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實用的蒲公英作文(熱門)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的蒲公英作文5篇，歡迎大家分享。
蒲公英作文 篇1
一束乳色的陽光透過窗，把小房間照的透亮，喚醒了熟睡中的露露。
起床，穿衣，刷牙。不知為何，一股奇怪的感覺在心中彌漫開來。轉(zhuǎn)身那瞬，卻看見一抹挺拔的綠色在視線中搖曳，蒲公英！露露大驚，使勁揉了揉自己的眼睛，再看向那株蒲公英，卻又是那模糊的身影。
年幼的.露露腦袋中突然閃現(xiàn)出一個奇怪想法，兀自跑到蒲公英前，不斷去“呼喚”。在她看來，一定是蒲公英自己“走”了進來。
保持著這怪異的姿勢許久，蒲公英卻任然沒有任何動靜。依舊是那抹熟悉的綠，只是多了一絲憔悴。露露漸漸失去了耐心，把蒲公英丟在了一旁，獨自走向書桌旁。
露露在班里是個尖子生，她是整個學校最有希望進市重點中學的人。這對于在這偏遠山區(qū)的人來說是極大的榮耀。但她的父親卻沒有向任何人提及，行事依然很低調(diào)，依然是早出晚歸，依舊對露露很平淡，沒有贊賞，也沒有過多的關(guān)心，有的只是睡前熟悉的聲音，但依舊見不到爸爸。
爸爸不愛她，至少露露是這么認為的。但露露依舊期待有一天爸爸也會像其他爸爸一樣，陪她玩耍，陪她成長，能在自家的院子里和她一起采野花，數(shù)星星。或許，有這么一天……
但愿望終究是愿望，即使是露露當上了尖子生，和爸爸呆在一起的日子也屈指可數(shù)。夕陽下，如同火焰般赤金色的光芒在天空中形成了一個個彩色的光暈，灑滿大地。
天暗了，露露的作業(yè)也完成了大半。又到了夜晚，又到了與爸爸唯一相見的時候，露露剛準備睡覺，眼里卻出現(xiàn)了那株蒲公英，綠色的經(jīng)脈，白色的絨球，在風中漂泊。不去管它，它一定會自己死的，露露心里想著，她現(xiàn)在已經(jīng)不指望蒲公英能存活下來。望著窗外銀白的月光，靜靜入睡。
蒲公英作文 篇2
春風沒收了冬的寒冷，冬的凜冽。春風，它來到了我的家園，它將我從媽媽的身上帶走，隨著兄弟姐妹，開始了一段奇妙的旅行。
一開始，我隨著它們在空中飄揚，可沒過多久，大家便各奔東西。我被春風吹啊吹，我在空中睡著了，不知是過了多長時間，我落到了一片土地上。這里，有許多植物。我在這里居住了幾天，它們很友好。其中，我最好的朋友，它叫向日葵。它很高，很瘦，可那臉卻意外的大，我們都叫它“大臉妹”。我們在這里過著快樂的日子，可好景卻不長，有一天，一個叫”挖土機”的東西跑來了，它將我的朋友連根拔起，就快挖到我這片土地時，我被風吹走了。
我在天空中飄著，傷心的哭泣，我從來沒有這樣難過。我又落到了小河里，這里的河流非常急，我全身都濕了，身上分不清是淚水還是河水。我對生活沒有了太多的希望。就在這時，一個叫妙妙的小魚向我游來，它問道：“你為什么那么傷心”我說；我離開了我的`家，新交的朋友也死了，現(xiàn)在又被沖到了河里，你說我還會開心嗎?”小魚說：”我可以幫你啊!”說著，小魚讓我爬到了他的背上，并且將我推到了岸邊。我在這里生了根，并且成長了起來，小魚每天都過來陪我聊天，而不久之后，我也有了自己的孩子。
你猜我是誰？白白的身子，瘦瘦小小，與風隨處飄揚，對了，就是我-----蒲公英。
蒲公英作文 篇3
我是小小蒲公英，我離開了媽媽的懷抱。我坐著降落傘上慢悠悠地降落在一座城市之中，降落在一個陽臺上的花盆里，別提多高興啦！我揉了揉眼睛，看到眼前的景色，使我大吃一驚：“咦，這是哪里？我怎么從來都沒有見過�！卑�，這里的景色真美啊！我不由驚嘆。
看，這里高樓大廈，街上人山人海；聽，美妙的音樂頻頻傳來，原來是公園里的音樂噴泉！我的目光又為一條條寬闊的馬路所吸引，一輛輛汽車飛馳在馬路上……一陣微風吹過，我飛到了馬路上，我就問：“馬路哥哥，你好！請問這是哪里��？”“蒲公英妹妹，”馬路哥哥說，“這里是珠海大道啊，你覺得美嗎？”我說：“美！佷美！我很喜歡！謝謝你，馬路哥哥，再見！”
我飛到了一個公園，這里真好啊！蝴蝶姐姐在空中翩翩起舞，我熱情地跟她打招呼：“你好！蝴蝶姐姐，請問這里是哪兒？”“這里是石景山公園呀，你覺得漂亮嗎？我興奮地說：“漂亮！當然漂亮！你能介紹一下石景山公園嗎？”她高興地說：“當然可以！石景山上怪石起伏跌巖，錯落有序，如奔馬絕塵，似眾流歸海，渾然天成一幅百獸圖，乘索道登臨山頂，眼綠樹成蔭的珠海全貌，珠海多美��！從山頂直達山下長達630米的管軌式滑道，跨石穿林、掠翠沖幽、蜿蜒起伏。
它是珠海非常著名的旅游觀光景區(qū)�！泵鄯涞艿茉谂月犃�，忍不住說：“石景山公園又叫犀牛望月山。因為山頂有一塊巨石很像犀牛的頭、而山形就像是犀牛的身形，遠看，就像一頭翹首望月的犀牛�！编蓿闭娴暮芷�，我已經(jīng)喜歡上石景山公園了，謝謝你們的介紹，再見，朋友！接著我又開始了我的旅程。我飛到了一處地方，那里很熱鬧，我走過去瞧瞧，正有一群學生在進行一場激烈的足球賽呢！我不由驚嘆：“原來這里是學校，這里好美啊！到處綠草如茵、綠樹成陰�！�
校道兩旁挺立著兩排高大的棕櫚樹，就像兩隊衛(wèi)士守護著校園；一個個花壇錯落有致，花壇里百花齊放，鮮花爭奇斗艷；幾座教學樓矗立在學校的東北面，真的好雄偉壯觀��！小草弟弟告訴我，現(xiàn)在教學的效率越來越好了，每個教室都有多媒體設(shè)備，老師們充分利用多媒體平臺，不但為老師省了許多力氣，而且開闊了學生的視野，收到了更好的學習效果。我羨慕地對小草弟弟說：“你真的很幸運�。∧茉诩雀蓛粲置利惖男@里生活，分享著同學們的.快樂，真令人向往��！朋友，再見了！后會有期！”我依依不舍地離開了，接著我又開始了我的旅程。我飛過了小河，飛過了田野……
一直飛到太陽下山，天色漸漸暗下來，海鷗的叫聲才把我的心靈喚回來，仿佛告訴我，要停止我的旅程了，要停下來歇歇了。忽然，我看見前面的地方彩燈璀璨，我想：那里肯定很美，我就決定飛過去看看。噢，原來那里是“海泉灣”，幾個大字映入我的眼簾。我四處張望，發(fā)現(xiàn)建筑物很特別，好像是“地中海式的”充滿了異國風情。游人絡(luò)繹不絕，熱鬧極了！我又想這兒肯定是一個吃喝玩樂的好地方。于是，我就決定在這里安家落戶了。
夜深了，我沉沉地入睡了。夢里，我回憶著在飛行中看到的好風景，情不自禁地對著大海高聲吶喊：“我愛你，美麗的珠海！”
蒲公英作文 篇4
我是一株蒲公英，一株頑強的蒲公英，哪里有土地，我就能生長。
我不知道我是何年何月被一陣輕風吹到這里，落在這片土地上生根發(fā)芽。那年，我正望著遠處，突然一個小男孩過來。我以為他會為我吹散種子，讓我的生命變成好多棵�？上义e了，那個小男孩不停地踩我，在我身上跳躍我被壓得彎下了身子。
事后，我很幸運的活了下來，我的`身體卻變成了畸形，伙伴們都嘲笑我，就連我的親人也對我冷眼旁觀。
我希望你們?nèi)祟惒灰倌梦耶敗俺鰵馔病�，我們也是生命！幻想一下，有比你們更強大的物種，這樣對你們，你們會怎樣？又會怎樣想？求求你們放過我吧！
蒲公英作文 篇5
我喜歡吹蒲公英，看蒲公英白色的羽翼飛向天空，仿佛就像夢，帶著希翼飛向藍天。曾經(jīng)看到一本書的扉頁是一幅藍色背景下的蒲公英，旁邊注著一句話：像蒲公英那樣為理想而勇敢地飛翔吧，天空不只屬于小鳥，更屬于帶著生命的種子飛翔的蒲公英……
蒲公英的`花很小，應(yīng)該是一種草吧。而這中稱不上花的植物卻又有另一番美�；ㄖx后，便有種子，種子總是飛向離母株較遠的地方。就像古老傳說中泣血而啼的荊棘鳥，蒲公英沒有畏懼，沒有退縮，而是驕傲地乘著風，白色的羽翼下總是有著堅定不移的夢想：飛翔，飛翔……也許，它很渺小，一不小心便會被吹向小溪或是湖泊，但是蒲公英從不氣餒，總是充滿激情地為自己唱著新生的贊歌，它堅信自己是騰飛于曠野下的鳳凰，將從中得到新生。
我常常想自己是一珠蒲公英，有一雙音型的翅膀，堅持著自己的夢想，并為著夢想有一天能飛翔，因為我知道天空不只屬于小鳥，即使是一珠蒲公英，也可以不依不撓地飛翔。我在自己的心中飄下一珠蒲公英，那時堅強和勇敢，我心中的蒲公英，我們都是蒲公英的種子，等待飛翔。有一天，會有一陣風，我的蒲公英帶者它的倔強，我知道它要飛翔，飛翔……
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