我心中的橋作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我心中的橋作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我心中的橋作文1
心橋存在于我們的心靈之間、民族之間、國(guó)家之間。心橋是無(wú)處不在的，只是我們沒(méi)有用心認(rèn)真體會(huì)罷了！只要你尊重別人，別人也就會(huì)自動(dòng)尊重你，就這樣一座心橋構(gòu)成了。
我們祖國(guó)的五十六個(gè)民族，這就是一個(gè)例子，如果我們祖國(guó)的五十六個(gè)民族，不互相尊重、信任、諒解和關(guān)注架起一座座心橋，也就不會(huì)有我們現(xiàn)在偉大的祖國(guó)。
如果我們的祖國(guó)不和別的國(guó)家架起一座座心橋，也就不會(huì)有我們現(xiàn)在平安幸福的日子。
我們不但要對(duì)朋友和民族國(guó)家架起一座座心橋，還要對(duì)我們現(xiàn)在所居住的地球架起一座座心橋，現(xiàn)在我們居住的地球環(huán)境慢慢的變差了，是因?yàn)槲覀儾粩嗟钠茐拇髿�，地球也�?duì)我們報(bào)復(fù)了。比如現(xiàn)在一種接著一種的疾病，南極臭氧層被破壞……這都是地球?qū)ξ覀兊膱?bào)復(fù)，所以我們以后也要對(duì)地球架起一座心橋。
這就是我心中的橋，一座能讓世界更加和諧的橋。
我心中的橋作文2
月夜，寂靜，無(wú)聲。
獨(dú)自坐在窗前，心中有一個(gè)聲音在暗暗低語(yǔ)：“橋，是什么？”我為這突如其來(lái)的問(wèn)話吃了一驚。
環(huán)顧四周，并沒(méi)有一個(gè)人。“橋是經(jīng)過(guò)放大的一條板凳。”腦海中浮現(xiàn)出茅以升對(duì)橋的評(píng)價(jià)。于是，我不假思索的脫口而出：“橋是經(jīng)過(guò)放大的一條板凳。”
“是么�！蹦锹曇粼俅雾懫�。
我惶恐的搖頭。不，在我心里，橋，僅僅是一條板凳嗎？它僅僅是聯(lián)系河兩岸的工具嗎？我不禁陷入了沉思……
兩年前臨畢業(yè)的一個(gè)晚上，我在網(wǎng)絡(luò)上查資料到很晚，房門一直是虛掩的，沒(méi)有人知道我在房間里面做什么。
當(dāng)媽媽推門而入的時(shí)候，我正準(zhǔn)備關(guān)了電腦開(kāi)始做作業(yè)，抬頭看了表，指針安安靜靜的劃過(guò)十二。我禮貌的問(wèn)媽媽：“媽媽，有什么事么�！�
“你看看都幾點(diǎn)了，還在玩電腦，馬上都要畢業(yè)了你知不知道，這么大了，怎么一點(diǎn)自覺(jué)性都沒(méi)有……”
我沒(méi)反駁，只是沉默。夜深了，鄰里也都休息了，我不想給媽媽帶來(lái)不好的心情，只想著等她怒火消了再解釋。
可媽媽似乎并沒(méi)有給我解釋的余地：“如果你就甘愿上一個(gè)普通初中那你就繼續(xù)這樣下去吧，反正你的前途也不是我們的……”
我受不了這樣的委屈，有一種無(wú)名的怒火躥到心頭，伴隨著一個(gè)月以來(lái)的壓力，終于承受不住，在言語(yǔ)上和媽媽發(fā)生了沖突。于是，一場(chǎng)子女與父母的較量便在我家拉開(kāi)了序幕。
戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，我和媽媽一直處于冷戰(zhàn)之中，這樣的情況一直持續(xù)了兩周。 兩周后，我終于決定向媽媽道歉。
推開(kāi)房門，卻看見(jiàn)媽媽正站在門外，右手舉在空中作叩門狀，顯然是要敲門。我欲言又止，低下頭，臉紅紅的。
幾秒鐘后，我調(diào)整呼吸，吞吞吐吐的說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起。是我不懂事，不應(yīng)該與您頂嘴的，這幾天也不該賭氣不理您，都是我太任性。媽媽，您能原諒我嗎？”
說(shuō)罷，驚覺(jué)臉上似乎有冰涼的液體滑過(guò)，眼睛酸澀的，伸手觸碰，手指上便留下了一串晶瑩的淚珠。
抬頭，迎上媽媽那盈滿淚滴的雙眼，她一把抱住我，輕輕的說(shuō)道：“傻孩子，媽媽怎么會(huì)生你的氣呢？”就這樣。我與媽媽之間的矛盾通過(guò)一席話而化解了。
這段話便是我與媽媽心靈與心靈之間溝通的橋梁。
橋是朋友之間的一種情誼；橋是與老師交往的一種思想；橋是與父母溝通的一種方式。橋梁是使雙方彼此間心靈與心靈交流的渠道，所以，這橋不單單是一條板凳，更是一座心橋啊。
恍然間醒悟，那來(lái)自心靈深處的聲音，就是我心中的橋……
我心中的橋作文3
古往今來(lái)，橋之杰作數(shù)不勝數(shù)。藝術(shù)，技巧構(gòu)成了各式各樣的橋。往往一座橋就是一首具有獨(dú)特的韻味詩(shī)歌。
那是我外公家附近的一座老橋。聽(tīng)外公說(shuō)，那座橋從他上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就已佇立在那里了。而今，我外公已經(jīng)五十多歲了。歷史的悠久已由歲月來(lái)證明，結(jié)構(gòu)的堅(jiān)固已由無(wú)數(shù)腳印來(lái)證明。形式的優(yōu)美便由兩岸的緑樹(shù)和橋下潺潺的流水來(lái)描繪。對(duì)它，我已產(chǎn)生了一種無(wú)可言喻的感情。
我每每到外公家去，總要在那兒站立良久。聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音；聽(tīng)鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫；聽(tīng)潺潺的流水在我腳下滑過(guò)。那勝似仙境的享受，實(shí)在令人陶醉其中，美不勝收。
我時(shí)常在那里玩耍。
春季，我便蹦蹦跳跳的邊走邊摘花，穿過(guò)橋，遞給我那辛勤勞作的外公，這時(shí)，外公會(huì)伸過(guò)頭來(lái)，我便忙去替他擦汗，再將散發(fā)著清香的花兒塞進(jìn)他的懷中。那時(shí)，他就會(huì)伸出他那能支撐家庭的雙手撫摸著我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“嗯，真香�！�
夏季，我會(huì)帶著我可愛(ài)的表妹在大人叮囑下去橋下游泳。甜甜的笑聲回蕩在空空的山谷，一幕幕美美的回憶留在了橋下流水的一圈圈波紋里。
秋季，我仍會(huì)帶著表妹，在橋面上摘著不同的樹(shù)葉。摘過(guò)之后，數(shù)一數(shù)。再站在橋沿，沿著橋沿將手中的樹(shù)葉隨著秋風(fēng)舞動(dòng)，四處漂浮，飄向藍(lán)天，飄向大地，也飄向我們心中，在我們腦海中回蕩。
冬季是最有趣的。我們圍著圍巾，帶著手套和帽子，在橋面上搓著雪球，打著雪仗。不管大人小孩，都其樂(lè)融融。時(shí)不時(shí)，我們還會(huì)在潔白的橋面上滑著雪梯。雖然有時(shí)會(huì)摔跤，可那算什么，拍一拍，又加入到其中。玩過(guò)之后，雪白的橋面上總會(huì)出現(xiàn)一系列不規(guī)則的腳印。大的，小的，深的，淺的，構(gòu)成了一幅和諧的“橋上腳印圖”。
如今，橋仍堅(jiān)守在那兒，我們?nèi)匀ネ嫠�。只是，那里的水已�?jīng)不多了，我們便不去游泳了。雖然少了一種娛樂(lè)項(xiàng)目，可在我們的玩耍計(jì)劃中又多了一項(xiàng)，那就是檢石子。石子中有大有小，有方有圓。拾回去，裝飾在自家屋子里，也頗有一番情趣呢！
故鄉(xiāng)的老橋，我心中的老橋，愿你健壯如初，永久保留我心中那美好的回憶吧！
我心中的橋作文4
每當(dāng)從對(duì)門鄰居家傳來(lái)“搖呀搖，搖到外婆橋……”這細(xì)微的聲音時(shí)，就會(huì)勾起我的一段記憶。
我最初的記憶是被外婆摟在懷里，聽(tīng)她低吟著“搖呀搖，搖到外婆橋……”這首富有民間色彩的歌謠。從那時(shí)起，迷迷糊糊的，我便有了橋的概念。我記得外公曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，記憶的開(kāi)始才是生命的真正開(kāi)始，而我記憶的起點(diǎn)，就是那“外婆橋”。
外婆的老家在水巖，那是山旮旯里的一個(gè)水鄉(xiāng)，河連河，溪連溪，橋連橋。小時(shí)候，外婆總喜歡帶我到門前的小橋上玩耍、嬉戲，還“鍛煉”呢。我剛學(xué)會(huì)跑的時(shí)候，整天跌跌撞撞地從小橋這頭跑到那頭，再?gòu)哪穷^跑到這頭，漸漸地，小橋便成了我的伙伴，伴隨我一天天長(zhǎng)大。
如今，我上五年級(jí)了，從書(shū)中我知道了趙州橋，她在那里驕傲地矗立至今。她最古老但又最優(yōu)秀。我渴望去拜訪她，去摸一摸她的橋墩、她的橋欄。老師還告訴我們，那里記載著我們民族成長(zhǎng)的蹤跡，凝聚著我們古代勞動(dòng)人民的血汗和智慧……
早幾天，老師帶我們看了一場(chǎng)電影，在電影中我又看到盧溝橋，同樣是拱橋，同樣的優(yōu)美，但他們的命運(yùn)卻是如此不同。當(dāng)我看到“霎時(shí)間火光四射，槍炮隆隆，盧溝橋吞沒(méi)在煙霧之中”時(shí)，我心如刀絞，滿腔怒火簡(jiǎn)直就要噴射出來(lái)。我看到了，看到了盧溝橋歷盡滄桑，流盡鮮血……
今天，猶江兩岸淋浴著改革開(kāi)放的春風(fēng)。我們夢(mèng)寐以求的上猶希望大橋終于橫跨在南北兩岸。她在陽(yáng)光中盈盈地微笑著。她是改革開(kāi)放的結(jié)晶，她是上猶人民的驕傲。我站在這大橋上，倚靠著橋身，撫摸著橋欄，仿佛聽(tīng)到這橋在呼喚——上猶的經(jīng)濟(jì)一定會(huì)騰飛!事業(yè)一定會(huì)興旺!家鄉(xiāng)人民的生活定會(huì)像芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
從外婆橋走到這希望大橋的我，可以拿什么報(bào)答外婆，報(bào)答那些夜以繼日修筑大橋的工人叔叔呢一瞬間，我又仿佛看到了生命中的橋，心靈中的橋。我想大聲說(shuō)：我是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，21世紀(jì)的接班人，為了祖國(guó)的繁榮昌盛，為了家鄉(xiāng)的美好明天，我一定發(fā)奮努力，掌握過(guò)硬的文化知識(shí)和本領(lǐng)，架起一座座通往世界科技領(lǐng)域的大橋。
我心中的橋作文5
我有一座心中的小橋，那就是“快樂(lè)橋”。我可以每天都快快樂(lè)樂(lè)的去上學(xué)，上學(xué)的時(shí)候，我還可以去小橋那兒走到學(xué)校。
“快樂(lè)橋”是用橡皮泥做的，而且還可以變成蹦蹦床，把過(guò)路的孩子、老師、大人們都彈了過(guò)去。
小橋的兩邊是樓房，右邊的樓房是我家，左邊的樓房是我的學(xué)校。只要你走過(guò)那座“快樂(lè)橋”就會(huì)非常非常的快樂(lè)，還可能會(huì)變色，因?yàn)橹灰氵^(guò)去，就可以變出兩種顏色，第一種是紅色，第二種是黑色，紅色代表很開(kāi)心，黑色代表不開(kāi)心。我去學(xué)習(xí)的路上會(huì)很少不開(kāi)心，基本上都是很開(kāi)心的。我羨慕的是“快樂(lè)橋”的品質(zhì)，因?yàn)椤翱鞓?lè)橋”讓我們大家得到了許許多多的快樂(lè)，“快樂(lè)橋”的品質(zhì)就是樂(lè)于助人。
我不可以再幻想了，我想，只要我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，就一定可以夢(mèng)想成真的。
我心中的橋作文6
在世界上，有許許多多的橋，比如說(shuō)：石拱橋，木板橋，高架橋……
可是我最最喜歡的是我心中的獨(dú)木橋，因?yàn)�，我心中的橋雖然不長(zhǎng)，也不高，邊上也沒(méi)有扶手，但在我的心中感覺(jué)它是最美的。你看，那彎彎曲曲的小路，下面的水深還沒(méi)有二米，清澈見(jiàn)底，很多人出來(lái)旅游，特意來(lái)到這里，還有許多都帶著小朋友在里面捉魚(yú)呢；還有的大人在里面比游泳呢！有一個(gè)四歲的小朋友，等不及了，他跳下水，一下子捉到了一條小魚(yú)。他高興得手舞足蹈，連忙拿給媽媽看，媽媽高興得合不攏嘴，直夸他有本事，但也很后怕，告訴他以后不要再單獨(dú)下水了。
除了自然界中有形的橋外，人們心目中也有無(wú)形的橋。當(dāng)人們發(fā)生矛盾、產(chǎn)生沖突的時(shí)候，就仿佛中間隔了一條大河，這時(shí)要想走過(guò)這條大河，就要架起一條橋梁。這座橋梁就是寬容之橋，理解之橋，信任之橋。讓我們經(jīng)常架起心靈之橋，彼此和睦相處。
我心中的橋作文7
人生如走路，可能是翻山越嶺，也可能是一馬平川；可能有許許多多的水溝，也可能有許許多多的山坡。在我看來(lái)橋是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是一次生活的質(zhì)的跨越。
在我的心中，有一座橋是一直令我難忘的，那就是伴隨我度過(guò)小學(xué)六年的橋——?jiǎng)傥魳颉?/p>
上學(xué)放學(xué)的路上，我都會(huì)碰見(jiàn)她，她是我這六年來(lái)的伴侶，是每天都會(huì)牽引我放學(xué)的老朋友。每當(dāng)我滿臉陰霾地踏上她的肩膀，走到那頭時(shí)。我的臉上總會(huì)掛著微笑，所有在學(xué)校里發(fā)生的不快都會(huì)在那一刻消散。
記得有一次英語(yǔ)考試，我本來(lái)對(duì)這次的成績(jī)期望很大，但是結(jié)果讓我失望了，哦！不，是我自己讓自己失望了。最后一節(jié)課的下課鈴響了，我還是一如既往的走出學(xué)校，雙腳與地面碰撞的聲音平時(shí)是不可能駐留在耳朵里的，但是此時(shí)此刻卻格外的響亮，不過(guò)在我聽(tīng)來(lái)那是嘲笑，它在嘲笑我的失敗，書(shū)包也顯得異常的沉重，像是有一雙無(wú)形的手壓在我的肩上。
瞧，“老朋友”還是在那里等著我，我邁著沉重的步伐向她走去，踏著她的“肩頭”時(shí)，心情卻不是像往常一樣漸漸轉(zhuǎn)晴。我一邊走著，一邊仔細(xì)地觀察著橋欄上的每一個(gè)雕刻，
有蓮花的怒放，有仙鶴的飛翔好像自己第一次見(jiàn)到它們似的，細(xì)細(xì)地?fù)崦�。橋下的九山湖中清晰地倒影出了我的樣子，那失魂落魄的樣子�?/p>
邊看邊走，快要走到盡頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了水面有什么動(dòng)靜，便仔細(xì)地看了看。原來(lái)是幾條小魚(yú)在水中嬉戲，蕩起的漣漪將那個(gè)倒影在水面沮喪的我撕碎了。我目不轉(zhuǎn)睛地看著快樂(lè)的魚(yú)兒，心里好像有什么東西被觸動(dòng)了一樣，淚水從眼眶涌出，劃過(guò)臉頰，滴到了手上，我仿佛徹悟了：這一次的不順心，便是下一次的動(dòng)力，要是失去了動(dòng)力，下一次還會(huì)重蹈覆轍。
我明白了這座橋不僅僅是一座方便人們通行的石拱橋，還是一座讓我走出困境，通往幸福的橋。
后來(lái)我上了中學(xué)離她而去，但我還時(shí)時(shí)惦記著她。等我再次去看望她時(shí)，她的橋欄上被刻滿了“XXX，到此一游�！彼呀�(jīng)不能讓我的心情從壞變好。我細(xì)細(xì)觀察她，看到那歪歪斜斜的刻字，以及被毀壞的雕刻，心中就猶然生起了一絲怒意，只想把那些搞破壞的'人揪出來(lái)，可是這又怎么可能？聽(tīng)說(shuō)，隨著路面的拓寬，這座橋不久就要被拆掉了。
“勝昔橋”的離去猶如帶走了我的一位知音，我不知能否再找到這樣一位隨時(shí)可以給我安慰的無(wú)聲朋友？
我心中的橋作文8
從小到大我走過(guò)許多橋，有石板橋、公路大橋、獨(dú)木橋……如果沒(méi)有橋，我們就過(guò)不了河，到達(dá)不了彼岸。但是，在我的心中，有三座橋最重要，那就是……
生命之橋
生命之橋，當(dāng)然就是爸爸媽媽了，如果沒(méi)有他們，我怎么會(huì)有生命，怎么出現(xiàn)在這美麗的世界上，怎么能感受到生活的美好呢?
記得上三年級(jí)時(shí)，有一次老師給我們出了這樣一道選擇題:給你時(shí)間、金錢、健康、生命這四樣?xùn)|西，你會(huì)選擇哪一樣?那時(shí)，我記得我們當(dāng)時(shí)幾乎異口同聲地說(shuō):“生命!”是啊，沒(méi)有生命，一切不都是空談嗎?
俗話說(shuō)得好，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這是贊美時(shí)間的，時(shí)間的確很重要，但沒(méi)有生命，時(shí)間又有什么用呢?所以，爸爸媽媽，謝謝你們賜予我生命!
知識(shí)之橋
如果人的一生只有生命，沒(méi)有知識(shí)，那人不就是一個(gè)睜眼瞎嗎?現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級(jí)了，是老師牽著我的小手，把我從一個(gè)無(wú)知的人帶到了一個(gè)文質(zhì)彬彬的有知識(shí)少年。老師教給了我們多少知識(shí)啊!老師就像園丁，天天為我們修枝剪葉，是我們變成一個(gè)高大、漂亮的綠葉蔥蘢的大樹(shù)，所以，我感謝老師，感謝您把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，走進(jìn)了書(shū)香的海洋!
友誼之橋
古人云:“在家靠父母，出門靠朋友�！鄙钪校瑩碛邪职謰寢�、老師的愛(ài)，還要擁有朋友。當(dāng)我有些難題不會(huì)做時(shí)，朋友總會(huì)向我伸出一雙援助的手，使我走出困境;當(dāng)我有什么心事憋在心里，朋友便會(huì)給我一些心理上的安慰，讓我心里豁然開(kāi)朗，有朋友真好!
記得五年級(jí)的一次語(yǔ)文單元測(cè)試，我考了史無(wú)前例的最低分，而試卷發(fā)下來(lái)仔細(xì)一看，竟然因?yàn)榇中木湾e(cuò)了快十分，下課后，我一肚子氣，坐在凳子上不說(shuō)一句話，這時(shí)，好朋友走過(guò)來(lái)，安慰我，輕輕地說(shuō)著沒(méi)事，生氣也不是辦法，只要下次努力，就一定會(huì)考出好成績(jī)。再說(shuō)生氣可就不漂亮了，走，我們下樓玩游戲去!我一聽(tīng)，頓時(shí)感到了無(wú)限的溫暖，感到了朋友之間珍貴的友誼。謝謝你們，我的好朋友!
這三座橋在我心里有著很重要的地位，它們能幫我從此岸到達(dá)彼岸，我相信有個(gè)這三座橋，我的人生航程會(huì)更見(jiàn)一帆風(fēng)順!
我心中的橋作文9
大家都很熟悉橋這個(gè)事物了吧，但我有時(shí)會(huì)想一些稀奇古怪的橋，那就是我心中那座巧克力做的小橋了。
這座巧克力橋建設(shè)在一個(gè)小山村里的小溪上，小溪的水清澈見(jiàn)底，旁邊有許多果樹(shù)，樹(shù)上有許許多多的可愛(ài)的小鳥(niǎo)，整天在樹(shù)上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。
這座可愛(ài)的巧克力小橋它只屬于我和妹妹，小橋上有許多掉落的蘋果……我們?cè)谏厦嫔⒉綍r(shí)，如果餓了，就可以吃蘋果、梨子……還可以吃巧克力小橋。然后，我們可以順這巧克力那絲滑的濃液，慢慢的流到橋頭，開(kāi)始嬉戲打鬧。玩累了，我們就在小橋上聞著巧克力的香味靜靜的入睡……真美好�。�
如果，我們真能有一座這樣的小橋，那我們就是世上最最幸福、快樂(lè)的人了。
我心中的橋作文10
我的心中建有一座奇妙的橋，它非常神奇，我把它叫如意橋。
它有無(wú)數(shù)種顏色，每一種顏色都有不同的功能，當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候可以去紅色部分走一走，這種紅色能讓人開(kāi)心起來(lái)；當(dāng)人們寂寞的時(shí)候，你可以黃色看一看，黃色可以奏出美妙的音樂(lè)來(lái)，不會(huì)讓你會(huì)寂寞，綠色可以讓你感受到森林的寧?kù)o，藍(lán)色可以感受大海寬闊。
橋是用五顏六色的金星搭成的橋，它可以變化許多形狀，有心形、圓形、菱形和六邊形。我經(jīng)常到橋上玩，橋的兩旁有很美的花園，花園的一角有棟房子，左邊是小動(dòng)物的家，我們經(jīng)常和小動(dòng)物一起玩耍，因?yàn)樗鼈兪俏业暮门笥�，我和小�?dòng)物春天在花園里采花。夏天在藍(lán)色的幫助下，我們?cè)诖蠛＠锊遏~(yú)，在沙灘上撿貝殼。秋天在花園摘水果。冬天在花園里打雪仗，堆雪人，生活得非常開(kāi)心。
我愛(ài)我心目的中如意橋，我真想這個(gè)世界有很多這樣既美麗又開(kāi)心的橋。
我心中的橋作文11
雨，淅淅瀝瀝地下著，行人行色匆匆，五顏六色的雨傘布滿了大街。我靠在窗口，心里也下起了雨，也許正如有人所說(shuō)：“孤單是愛(ài)的陰天，冷漠讓它生根發(fā)芽。”
我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就丟下我，外出打工去了，從此，我和爸媽感情的橋梁便斷了。我只好和爺爺奶奶相依為命，盡管爺爺奶奶對(duì)我各個(gè)方面都關(guān)懷備至，可我十分苦惱，在許多同齡人的眼中，我就像一個(gè)沒(méi)有爹媽的孩子，在學(xué)校里讀書(shū)，放學(xué)的時(shí)候大家都有父母接送，而我只能挽著年邁的爺爺慢慢的走回家，爺爺?shù)纳眢w不是很好，時(shí)常為接我回家累得精疲力盡，我看著，心里真有點(diǎn)痛。同時(shí)，我也有一點(diǎn)悲憤，為什么父母要撇下我?為什么要讓爺爺受罪?我真的很需要父母的愛(ài)，我希望在我失望時(shí)，他們能給我安慰，我同時(shí)也渴望在我童年的路上，有父母的陪伴，有他們的鼓勵(lì)，我不會(huì)嫌他們的嘮叨，有父母在身邊嘮叨，那也是一種幸福。
下雨天，我會(huì)打開(kāi)窗戶，等待陽(yáng)光的出現(xiàn)，等待彩虹橋的出現(xiàn)，哪怕只是虛幻的，至少上天還給我想象的權(quán)利，這是唯一維系我和父母之間的橋梁，但它總會(huì)消失。因此，我也學(xué)會(huì)了自我安慰，學(xué)會(huì)等待，即使等待也是一種憧憬，但它也會(huì)是一道美麗的風(fēng)景線，父母不在身邊，我更多的是與被窩交朋友，我總是躲在被窩中哭泣。因?yàn)槲也幌胱尃敔斈棠虛?dān)心，有時(shí)想到爸爸媽媽，心如刀絞，總是控制不住自己的眼淚，可誰(shuí)又知，這眼淚是熱的，是包含感情的，夜晚，一切都安靜下來(lái)，我又一種莫名的傷感，我知道父母在外面日夜操勞，很辛苦，但是我也需要他們的嘮叨，他們的呵護(hù)啊!我很矛盾，真不知道該怎么辦啊!我漸漸的絕望起來(lái)，但是為什么每每在我絕望的時(shí)候，一個(gè)電話又給我?guī)?lái)希望呢?為什么這座橋快要塌陷的時(shí)候，它有偏偏不塌呢?孤獨(dú)的時(shí)候我真的需要快樂(lè)，需要一個(gè)氣氛熱烈的家庭。
面對(duì)年邁的爺爺奶奶，我開(kāi)始學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立，學(xué)會(huì)了快樂(lè)生活，我體會(huì)到"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺"，領(lǐng)悟到"誰(shuí)言寸早心"的至孝，可我何時(shí)才能告別孤單的眼淚，與父母團(tuán)聚，迎來(lái)希望的晴天呢?
不知何時(shí)，雨停了，一道彩虹騰空而起，多么美麗的橋，橋的那邊該是爹媽的笑臉，幸福的彼岸吧!
我心中的橋作文12
世界上有許許多多的橋，但有一種橋最值得珍視，那就是人們之間以關(guān)注、尊重、諒解和信任構(gòu)筑起來(lái)的無(wú)形的橋。
我心中也有這樣的“橋”，這座橋通向許多地方。
我心中的這座橋通向老師，我和老師經(jīng)常走上這座“橋”溝通、交流，有了這座“橋”，我學(xué)到的知識(shí)多了，不會(huì)的問(wèn)題解決了，做作業(yè)也輕松多了。有了這座“橋”，我和老師也成為了朋友。
我心中的這座橋又通向同學(xué)。這座“橋”使我在同學(xué)那里知道了許多我不知道的事，豐富了我的知識(shí)。我還從同學(xué)那里學(xué)到了一些解決問(wèn)題的方法。我們彼此溝通、交流，大家都慢慢的熟悉了對(duì)方，也慢慢的成為了好朋友。
我心中的這座橋還通向父母。這座“橋”使父母更了解我在學(xué)校的事情，我做了好事，父母表?yè)P(yáng)我；做了錯(cuò)事，父母耐心地給我講道理，使我改正了錯(cuò)誤。
如果這種無(wú)形的橋越普遍，那我們這個(gè)世界就會(huì)越和諧、越美好。
我心中的橋作文13
暑假里，我隨阿姨去浙江省的嵊泗列島旅游。聽(tīng)說(shuō)那是鑲嵌在舟山群島海面上的一串耀眼明珠，我的心早就飛到了我夢(mèng)想中的藍(lán)天碧海之上。
游船慢悠悠地飄蕩在碧波叢中，嬌小的海鷗也歡快地在眼前晃來(lái)晃去，除此之外，映入眼簾便只有漫無(wú)邊際的蔚藍(lán)色了，真是海天一色啊！就在百般無(wú)聊寂寞之時(shí)，我眼前突然一亮——只見(jiàn)一座巨大的現(xiàn)代化大橋如同長(zhǎng)龍一般浮出海面，蜿蜒曲折，伸向天邊。海風(fēng)迎面而來(lái)，在絲絲涼意里，我的思緒不知不覺(jué)地飄向了大橋。在一望無(wú)際的碧波浩淼中，我似乎看到了無(wú)數(shù)的建設(shè)者正在揮汗如雨，現(xiàn)代化的機(jī)械往來(lái)穿梭，頃刻間，橋面合攏，于是黑亮的橋面成了歡樂(lè)的海洋，歡呼聲、禮炮的隆隆聲卷地而來(lái)……看著這眼前的人間奇跡，我又禁不住想到了我家鄉(xiāng)的橋。在寧?kù)o的江南水鄉(xiāng)，綠樹(shù)掩映的小村邊上有座被我踏過(guò)無(wú)數(shù)遍的小石橋。此刻，她正在對(duì)我述說(shuō)著她那不平凡的人生歷程——千萬(wàn)塊沉重的巨石肩挑人扛，從幾十里外一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)到小河邊上——容易嗎！全村老少一起出動(dòng)，人們的雙手布滿了厚厚的繭子。小石橋就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)立起來(lái)的……
小石橋默默走過(guò)了千萬(wàn)個(gè)日日夜夜，如今他早已老態(tài)龍鐘了。在她蒼老的目光注視下，家鄉(xiāng)的一座座新橋不斷地拔地而起。鋼筋水泥的堅(jiān)實(shí)橋身，油光锃亮的柏油路面，光是巨大鋼筋水泥橋墩就是幾個(gè)人也是合抱不過(guò)來(lái)的……更讓人驚奇的是如今的造橋速度，轉(zhuǎn)瞬間，一座座的大橋便拔地而起，堅(jiān)固而且美觀，尤其是橋的式樣，千差萬(wàn)別，各有千秋。橋讓我覺(jué)得家鄉(xiāng)正變得越來(lái)越美，也變得越來(lái)越陌生了！
想到這里，我看著眼前的這條巨龍——她那巧奪天工的精巧造型，龐大堅(jiān)固的精美橋身，不就是正在預(yù)示著祖國(guó)的繁榮和富強(qiáng)嗎？看著橋上的汽車飛速地行駛，感覺(jué)就像祖國(guó)的建設(shè)正在飛速發(fā)展一樣。當(dāng)我們坐的船穿過(guò)橋洞的時(shí)候，就像過(guò)了時(shí)代之門，跨進(jìn)了一個(gè)新的時(shí)代！這座橋也乘載著我的心靈，帶著我的夢(mèng)想，跨越時(shí)代，讓我去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
我們的祖國(guó)孕育著一代又一代的杰出人才，并且實(shí)現(xiàn)了他們的夢(mèng)想�。∥覀兊淖鎳�(guó)就是一座通往未來(lái)的橋梁��！
我心中的橋作文14
心中的橋橋是畫(huà)中友好往來(lái)的使者，有了橋，此岸“綠水人家繞”的田園得以與彼岸的“悠然南山”融合;有了橋，“花自飄零水自流”的哀傷也可以劃上一道微笑的弧線;有了橋，淮南的那彎冷月也會(huì)有幾分“江南的秀美”------橋，架接起那頭與這方的美好，心中只要有橋，生活就會(huì)更美好。
接受自己，是心中的橋。相貌平平的人總因?yàn)樽约翰粔蛎利惗邮懿涣俗约�，身有殘疾的人總因�(yàn)檫@點(diǎn)缺憾而抱怨自己，然而“天生我才必有用”，世間萬(wàn)物都有自己的價(jià)值，一位私營(yíng)企業(yè)主腿有殘疾，但是他的心中有一座“接受自己”的橋，他看到了自己美好的前景，經(jīng)過(guò)十幾年的努力奮斗，他成了有名的雕塑家和經(jīng)營(yíng)雕塑品的大老板。有一句話說(shuō)得好:“即便是流星也能劃破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太陽(yáng)的光輝。”即使我們微不足道，只要心中有這么一座橋，生活也會(huì)光華四溢。走下去跨過(guò)報(bào)怨的河流，前方燦爛的陽(yáng)光在迎接你。學(xué)會(huì)欣賞，是心中的橋。有一個(gè)人，父親是遠(yuǎn)近聞名的花匠，子承父業(yè)，他一生從事著一種工作:種花。他的花，據(jù)說(shuō)是小城最美的。
每一天他都會(huì)用手指輕輕觸摸細(xì)膩的花瓣，用鼻尖小心地嗅出花的清香，他很快樂(lè)，可是他從不知道花是什么樣子，他天生是個(gè)盲人。盲人快樂(lè)，因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了欣賞，欣賞美麗。他的心中有一座欣賞的橋，把他的黑暗連向了花香與美好，快樂(lè)的真諦是“欣賞”，在這座橋上，萬(wàn)物皆美好。學(xué)會(huì)幫助，是心中的橋。有一個(gè)盲人與跛腿人的故事家喻戶曉。大火熊熊之中，盲人幫跛腿人逃出屋子，跛腿人又幫著盲人指路。兩人互幫互助，烈火之中一座幫助之橋巍然而升。魚(yú)少了水的幫助便少了游躍的生命，水少了魚(yú)的幫助便少了存在的靈魂。果實(shí)沒(méi)有樹(shù)的承載無(wú)法展示成熟的美麗，樹(shù)沒(méi)有果實(shí)的成熟無(wú)法知曉生命的價(jià)值，人與人之間不能沒(méi)有幫助，沒(méi)有了它，世界便如污水一般混濁。
在心中架起一座幫助之橋，你走過(guò)的地方一片燦爛與芳香。這一座橋，跨過(guò)“代溝”，把兩顆心緊連在一起。在接受自己的橋上，前程如陽(yáng)光一般明媚。在欣賞之橋上，你正經(jīng)歷的風(fēng)景好比天堂。在幫助之橋上，驀然回首，你會(huì)看到如花的面孔向你綻放。橋在畫(huà)中，詩(shī)意與畫(huà)情共存;橋在心中，陽(yáng)光與心兒齊飛、芳香與心兒共醉、一彎彩虹與心兒攜手躍向美好的未來(lái)!
我心中的橋作文15
在我的心目中，有一座雄偉壯麗的大橋，它和別的大橋可是與眾不同的。
我心中的大橋位于英國(guó)倫敦的萊茵河上，叫多功能大橋。它的橋身呈H形，全長(zhǎng)九萬(wàn)米，是一座跨海大橋，共有2萬(wàn)個(gè)橋墩，。橋的兩端各有一座大鐘樓，鐘樓的外邊纏繞著一條“巨龍”，美麗極了。
當(dāng)輪船經(jīng)過(guò)時(shí)，大橋就會(huì)自動(dòng)升起。當(dāng)發(fā)生洪水時(shí)，大橋就會(huì)自動(dòng)收縮，所以不容易被大水沖毀。因此，這座橋在世界建橋史上是一個(gè)偉大的奇跡。
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，大橋就亮了起來(lái)。橋面上兩側(cè)兩萬(wàn)四千盞華燈齊放，非常壯麗。橋上川流不息的車輛燈光閃爍，象銀河從天而降。大鐘樓更是金碧輝煌，光彩奪目。鐘樓上的“巨龍”，突然亮起發(fā)出燦爛的光芒。鐘樓上還有各式各樣的霓虹燈：有火速金鷹、云龍、艾虎、金鳳展翅等，漂亮極了。
怎么樣，我心中的大橋漂亮嗎?
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