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蒲公英的作文

時(shí)間:2023-05-19 12:37:42 蒲公英 我要投稿

關(guān)于蒲公英的作文合集八篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的蒲公英的作文8篇,歡迎大家分享。

關(guān)于蒲公英的作文合集八篇

蒲公英的作文 篇1

  相信你們都認(rèn)識(shí)蒲公英吧?它們長(zhǎng)得并不好看,而且隨風(fēng)逐流,因此難以博取人們的喜愛(ài)。可是,我從小就對(duì)蒲公英有著一種難以磨滅的愛(ài)。

  一天,我正在做作業(yè),從窗外飛進(jìn)幾朵小小的蒲公英,正好落在我的本子上。那時(shí),我只有五歲,我拿著蒲公英去問(wèn)媽媽:“媽媽,這是什么?這么難看不說(shuō),連香味都沒(méi)有。”媽媽撫摸著我的小腦袋,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“翔乖乖,這是蒲公英,它們的生活正如你和我一樣,總有一天會(huì)像它們那樣離開(kāi)父母親,開(kāi)辟自己的天地,擁有自己的家庭。它們是一群獨(dú)立的、可愛(ài)的家伙,你應(yīng)該學(xué)習(xí)它們這種能夠勇敢地獨(dú)立生活的精神呀!”聽(tīng)了媽媽的話,我對(duì)蒲公英開(kāi)始有了新的認(rèn)識(shí),而且,我覺(jué)得手上這小生靈十分可愛(ài),白色的毛,看上去十分優(yōu)雅。我暗暗對(duì)自己說(shuō):“一定要聽(tīng)‘蒲公英’媽媽的話!

  陽(yáng)光下,我靜靜地注視著蒲公英。多可愛(ài)呀!一陣風(fēng)吹過(guò),我攤開(kāi)雙手,讓它隨風(fēng)而去。“但愿它們快快長(zhǎng)大!蔽亦哉Z(yǔ)著。

  蒲公英多么偉大呀!懂得獨(dú)立,自己創(chuàng)造一個(gè)家庭,這是它們最終的歸宿,同時(shí)也是我們的歸宿。不做任何掙扎,也不做任何反抗,它們欣然面對(duì),因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為,這是必然的,作為一朵蒲公英,它們不能辜負(fù)母親對(duì)自己的期望。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)蒲公英有了更深一層的'理解!皨寢專屑t色的蒲公英嗎?電視上說(shuō),那是很漂亮也十分罕見(jiàn)的蒲公英呢!”“哦?是嗎?我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。但愿有一天能看見(jiàn)吧!”“多么美麗的蒲公英呀!但不知道有沒(méi)有機(jī)會(huì)看到呢?”我一邊疊著被子,一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)。這時(shí),媽媽高興地說(shuō):“女兒也成了蒲公英了,瞧,你不是學(xué)會(huì)獨(dú)立了嗎?”我看著媽媽,再看看被我疊得整整齊齊的被子,我才恍然大悟。

  一天,我看到書(shū)上寫(xiě)著有紅色的蒲公英。但此時(shí),我已經(jīng)不怎么熱衷于“紅”這個(gè)字眼了。因?yàn)榇巴鈺r(shí)常飄進(jìn)輕盈雪白的蒲公英,它的形象早已在我心中扎了根——樸素。白色,乃純凈之意也,蒲公英從來(lái)不加任何修飾,總是那么平凡。雖然不如紅色的那樣美麗,可它們卻多了一份樸素的情懷,這就是我越來(lái)越愛(ài)蒲公英的原因。

  從蒲公英身上,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。白色樸素的蒲公英也讓我明白到做人要低調(diào)、樸素,生命只垂青于那些在生活中學(xué)會(huì)獨(dú)立和自強(qiáng)不息而從不炫耀自己的人。此刻,一株嬌小柔弱的蒲公英又飛進(jìn)我的窗戶上,但很快又隨風(fēng)飛走了。它們的一生隨風(fēng)漂泊,卻創(chuàng)造了輝煌的成就,孕育出千萬(wàn)朵小蒲公英,這怎能不讓人贊嘆呢?

  路邊的泥土上開(kāi)滿了雪白蒲公英,放眼望去,猶如一條乳白色的紗巾,它們就是如此的叫人可敬可愛(ài)!

蒲公英的作文 篇2

  假如我是一棵不會(huì)落地的蒲公英該有多好?那樣,我就可以了無(wú)牽掛的浪跡在天涯,跨過(guò)山河大海,飄向世界各地,讓每個(gè)地方都留下我的足跡。

  首先,我要飄向祖國(guó)的首都——北京。我要飄去看一看那令我朝思暮想的北京到底是什么樣子?那連綿起伏的長(zhǎng)城究竟有多長(zhǎng)?那哺育了祖先的長(zhǎng)江、黃河到底是何方神圣?我飄到了北京,看到了那連綿起伏的長(zhǎng)城,長(zhǎng)城像一條正在沉睡的龍臥在祖國(guó)的大地上,守護(hù)著祖國(guó);我看到了那天安門(mén)廣場(chǎng),聽(tīng)到廣場(chǎng)上那振奮人心的國(guó)歌;還看到了那波濤洶涌的黃河,海面上卷起的浪花寶寶像個(gè)頑皮的孩子,被水?huà)寢尡氯,又卷土重?lái),打起一個(gè)個(gè)滾兒,聽(tīng),那因打在岸邊而發(fā)出的聲音就是浪花寶寶們歡快的聲音,瞧,它們多高興!

  我要飄到埃及的`大沙漠上,去目睹一下金字塔的風(fēng)采,去學(xué)習(xí)一下沙漠里仙人掌們頑強(qiáng)的生命力,去幫助一些沙漠里迷路的人們……我飄到了沙漠,看到了高大的金字塔,那是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶啊!我看到了沙漠里的植物們受到狂風(fēng)的打擊卻毫不退縮,依然挺立在沙漠了,像個(gè)勇敢的士兵保護(hù)著這片土地。我飄在沙漠上,引領(lǐng)迷路的人像水的地方進(jìn)發(fā),讓他們感受到生的希望……。

  我繼續(xù)飄,飄到了一個(gè)不知名的山谷里。嗅著淡淡的花香,呼吸著新鮮的空氣,感受著風(fēng)的撫摸,聽(tīng)著潺潺的流水聲,與胡蝶門(mén)翩翩共舞,享受這自然的美好……

  我繼續(xù)飄,飄過(guò)無(wú)數(shù)美景,飄過(guò)千萬(wàn)座城市,飄過(guò)無(wú)數(shù)條大海,卻依然飄蕩,直到隨風(fēng)消逝……

蒲公英的作文 篇3

  “1、2、3、4 ......”隨著眼保健操的開(kāi)始,我拿起健康檢查文件夾,像往常一樣下樓檢查。

  這時(shí),東南風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)干、樹(shù)葉、小花和一大片白色......我跑向他,抓起一片像雪花一樣的花瓣。沒(méi)錯(cuò),是蒲公英。但是你是怎么到這里的?和“權(quán)力不小,像雪一樣。更奇怪的是那些“雪花”它已經(jīng)很久沒(méi)有消失了。

  檢查玩衛(wèi)生,眼保健操還沒(méi)有結(jié)束,我一個(gè)人靜靜地躺在樓梯的圓窗臺(tái)上,透過(guò)光潔的窗戶向外望去,我看見(jiàn)蒲公英仍在風(fēng)中漂浮空。然而,我心中感到困惑的幾個(gè)重要問(wèn)候一直掛在我的腦海里,我想不出任何東西。然而,有一點(diǎn)是非常清楚的,他們想離開(kāi)家鄉(xiāng),走得更遠(yuǎn)更好,去探索和生存......然而,他們誰(shuí)也不知道他們的命運(yùn)會(huì)是什么,也不知道他們是否會(huì)度過(guò)這個(gè)美麗的春天。我記得小時(shí)候,奶奶曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):做人就像蒲公英,不斷探索世界。然而,閱讀、學(xué)習(xí)和教師教育就像風(fēng)一樣。只要你好好利用它們,你一定會(huì)得到一個(gè)好的甚至是活生生的回報(bào)......”過(guò)去,我還年輕,以為奶奶在講故事,但現(xiàn)在它變了,變得深刻,變得美味,變得合理。是春天給了蒲公英這個(gè)機(jī)會(huì)。它緊緊抓住春姑娘的手,打開(kāi)自己的'新世界。此時(shí),我真誠(chéng)地希望每一片蒲公英花瓣都能找到自己的“家庭”我也希望我們校園里所有的蒲公英花瓣都能在這個(gè)多彩的環(huán)境中快樂(lè)地生活。

  “;鈴響時(shí),我沒(méi)有回頭,匆匆回到教室。蒲公英,蒲公英,我想和你在藍(lán)天下共舞,分享你的快樂(lè)和悲傷。

  校園里的蒲公英,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。

蒲公英的作文 篇4

  上學(xué)期我們學(xué)了 《金色的草地》作者和把蒲公英寫(xiě)的多美啊,他和弟弟玩的多開(kāi)心啊,我也特別想看看蒲公英! 有一天,放學(xué)了。我走著走著發(fā)現(xiàn)了一種雪白的、毛茸茸的花。我一看就猜到是蒲公英了,那小絨球就是蒲公英的種子。風(fēng)輕輕的一吹蒲公英的.種子就像仙女一樣自由自在的飛翔。我不明白為什么他會(huì)被風(fēng)吹走呢?我拿來(lái)放大鏡仔細(xì)觀察,哇!我發(fā)現(xiàn)蒲公英雪白的毛下邊連著一個(gè)棕色的小顆粒。原來(lái)這棕色的小顆粒才是蒲公英的種子。蒲公英的種子四處飄,蒲公英要依靠大自然的力量播種,這樣每個(gè)角落里都會(huì)聚集了蒲公英的腳步。通過(guò)今天的觀察,我也發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密。

  蒲公英的花不僅像我們的手掌,張開(kāi)合上,種子還特別神奇呢,更是一種很堅(jiān)強(qiáng)的植物。我喜歡蒲公英!

蒲公英的作文 篇5

  清晨,我和媽媽去公園晨跑。忽然看到一團(tuán)“白云”,毛絨絨的像平時(shí)貓玩的滾球球,止不住好奇心的我,三步并作二步的`走向那,再湊近一看,原來(lái)是是一朵朵可愛(ài)的蒲公英呀!

  蒲公英有一根根雪白的小刺,不過(guò)你用手去摸一下,軟極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片蒲公英的海洋,它們高矮不分,純潔而素雅。蒲公英10~25厘米,含白色珠乳汁,有白色珠絲狀毛,舌狀花鮮黃色,頭頂上頂出白色冠毛,花期是早春及深秋。它生長(zhǎng)于路旁,田野,山坡。

  風(fēng)一來(lái),蒲公英就舉看小傘和風(fēng)一起來(lái)旅行了。我和小伙伴們好奇地摘下那小小的絨球,迎著風(fēng)的方向輕輕一吹,蒲公英一次新的旅行就這樣開(kāi)始了。一團(tuán)團(tuán)白色的小傘飄到空中,在空中翩翩起舞,我們也開(kāi)心地跟著小傘兒蹦蹦跳跳,真有趣呀!

  蒲公英雖然沒(méi)有桃李的花朵嬌艷,沒(méi)有玫瑰月季芬芳,但是它卻傳播著春天的氣息,散發(fā)著頑強(qiáng)的生命力,在田間,溝谷,草地,河岸沙地等隨處可見(jiàn)它那堅(jiān)強(qiáng)可愛(ài)的身影。

  我也要向浦公英一般,綻開(kāi)可愛(ài)的笑臉,乘載著夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方。

蒲公英的作文 篇6

  我是一棵小小的蒲公英花籽。蒲公英的花就是我們的房子,莖就是我們家的支柱,我們的房子是深黃的,像一個(gè)個(gè)小小的盤(pán)子,等到我們長(zhǎng)大的時(shí)候就成了白房子了,房子下面有許許多多的萼片,是我們的守衛(wèi)兵,我在這里很安全,我們姐妹都是白色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,我們個(gè)個(gè)很漂亮,人們通常把我們當(dāng)成小雨傘。我們一般生長(zhǎng)在田間和小路邊,我們的家有的大有的小。大的大約有15厘米左右,小的也有4到5厘米的。春天一來(lái),我們?cè)跍嘏年?yáng)光下,爭(zhēng)先恐后地吮吸著春天的甘露,茁壯愉快地成長(zhǎng)。

  我們都在漸漸長(zhǎng)大,我們知道:一旦我們長(zhǎng)大后,將來(lái)我們都要離開(kāi)媽媽,離開(kāi)熟悉而溫暖的家,隨著春風(fēng)飄送,出發(fā)到遠(yuǎn)方旅行定居,因此我們一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)吃苦耐勞,經(jīng)得起磨難,只有這樣,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,才能見(jiàn)到彩虹!

  這一天終于來(lái)了,這天清早,母親把我們從睡夢(mèng)中一一叫醒,千叮萬(wàn)囑地告訴我:“孩子們,你們已經(jīng)大了,該有自己的生活了。去外面闖一闖吧。路途遙遠(yuǎn),艱險(xiǎn)重重,一路小心呀!”我們含淚辭別了和藹的母親,駕著風(fēng)伯伯的臂膀,展開(kāi)自己的輕柔的翅膀,開(kāi)始了漫長(zhǎng)而危險(xiǎn)的旅程......

  一路上,我們漂泊著,尋覓著,觀望著,因離家哭泣著。。。。。。。在風(fēng)伯伯伴隨下,我們已經(jīng)經(jīng)過(guò)許多山川、河流和城鎮(zhèn),有的伙伴已經(jīng)愉快地來(lái)到城市邊緣,順利地找到了屬于自己的地方,安定下來(lái)。有的伙伴,已經(jīng)習(xí)慣了不想遠(yuǎn)行,就地定居下來(lái),有的.被可怕的大水沖走,不知道什么時(shí)間才能靠岸,找到自己的家呀!

  我們經(jīng)過(guò)了垃圾回收站,那里的氣味實(shí)在是臭氣熏天,讓我們也喘不過(guò)氣來(lái),我們?cè)诿悦V校蝗挥幸粋(gè)飄然大物在我身邊經(jīng)過(guò),在我驚醒之后,我同行的幾個(gè)姐妹應(yīng)聲掉了下去,我仔細(xì)一看,原來(lái)是一個(gè)塑料袋,眼看著她們進(jìn)了垃圾箱,我也無(wú)能為力,也只能默默為她們祝福祈禱。

  我們來(lái)到邊緣地區(qū),這里的人們由于知識(shí)貧乏,環(huán)境意識(shí)差,經(jīng)常焚燒有害物品,刺鼻的氣味很難接受,,在烈火中,我的幾個(gè)比較要好的朋友,葬身于火海中了,我們剩下的幾個(gè),非常悲傷,為他們難過(guò),更恨破壞環(huán)境的人,為什么要?jiǎng)儕Z我們的生存權(quán)利,為什么不給我定居的環(huán)境呀?

  前面是寬闊的草原,風(fēng)伯伯輕輕地把我的幾個(gè)小妹放在了這里,她們的生存環(huán)境很好,我也為她們高興,有的被小鳥(niǎo)銜來(lái)銜去的,也很開(kāi)心的,因?yàn)閷掗煹牟菰教幎际羌已剑?/p>

  我被帶到山崖邊,一不小心被大樹(shù)攔住,風(fēng)伯伯想扶起我來(lái),可是,我已經(jīng)掉進(jìn)了石頭縫隙中,無(wú)能為力了,風(fēng)伯伯為我很悲傷但我一點(diǎn)也不后悔,我告訴風(fēng)伯伯:我一定要在這里生存下去,順路回去告訴我是媽媽和姐妹們,不要為我擔(dān)心。我一定能照顧好自己,我會(huì)適應(yīng)環(huán)境的!

蒲公英的作文 篇7

  風(fēng)決定了蒲公英的方向

  你決定了我的悲傷

  愛(ài)是最華美的衣裳

  失去它以后

  我該拿什么來(lái)偽裝

  我想要一個(gè)不再顛沛流離的歸宿,我開(kāi)始用眼睛窺探一切,就連遠(yuǎn)處的幕色都開(kāi)始失眠.風(fēng)在撕扯著什么,蒲公英把握不住自己的方向,纏綿著風(fēng)的知覺(jué).終于,它擊穿時(shí)光的破碎紛沓,當(dāng)信仰不復(fù)往昔之時(shí),風(fēng)決定了蒲公英的方向,你決定了我的悲傷……

  喜歡透過(guò)指縫罅隙凝望天際的陽(yáng)光,亦如貪戀被窩的溫暖.喜歡憧憬來(lái)日的安逸,卻總是會(huì)貪戀往昔的純澈.

  幾年前,你我約定如昨日般清晰,卻注定了它短暫的花期,長(zhǎng)不過(guò)你我之間的距離.如果有來(lái)世,我想我會(huì)拼命留住蒲公英飄零的飛翔,不讓它在風(fēng)中哭泣,而遺失了回家的方向.

  而我,仍在青春的悲鳴中流浪…多少失落,多少迷惘,走過(guò)了那些不安與惆悵,我依然沒(méi)有變得堅(jiān)強(qiáng).盡管我現(xiàn)在為了學(xué)習(xí)生活得如此匆忙,卻總是忍不住用休息的時(shí)間去感受往事的彷徨.那些年,還是那么明朗!

  我說(shuō):我們是流星,因?yàn)閮深w恒星永遠(yuǎn)無(wú)法相遇.我們相遇,我們碰撞,但是,是流星,就注定要消逝.我多么希望我們的愛(ài)情是恒星,讓眼淚只是流星…

  你說(shuō):我們是漸近線.漸漸接近,卻永遠(yuǎn)無(wú)法相交,哪怕近到看不出距離,哪怕看上去幾乎疊在一起.無(wú)限地靠近,一直沖往宇宙的邊緣,但是到了那樣絕對(duì)零度絕對(duì)真空,連光線也無(wú)法傳播的地帶,依然沒(méi)有交點(diǎn)…

  曾經(jīng)我希望能夠和你一起走到天荒地老,以為說(shuō)了永遠(yuǎn),愛(ài)就不會(huì)死.然而,等眼淚變成了鉆石,等浪漫變成了理智,我才發(fā)現(xiàn):不屬于自己的,無(wú)論擁有多久,結(jié)果還是一無(wú)所有!你痛苦,是因?yàn)槟悴荒芙邮,而你一旦接受,就不?huì)痛苦.這一切的一切要怪誰(shuí)呢?

  只怪我們相遇太早,別離太快,只怪那一年我們都是年少無(wú)知的孩子,根本就不懂這些兒女情長(zhǎng).青春是最容易留下回憶的.時(shí)候,快樂(lè)與不快樂(lè),我們都只能帶著苦澀和掙扎,從中走過(guò).

  或許,我們可以回到過(guò)去,但卻永遠(yuǎn)回不到當(dāng)初.因?yàn)槲覀兎珠_(kāi)太久,已經(jīng)無(wú)法沿著原路返回了,即使雙手重新握在一起,也感覺(jué)不到了當(dāng)初的溫度.

  所以,我希望你幸福,是真的幸福,即使這份幸福不是我給的,也是我給不了的.

  但是,我會(huì)閉上眼,一直默念,默念著關(guān)于你我從前的約定,等奇跡的出現(xiàn)……

蒲公英的作文 篇8

  小時(shí)候,房前草坪上有許多株蒲公英,風(fēng)輕輕地一吹,就有幾株耐不住寂寞,隨風(fēng)飄舞,然后飄向遠(yuǎn)方了。那時(shí),我總會(huì)傻傻地想:我為什么不能自由地在藍(lán)天飄蕩呢?如果有一天我變成了蒲公英,我會(huì)舍得離開(kāi)媽媽嗎?我問(wèn)媽媽:“蒲公英去干什么了?”媽媽說(shuō):“它們?nèi)?mèng)了! 于是,大地上多了一個(gè)尋夢(mèng)的孩子,他時(shí)而呆呆地望著鳥(niǎo)兒,時(shí)而追著飛舞的蒲公英,和蒲公英一起去尋夢(mèng)。好像他已變成了蒲公英,隨風(fēng)一起飛啊飛—— 長(zhǎng)大了,我愛(ài)學(xué)習(xí),不鬧事,成績(jī)優(yōu)秀,是個(gè)“乖學(xué)生”,然而我從未停止過(guò)童年的`幻想,幻想有一天像蒲公英一樣,飛向夢(mèng)中的天地,但我知道學(xué)好本領(lǐng)才能飛得像蒲公英一樣高,一樣遠(yuǎn)——

  我知道,家是我永遠(yuǎn)的牽絆,即使我飛得再高,再遠(yuǎn),也飛不出媽媽愛(ài)的暈圈。

  天幕碧藍(lán),有幾朵白云飄動(dòng),我——一個(gè)十四歲的少年正在追逐叫夢(mèng)想的蒲公英。

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