有關(guān)木橋作文3篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的木橋作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
木橋作文 篇1
陽光明媚的一天，小山羊急急忙忙地去看生病的外婆。
在獨木橋上小山羊遇見了小黑羊，小山羊一開始彬彬有理地對小黑羊說：“我有急事，先讓我過去吧�！毙『谘蛘f：“我的事比你的更重要，先讓我過去吧！”小山羊見小黑羊不肯讓，怒氣沖沖地說：“你不讓我，我也不讓你�！毙『谘蛞膊桓适救�，說“不讓不讓，我就不讓。”小山羊也不讓。兩只羊就這樣推來推去，誰也不肯讓路。還打起架來，最后它們兩敗俱傷都掉進河里了。
木橋作文 篇2
我走過成長的獨木橋，橋搖搖晃晃，而我堅定不移。
或平坦或崎嶇，那些我一一走過的路上，總有份特別的陪伴——奶奶親手納的鞋墊。
年幼時，便看慣了這幅畫面：金色的陽光灑在午后的陽臺上，陽臺上一個馬扎，一簍針線，還有一位坐在馬扎上的老人，我的奶奶。畫面因陽光的渲染泛著陳舊的色澤，在腦海深處無需刻意回想勾畫，便足以令我著迷。從集市買回了白色鞋墊，再自己納一遍，這是奶奶的習慣。輕抿線頭，使原本散亂的線頭變得乖順無比，微瞇雙眼，將線頭對準米粒大小的針鼻，一穿而過，一氣呵成，奶奶的這一切總讓我佩服不已。銀色的針牽著乳白色的線，而牽著針的是奶奶黝黑的手。那些我不曾遇見的時光在她的手上留下了道道溝壑、層層褶皺與黝黑的膚色。手與針，針與線，線與鞋墊，黑黑白白在光影中變換。陽光從金色變作橘紅，那雙手不停重復(fù)著相同的動作。我早已看厭，只去翻翻奶奶的線簍，尋找更好看的扣子。那時的我，腳下踏著那雙雙鞋墊，奔跑在大街小巷，瘋玩到星明月皓，知道奶奶找到我，再小跑著趕我回家。( )
時光轉(zhuǎn)了幾載，我的個子又躥了幾躥，而奶奶的頭發(fā)又白了幾白，手上的鞋墊也大了幾圈。再一次，看著奶奶來來回回翻著鞋墊面，依舊是那手，那針，那線。飛針走線間，一段段乳白棉線清晰而整齊地出現(xiàn)在鞋墊上，一行行，一列列。終于，奶奶放下手中的針線，活動活動酸痛的手指，揉一揉僵直的臂膀，輕閉起酸澀的雙眼�？粗羌磳⒓{完的鞋墊，我不禁問奶奶為什么非要自己親手把鞋墊納一遍。奶奶回答說：“這鞋墊買來啊，自己納一遍，才會真正厚實暖和�！蔽衣犃耍灰詾橐�。那時的我，腳下踏著那一雙雙鞋墊，奔走在家與學校的路上，腳步越來越匆匆，逐漸感受到了腳下那份厚實與溫暖。
后來，奶奶的眼睛越發(fā)不好使了，再難流暢地完成穿針引線的動作，記憶中的畫面也不再見到。沒有了那一副副鞋墊，我卻漸漸懂得了那份厚實溫暖。對眼前的路，依舊是那樣，一步一步，不緊不慢。
鞋墊自己一針一線納過才會后是溫暖，而我成長的路、人生的路，也只有自己一步一步走過才會堅實完整。時光帶走了那個曾經(jīng)無憂奔跑的我，留下了我成長路上一個個堅實的腳印。
所謂成長，就是自己逐漸懂得不懈行走的意義，就是腳步由不安的跳躍、彷徨的混亂到沉著地邁出、堅實地踏下的過程。它如一座獨木橋，你越是慌亂，橋越是晃蕩，不論走到何處，都不能回頭，而奶奶也只能送我到橋頭，但已告訴我要堅定地一步一步，走過自己的這座橋。
于是，我走過成長的獨木橋，橋搖搖晃晃，但我堅定不移；光線忽明忽暗，但我目光如炬；有人讓我另辟蹊徑，但我目不斜視。不論這橋有多長，橋的對岸在何方，只要專注于自己腳下的路，耐心地一步一步，就定能走到。
我走過這成長的獨木橋。
木橋作文 篇3
這個時代，無可否認，是一個競爭的時代。
就像高考，是千軍萬馬過獨木橋，一場殘酷卻又公平的生死決斗。
但是與競爭緊緊纏繞在一起，無法割舍的，卻是合作。
當站在搖搖欲墜的獨木橋上時，離你寸步的是你的對手——至少其他人是這樣認為的，他們期待著一場“狹路相逢勇者勝”的決斗。只要將對面的人擠下去，你就會獲得掌聲、鮮花、桂冠。出乎意料，你們并沒有預(yù)想的糾纏，卻是緊緊抱住了自己的敵人，在空中劃過了完美的圓，雙贏！在這場“山羊過獨木橋”的競技中，在我看來，你們無疑是那只最有創(chuàng)新精神和合作意識的小羊。
很多的故事都講述了這與“小羊”有關(guān)的`道理。一根筷子很容易被折斷，但如果數(shù)根捆綁在一起，就很難被打��；一個人的力量總是微不足道的，但眾人拾柴卻火焰高。
一張花花綠綠的棋盤和上面晶瑩剔透的各色玻璃珠組成的是跳棋，折射的卻是人生。我在下棋時，曾經(jīng)一味地堵截別人的路，步步緊逼，絲絲緊扣，寸步不讓，更是不肯為別人鋪橋搭路。但最終的結(jié)果卻是雙方都一盤死水。跳棋被束縛了翅膀，再也無法跳起。像一個遲暮的老人，一步一個腳印緩慢地向前挪，無趣且無味。
《左傳》有曰：“輔車相依，唇亡齒寒”。而在現(xiàn)實生活中，這句話竟得到了驗證。蘋果和三星，手機界的兩大巨頭。曾幾何時，他們也相互扶持，互幫互助，以你我所長補你我所短，以你我之力足你我之需。
但現(xiàn)在我們只能記得在法庭上的針鋒相對，直到最后的兩敗俱傷。就像那場獨木橋比賽一樣，或許在推搡別人時，自己的一時失足，也變成了遺憾與惋惜。
蒼生涂涂，天下繚繚；春秋五霸，戰(zhàn)國七雄；諸子百家，三教九流。每一朝每一代興衰的背后，都蘊藏著最深沉的道理。蘇秦合縱六國，佩六國相印，逼迫秦國廢除稱帝的計劃，從而流傳后世。其實他也只不過是讓六個自相殘殺的小國聯(lián)合起來，共同對抗那個雄霸中原的秦國。我想，這便是合作共贏的最好證據(jù)。
就像牽�；ㄅc枯樹枝。若是牽�；ü路甲再p，獨自生長，最終也只能匍匐于大地，在一片濃蔭的遮蔽下，悄悄逝去；若是枯樹枝選擇獨自站立，那么它只能默默無聞的朽去，無法在世上留下最深刻的印記。若他們一個現(xiàn)出生機，一個獻出身軀，將會變成那春江晚景，靚麗明艷。每一個人都不是獨立的個體，我們無法獨自留存于這個世界上，與旁人沒有交集。而所謂的“物競天擇，適者生存”，在現(xiàn)在看來，恐怕便是誰能與旁人合作，共同進步，誰才不會被這個時代的漩渦所卷走。
那么，在這漫漫人生路中，你又想做哪一只小羊呢？
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