吹著,我拾起地上的一株蒲公英,輕輕一吹,種子便隨風(fēng)飄舞。如果可以,我多想這些帶著希望的種子繼續(xù)飄舞,傳遞到,每個(gè)有夢(mèng)想的人心中。

  要記住這篇文章哦:傳遞蒲公英的希望作文,如果喜歡,可以經(jīng)常來(lái)找我,我是你的“秀秀姐”。

蒲公英作文 篇3

  星期六上午,我把作業(yè)寫(xiě)完了,便想去小山上玩一玩,山上長(zhǎng)著漫山遍野的狗尾巴草,隱隱約約好像有朵朵雪白的茸毛,走近一看,原來(lái)是蒲公英!

  蒲公英非?蓯(ài),渾身毛茸茸,如雪一樣白,一朵一朵的,好像天上的白云,軟綿綿的.,好像一個(gè)棉花糖。

  一陣風(fēng)吹過(guò),毛茸茸的小毛紛紛飛向天空,還排著一列隊(duì)呢!很快小雪花飛上了天,變成了小光頭,蒲公英傍晚要和我一起睡覺(jué),合了起來(lái),早晨還要張開(kāi),和我們一起玩耍。

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