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【熱門(mén)】蒲公英的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的蒲公英的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
蒲公英的作文1
綠油油的草地上,一棵蒲公英睡醒了,她慢慢睜開(kāi)那嫩黃嫩黃的小眼睛,猛得抬頭一望,天是那么藍(lán)那么廣闊,老鷹-天空中的飛行家,時(shí)而直沖天空,時(shí)而盤(pán)旋飛翔,時(shí)而俯沖向下,小蒲公英想:這是多么美的飛行。∥乙欢ㄒ獙W(xué)會(huì)飛翔。
這時(shí),她看見(jiàn)一只花蝴蝶,在花壇中翩翩起舞,飛得那么自由自在,小蒲公英急了,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,媽媽,我要飛,我想飛!”慈祥的媽媽對(duì)小蒲公英說(shuō):“傻孩子,風(fēng)吹起來(lái)時(shí),我們才能飛起來(lái),你又沒(méi)翅膀,現(xiàn)在又沒(méi)風(fēng),你怎么飛!”小蒲公英聽(tīng)了像一只泄了氣的皮球,臉上立刻沒(méi)了光彩。
“嘰嘰嘰,喳喳喳”一只喜鵲在枝頭唱歌,小蒲公英眼珠一轉(zhuǎn),想:我可以跟喜鵲姐姐學(xué)飛,她有翅膀!于是就大聲叫道: “喜鵲姐姐,喜鵲姐姐,快點(diǎn)過(guò)來(lái)呀!”喜鵲聽(tīng)到叫聲,就飛下來(lái),問(wèn):“可愛(ài)的小蒲公英,你找我有什么事嗎?”小蒲公英連忙回答:“有事,有事,事可大著呢!喜鵲姐姐你能教我飛行嗎?”喜鵲姐姐這會(huì)兒可被難倒了,不知該怎么說(shuō)才好,她又看看小蒲公英,失望地說(shuō):“真可惜啊!你沒(méi)有翅膀我不能教你飛行。∧闳フ覄e人吧!”說(shuō)完就匆匆飛走了。
“你找我干什么?”小蒲公英攔住了準(zhǔn)備去采蜜的蜜蜂阿姨!懊鄯浒⒁,你能教我飛行嗎?”小蒲公英誠(chéng)懇的請(qǐng)求道,蜜蜂阿姨難為情地說(shuō):“對(duì)不起,小蒲公英,你沒(méi)有翅膀我教不了你呀!我還要去采蜜呢!再見(jiàn)!”然后就“嗡嗡嗡”地飛走了。
就在小蒲公英快要絕望的時(shí)候一陣大風(fēng)吹過(guò),小蒲公英頓時(shí)飛了起來(lái),她歡呼道:“!我飛起來(lái)啦!飛起來(lái)啦!”大風(fēng)吹向南,小蒲公英也朝南飛,“不對(duì),不對(duì),我要去那邊的`山坡上玩!”可是不管小蒲公英怎樣掙扎,大風(fēng)就是不領(lǐng)情,一直往南吹,來(lái)到一條清澈見(jiàn)底的小河上,風(fēng)弱了,小蒲公英真害怕,心想:要是我被吹進(jìn)這小河里,可就完蛋了。慶幸慶幸,小蒲公英被吹到另一個(gè)山崗上,小蒲公英驚叫道:“!這是那呀?我要回家。”
蒲公英的作文2
窗外,冰雪在消融。天空澄澈的只有幾絲白云在漂浮。小河解凍正唱著新編的歌謠。春天來(lái)了,“蒲公英”的春天悄悄地來(lái)了……
一縷微風(fēng)撲面而來(lái),夾雜著蒲公英的種子,它們怡然地在空中跳舞,小小的“空降兵”無(wú)所畏懼,它們不怕暴風(fēng)雨,暴風(fēng)是它們的引見(jiàn)著,指引它們飛向自己生長(zhǎng)的地方;暴雨則催促它們?cè)谪汃さ耐恋厣仙L(zhǎng)根系,開(kāi)出絢麗的花朵。
“蒲公英”的春天來(lái)了,花季少年的成長(zhǎng)還會(huì)很遠(yuǎn)嗎?
——乘著春風(fēng)的翅膀
微風(fēng)帶來(lái)陣陣迎面的溫暖,也帶走了我的思緒。去年春天的這個(gè)時(shí)候,蒲公英剛剛冒出小小的腦袋,而我則是一個(gè)初中二年級(jí)的學(xué)生。無(wú)憂無(wú)慮,無(wú)所牽掛。當(dāng)微風(fēng)再一次吹拂到臉頰上時(shí),我卻沒(méi)了輕松和自在。“蒲公英”的春天來(lái)了,中考還會(huì)遠(yuǎn)嗎?大人們常說(shuō)時(shí)光飛逝,如今我可是親身體驗(yàn)到了。多么想再一次站在春天的衣袖下,享受清風(fēng)拂面,笑看蒲公英飛舞的感覺(jué)。心里積壓著沉重的思緒,家長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)回響在耳邊:“春天來(lái)了,中考也快來(lái)了,你準(zhǔn)備好了嗎?”
仰望蔚藍(lán)明凈的天空,蒲公英的種子掠過(guò)指間,頓時(shí)大徹大悟,我不會(huì)再畏懼了。乘著微風(fēng)的翅膀,像蒲公英一樣勇往直前!
——“千磨萬(wàn)煉還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”
種子落進(jìn)土壤,自然要生根發(fā)芽,途中的艱辛可想而知。果實(shí)卻最可喜,蒲公英亦是這樣。等待花苞綻放的那一瞬間,心情是多么激動(dòng)。六片金黃色的花瓣掙脫苞莢,花芯點(diǎn)綴著燦爛的輝煌。這色彩那么的振奮人心,多么像我們經(jīng)歷過(guò)種種困難后成功的喜悅。
暴風(fēng)雨過(guò)后,嫩綠的草地上綻放著朵朵金黃。這是春天的信使,是花季少年即將成功的'預(yù)兆!
——“等待”
等待著,等待著蒲公英結(jié)籽的喜悅;等待著,等待著“小傘兵”飛向藍(lán)天的振奮。
等待著接受挑戰(zhàn),等待著戰(zhàn)勝困難,等待著綻放出如蒲公英一樣燦爛的笑臉……
“蒲公英”的春天來(lái)了,花季少年長(zhǎng)大了!
思緒仍隨著蒲公英的種子在蔚藍(lán)的、澄澈如鏡的天空中飛舞!
蒲公英的作文3
一年一度秋風(fēng)勁,荒野的蕭瑟,亙古不斷的呼喚,未曾停息過(guò),也有過(guò)焚心的哀傷,終隨風(fēng)煙而俱凈,小小的蒲公英,雋美的舞姿,獨(dú)一無(wú)二,舞出的卻是那浩蕩的離情別緒。
風(fēng)兒劃過(guò)我的臉頰,曾幾何時(shí)的舊憶已黯淡,眼簾中被蒼茫所填充,無(wú)疑是一段不忍的別緒,而那過(guò)去的,仍在記憶中飛逝,強(qiáng)顏歡笑,和著微風(fēng)的節(jié)拍,身體微微騰空,腳下依稀模糊的路,自己在渺茫中似乎踏上了一段漫漫云途,心兒還有無(wú)盡的牽掛,也只能頭也不回地許下約定,然后作別西天的云彩。
生活總是不間斷地刷新,刷新著我們的記憶,也曾無(wú)知地抱怨它那欺騙性的周期,現(xiàn)在我漸漸明白,是自己沒(méi)把握好生活贈(zèng)予的一次次時(shí)機(jī)。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧,自由地飛翔,向著心中的那個(gè)夢(mèng)幻世界,一路上太多的美未曾珍惜,而那遠(yuǎn)逝了的,在無(wú)息中卻化為了我下一站的嘆息。
一只愛(ài)追夢(mèng)的蒲公英,離開(kāi)了大地母親的懷抱,開(kāi)始了風(fēng)餐露宿的生涯,初來(lái)者的好奇成了我偽裝的面孔,那份真摯的情又有誰(shuí)懂?抑住欲流之淚,沾濕的眼角,風(fēng)干的淚痕,心勉為其難地在遺忘中平靜,從未有過(guò)腸斷欲絕的消沉,也未歡喜若狂地享受過(guò)生活之靜美,每一次的沖動(dòng),亦終拗不過(guò)心靈遠(yuǎn)古的呼喚,也不知開(kāi)始就是個(gè)錯(cuò)誤,還是途中的自我迷失,還是暫時(shí)的迷茫中苦尋覓的求索,但我選擇了遠(yuǎn)方,并非是逃避現(xiàn)實(shí)的追問(wèn),只求那股生命之泉能夠涓流不息,流淌,流淌,串串的漣漪是我揉碎的夢(mèng),黎明前的`曙光是我新的寄托,也是我秀給生活的,一串串悠揚(yáng)的音符,正似我飛舞的天籟之律。
秋風(fēng)無(wú)痕,蒲公英的思緒仍在延續(xù),軀體騰飛著,心兒卻滿懷期待,期待著那個(gè)有你的明天,在我們的偶遇中,撒下憧憬的瑰麗,讓蒲公英的種子,印證我們?cè)鴰缀螘r(shí)的誓言。
蒲公英的作文4
清晨,我獨(dú)自走在公園的那條彎彎曲曲的石子小路上,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲,我悠然地快樂(lè)歌唱“啦啦…啦啦……”陣陣涼風(fēng)掠過(guò),甜絲絲的。“咦?好香。 币魂囅阄段宋,淡淡的香,使人流連忘返!
香味吸引著我朝著它走去,它帶領(lǐng)著我來(lái)到花叢,印入眼簾的是一片五彩繽紛的花海!在陽(yáng)光的照耀下,看起來(lái)像有一絲生命在顫抖!“呼……”風(fēng)奶奶經(jīng)過(guò)花叢,瞧!那多花的花瓣飄舞起來(lái)了,好壯觀呀!那是?我走進(jìn)一看!澳鞘瞧压ⅲ 逼压⑹俏易钕矚g的花!
蒲公英,有藍(lán)色、粉色、黃色、紅色、黃色、紫色和白色。鮮艷而美麗。蒲公英的 花瓣看起來(lái)好像毛茸茸的小狗,我忍不住向前摸摸它,哎呀!花瓣伴著風(fēng)奶奶的歌聲飛走了!我觀察蒲公英的葉子,它是鋸齒型,環(huán)狀互生的,蒲公英是多年生草本植物,高 10~25cm,含白色乳汁。根深長(zhǎng),單一或分枝,外皮黃棕色。沒(méi)開(kāi)花時(shí)就是單單只有葉子在地面上,葉根生,排成蓮座狀,狹倒披針形,大頭羽裂,裂片三角形,全緣或有數(shù)齒,先端稍鈍或尖,基部漸狹成柄,無(wú)毛蔌有蛛絲狀細(xì)軟毛。開(kāi)花時(shí),它張開(kāi)著茂盛的花瓣,盛開(kāi)著燦爛的笑臉。到了枯萎了,蒲公英耷拉著腦袋,安靜的'睡著了……
一看見(jiàn)蒲公英,我就想到一首歌:“小小蒲公英,是個(gè)旅行家……”蒲公英是個(gè)旅行家,它是陽(yáng)光的孩子——天使,它是堅(jiān)強(qiáng)的象征,它是勇敢的象征。蒲公英有著充滿朝氣的花朵。我更愛(ài)蒲公英的精神:蒲公英不怕風(fēng)吹和雨打,一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)地出發(fā)!蒲公英不會(huì)向困難低下頭,飄到哪里都能生根發(fā)芽……
我愛(ài)蒲公英,它是那樣的可愛(ài),那樣的美麗;我要學(xué)習(xí)蒲公英,它的精神銘記在我心!
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