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蒲公英的作文匯編（15篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的蒲公英的作文，歡迎大家分享。
蒲公英的作文1
沒有姹紫嫣紅的鮮花與它爭艷，沒有青青碧草陪伴它。它孤獨站在雜草叢中，與它們混在一起，顯得十分矮小，非常不起眼�！}記
春日傍晚，我來到那片雜草地，坐在上面，眺望著天邊的晚霞，看著夕陽緩緩落下，觀賞著“夕陽無限好，只是近黃昏”的美景。那時，我沒有發(fā)現(xiàn)你矮小灰綠的身軀，正背著含苞的黃花，躲在雜草從中。
有一個早晨，我來到雜草地，突然發(fā)現(xiàn)你背上的黃花綻開了笑臉，而你彎著腰，趴在地上，依舊躲在草叢中不肯露面。路人如果不仔細(xì)看，還找不到你呢！那與黃花齊莖高的野草，掩住了你的身姿，讓你默默無聞度過春夏。
金秋九月，我再次來探望你，發(fā)現(xiàn)你已穿上了新衣服，頭上戴了一個小絨球。絨球亭亭玉立，白花花的，卻不像雪那樣純潔，不像奶那樣濃。而是帶著一絲灰色，十分丑陋，卻透出樸素的味道，讓人們誤把你當(dāng)成雜草。其實，你很美，有一種古樸，典雅的氣質(zhì)，就像丑石，它雖丑，卻擁有令人贊嘆的`美好品質(zhì)。你在一群雜草中，顯得那樣鶴立雞群，與眾不同。
那些華麗、五顏六色的奇花異草，只不過是“金玉其外，敗絮其中”罷了，可你，雖說難看，總遭人唾棄，但你可以做珍貴的藥材。當(dāng)你默默無聞，為人類做出貢獻(xiàn)時，你那樣淡定、從容，無物可比。只是立在一旁一聲不吭地甜甜笑著。
你！蒲公英，一生默默奉獻(xiàn)，直到“焜黃華葉衰”時，永不言棄。人們說你丑，嫌你像雜草，狠心將你鏟除，你依舊微微一笑，不離不棄，傲然獨立。你多像雷鋒叔叔，甘做一名無名英雄，在默默幫助別人中，度過自己平淡的一生，給人留下淡淡清香！真是“贈人玫瑰手留余香！”
��！蒲公英！我熱烈贊美你！你就像生活中默默在工作中·無私奉獻(xiàn)的人們，不計名利，舍己為人，為社會、人類做出卓越貢獻(xiàn)，創(chuàng)造輝煌的人們！
蒲公英！你閃耀著氣度非凡的光芒！為我們的生活環(huán)境增添色彩！
蒲公英的作文2
“風(fēng)走過的足跡叫歲月,雨濕潤的土地叫回憶”。而我抬頭看那天邊的夕陽，腳踏過滿地黃葉，我知道有一種情感叫感傷。
展開手中的畫卷，已有些殘缺不全了，那上面畫的是，一棵蒲公英。
我看那蒲公英，仿佛我又回到了教室里。老師對我說：“你畫的很好看，雖然不是第一，但我心里還是很喜歡的�！卑嚅L對我說：“不要灰心，加油，咱們一起加油�！边�有同學(xué)們，他們說：“這么漂亮怎么得不了第一。沒關(guān)系，你是最有才華的人，咱們明天再得個第一�！边�有......
剛才在教室里，聽了好多話。他們都在安慰我。他們怕我傷心，怕我難過，怕我不再畫畫了，所以他們說了好多話，可是我當(dāng)者同學(xué)們哭了，他們以為我還在難過，但，其實不是。我是被他們感動了。
哭過以后，我抱著蒲公英回家了，是獨自一人回家了，這夕陽，落葉，似乎也懂情義，它似也在安撫我，于是，我擦干眼淚。
望著那夕陽，我想起了，當(dāng)初在自習(xí)課上，同學(xué)七手八腳為我調(diào)顏色的畫面;看者那蒲公英，我想起了畫完的畫，大家你一言我一語的贊美;聽著那清脆的黃葉聲，我又象棋了，大家在我畫畫時，唱著的歌。
我為他們的話和曾經(jīng)的行為而感動。也為今日的'夕陽，落葉而感動。
但，我又感謝他們，感謝他們給我機會，讓我認(rèn)識和感覺到了同學(xué)間的友誼和溫馨，感謝他們，在我失望之時，安慰我，感謝他們，能讓我抱著蒲公英獨自回家，看到夕陽和落葉。
“碧云天，黃葉地，秋色連天......”詩人在那種情景中體會到思鄉(xiāng)之情。而我在這夕陽落葉之景，又回憶到了曾經(jīng)的感動，并內(nèi)心充滿了感謝。
我抱著蒲公英，回了家。我不再哭，而是微笑，微笑我的年華。
我要告訴自己，沒有遺憾就好。我要告訴同老師和同學(xué)們，有你們真好。
蒲公英的作文3
我是一株美麗的蒲公英，我長著潔白的絨球，就像一個白白胖胖的娃娃。一陣陣風(fēng)吹過，我就變成了幾十個小降落傘，在藍(lán)天下隨風(fēng)飄蕩。
今天，金風(fēng)送爽、天高云淡正是旅游的好時機。我決定出去走一走，看一看。于是，我耐心的等待風(fēng)伯伯的到來，風(fēng)伯伯好像了解我的心思，不一會兒就來了。他把我吹得老高老高，我在天空中自由的`飄蕩著。
藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，它們有的像可愛的小白兔在天空中奔跑著，有的像活潑的小鹿在跳躍，有的像美麗的蝴蝶在飛舞。還有的像一群華麗的孔雀在比美真是千奇百怪。遠(yuǎn)處，飛來一群大雁，它們在領(lǐng)頭雁的帶領(lǐng)下，一會兒排成人字行，一會兒排成一字行。看著它們排著整齊的隊伍我忍不住跟它們打招呼：“大雁，你們好，你們?nèi)ジ墒裁囱�？”大雁轉(zhuǎn)過頭來對我說：“我要去南方，因為這里太冷了，南方比較暖和�！甭犃舜笱愕脑挘夜挥X得有點冷了。低頭一看，地上已經(jīng)鋪上了一層薄薄的秋霜。
風(fēng)伯伯又把我吹得老高老高，這一次我又來到了一片美麗的楓林。這里的楓樹葉子全都紅了，紅得像一團團火。把我的心，也給燃燒起來了。越過楓林，我又看到了一片竟相開放的菊花，它們紅的像火，白的像雪，紫的像霞，黃的像金。真是五彩斑斕，看得我眼花繚亂。
山上，一群小朋友背著背包，戴著太陽帽一蹦一跳的走在山路上，一看他們就知道他們要去秋游。這里有個小朋友在嘗小溪里的水，那兒有個小朋友在踢鍵子。不光是小朋友，就連老人也出來登山了。別看他們年紀(jì)大，可是身體可健康了，爬得比小朋友還要快呢！
風(fēng)伯伯終于把我吹在了一塊黑黝黝的泥土里，他告訴我：“小蒲公英，這里才是你生根長葉的地方，我明年還會來帶你去旅行的�！蔽页L(fēng)伯伯笑了，慢慢地落在了泥土里。
蒲公英的作文4
在一片茂盛的草地上，長著一棵茁壯的蒲公英。
春天來了，小蒲公英要離開蒲公英媽媽了�！皨寢�，媽媽，我真的要離開你嗎？”小蒲公英問媽媽�！笆堑�，你要保重�！逼压寢屨f。“嗯，我會的�！毙∑压Ⅻc了點頭，回答道。
忽然，刮起一陣風(fēng)，把小蒲公英吹到了草原上。綠色的草原，碧藍(lán)的湖水，朵朵白云點綴在蔚藍(lán)的天空中，這里的景色就像一幅美麗的圖畫�！巴�，好美啊”小蒲公英感嘆道。一低頭，小蒲公英看見了萬馬奔騰的草原，開心極了！突然，“呼……”又吹來了一陣風(fēng)，把小蒲公英吹到了荒漠上空。小蒲公英低頭自言自語：“這是什么地方呀？”一望無際全是沙土，看不見一點綠色，小蒲公英心里著急了。
“堅強點！”突然，底下響起一個聲音�！斑�，誰呀？”小蒲公英東看西看，原來是小草哥哥�！靶〔莞绺�，我該怎么辦呢？”小蒲公英問道。“你用力往下扎根，下面會有一點水分�！毙〔莞绺缁卮��！昂玫�，我努力試試看�！毙∑压⑿χf。
小蒲公英輕輕飄落在荒漠上，腳上傳來熱乎乎的感覺，轉(zhuǎn)頭充滿疑惑地問小草哥哥：“小草哥哥，這里這么熱，底下會有水嗎？”“肯定會有的，你看我不就在這里生存下來了嗎？”小草哥哥堅定地說。小蒲公英點了點頭。
小蒲公英嘗試著把根扎到了荒漠里，一開始沒有水，過了一會兒還是沒有水。小蒲公英覺得應(yīng)該是自己根扎得不夠深。幸好它始終沒有放棄，在小蒲公英的.不斷努力下，它喝到了最甘甜的水，開心極了。小草哥哥也為它高興。
小蒲公英望了望天空，想起了媽媽，懂得了媽媽要它離開，是為了讓它獨立，讓它堅強。小蒲公英笑了，它感謝媽媽的放手讓它變得獨立；感謝風(fēng)兒讓它來到荒漠，讓它認(rèn)識小草哥哥；感謝小草哥哥，教它學(xué)會堅強！
蒲公英的作文5
牡丹有著令人贊嘆的容貌，月季有著令人喜悅的繽紛，蘭花有著獨特的清高與優(yōu)雅，而蒲公英，只是路邊默默無聞的小野花。
初見蒲公英時，只見它高高地挺立著，一副昂首挺胸，很神氣的樣子。翠綠翠綠的的莖細(xì)細(xì)的，好像輕輕一碰就會折斷，它的顏色是從根部往上由白變綠的漸變色，到了頂端，已經(jīng)成深綠色的了，是不是很有意思呢？如果你仔細(xì)觀察，還會發(fā)現(xiàn)，那莖上面還有一層毛茸茸的.細(xì)毛呢，看起來很柔軟的樣子。
蒲公英的花瓣是金黃色的，當(dāng)陽光照射，它就會閃閃發(fā)光，一片金燦燦的。花瓣里面的花蕊個個都伸出頭來，要一覽外面精彩的世界，一個個還戴著橙黃色的小帽子，可愛極了。好奇的你也許會去摸摸它，那你可就占光了，它會把小帽子與你共同分享，也給你的指頭戴上一頂小帽子。
到了夏天，蒲公英金色的花瓣會慢慢枯萎，代替它的就是一個毛茸茸的球球。那毛茸茸的球球會越長越大，越長越蓬松。再等些時候，它就完全成熟了。這時，你再趴近了細(xì)看，就會看到很多把“傘”。“傘”的下面會有一個膨大的種子，樣子真像是一個個傘兵啊。我摘下一枝毛毛球，用力一吹，它們便全都飄飄悠悠地飛了起來，好看極了。媽媽說，它們落到哪里就會在哪里生根發(fā)芽，無論環(huán)境好壞，它們都會竭盡全力地用自己的力量裝點大地，為大地增添一份美麗。
蒲公英不像牡丹那樣雍容華貴，不像月季那樣五彩繽紛，也不像蘭花那樣香氣宜人，而就是這路邊不起眼的小花，卻能在第一時間告訴你“春天來了”，它金燦燦的花朵也讓人倍感溫暖。
在我們身邊，就有像蒲公英一樣品質(zhì)的人，這就是我們的老師。她總是默默無聞地奉獻(xiàn)自己，為了學(xué)生們更好地成長，她不辭辛苦地日夜操勞。在燈光下備課，為學(xué)生們批改作業(yè)，悉心呵護(hù)著這些“種子”，為它們?nèi)蘸蟮娘w翔貢獻(xiàn)著自己的力量。
蒲公英的作文6
蒲公英，雖然在百花中不能稱前，卻真的很美�？烧l又知道，它美，卻是因為自己的那種與眾不同的氣質(zhì)。
春日，早晨的陽光撒播在自己的書桌前，柔爽的春風(fēng)撲在我的臉上，充滿著春的氣息為了在大賽的競爭中去得勝利，我不得不又執(zhí)筆，書寫篇章。
時鐘過了一圈又一圈，我發(fā)現(xiàn)一個不經(jīng)意的消化點落在我種植著玫瑰的土壤上，小而潔白，洋溢著青春的色彩，粉白的她在花盆里左邊三圈，右三圈地轉(zhuǎn)，終于在頃刻間停了下來，在花盆中小睡一陣。哼~玫瑰是我最喜歡的花，為了使它茁壯成長，我從不允許任何東西來侵?jǐn)_傷害它的美麗，可此時畢竟是春天，是萬物生機勃勃之時。嗯~那就讓那株會長成雜草的.東西多過些光陰吧，放眼望去，它卻仍在那休息、小睡。
又過了一些時日，當(dāng)我拿著精心過濾的水，朝著我心愛的玫瑰播種時，卻不曾看到旁邊的東西竟成了嫩芽，可雖它長得如此地碧綠，最終的樣子卻是一株不起眼的植物等代地只有被我連根拔起，扔到垃圾堆。可我不忍心在這完美的春天內(nèi)做出如此殘忍的事，看著自己的手還有幾分濕潤，便用力一揮。把早已不清澈的水灑在他的身旁，可它像是幾天滴水未進(jìn)，水立刻潛入土壤，被它吸收。
幾個月后的早晨，我一如既往地端著水盆到窗臺來播灑，可我窗前的她，早已被更換到了另一個地方，當(dāng)它盛開的那一刻，我才知道它是一株蒲公英，在幾個月前神秘地來到我的窗臺，經(jīng)歷磨難，終于得以盛開。當(dāng)又過了些時日，當(dāng)它在播灑自己的種子的時，身旁的玫瑰，卻早已凋謝，我才知道，蒲公英—美，美在它的堅強，它的與眾不同。
那一次，我發(fā)現(xiàn)蒲公英很美。
蒲公英的作文7
蒲公英妸娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。
我在家中無聊的翻著書，想著即將要舉行的會考。突然聽到有個聲音對我說"出去走走吧。"我環(huán)視了一圈，確定家中只有我一人，繼續(xù)拿起書看。
"出去走走吧。"那個聲音再次響起。我放下書，從家中走了出來。
雨后的春天分外妖嬈，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，聽聽鳥叫，再到海邊坐坐，感受春。
咦，那是什么？在青草從中有一團白茸茸的東西，它吸引了我的目光。我向它徑直走去。我向它徑直走去，發(fā)現(xiàn)那竟是一棵蒲公英！但我馬上改變了想法，因為一場大雨剛過，一棵蒲公英怎么可能經(jīng)受的住。那是天使的`化身嗎？
不，它不是天使，天使不會在這里經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，他只會躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎？
不，它不是精靈，精靈不會在這里體驗戰(zhàn)斗者的樂趣，他只會在花園里飛舞。它是公主嗎？
不，它不是公主，公主不會在這里聽風(fēng)婆婆講故事，他只會在膽怯是哭泣。它是王子嗎？
不，它不是王子，王子不會在這里被泥土掩埋，他只會想方設(shè)法的展示自己的才華。它是什么哪？
它是高爾基筆下的海燕，在暴風(fēng)雨中接受洗禮。
再靠近一點，看的更清楚了，是處子的皮膚，健壯的青春！
我想把它摘下，讓它在我的手中跳舞，我彎下身，發(fā)現(xiàn)它周圍竟然開滿了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開出的，那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊！這時那個聲音又想了起來：“該回家了，不然回著涼的�！�
我選擇了離開，回頭，再次呼吸：
蒲公英依然在風(fēng)中搖曳。
蒲公英的作文8
春未夏初，幾場春雨過后，操場上的小草由嫩綠變成了深綠，在那片綠綠的草地上，經(jīng)常能看到小草叢中夾雜著零星的幾點金色，它們好像小草叢中的點點繁星。春天的蒲公英是燦爛而明亮的。我喜歡蒲公英那金色的小花，因為金色是快樂的顏色，是陽光的顏色。
在一個陽光燦爛的日子里，和幾個小伙伴們漫步在操場的草地上，那片金色映入了我們的眼簾，那金色是那樣的耀眼，那樣的令人暢爽，置身在那片金色的草地中，我們仿佛被陽光籠罩著，暖暖的，讓人的心情也變得快樂起來。這時墻角邊，木棉樹下的，一株蒲公英吸引了我，微風(fēng)中，它搖曳著微小鵝黃的花盞，靜靜地綻放著，我蹲下身子仔細(xì)觀察起它來，它是那樣的`小，那樣的瘦弱，那堵高高的圍墻和那高大的木棉樹遮擋住了它，它可能不曾痛痛快快地享受過陽光的照耀，也不曾享受過太多雨露的滋潤。但它看起來卻顯得生生不息，煥發(fā)著勃勃生機，或許正是在如此惡劣的環(huán)境下，才成就了蒲公英的堅強。
初夏，蒲公英的花朵凋謝了，花瓣掉落，小小的花蒂長出了白色的小絨球，我和小伙伴們摘下那小小的絨球，輕輕地一吹，一次全新的旅行就這樣開始了，一個個小小的白色的傘兒，飄到了空中，在空中翩翩起舞，風(fēng)輕輕地吹，那小小的白傘輕悠悠地舞著。這一個個小小的白色的傘兒，看起來是樣的柔弱，卻蘊含著無限的生機，我知道它們將會飄過高山、飄過河流、飄過冰冷的水泥地----直到找到屬于它們的那片沃土，然后生根、發(fā)芽、開花。
蒲公英是柔弱，但它卻能在惡劣的環(huán)境下茁壯生長，這種頑強的生命力值得我們學(xué)習(xí)。
蒲公英的作文9
回到故鄉(xiāng)，我見到老屋檐下正在開花的蒲公英。一株株蒲公英金燦燦，像一朵朵綻放的金菊；笑盈盈的，像一群快樂的孩子。
其實，蒲公英不僅長在屋檐下，在田野河旁，山腳路邊，房前屋后，處處可見她的蹤影。她一般生長野草荊棘中、石塊瓦礫旁，時時被人畜踩踏，但她的枝葉踩斷了又長，黃花踏落了又開。她習(xí)慣于與薺菜結(jié)為姊妹。如今，薺菜被人喜愛，她卻被人冷落，無人關(guān)注，但她照樣舒枝展葉，花開花落。
迎春花開了，柳枝漸漸綠了。她從溫暖不久的土地上，探出綠綠的、尖尖的頭，聆聽隆隆的春雷聲。幾經(jīng)春風(fēng)春雨，她長成嫩綠芊芊、亭亭玉立的“寒門碧玉”。正如詩曰：“小草芳菲獨自妍，繡茵流翠悄無喧。”春風(fēng)送暖，黃花盛開，流金溢彩，搖姿弄影。
在艱難困苦的日子里，她被人當(dāng)糧充饑，不知養(yǎng)活了多少人的.生命。她全身都是寶。她的葉子、枝莖、花朵、根系、絨球都是天然的靈藥，可減肥降壓，消炎去腫，瀉火清熱。長期食用，對人體有很好的保健作用。因為她是藥材，在那缺吃少穿的年代里，鄉(xiāng)親們利用工休飯后采挖，曬干賣錢。因為有了她，鄉(xiāng)親們點燈有了油，炒菜有了鹽，孩子們上學(xué)有了作業(yè)本。
隨著春天的加深，她的黃花落了，頭戴一頂頂小白帽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如飄飛朵朵白云。春風(fēng)徐來，她起飛了，如一把把小傘，悠悠地，輕輕地飄向田野河流；她像一只只風(fēng)箏，在高高的藍(lán)天飛舞，與白云媲美，與蒼鷹較勁；她像一只只快樂的小鳥，穿綠楊，伴翠柳，在油菜花開、麥苗青青的田園上翩翩起舞；她像一朵朵飛舞的雪花，徐徐落在土地上，緊貼土地，滋潤土地；她像一塊塊帶有種子飛翔的春泥，將一顆顆種子四處播撒。
因為會飛，一代代生生不息，薪火相傳；因為會飛，子孫愈來愈多，愈來愈廣；因為會飛，鄉(xiāng)村處處有芳姿靚影、歡聲笑語；因為會飛，春天既有她的精描細(xì)畫，又有她的濃筆重彩。
然而，她飛而不浮，美而不華，優(yōu)而不驕。打從出生起，她就身貼大地，即使鮮花綻放，也是低頭百卉之下。
蒲公英的作文10
清晨，走在鄉(xiāng)間的小路上，忽然不知從哪里飄來了一個個毛茸茸的東西，仔細(xì)一看才知道那是蒲公英，它們隨風(fēng)飄揚。仿佛那所謂的萬有引力對他們起不到絲毫約束作用，蒲公英如同一個個頑皮的小精靈在空中隨意的舞動，我忍不住伸手去捉他們，可這群精靈仿佛知道我的意圖，每次都能從我的指尖劃過，不留一絲足跡。
玩了一會，想到了小時候，我們家附近有幾塊田，每到晚飯后，就到田埂上散步，走在這田埂上，抬頭看著太陽準(zhǔn)備落下，感受著春天還帶有一絲涼意的風(fēng)，每當(dāng)這時從遠(yuǎn)方就會飄來一些蒲公英這是一天中最快樂的.時候，那時天真的以為自己可以像這蒲公英一樣可以在空中無憂無慮的飛翔。
隨著蒲公英越來越多，我便捉起來了蒲公英，捉到一個，看到那的樣子，四周的絨毛包著一個小小的梗，那邊是蒲公英的種子吧……
隨著時光的流逝，太陽也悄悄的落下了山，我也感到了一絲累意，便坐在田埂上看著滿天的星空和美麗的蒲公英。
在如今的水泥和鋼筋混合的城市里，已經(jīng)很少見到蒲公英的蹤跡，但有時看到后也會笑道：“蒲公英也來城市發(fā)展了”
思緒回到了現(xiàn)實，看著眼前的蒲公英，心里充滿了驚喜和激動，媽媽曾經(jīng)講過一個故事，蒲公英成熟時，老天爺讓他們?nèi)ツ嗤林猩L，可是有一些不聽，去到了沙漠中或水里，最后他們都死了�？墒撬麄円琅f不放棄……
人生也因該像蒲公英這樣堅持不懈，人生更應(yīng)該向往蒲公英的自由自在，不被約束，人們就像蒲公英，一旦成長就離開自己的出身地，來到更大地方來發(fā)展……
蒲公英的作文11
蒲公英漫天飛舞，跳躍、回旋、落地，那是風(fēng)彈奏的旋律。
——題記
漫天的蒲公英在空中飛舞，隨著風(fēng)飄去遠(yuǎn)方。即使未來是無限的迷茫，但心中有執(zhí)著的追求，堅定的信念。
每當(dāng)?shù)搅舜夯卮蟮氐臅r節(jié)，人們常常可以看到在風(fēng)中搖曳的蒲公英，并不顯眼，它只是靜靜地依偎在其他植物身旁，看各種花兒盡顯芳華。當(dāng)清風(fēng)拂來，一把把小傘飄向天空，在空中跳躍，回旋。隨著風(fēng)流浪，那些小小的、潔白的翎羽在風(fēng)中舒展，這就是它的.翅膀嗎？上面承載著它多少的希望，對大地?zé)o限的眷戀，對遠(yuǎn)方未知的渴望與迷茫……漸漸地，它飄得越來越高，越來越遠(yuǎn)，朝著夢想的方向，朝著太陽升起的地方。
或許沒有人會注意到它，但它全然不顧，只是朝著自己的目標(biāo)飄飛，這也許就是夢想的，執(zhí)著的力量吧。它從不向大地低頭，總是驕傲地望向天空。在自己短暫的生命里，它從不放棄，堅信夢就在前方，在心中向往的地方。它堅信，夢能到達(dá)的地方，腳步也能到達(dá)。它不曾悔恨，因為它為自己的夢想努力了，即使沒有成功，但它付出過，所以不會后悔。也許，在人們看不到的角落，它正在萌發(fā)，正在為自己的夢想而努力。
只要有風(fēng)，便可以飛翔。只要有夢，便可以抵達(dá)遠(yuǎn)方。人生便如這蒲公英，或許平凡，但有自己的夢想，并為之奮斗。蒲公英的樸素，執(zhí)著與堅守使它們平凡的生命變得閃耀。無論經(jīng)歷著多么質(zhì)樸而又簡易的追求，卻始終堅守這一顆放飛希望的心。即使夢想的果實不是那么美好與甜蜜，擔(dān)任執(zhí)著于追夢的苦旅。
心中有夢，便可以綻放，在一個個微風(fēng)輕拂的日子里，蒲公英漫天飛舞，跳躍，回旋，落地，隨著風(fēng)的旋律飄去遠(yuǎn)方。
蒲公英的作文12
人的一生就像蒲公英。盆里長了一株蒲公英頭頂冒出毛茸茸的白發(fā)，發(fā)絲搖搖欲墜。一陣風(fēng)吹向蒲公英，只見她頭頂?shù)慕q毛漸漸飄起，成為一把把小傘，隨著風(fēng)的搖擺在空中飄蕩著，尋找降落的目的地。而在窗前剩下的只是一條蒲公英的根莖，孤獨的站在花盆里，迎著寒風(fēng)在等待著。只可惜，飄走的，再也回不來了。而我也是其中的一個。
我找到了我的目的地，而漸漸往地下降，開始生長。那是的我，并不知道有她在寒風(fēng)中孤獨的等待著。落地生根，開啟了人生的新一頁，新的一個開始。
我努力地向著我的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，讀完大學(xué)后就找工作了。我時而會想起她，會和她通通電話。小的時候，會一直回頭注視她，希望她能牽起我的手帶領(lǐng)著我往前走，因為害怕離開她，我就會迷失方向�？赡鞘且郧暗奈摇，F(xiàn)在的我，主動松開了她的手，自己在這個迷宮般的世界里游走，自己開辟了一片新的天地。
人的一生就像蒲公英。我的頭上已經(jīng)長出一朵含苞待放的紫色花兒，那些白絨絨的小細(xì)毛正在逐漸成長。我發(fā)現(xiàn)它們就如小時候的我，愛牽著媽媽的手不放，難道和我一樣都害怕迷失了方向嗎?但是它們長大后會不會和我一樣，最后松開了手呢?
現(xiàn)在的我，頭頂上不再是紫色的.花兒了。而是逐漸長出了白色的細(xì)絨。那株曾等待我的蒲公英已經(jīng)不再存在，已經(jīng)被土壤吞噬，助長著新的蒲公英。那時的她也和我一樣對頭頂上的小傘那般疼愛和不舍嗎?現(xiàn)在的相同處境，才讓我對她悔疚不已。眼看急著松手的孩子，我是多么的想緊緊的捉著他們不放，把他們留在我的身邊，甚至不想他們長大，讓他們永遠(yuǎn)都是可愛天真的孩子。但我知道這一切皆是不可能的。
人的一生就像蒲公英。頭頂?shù)暮⒆右呀?jīng)開始奔奔跳跳，我也不得不放開對他們的縛束。一陣風(fēng)吹過，讓孩子順著它起飛。飛向夢想，飛向目標(biāo)。他們沒有回頭，我也沒有不舍，因為我愿成為等待他們的那一株蒲公英。
我就是那株守候著女兒的蒲公英，媽媽就是我的蒲公英!
蒲公英的作文13
現(xiàn)在正值初夏，路旁的小雜草堆中開潢了雪一樣白的蒲公英，白花花的一片，我，就是其中平凡的一朵。我的腳是一根細(xì)細(xì)的綠油油的根莖，花蕊似的頭上長滿了密被蛛絲狀的白色長柔毛，像一個白色的.小棉球，惹人喜愛。
清晨，我像以前那樣早早地醒來，當(dāng)我剛睜開朦朧惺松的眼睛時，給人送爽的風(fēng)婆婆忽然像一位不速之客般來了。在她的“幫助”下，我不知不覺開始了飄凌四方的生活。
我看到了一個全新的世界，看到了一個有高樓大廈，有車水馬龍的世界。這是我有生以來第一次感到世界真大呀！以前，在我的眼中只有那條沒人經(jīng)過的小路，和那堆雜草叢……
正當(dāng)我為這五彩繽紛的世界感嘆的時候，一只小螞蟻爬到了我的身旁，對我說：“蒲公英哥哥，你的身體猶如一把降落傘，我相信你能帶我飛向藍(lán)天，對嗎？”我爽快地答應(yīng)了，小螞蟻抓著我的“手”風(fēng)婆婆又讓我們飛了。在天上，我看到了峰巒重重的高山，陡直險峻的崖峭峭壁；飛流直下三千尺的瀑布；還有彎彎曲曲、清澈見底的小溪……我們看到了大自然別具一格的美，小螞蟻十分高興地對我說：“蒲公英哥哥，謝謝你，謝謝你讓多圓了飛天的夢想，還讓我看到了祖國的大好山河，看到了以前無法看到的美景。如果沒有你，我可能一輩子也無法圓這個天方夜談般的夢想！”小螞蟻的話讓我的臉羞答答地紅了，我只好謙虛地說：“這都?xì)w功于風(fēng)婆婆呀！”
我們降落在一片肥沃的土地上，小螞蟻和我告別后，我又陷入了無限的寂靜之中。許多月以后，我慢慢地走向泥土之中，成了一棵種子，孕育出新的蒲公英，這就是咱蒲公英隨遇而安的呂質(zhì)。又一年過后，一個新的初夏，我又經(jīng)歷了全新的一切。歲月悠悠，波光明滅，泡沬聚散，而這一切依然如舊，我就是一朵平凡的蒲公英……
蒲公英的作文14
我最喜歡的植物，便是蒲公英了。它不如蘭花那般清新淡雅，也沒有荷花這樣亭亭玉立。在植物界中，蒲公英不過是平凡的“路人”，但我還是對它情有獨鐘。
蒲公英的生命力很強，從一開始的陽春四月，到最后的金秋十月，這段時間里，到處便可看見它潔白的身影。蒲公英象征著開朗、自信，隨遇且安分。這，也是值得我們學(xué)習(xí)的。
嬌小的身姿，細(xì)長的綠葉像一只手，輕輕地捧著種子，仿佛生怕捧壞了。種子上長著許多白色的絨毛，乍一看，真像一把可愛的小傘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，泥土的顏色將它映襯得更加潔白了。
四月的風(fēng)滋潤大地，溫和而芬芳。小小的蒲公英，在大地上形成了一道靚麗的風(fēng)景線。
瞧！它們在陽光的撫摸下，挺直腰桿，像身著白衣的翩翩女子。它們在安靜地等待，等待風(fēng)的到來，等待灑脫地飛翔。終于，一陣微風(fēng)吹來，剎那時，蒲公英掙脫出綠葉的懷抱，與風(fēng)兒跳起了優(yōu)雅而美麗的雙人舞，真可謂是“飄似羽，逸如紗，秋來飛絮赴天涯。”它們四處飄楊，如嚴(yán)冬的漫天飛雪，似三月的揚揚柳絮。它的美，真的讓人無法用語言來形容，也許，只有風(fēng)兒懂吧。
蒲公英，它雖然不是最艷麗的'，也不是最高貴的，但它翩翩起舞的情景，卻能讓人感到溫暖，將人心一點一點融化。
飛走，落下……這就是蒲公英的旅程，它們被風(fēng)吹起，來到一個陌生的地方。那里也許是廣闊無垠的草原上，也許是清澈見底的小溪邊，也許是無邊無涯的沙漠中，也許是寒冷無光的角落里……它們的歸宿無人可知，甚至連它們也不知道自己何去何從，但是那一顆積極樂觀，隨遇而安的心從未褪色。
聽說，小小的蒲公英也很美……
蒲公英的作文15
我是一棵蒲公英。我的媽媽是大地和土壤。我的莖嫩嫩的、綠綠的，在土壤媽媽的懷抱里快活地吸著奶汁，高興地生長著。細(xì)細(xì)的莖把一朵花兒托了出來。花兒是金黃的，象一朵小小的菊花，又象一棵小玲瓏的向日葵。我的葉子綠綠的、細(xì)細(xì)的，是二月的風(fēng)伯伯裁剪出來的。
我家住在田野的.一角。那里空氣新鮮，風(fēng)景優(yōu)美，有我許多的朋友。我的兄弟姐妹可多啦。有碧藍(lán)的象小鈴鐺似的青青菜花，有白色的、米粒大的薺菜花，還有小小的、金黃色的苦菜花。田邊、地頭、馬路旁，都有我的伙伴。幫我傳播花粉的蜜蜂是我家的常客；和我嬉戲的蝴蝶是我的朋友。一陣春風(fēng)拂過，我的伙伴跳起了優(yōu)美的舞蹈。田野里的青蛙們“呱呱”地叫著，在為我們伴奏；樹上的喜鵲拍著翅膀，為我鼓掌。風(fēng)過了，我們停止了舞蹈，又講起故事來了??
過了幾個月，我們長大了，要飛往祖國各地，各奔前程去了。臨行那天，土壤媽媽深情地說：“孩子，去吧，只要不離開土壤，你就能生活。”說著，給了我一把小傘，讓風(fēng)伯伯帶著我飛了起來。
我跟著風(fēng)伯伯飛著，抬頭往上看，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，一只喜鵲展翅高飛，說：“快點去吧！”我低頭往下看，我的姐妹弟兄們揮動著小手，與我告別。我飛著飛著，在一個森林里安家落戶，生根發(fā)芽。我和弟兄們不用澆水、施肥，和大地一起抗擊嚴(yán)寒，成長著，開著花，把森林打扮得更加美麗。
簡評：小作者以一棵春天蒲公英成長，運用象征的手法，形象的比喻寫出了一個健康兒童和伙伴們成長，最終和伙伴們一起走向四面八方，讀來令人回味。輔導(dǎo)教師：陳興華
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