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蒲公英作文6篇(優(yōu))
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的蒲公英作文6篇,希望對大家有所幫助。
蒲公英作文 篇1
蒲公英種子脫離了媽媽的懷抱,勇敢地飛向自己要去的遠(yuǎn)方。
其中,就有一株最小的蒲公英,降落在了一片綠草如茵的大草原上,這兒有許多花兒、小蝴蝶、小草與她談話,小蒲公英覺得自己的生活十分悠閑美好,她感到非?鞓贰
一天,從城里飛來了一只名叫莎莎的小鳥。這只可愛的小鳥一邊劇烈地咳嗽著,一邊緩緩地降落到老槐樹媽媽的枝干上。“你好!你叫什么名字?”小蒲公英有禮貌地問道!翱取瓤取医猩D憬小裁疵?”她邊咳邊答道。“我還沒有名字呢!毙∑压⒄f著,一副難為情的樣子。“那我就叫……你白……白吧!鄙f。白白關(guān)切地問道:“你怎么老咳嗽呢?”莎莎哀傷地嘆了一口氣,說:“從前,咳,我們的地球,咳,是個美麗的大家園,可是,咳,現(xiàn)在,那些自稱為人類的動物,咳,制造工廠,砍伐樹林,把化學(xué)物倒進(jìn)小河和大海里。咳,到處冒黑煙,還有有毒的汽車尾氣……咳咳,吸二氧化碳的原始森林不見了,清凌凌的小河不見了,就連……咳咳……小草坪也不見了!我是來避難的`,地球媽媽的健康美麗早給人類糟踐殆盡了!”
聽完了莎莎的話,小蒲公英默默地為地球媽媽流下了傷心的淚。
蒲公英作文 篇2
我是一棵小小的蒲公英種子,靜靜窩在溫潤泥土之下。時間,在飛速的流逝!暗未稹薄暗未稹薄袼伟爿p輕擦過。
那次,我還在吸允剛下完的雨水,瞇著眼躺在松軟的土壤中。享受著自然的清閑,安祥地像個躺在搖椅的老人。突然,一道雷寧轟響了整片天地,我的整個心臟也似乎要跳出來一般。乍一看,才知那是春雷,是春天的天使。只有春雷才會響得如此嘹亮,透徹。
春天到了吧!可是,我卻沒有出去的念頭,外面應(yīng)該還沒暖和。再過幾天吧,嘰嘰喳喳,鳥兒已在外面呼喚,小蚯蚓也從一旁鉆出,在耳邊呢喃,“種兒姐姐,春天來了,去外面瞧瞧吧!”
是啊,外面的好世界,應(yīng)該很美好吧!可是,我沒有一顆勇敢邁出步伐的.心!
慢慢地,伸出我的手放入泥土中,呀!有點(diǎn)冷,立即縮進(jìn)來;春天,一切都會充滿生機(jī)吧。想著,不知不覺中又伸出整個臂膀,一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近,緩緩地摸忖著。
終于,整個身子都鉆出窩暖暖的肢窩里,一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬。
刺眼的春陽,透過最后一層薄薄泥土扎進(jìn)我的眼眸之中。是陽光,溫暖刺目的柔和,耳邊又響起曾往熟悉的聲響,這次,愈發(fā)洪亮……
就快成功了!
就在這一天,待我從夢中睜開朦朧的雙眼,已發(fā)現(xiàn)置身于春暖花開的大地,面朝大海。
這一天我讀懂了自己,也讀懂了希望和夢想。
在海邊,在我那一片小小的巖縫的世界之中,懷揣著夢想——我想快快長大,長到高于巖石,去看更遼闊的大海,更碧透的天堂;去聽更加動聽的嚀叫,更加迷人的笑聲。
待到秋日的到來,我會將自己比成一個小小的天使,將溫暖帶到人間;我會將自己分成一個個希望的降落傘,飛到天涯海角。
將希望,將夢想,將執(zhí)著降臨每一個黑暗的角落里。
那一個個訴說堅(jiān)持,永不言棄,奮斗之心,告訴每一個無望的人,“只要有夢想,有堅(jiān)持,有奮斗,永不言棄,你們的“這一天”也會來到!”
蒲公英作文 篇3
我是一株小小的蒲公英,今天,我要離開母親,告別這片綠草叢生的土地,去尋找我今后的家。
匆匆整理好行李,和大家揮手告別。風(fēng)阿姨姍姍來遲,她輕輕地吹一口氣,伴著一陣涼爽的清風(fēng),我脫離葉根,踏上了旅程。
我飛上空中,在天上自由自在地飛翔。俯視大地,我發(fā)現(xiàn)了許多新奇的事物:郁郁蔥蔥的森林,高低起伏的山脈,清澈見底的小溪和熱鬧非凡的城市……
正當(dāng)我決定挑選住處的時候,遇見了一只小鳥。“你要去哪兒?”小鳥問到!拔蚁胝覀地方做新家”,我回答,“你知道哪兒最好嗎?”小鳥聽了,興奮極了:“你在我家住吧!我這兒又舒適又溫暖,你一定喜歡。”我聽了激動不已,十分期待我今后的家。
我隨著他來到一棵樹上,粗壯的枝干上有一個小小的鳥巢。鳥巢里很舒適,抬頭就是一片翠綠,陽光透過密密麻麻的樹葉,猶如繁星一般,溫暖極了。但是,這兒并沒有肥沃的.土壤,不能讓我生根發(fā)芽。于是我與小鳥依依惜別,再次踏上旅程。
我飛在低處,尋找著合適的地方!班,你要去哪?”我低頭一看,原來是一只小蚯蚓。我悶悶不樂地嘆口氣:“我在找家”“我想我可以幫助你,跟我來個地方吧!”
我們來到一片土地前,蚯蚓扭動著長長的身子,鉆進(jìn)了濕潤的泥土里,我也落了進(jìn)去。我們來到了地下深處。這兒雖然有肥沃的土壤,但不能沐浴溫暖的陽光,也不能喝到甘甜的雨露。我只好又與蚯蚓告別,繼續(xù)尋找。
我獨(dú)自一人飄在空中,喃喃自語道:“問什么想找個新家這么難呢?”忽然,我遇見了一片荒涼的土地,他是那么的悲哀,孤獨(dú),聽見的總是他那悲哀的嘆氣聲。
我見這情景,十分的同情,決定安居在這兒。我叫來蚯蚓,翻遍這里的土地;我請來小鳥,播撒花草的種子;我邀來白云,下一場細(xì)雨濕潤土地;我引來風(fēng)兒,把綠茵帶給這片土地……
我安寧的安居下來,漸漸的在這繁殖,不過多久,這片荒涼的土地也變得生機(jī)勃勃。而我也交到了許多朋友,每天都生活的快樂而充滿意義。
蒲公英作文 篇4
在一片長滿蒲公英的青草地上,有一株蒲公英,它一直有一個夢想,就是盼望快快長大,能到世界各地去旅游。
然而,對于這些還沒長大的小蒲公英來說,這個夢想是遙不可及的。其他的'蒲公英對它說:“你就別幻想了,待在媽媽的懷抱里多幸福!整天不愁吃穿,再說出去多么危險(xiǎn)。∧憔蛣e渴望去旅游了!”“不,我一定要去旅游,看看外面的世界!”小蒲公英肯定地說!昂撸宦爠窀婢退懔!”其他蒲公英認(rèn)為這樣做不好。
過幾天,這株蒲公英長大了,風(fēng)姐姐送它去旅游,蒲公英真高興,它的夢想快實(shí)現(xiàn)了。
“哇!外面真大呀!真漂亮!”蒲公英高興地說。
它飛啊飛!它向太陽公公招招手,它向云姐姐打招呼,它向樹伯伯招招手,它向花妹妹招招手……
天漸漸暗起來,蒲公英略帶倦意,向四周望望,皎潔的明月,平靜的湖面,這一切看起來是多么和諧。蒲公英會心地睡著了。
突然,四周全部“動”了起來,一陣大風(fēng)“呼呼”地吹著,把蒲公英吹了起來。蒲公英在大風(fēng)中掙扎,轉(zhuǎn)得頭昏腦漲,這時,它想到了回到媽媽的懷抱,也想到要學(xué)會自立。這時,蒲公英的意志力在這狂風(fēng)中長出來,這時,風(fēng)力變小了,好像被蒲公英的意志力打敗了……
蒲公英落到地上,過了幾天,就長出了芽。它懂得了生活要學(xué)會自立,不能依賴父母。
蒲公英作文 篇5
村里的孩子們一面唱,一面摘下蒲公英,深深吸足一口氣,“噗”的一聲把茸毛吹去。
“提燈籠,掌燈籠,聘姑娘,扛箱籠,噗!”
蒲公英的茸毛象螞蟻國的小不點(diǎn)兒的降落傘,在使勁吹的一陣人工暴風(fēng)里,懸空飄舞一陣子,就四下里飛散開,不見了。在春光彌漫的草原上,孩子們找尋成可茸毛的蒲公英,爭先恐后地賽跑著。我回憶到自己跟著小伙伴們在草原上來回的奔跑的兒時,也給孫子一般的小兒子,吹個茸毛瞧瞧:
“提燈籠,掌燈籠,聘姑娘,扛箱籠,噗!” 小兒子高興了,從院里的蒲公英上摘下所有的茸毛來,小嘴里鼓足氣吹去。茸毛象雞虱一般飛舞著,四散在狹小的院子里,有的越過籬笆飛往鄰院。
一旦扎下根,不怕遭踐踏被蹂躪,還是一回又一回地爬起來,開出小小花朵來的蒲公英!
我愛它這忍耐的堅(jiān)強(qiáng)的樸實(shí)的純美,曾經(jīng)移植了一棵在院里,如今已經(jīng)八年了。雖說愛它而移植來的,可是動機(jī)并不是為風(fēng)雅或好玩。在戰(zhàn)爭激烈的時候,我們不是曾經(jīng)來回走在田地里尋覓野草來么?那是多么悲慘的時代!一向只當(dāng)做應(yīng)時野菜來欣賞的雞筋菜,芹菜,都不能算野菜,變成美味了。
我們亂切一些現(xiàn)在連名兒都不記不去來的野菜,摻在一起煮成難吃得碗都懶得端的稀糊來,有幾次吃的就是蒲公英。據(jù)新聞雜志的報(bào)道,把蒲公英在開水里燙過,去了苦味就好吃了,我們?nèi)绶ㄅ谥七^一次,卻再沒有勇氣去找來吃了。我就在這一次把蒲公英找來的時候,我偶然憶起兒時唱的那首童謠,就種一棵在院子里。
蒲公英當(dāng)初是不大愿意被遷徙的,它緊緊扒住了根旁的土地,因此好象受了很大的傷害,一定讓人以為它枯死了?墒沁^了一個時期,又眼看著有了生氣,過了二年居然開出美麗的花來了。原以為蒲公英是始終趴在地上的沒想到移到土壤松軟的菜園之后,完全想蔬菜一樣,綠油油的嫩葉沖上天直上,真是意想不到的,蒲公英只為長在路旁,被踐踏,被蹂躪,所以才變成了象趴在地上似的姿勢的么? 從那以后,我家院子里蒲公英的一族就年復(fù)一年地繁殖起來。 “府上真新鮮,把蒲公英種在院子里啦!
街坊的一為太太來看蒲公英時這樣笑我們。其實(shí),我并不是有心栽蒲公英的,只不過任它繁殖罷了。我那個想孫子似的兒子了來我家,也和蒲公英一樣的偶然。這個剛滿周歲的'男孩子,不蒲公英遲一年來我家。
男孩子和緊緊扒住扎根的土壤,不肯讓人拔的蒲公英一樣,他初來的、時萬分沮喪,沒有一點(diǎn)精神。這個“蒲公英兒子”被奪去了撫養(yǎng)他的大地——戰(zhàn)爭從這個剛一歲的孩子身上奪去了父母。我要對這戰(zhàn)爭留給我家的兩個禮物,喊出無聲的呼喚:“須知你們是從被踐踏,被蹂躪里,勇敢地生活下來的。今后再遭踐踏,再遭蹂躪,還得勇敢地生活下去,卻不要再嘗那已經(jīng)嘗過的苦難吧!” 我懷著這種情感。和我的那孫子一般的小兒子吹著蒲公英的茸毛:“提燈籠,掌燈籠,聘姑娘,扛箱籠……”
我是個愛花的姑娘,從小我就很喜歡花,一見到花就走不動了。媽媽說我是條小花蟲,爸爸說我是只小蜜蜂。我最喜歡的花,就是被秒為“小傘兵”的蒲公英花了。我喜愛它從高空飄臨,喜愛它隨處都可安家,喜愛它不管在哪里都會倔強(qiáng)地生長,最喜愛它不怕千難萬險(xiǎn),隨風(fēng)在空中翩翩起舞……那年我五歲。有一次,一個偶然的機(jī)會,我發(fā)現(xiàn),我放在窗臺上一個剛把花移走但沒有把土倒掉的花盆,發(fā)出了兩個小芽來,我定睛一看,喲,還是一大一小呢!我高興得一蹦三尺高,連蹦帶跳地跑到媽媽跟著,把看到的一五一十告訴她,還把她拉到窗臺小芽前看。媽媽說:“這是蒲公英種子發(fā)的芽。”在我和媽媽的精心照顧下,兩個小芽漸漸長大了,披著碧綠的鋸齒形的長葉,葉叢中,滋出一根圓柱體的花莖,花苞扁圓扁圓的,鼓鼓的,慢慢地飽脹得裂開了,都開出了黃燦燦的小花。她們隨風(fēng)搖擺,好像在對我說:“謝謝!謝謝!”不久,兩朵小花漸漸變枯萎了,各自戴上了雪白雪白的小絨帽。過了一夜,大一點(diǎn)兒小花上的白帽無影無蹤了。我傷心極了,跑到媽媽面前流著眼淚哽咽說:“媽媽,一朵蒲公英的白……白絨帽被……被人摘走了。”媽媽摸著我的頭,輕聲細(xì)語地告訴我:“蒲公英頭上的白絨帽,就是它的種子,每粒種子都有一撮小白毛,種子們擠在一起,就成了一頂白絨帽了。風(fēng)吹來,‘小傘兵’們就乘風(fēng)飄起,去找自己的新家了。”媽媽把我?guī)У酱芭_前,啊,一股涼爽的風(fēng)吹來,另一朵小花的白絨帽也飛走了。我一邊招手一邊喊:“再見了,小傘兵!”這段美好的蒲公英的故事,叫我怎么能忘記呢?
蒲公英作文 篇6
一抹淡淡的色彩,遮不住濃濃執(zhí)著的情懷,緩緩飄飛的羽屑,阻止不了切切傳達(dá)的憐愛。流浪中的灑脫!压ⅰ
——題記
No。1小草的問候
一碧如洗的天空,云朵柔柔地倚在上面,極為愜意。太陽公公也是難得的好心情,陽光耀眼卻不刺眼,溫暖而不灼熱。在這美好的日子里,作為一只蒲公英,我輕輕地離開了我的搖籃,這承載著我童年的地方。多少次問媽媽,我們的人生究竟是怎樣,答案卻總是很隱約,終于熬到了自己可以獨(dú)自飛翔的日子,我堅(jiān)信,答案會在旅途中變得明朗。輕輕揮手,告別媽媽,我猶豫而又堅(jiān)定地?cái)財(cái)嗄亲詈蟮臓繏欤谂d奮與不舍中,在媽媽的淚水中,開始了飛翔。我的第一個朋友,便是小草,它們友好的向我打招呼,我也不吝嗇,回以它們微笑,我問小草:“你們好呀,綠色的朋友,能告訴我,我的人生究竟是怎樣的,我的人生該如何度過嗎?”它們微笑著拒絕了我:“我們小草的人生,便是裝點(diǎn)世界,至于你呢,自己去尋找吧!睅е┰S的沮喪,我別了小草。
我的人生究竟是怎樣的,我的人生該如何度過呢?
No。2小河的回答
雖然在小草哪里吃了閉門羹,但我仍不想放棄。經(jīng)過了數(shù)天的漂泊,我落到了一方清澈的小河邊,望著水中的自己,憔悴了許多,卻也更顯成熟,再不復(fù)剛剛離家時的稚氣。離家至今,還是沒有答案,帶著滿腹的期待,我向小河拋出了那個時時縈繞心中的問題:“朋友,能告訴我,我的人生究竟是怎樣的,我的人生該如何度過嗎?”它們回我以微笑:“我們小河的使命,邊是裝點(diǎn)世界,至于你呢,應(yīng)該自己去了解。”失望充斥著我,我別了小河。
我的人生究竟是怎樣的,我的人生該如何度過呢?
No。3風(fēng)兒的睿智
漂泊多天,仍無結(jié)果,又連著被拒絕兩次,我的心,也終于絕望。也許,我注定就該這樣不明不白地過一生吧,自嘲與苦澀,我已失了信心,大概,我不會找到答案了。不再掙扎,任由風(fēng)兒將我搖搖欲墜的身體隨處吹,最終,我落在了一塊長滿青苔的大石頭上,軟軟的,多天的顛簸,真的累了,我沉沉睡去。夢中,媽媽出現(xiàn)了,她對我打算放棄的念頭很是吃驚,也很是遺憾,我正想回答媽媽,那風(fēng)沒有給我機(jī)會,它吹醒了我。懷著最后一絲僥幸,我問風(fēng):“能告訴我,我的人生究竟是怎樣的,我的人生該如何度過嗎?”風(fēng)也笑了,:“難道這段日子以來,你還沒有明白嗎?閱盡千山萬水,嘗遍酸甜苦辣,這便是人生,是你的,也是每個人的.。行走在路上,便是人生的印記,是你的,也是每個人的。去闖吧,你的人生合該這樣度過,瀟灑而轟轟烈烈!”我甚至忘了說一聲謝謝,便揮別了風(fēng),激動充斥的我的每一個細(xì)胞。
我的人生是這樣的,我的人生該這樣度過:我要去閱盡那千山萬水,去嘗遍那酸甜苦辣,走出一條屬于自己的路,去留下自己最獨(dú)特的人生印記。
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