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假如我是蒲公英作文

時(shí)間:2024-09-18 07:45:35 蒲公英 我要投稿
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假如我是蒲公英作文合集六篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的假如我是蒲公英作文6篇,希望能夠幫助到大家。

假如我是蒲公英作文合集六篇

假如我是蒲公英作文 篇1

  假如我是一棵不會(huì)落地的蒲公英該有多好?那樣,我就可以了無(wú)牽掛的浪跡在天涯,跨過(guò)山河大海,飄向世界各地,讓每個(gè)地方都留下我的足跡。

  首先,我要飄向祖國(guó)的首都——北京。我要飄去看一看那令我朝思暮想的北京到底是什么樣子?那連綿起伏的長(zhǎng)城究竟有多長(zhǎng)?那哺育了祖先的長(zhǎng)江、黃河到底是何方神圣?我飄到了北京,看到了那連綿起伏的長(zhǎng)城,長(zhǎng)城像一條正在沉睡的龍臥在祖國(guó)的大地上,守護(hù)著祖國(guó);我看到了那天安門(mén)廣場(chǎng),聽(tīng)到廣場(chǎng)上那振奮人心的國(guó)歌;還看到了那波濤洶涌的黃河,海面上卷起的`浪花寶寶像個(gè)頑皮的孩子,被水?huà)寢尡氯,又卷土重?lái),打起一個(gè)個(gè)滾兒,聽(tīng),那因打在岸邊而發(fā)出的聲音就是浪花寶寶們歡快的聲音,瞧,它們多高興!

  我要飄到埃及的大沙漠上,去目睹一下金字塔的風(fēng)采,去學(xué)習(xí)一下沙漠里仙人掌們頑強(qiáng)的生命力,去幫助一些沙漠里迷路的人們……我飄到了沙漠,看到了高大的金字塔,那是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶!我看到了沙漠里的植物們受到狂風(fēng)的打擊卻毫不退縮,依然挺立在沙漠了,像個(gè)勇敢的士兵保護(hù)著這片土地。我飄在沙漠上,引領(lǐng)迷路的人像水的地方進(jìn)發(fā),讓他們感受到生的希望……。

  我繼續(xù)飄,飄到了一個(gè)不知名的山谷里。嗅著淡淡的花香,呼吸著新鮮的空氣,感受著風(fēng)的撫摸,聽(tīng)著潺潺的流水聲,與胡蝶門(mén)翩翩共舞,享受這自然的美好……

  我繼續(xù)飄,飄過(guò)無(wú)數(shù)美景,飄過(guò)千萬(wàn)座城市,飄過(guò)無(wú)數(shù)條大海,卻依然飄蕩,直到隨風(fēng)消逝……

假如我是蒲公英作文 篇2

  假如我是一朵小小的,十分不起眼的蒲公英,我要帶著我的“降落傘”浪跡天涯,去尋找山清水秀的地方,快樂(lè)生活。

  起風(fēng)時(shí),我縱身一躍,投入到大自然溫暖的懷抱,在蔚藍(lán)的天空中自由地翱翔,尋找有溪流的草地。

  我看到一片花園,那里有五顏六色、千姿百態(tài)的花朵,有嫩綠的小草,還有高大的古樹(shù)。更讓我開(kāi)心的是,這里竟然還有歡樂(lè)地奔流的小溪!“好,就住這里了!”我下定決心,哼著小曲兒往這美麗的地方飛去。

  花園里的花香沁人心脾,小草綠油油的色彩令人身心舒暢,那高大的古樹(shù)隨風(fēng)呤唱著節(jié)奏明快的'歌曲,這一切,讓我更加迫不及待地想要在這里生根安家。

  我好不容易在一朵玫瑰和一朵茉莉中間找了個(gè)狹小的空隙,剛落下,玫瑰就大叫起來(lái):“哎呀!你好臟啊,把你身上的塵土都弄到我美麗的花瓣上了!”“是呀!你瞧,我潔白的花瓣也臟了!”茉莉隨聲附和道!澳闳テ渌胤桨,這里不歡迎你!”玫瑰的聲音像針一樣刺痛我的心。我低著頭一聲不吭。一陣微風(fēng)吹來(lái),我又隨著風(fēng)飛到了空中。

  我在空中默默地飛著,滿(mǎn)是憂(yōu)傷!拔艺娴挠心敲磁K,那么惹人討厭嗎?”我問(wèn)自己,可是,沒(méi)有答案,只有滿(mǎn)眼的淚水!肮币贿B串的歡笑聲在我耳畔回響。我低頭一看,下面是一個(gè)學(xué)校,有許多孩子在快樂(lè)地玩耍。

  我不由自主地慢慢落下去,卻看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的小女孩兒坐在墻角哭泣。我悄悄飛過(guò)去,輕聲問(wèn)道:“姐姐,你怎么了?”“她們都不理我,還說(shuō)我長(zhǎng)得丑!毙∨赫f(shuō)完,哭得更傷心了!敖憬,我沒(méi)有家,也沒(méi)有朋友。你可以做我的朋友嗎?”“好!”小女孩兒破涕為笑。

  放學(xué)后,小女孩兒把我捧在手心里,回到了家。一進(jìn)院門(mén),我就聞見(jiàn)一陣花香。小女孩兒把我埋在松軟的土里,悉心照顧我。我呢,便以鵝黃的花朵來(lái)回報(bào)她。還讓她把其他花朵送給同學(xué),分享快樂(lè)。漸漸地,她的朋友越來(lái)越多。

  雖然我沒(méi)有尋到山清水秀的好處所,但是,我收獲了友情,也幫助了朋友。這樣的日子,幸?鞓(lè)!

假如我是蒲公英作文 篇3

  我是個(gè)向往自由的孩子。我想做自由的.蒲公英種子。

  我掙扎著,在風(fēng)阿姨的幫助下我終于離開(kāi)了媽媽。

  我要找個(gè)最適合我,最需要我的地方當(dāng)家。我要飛向遙遠(yuǎn)的未來(lái)。于是,我在空中翩翩飛舞,飛翔向遠(yuǎn)方。來(lái)到了一片玉米田,這里土地肥沃,很適合我。但是我覺(jué)得這里還不夠好。我告別了在這里停下的姐妹們,又繼續(xù)飛了。

  飛啊飛,我又來(lái)到了一片竹林。這里十分涼爽。我還看到了許多姐姐們。它們?cè)谙蛭艺惺,我也向它們揮了揮手。我卻沒(méi)有停下來(lái),因?yàn)檫@里已經(jīng)有非常多的蒲公英了,不需要我了。

  又過(guò)了許久。我看到了一片荒廢的土地,這里除了雜草,就什么也沒(méi)有了。我看著,感到很惋惜。于是就停下了腳。一旁的妹妹勸我不要在這停下來(lái),說(shuō)這里環(huán)境不好。我搖了搖頭,說(shuō)這里適合我,需要我,我要在這里停下來(lái),我要在這里開(kāi)辟出一片自己的天地!

假如我是蒲公英作文 篇4

  假如你問(wèn)我我最想變成什么,那我會(huì)不假思索的告訴你,我最想變成蒲公英。

  要問(wèn)原因是什么,因?yàn)槠压⒈伙L(fēng)兒輕輕一吹,就隨風(fēng)起舞,四海為家;蚪Y(jié)交新的朋友;或經(jīng)歷一次驚險(xiǎn)的旅程;或……

  一天早晨,我揉了揉眼睛,咦?我的.床呢?我看了看四周,碧綠的草坪,鮮艷的花朵和明媚的陽(yáng)光;又看了看自己,雪白雪白的。呀!我變成了一種蒲公英。耶!太棒了!我終于不用做寫(xiě)不完的作業(yè),上上不完的補(bǔ)習(xí)班了。萬(wàn)歲!正當(dāng)我高興時(shí),幾個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)!澳闱,這些蒲公英多美!我們摘些回去吧!闭f(shuō)著,她就伸要來(lái)摘我。救命!我一點(diǎn)也不美,你看那玫瑰花多美呀,快去摘它呀!這時(shí),風(fēng)娃娃聽(tīng)見(jiàn)了我的呼叫,鼓起腮幫子用力一吹,我便離開(kāi)了媽媽!昂簟簟蔽以斤w越高,“別吹了!別吹了!夠了夠了!

  這時(shí),一只小翠鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)!白屗德湓谖疑砩习!”于是,風(fēng)娃娃將我慢慢地吹落在小翠鳥(niǎo)身上!澳阆氤贼~(yú)嗎?”小翠鳥(niǎo)盯著湖面問(wèn)道!俺贼~(yú)?我不是很……”“呼——”小翠鳥(niǎo)像離弦的箭一樣,沖向湖面。如蜻蜓點(diǎn)水般,小翠鳥(niǎo)叼到魚(yú),飛向樹(shù)枝。而水中還蕩漾著一圈圈波紋!昂堋芟搿氤。嘔!”我邊吐邊說(shuō)!氨,我下回飛慢點(diǎn)。不過(guò)你可以去和老鷹大哥一起飛翔!毙〈澍B(niǎo)略帶歉意的笑了笑。也真是說(shuō)曹操曹操到。小翠鳥(niǎo)剛說(shuō)完,老鷹大哥就飛過(guò)來(lái)了!澳銈冋l(shuí)叫我?”“這位兄弟想要和你一起飛翔!毙〈澍B(niǎo)把我啄到老鷹大哥的背上。老鷹大哥張開(kāi)巨大的翅膀,飛快地扇動(dòng),想要沖向藍(lán)天和白云。風(fēng)從我耳邊呼嘯而過(guò)。當(dāng)我再掙開(kāi)眼睛的時(shí)候,白云和太陽(yáng)公公就在我身邊。我們還互相打招呼呢!“你好!蒲公英!”“你好!太陽(yáng)公公!”

  突然,我急速往下掉!熬让!”“你怎么了?寶貝,快醒醒!蔽颐鸵惑@醒,原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。但這個(gè)驚險(xiǎn)的夢(mèng)卻像一個(gè)烙印,印在我心中!

假如我是蒲公英作文 篇5

  我家附近的小河邊“住”著成片的蒲公英,誰(shuí)也不知道它們是從哪里來(lái)的,又要到哪里去。

  起先是三三兩兩的幾朵,然后有了一叢,接著就有一大塊了,不知不覺(jué)已經(jīng)有成片成片的蒲公英了!就像在草地上鋪了一層蒲公英地毯,大地可以在上面無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑。

  我喜歡上了蒲公英,我覺(jué)得自己就是一朵蒲公英。

  蒲公英總是在風(fēng)中起舞,它們頭上細(xì)小的絨毛就像在追求夢(mèng)想的小孩,向著自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。絨毛在空中飛呀飛,隨著風(fēng)的.帶領(lǐng)找到了自己的歸宿。它們享受著這過(guò)程,就像人們說(shuō)得:“有些人在追求‘結(jié)果’的同時(shí),忽略了‘過(guò)程’。要知道,結(jié)果的患了是由過(guò)程帶來(lái)的。沒(méi)有結(jié)果的過(guò)程是可惜的,但是沒(méi)有過(guò)程的結(jié)果卻更為可悲!

  我跟蒲公英一樣,追求夢(mèng)想的同時(shí)享受過(guò)程。我喜歡畫(huà)畫(huà),有一次參加畫(huà)畫(huà)比賽,雖然只拿到了第二名,但我依然很開(kāi)心。因?yàn)槲蚁硎苤L畫(huà)的過(guò)程,品味著色彩的絢麗。

  我跟蒲公英一樣,也喜歡風(fēng)。我總是坐在草地上,背靠著樹(shù),也許是看書(shū),也許是寫(xiě)生,風(fēng)拂過(guò)我的書(shū)頁(yè);我經(jīng)常躺在草地上任由軟軟的草貼在我的背上,讓風(fēng)輕輕地?fù)崦覀兊哪橆a;我常常站在蒲公英的中間,讓無(wú)數(shù)的蒲公英包圍著我,讓我跟蒲公英一起在風(fēng)中起舞,風(fēng)穿過(guò)我的發(fā)梢。

  蒲公英四海為家,公路旁、花壇里、公園里……蒲公英總是存在在我的身邊,它們?cè)诟彝孀矫圆,我總能找到它們,或許上輩子我是一朵蒲公英。

假如我是蒲公英作文 篇6

  我和媽媽在電視上看到了美麗的上海,那里的風(fēng)景太美妙了,我非常想去看看那里美好的風(fēng)景。

  媽媽笑笑說(shuō):“我要工作,你自己去呀!笨墒俏以趺慈ツ?對(duì)了,假如我是蒲公英就好了,風(fēng)兒輕輕一吹,我就離開(kāi)了媽媽的懷抱。我在蔚藍(lán)的天上飛啊飛,云兒從我身邊經(jīng)過(guò)。我飛到了美麗的上海?匆(jiàn)了碧綠的大海,一艘艘海輪在海上航行,后面拖著一條條白色的絲帶;我還看見(jiàn)了許許多多的高樓,公園,還有雄偉的黃埔大橋…...

  哇!好美呀!我在蔚藍(lán)的`天上飛啊飛,鳥(niǎo)兒從我身邊經(jīng)過(guò)。我飛到一所學(xué)校,看見(jiàn)了小朋友們?cè)谡J(rèn)真的讀課文,每一個(gè)教室里都是書(shū)聲朗朗。哦!我也該回去好好學(xué)習(xí)了。于是,我朝著家的方向飛去……

  砂子塘天華寄宿制學(xué)校二年級(jí)6班肖 嵐

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