橋話題作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的橋話題作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
橋話題作文1
【設(shè)計思路】
開放式作文題目,最易激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。設(shè)計本課的目的,就是通過引導(dǎo)學(xué)生對“橋”這個話題進行理解和想像,使學(xué)生能釋放心靈,張揚個性,自覺進入寫作的亢奮狀態(tài),寫出頗具特色的作文來。
【導(dǎo)寫過程】
一、導(dǎo)入
板書“橋”字,提問:看到這個字,你最先想到的詞語和事物是什么?
1.詞語:疏通、交通、溝通、聯(lián)通等。
2.事物:南斯拉夫電影《橋》、南京長江大橋、黃河鐵橋、童謠中的“搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋”等。
二、練習(xí)
1.課件展示:第二次世界大戰(zhàn)激戰(zhàn)場面、日本侵華戰(zhàn)爭場面、身陷海灣戰(zhàn)火的貧民照片。
旁白:人類可以創(chuàng)造世界,也可以在一瞬間毀滅世界,戰(zhàn)爭受害者是無辜的人民,戰(zhàn)爭給人民帶來的是無盡的創(chuàng)傷和抹不去的記憶。
參考題目:《和平之橋》。
設(shè)例:以橋作中心詞,可以給它加許多修飾語,組成新的題目。如:《美麗的橋》、《英雄的橋》、《腐敗的橋》、《沒有終點的橋》等。
學(xué)生討論,創(chuàng)設(shè)題目,陳述寫作意圖。
2.課件展示:七七事變戰(zhàn)爭場面、現(xiàn)今盧溝橋風(fēng)貌。
旁白:盧溝橋下流水已經(jīng)干涸,作為“橋”,盧溝橋已不再具有使用價值。但它見證了歷史,留給世人的是一段刻骨銘心的往事。
參考題目:《橋的歷史》(通過考察家鄉(xiāng)的一座橋,見證它的歷史變遷、歲月交替)。
設(shè)例:以橋作修飾語,從不同角度構(gòu)思中心詞,組成新的題目。如:《橋的命運》、《橋的未來》、《橋的悲哀》、《橋的驕傲》等。
學(xué)生討論,創(chuàng)設(shè)題目,陳述寫作意圖。
三、遷移
多媒體教學(xué)課件展示《橋的故事》。
畫面:古代的橋(趙州橋)、現(xiàn)代的橋(南京長江大橋、浦東大橋、伊麗莎白大橋等)。
提示:這些橋外觀優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固、質(zhì)地優(yōu)良。
參考題目:《我想造這樣一座橋》。
四、想像與聯(lián)想
1.想像。古往今來我國有許多關(guān)于橋的動人傳說:七月七之鵲橋、白蛇許仙之?dāng)鄻虻取?/strong>
要求:快速想像,構(gòu)思一篇有關(guān)橋的寓言和童話。
2.聯(lián)想。人類靠橋傳遞信息,交流情感,橋承載生命,承載歷史,承載人生。由“橋”聯(lián)想開去,展現(xiàn)生活中“橋”的要義。
提示:
。1)人際間的溝通——網(wǎng)絡(luò)之橋。
。2)助產(chǎn)士——生命的交遞。
(3)母親——生命的延續(xù)。
五、布置作文
1.題目:以“橋”為話題作文。
2.文體不限;字?jǐn)?shù)600字左右。
3.語言要簡明、連貫、得體;內(nèi)容要具體、豐富、生動。
橋話題作文2
媽媽,當(dāng)你生下我的時候,你一定很失望,因為我已是你第三個女兒。為此,你也一定承受了很大的壓力,婆婆不喜歡你,不幫你帶孩子,坐月子期間還要放牛、挑草頭,公公也罵你生不出兒子。而我也一直責(zé)怪你,因為你偏心,不能平等地對待我和姐姐,而你也總拿“一碗水端不平”,“十個手指頭伸出來,還有長短”之類的話來搪塞我,為此,我討厭你。
每當(dāng)你帶著兩個姐姐出去買完衣服,滿載而歸時,我的心情都特別沉重。愛美之心,人皆有之,為什么姐姐可以穿新衣服,而我只能撿她們的舊衣服穿,為此,我曾無數(shù)次向您哭訴過,可你總用“這些衣服還是新的”“今年手頭緊”等各種各樣的理由搪塞我。
我經(jīng)常覺得你不配做我的母親。你只有小學(xué)文化,來丹江已有十幾年了,可你那濃重的鄉(xiāng)音依然不改,我不敢?guī)瑢W(xué)到家里玩,因為你說話他們聽不懂,這讓我覺得很沒面子。我也不敢讓你去開家長會,因為你的暴牙實在很難看,再加上鄉(xiāng)音,我擔(dān)心這會有損我的形象。
由于你的文化水平低,你會經(jīng)常做出一些不雅的事情來。比如你喜歡將內(nèi)衣掛在窗戶上,會時不時吸引大街上路人的眼球。為此,我經(jīng)常對你大吼大叫,說你庸俗,可你就是不改。我覺得對你無話可說,因此,從不與你溝通。
直到有一天,我在食堂吃飯時,看到一位母親正開心地看著她的兒子津津有味地吃著她送來的面。那位母親面容和藹,眼角和額頭上的皺紋已突現(xiàn)出來,頭發(fā)枯黃并有些蓬亂,衣衫簡樸。我突然覺得她與你有幾分相似,心中一陣酸楚。霎時你勤勞,可愛的一面占據(jù)了我的腦海。
您是一個愛干凈的人,家里從來都是干凈整齊的,您是一位合格的家庭主婦。
每當(dāng)我心情不好時,您都試圖安慰我,可我不但不領(lǐng)情,反而拿您當(dāng)出氣筒,您也都忍著。
中考前學(xué)習(xí)緊張,我中午時常不回家,您又怕我在學(xué)校吃不好,就每天頂著烈日給我送飯。
家里添了冰箱,您比誰都高興恨不得將鍋碗瓢盆都塞進去。您甚至將你那條過時已久的紅紗巾搭在冰箱上,像個孩子似的。
您和父親吵架了,竟會傻乎乎的喝悶酒,然后向我吐露心扉。
我突然覺得您其實比我更需要理解,至少我還有朋友可以傾訴,而您所有的苦只能往自己肚里咽。
于是,我開始與您溝通,我慢慢地理解了您,您對三個女兒個個牽掛,您對我們?nèi)胰耸率虏賱,您用瘦弱的肩膀挑起了我們這一大家子的生活重擔(dān),您用柔弱的心靈包容了我們的挑剔和任性------媽媽,您到底忍受了多少委屈啊?
都說女兒是母親的貼心小棉襖,我想我能做到。
橋話題作文3
心中一直有座橋,父親在這頭,我在那頭。橋長是我們無法越過的距離嗎?——題記
佇立橋頭,微風(fēng)習(xí)習(xí)。吹動我的發(fā)梢,拂過我的臉頰。轉(zhuǎn)過身去,看橋上熙熙攘攘的人群在我身旁流動。每個人的表情都是那么開心,都是那么顯眼。周圍的一切都是那么和諧,那么美好。只有我這個不和諧的音調(diào)。眺望遠方,看見了那棟房子——我的家。不知何時開始討厭回到那里的感覺。一種莫名的壓抑感縈繞在我的心頭,想起了剛才摔門而出的情景。
父親揚在半空中的手在微微顫抖著,那一刻,仿佛連空氣也凝結(jié)在一起了,臉上那種酸楚的表情深深的刻在我的心里。腦海里不斷的浮現(xiàn)出摔門時母親的一句話:“孩子,要理解你父親!崩斫,多么可笑的倆個字眼。從我記事后他關(guān)心過我嗎?他理解過我嗎?每每看見同齡的小孩給父親在一起嬉鬧時,他可知我是什么感受?腦海里拼命的搜刮這我們共同的回憶,卻發(fā)現(xiàn)少的可憐。
天上開始下起淅淅瀝瀝的雨來,人群慢慢的消失了,全都奔回家中?晌夷芡睦锶ツ模坎灰粫䞍簶蛏暇妥兊墓舛d禿的,只扔下了一個我。我漫無目的的漫游在橋上,讓雨慢慢淋透自己,淋透內(nèi)心,去撫平那些雜亂的回憶。驀然抬頭望去,橋那頭站著一個瘦弱的身影。頭發(fā)滴滴答的在滴水,已不知站在那多長時間了。記憶開始慢慢倒帶,定格在內(nèi)心深處。那是我5歲那年,同現(xiàn)在一樣,我在橋這邊,父親在橋那邊。父親一臉疼愛的看著我,滿是溫柔的說:“乖女兒,走我們?nèi)コ蕴翘呛貌缓?”我七跳八跳的跑過去,在橋中央摔了一跤,父親連忙跑來,抱起我,滿臉的心疼,不停的責(zé)怪自己。從橋這邊到那邊短短的距離卻充滿了滿滿的溫馨,滿滿的愛,充滿了我的心房,F(xiàn)在已全然不同了。當(dāng)我慢慢長大時,你我之間的距離卻越來越遠了。不知,是歲月拉遠了我們之間的距離,還是我們拉遠了我們之間的距離。你我都太過倔強,都站在橋倆邊誰也不肯邁出那第一步。雨水打濕了你的衣服,瘦弱的身軀在雨中更顯得消瘦。過了良久,你慢慢邁出腳步,一步一步都像敲擊在我的心上。母親總說父親很要強,不管是誰他都不會認(rèn)輸。但現(xiàn)在因為我,他的女兒,他情愿輸了,他不惜放下他所有的驕傲和自尊。雨,淅淅瀝瀝的下著。淚,悄無聲息地奪眶而出。“啪啪——”在地上形成了一朵朵的淚花。你我之間的距離慢慢的在縮短,橋身的長度也在慢慢的縮退。
腳步不由自主的跟隨上去,向父親跑去。這個午后我知道了橋長是可以跨越的,我愛父親!
橋話題作文4
我的家鄉(xiāng)在人杰地靈的崇州,文錦江繞城而過。在文錦江的一片碧水之上,五座并列的水泥橋凌波而過,飛跨于南北兩岸,浮現(xiàn)在文錦江中,由高到低依次為崇州大橋、老西江橋、廊橋、新西江橋、南河大橋。在這眾多的橋中,我最鐘愛那歷史悠久的老西江橋。
站在遠處遙望老西江橋,大橋就像一彎新月一般橫臥在江面上,又好像一條彩色繽紛的帶子,把兩岸聯(lián)系在一起。橋下,二十五根兩人合抱粗的橋墩,如巨人一般穩(wěn)穩(wěn)地把寬寬的橋面托在文錦江之上,屹立在江水之中。橋面上,行人車輛穿梭來往,熱鬧極了。
大橋的中間是大約3米寬的車道,兩側(cè)則是寬約1米的人行道,邊上有護欄,可防止行人落入江中。人行道邊上每隔大約50米就有一個玉蘭花的路燈,整齊地排列著,像一個個等待檢閱的士兵。清晨,大橋迎來了第一輛早班汽車;深夜,橋上閃爍的燈光送走了最后一批夜班工人。白天,汽車來往穿梭,人群熙熙攘攘,汽車的喇叭聲,自行車清脆悅耳的鈴聲,小販的叫賣聲,匯成了一支美妙動聽的交響樂;每當(dāng)夜幕降臨,橋兩頭的飯店、酒吧,顧客盈門,橋上散步的人絡(luò)繹不絕,玉蘭花燈亮了,倒映在水中,波光粼粼,猶如繁星點綴在文錦江中,更顯出湖光水色的迷人魅力,成為崇州的一處勝景。
站在橋上環(huán)顧四周,更讓你感到心曠神怡:橋兩頭種滿了青蔥翠綠的榕樹、柳樹,枝條侵入水中,水面泛起陣陣漣漪;空中,阿娜多姿的白鷺在空中盤旋著,一會兒筆直的沖向高空,一會兒在高空滑翔,一會兒又徑直地俯沖下來;水中的魚兒自由自在地游來游去,悠閑自得地吐著泡泡。這種種美景,給人一種美的享受,使觀賞的人既愿久立四望,又想坐下來低吟一首奇麗的小詩,讓人好像置身于仙境,盡享天倫之樂。
老西江橋不僅景色美,還有許多動人的傳說。
傳說在明清時代,這里曾是一處熱鬧非凡的水路大碼頭?珊髞恚铀q,人們十分希望有座橋。于是黃貢生便帶領(lǐng)群眾修橋,可銀兩不夠,沒有建成。后來,玉帝知道了,派了一位老神仙來幫助大家。這才建成了老西江橋。
啊!老西江橋,你不畏嚴(yán)寒酷暑,默默地躬著身軀,任憑人們在你的脊背上踏過,任憑車輪在你的脊背上滾壓,任憑腳下流水的一刻不停地沖擊……然而,你從未有過半點倦怠,也從未有過半句怨言,你只是埋頭在自己的崗位上,履行自己的職責(zé),無私的奉獻,奉獻……
啊,我愛你——老西江橋!你是我童年中一段美好的回憶!
橋話題作文5
路橋是架在溝壑、河流之上。人橋是架在世事、人心之上。作用一樣,都是為了跨越障礙,溝通世界,實現(xiàn)完美。
不同地域的橋,不同崗位的人,作用是不同的。
同樣是橋,但因所在的地理環(huán)境不同,區(qū)位不同,作用也不同。搭在山澗小溪上的橋注定只能供村民行走?缃墓窐颍枪┢噥硗。飛越長河大川的鐵路橋,是供火車通過。
一個人為了生存,就得做事。要做事,就與別人發(fā)生了關(guān)聯(lián),就有了橋的功能了。但因各人謀取生活的手段不一樣,崗位不一樣,作用是不一樣的。你是農(nóng)民,辛勤種地, 把種出的糧食賣給糧食市場,為社會架起溫飽之橋。商人把糧食賣給千家萬戶,在人際之間架起了供需之橋。教師把知識傳授給學(xué)生,在人際之間,架起了知識之橋。醫(yī)生救死扶傷,為社會架起了人道之橋。有良知的作家,用生活中的真善美來陶冶人們的心靈,為人類架起了靈魂之橋。
不同類型的橋,不同地位的人,作用也不同。
橋因功能不同,在造型和質(zhì)量上,是決不相同的。搭在山澗小溪上的便民橋,是隨意的搭幾根木頭,十分簡陋。搭在長河大川的橋,是精心構(gòu)架的鋼筋水泥橋或石拱橋,還配以橋亭橋碑,莊嚴(yán)偉岸,風(fēng)華絕世。歷代名橋,是歲月的風(fēng)帆,能穿越歷史時空,也是時代的插圖,點綴錦繡河山。
人的工作性質(zhì)不用,作用也不同,也就注定了人的社會地位千差萬別。普通百姓,或種地,或做工,終日碌碌,無聲無息,都 是做些養(yǎng)家糊口的小事,類似小溪澗上簡易的木橋了。有的人得先天和地理之便,是搭在繽紛鬧市的彩橋,生活得如五彩長虹,搖曳多姿。還有些偉人,智慧超人,他們憑借杰出的智慧和才能,肩負起國家民族命運,戰(zhàn)勝艱難險阻,跨越風(fēng)云變幻的時代,或走過一個繁榮昌盛的歷史時期,那是偉岸的歷史之橋,是架在人民心里的金橋。
橋要講質(zhì)量,做人要講貢獻。
有的橋,木石相齊,梁拱相伍,經(jīng)千年風(fēng)雨而風(fēng)姿卓然,更兼有橋飾橋記,有著沉甸甸的莊嚴(yán)感,令人景仰。有的橋剛完工,就垮掉了,那是豆渣工程,遭人唾棄。
好的橋不分大小,都是挺直脊梁,默默匍匐于大地,橫澗臥波,奉獻于社會。這是一種精神,是橋的精神。
人不管地位高低,都要有橋的精神,都要做個對社會有貢獻的人。我們不必強求做大橋、做偉人,我們做個普通人,在平凡崗位上,只要真誠正直,以橋的精神,為他人,為社會,付出了自己的智慧和勞動,就是一座名副其實的橋,一座很有價值的橋.
橋話題作文6
月光下,一家三口手牽手走在路上,還是不是發(fā)出一陣陣笑聲。這溫馨的一家子就是我的爸爸媽媽和我,僅僅20分鐘的路程,卻處處充滿著我們的歡聲笑語。那空中的一彎羞月也活躍的釋放光芒,撒在身上,流進心扉,柔柔的,暖暖的……可是想起那一晚的月光,雖是一輪滿月,確實那么的凄涼。
同樣是夜晚,同樣的路程,同樣一家三口。在回家的路上,我拉著爸爸媽媽的手,嘴里不停地講著學(xué)校的趣事,一句句話就像豆子一樣肆無忌憚的往外蹦。“爸、媽,今天上課時有一個同學(xué)趁著老師不注意時,對著大家做鬼臉,我們都笑翻了,哈哈……”我興高采烈地說著,手上還不停的比劃著。可是爸爸媽媽只是象征性的抬了抬嘴角,爸爸還一本正經(jīng)的對我說:“你們現(xiàn)在的學(xué)生,上課一點都不嚴(yán)肅,盡搗亂。這怎么上課學(xué)習(xí)啊……”我還沒等爸爸講完就忙打斷了他的話!巴MM!我們現(xiàn)在上課哪里還那么死板。∵@叫活躍氣氛!”我有些生氣,別過臉去和媽媽說起來了:“今天上體育課時,我和小舒打羽毛球……”可是媽媽偏偏不接我的話茬兒,還板著臉“教育”我說:“你別成天想著玩兒,要想想學(xué)習(xí)啊!薄熬褪前!要基礎(chǔ)點時間看看書!”正在我不耐煩的時候,爸爸又插進來一句話,我突然停住了腳,回過頭說:“你們煩不煩!整天就會讓我學(xué),沒法和你們溝通!”“……”爸爸媽媽這時也有些不知所措了,無言以對。接下來的路程,沒有歡聲,沒有笑語,有的,只是三顆心無奈的跳動,大概還有爸爸媽媽心中那一聲嘆息吧!就這樣走合,微弱的月光突然地那么閃耀,寫下萬束光芒,流在我的身上,淌進我的心房,刺骨的寒。我想,那不是月的光芒,怕是她的淚吧!
回到家,都各自洗了洗,睡了?墒俏遥稍诖采,卻久久不能入睡!澳銈儫┎粺┌ 瓫]法和你們溝通”“……”刺耳的話語一次次在腦海中回放。明明是很好的開始,為什么是以不悅的結(jié)果終止呢?真的是因為爸爸媽媽和我有代溝么?是他們不理解我么?還是因為……種種假設(shè)充斥在我的腦海中,卻又一一被我否定。不是,不是,都不是,是因為我們沒有好好的溝通過。“溝通”就像一座橋,是通過兩端共同支撐起來的,所以爸爸媽媽和我應(yīng)該相互理解,才能撐起我們之間的“溝通之橋”。我忙爬起床,伏在書桌前,寫了一封信。
悄悄地走出房間,輕輕的把信放在爸爸媽媽的房門前,回到枕邊,不一會兒就進入的甜甜的夢……
橋話題作文7
世上最長的橋不是南京長江大橋,也不是錢塘江大橋,而是我們的心靈之橋。它可以跨越千山萬水,也可以是你我之間心與心的間隔。
溝通無限可能。我們的心靈之橋會因此而無限延長。讓我們來共同建造心靈之間的橋梁,走入你我的心靈深處。
(一)信任鑄就橋墩
橋需要橋墩來支撐,心靈之橋也是需要有“橋墩”來支撐的。心靈之橋的“橋墩”便是信任。
信任是相互間心與心相連的基礎(chǔ),是建造心靈之橋的'根基。據(jù)《史記·管晏列傳》:“管仲曰:‘吾始困時,嘗與鮑叔賈,分財利多自與,鮑叔不以我為貪,知我貧也!滨U叔的無限信任,使管仲與鮑叔牙結(jié)為至交,管鮑分金的故事千載流傳。
信任,在鮑叔與管仲之間便搭建了一座牢固的心靈之橋,風(fēng)吹不倒,雷捍不動。
(二)寬容鋪就橋身
《易經(jīng)》曰:“地勢坤,君子以厚德載物!币粋人的德像大地那樣厚道寬容裝載萬物,那還有多長的橋不能鋪就呢?
藺相如正是有了寬容之心,才化解了廉頗心中的怨氣,負荊請罪傳為美談。
劉秀大敗王郎,攻入邯鄲,檢點前朝公文時,發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件?蓜⑿銓Υ艘暥灰,不顧眾臣反對,全部付之一炬。他不計前嫌,可化敵為友,壯大自己的力量,終成帝業(yè)。這把寬容之火,燒毀了嫌隙,燒出了君臣同心同德,鑄煉了堅固的事業(yè)之基。
寬容,是碧海萬里,給心靈以無限輕松;寬容,是宇宙無限,送他人以美好風(fēng)景。寬容,是心與心的交融,無語勝有聲。
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茫茫人海,蕓蕓眾生,我們在生活中,都期盼著“理解萬歲”,因為理解是人與人心靈相通的要道,是清除猜忌的良藥,它會帶給我們無限的歡樂。
或許,生活中有一件事你理解了別人,就會減輕他的思想負擔(dān),使其重新獲得某種信心和力量;或許就因為自己被人理解,哪怕再苦再累,縱然千難萬險也無怨無悔,在所不惜。
理解,是春天的暖風(fēng),夏天的雨水,秋天的明月,冬天的太陽。人與人之間,因為有了理解,才會有心靈的溝通,才會有深厚的友誼,才會有生活的美好和和諧。
將理解編織成堅韌的橋欄,我們便可以在這心靈之橋上隨意馳騁。
古人云:人心隔肚皮。當(dāng)代女詩人舒婷說:人與人之間有一堵墻。
可見,心靈的隔閡是很普遍的。然而,如果用信任、寬容和理解搭建起一座堅不可摧的心靈之橋,何用擔(dān)心這世界不會變成美好人間呢?
橋話題作文8
見過長江大橋的恢宏,也見過長江二橋的雄偉,當(dāng)汽車飛馳而過,我感到它們都似過眼煙云,沒有踏在腳底的實在感。一過去,便什么也記不得了。倒是那樸素簡陋的兩三塊石板搭成的橋給我留下深刻的印象。
在鄉(xiāng)下,這種橋不少。它們不長,僅跨過一條水溝,簡簡單單的兩三塊石板一搭,變成了許多人腳下的必經(jīng)之路。石板基本都是淡灰色,石板縫中還經(jīng)常長出青苔。經(jīng)過多年洗禮,石板還會出現(xiàn)裂痕,甚至露出鋼筋,看著叫人害怕,總感覺有掉下去的危險。雖然它們飽經(jīng)滄桑,但還是能承受一定重量,一次走三四個人不成問題。遠遠看上去,一座孤伶伶的橋置身鄉(xiāng)野,像一位舞者,默默無聞,時時透露出一股自然美。特別是雨過天晴,空氣中混合著各種花香、菜香,和泥土氣息時,顯得格外美。
有一次走親訪友,途經(jīng)這種橋好多趟。那時小,站在石板上,不敢前進,每每都是哥哥牽著我走幾乎沒有損壞的一邊。過是過來了,心里總有塊東西堵著,不是自己走過來的就是不舒服,自己一個人走吧又害怕,過了一次還想嘗嘗新鮮,站上去兩只腳卻怎么也邁不開。失望、矛盾聚在心頭,于是決定親自走一回。
等大人都出去,我跟哥哥姐姐說出去玩玩,便悄悄溜到橋邊。那暗灰色不明顯,柔和、安詳?shù)卣賳疚。我走上前去,并不急站上去,蹲下身,摸一摸石板,粗糙,拍一拍,堅固,風(fēng)中有鋼筋露出,拽一拽,紋絲不動,撫一撫青苔,光滑柔嫩。確保安全后,我小心站起,走了起來,腳底的石板托著我,雖然隔了層鞋底,依然感到那實在、堅硬的平面,用勁跺一跺,腳覺得微疼,和麻木,感覺自己再往上走,坡度不大,緩緩上升,沉穩(wěn)往上,再往下走,坡度很小,不像有些橋,往下走時一顛一顛,停不住。到了對岸,心中很是喜悅,走過來,再往回走,也不費勁。
我走著回家,走幾步,一回頭,石橋還十分清晰,淡灰泛白的石板還清晰可見,還有石縫間點點的綠,皆在視野中。再走幾步,回頭。綠是不見了,石板額看得不太清晰,但能看出大致的面貌,孤獨滄桑。走得更遠一點,三回頭,便只能看見一道弧線劃過水溝,橫跨那里,它是灰色暗淡的,沉默著,成為溝通兩岸的樞紐。它更是繽紛絢爛的,沉默著,為大自然增添一份古樸、寧靜。繼續(xù)前行,再次回頭,它早已消失在田野的盡頭。
橋,有各種各樣的。我贊美技術(shù)先進,氣勢宏大,美麗壯觀的橋,更欣賞簡單樸素的小石橋。它同樣發(fā)揮著很大的作用。隱隱飛橋隔野煙,石磯西畔問漁船。那背后,可有桃花源?
橋話題作文9
有一條小河在村的旁邊,有一座小橋在河的上邊。
女孩的家在橋的這邊,男孩的家在橋的那邊,男孩和女孩的相遇是在這座橋上。那時,男孩很頑皮,常和一群小朋友在橋上玩。有一次,女孩在橋上被別人欺負,是男孩幫她解了圍。以后,男孩、女孩成了很好的伙伴,常常牽著小手在橋上數(shù)著河里的魚。那時,他和她還是6歲。
一晃眼,男孩和女孩都11歲了。他和她是好同桌、好朋友。他和她總是一起做作業(yè),一起到橋上玩,一起到橋下嬉鬧。有一段時間,女孩的腳上生了一個瘡,痛得女孩走路都皺眉頭。男孩就天天去接女孩上學(xué),然后,背著她過橋,在橋上,女孩趴在男孩身上,問:“我們長大后,你還會背我過橋嗎?”男孩嘴角露出一絲微笑:“傻丫頭,我們是一起長大的,當(dāng)然得一起過橋,你要我背,我能不背嗎?”女孩咯咯地笑了。水中的魚兒也好像特別高興,不時的跳出清清的水面。
今年,男孩和女孩到了16歲的花季年齡。男孩和女孩還是照樣一起過橋,可是煩惱隨之飛上他和她的心頭。學(xué)校里,謠言四起,說男孩和女孩在談戀愛。老師也找過他們,雖然他們都否認(rèn)這事,但是老師卻認(rèn)為這種事不會空穴來風(fēng)。夕陽西下,男孩和女孩并肩走著,上了橋,女孩開口了:“我們以后,還會是好朋友嗎?”男孩停下腳步,看著女孩:“我們還是和以前一樣,是很好很好的朋友!睅е柟饽泻⑻赜械幕盍,他說了這句話。女孩甜甜地笑了。以后,男孩和女孩還是一起過橋。
然而,故事卻有了另一個波折。
那一天,男孩沒有和女孩一起過橋,女孩問他,他也不說原因。連著一個星期,男孩都沒去橋上。女孩發(fā)火了,一定要男孩給她一個好點的理由。男孩沉默了。傍晚,男孩給女孩一張紙條:清晨,橋上見。女孩使勁的捏捏紙條,眉心微微一皺。橋上霧朦朦的,只聽見河水嘩嘩作響。女孩靠在欄桿上,一言不發(fā),正等著男孩的發(fā)話。男孩輕輕地吐了一口氣,說:“我是因為不敢靠近你!迸⑻鹧垌鴨枺骸盀槭裁?”男孩輕輕地吐出了答案,女孩轉(zhuǎn)過身,“我們可以一起玩,一起學(xué)習(xí),一起去考好的學(xué)校,但我們畢竟還小,難道,過了這么多年的橋,這一次,你過不了嗎?”男孩又沉默了。隨這,男孩說:“我懂了!
這時,男孩和女孩相視一笑,并肩走下橋。霧漸漸散去,太陽也出來了。
橋話題作文10
有人說,一座城市有了水便了一分靈性,有了水便多了一分秀氣。我的家鄉(xiāng)信陽就有一條美麗的河——負櫻它滋潤萬物,更養(yǎng)育了家鄉(xiāng)的人。負蛹負醮┕了整個信陽城區(qū),像一條玉帶環(huán)繞著這座小城,而負由弦蛔座形態(tài)各異的橋,更足給家鄉(xiāng)描上了一抹絢麗的色彩。
家鄉(xiāng)的橋造型獨特,宏偉壯觀,結(jié)構(gòu)堅固,形態(tài)多樣,是一道道美麗的風(fēng)景線。
關(guān)橋是我最喜歡的一座橋。它是50孔40米雙曲拱橋,長約235。9米,寬約22米,雙向四車道。純白的菱形鋼架燈與天藍色的欄桿搭配,色彩和諧,相映成趣。傍晚時分,河畔的垂柳用纖細的手臂輕撫河岸,此時的關(guān)橋在夕陽的照耀下披上了一層金輝,金光燦燦,像一條金龍靜靜地臥在負由希散發(fā)著一種祥瑞之氣。此時,岸邊鱗次櫛比的高樓大廈襯托著美麗獨特的關(guān)橋,為這座城市增加了時尚的元素,增添了時尚的氣息。
虹橋在信陽市的西邊,全長300米,主跨度約185米,寬約28米,雙向四車道,是一座單跨上拱拉索橋。橋身利用橫跨負擁暮焐半圓形主鋼索作支撐,兩道主鋼索之間利用聯(lián)系梁連接,通過直鋼索拉起橋面結(jié)構(gòu),直鋼索垂直于橋面,頂部同定在半圓形的主鋼索上,將整個橋梁連成一個整體。岸邊的白玉石板上雕刻著各種吉祥圖案。整個橋的設(shè)計把古樸意蘊和現(xiàn)代元素完美結(jié)合在一起,中國紅的上拱更有著蒸蒸日上欣欣向榮的含義。
到了晚上,虹橋變成了一道彩虹,橫跨在獅河之上,五光十色的光芒灑在波光粼粼的河面上,與橫跨河面上的“彩虹”相輝映,引得不少行人駐足欣賞這如天上仙境的景色。
在民權(quán)路和河南路的交界處有一座簡約而壯觀的橋,它的名字叫民橋。民橋是河南省唯一的一座雙向獨塔斜拉式索橋,全長630米,寬24米,塔高72米,是標(biāo)準(zhǔn)的雙向四車道橋。民橋結(jié)構(gòu)堅固,足足可以使用一個世紀(jì)。春天,清澈的河水里倒映著民橋的影子,兩岸的楊柳抽出新枝,遠處的龜山蒼翠如玉,不時會有幾只白鷺在河面上盤旋……到了夏天,許多人喜歡去橋上散步,青年情侶、中年夫婦、老人、孩子,晚風(fēng)習(xí)習(xí),吹散一天的疲勞,燈光柔柔,烘托著人間的閑情。橋上的燈變幻著不同的色彩,俯視河水,民橋的倒影就如同負永锏囊惶蹺宀拾哽檔娜卻魚。
家鄉(xiāng)的橋,沒有盧溝橋的霸氣、趙州橋的優(yōu)美、風(fēng)雨橋的典雅、跨海大橋的壯觀,也沒有斷橋的傳說、長坂橋的故事,但它們卻以自己獨特的風(fēng)姿,為家鄉(xiāng)的人們帶去便利與美的享受。家鄉(xiāng)的橋,永遠是我心中最美的橋。
橋話題作文11
搖啊搖,搖到外婆橋,外婆對我笑,夸我好寶寶……無數(shù)個夜里,都是在外婆喃喃細語中進入甜蜜的夢鄉(xiāng)?删驮5月10日母親節(jié)這一天,她溘然長逝,永遠離開了我們。手中的康乃馨送不出去,一肚子的話無處訴說,還想再看她一眼,多喂她一口飯,多抱她一會,可是,這人卻永遠不在了!
小時候的快樂時光,好多都是在外婆家度過的。童年,只是對吃的東西有出奇的好感與印象。桑葚、葡萄、無花果、酸棗、杏兒,外婆家長長窄窄的院子里,竟然也應(yīng)有盡有,填滿我對味覺的追求。每次到這些東西成熟的季節(jié),我就賴在外婆家里不走,要吃到肚子滾圓兒才肯罷休,悻悻地離開。這還不是最要緊的,最讓我難割難舍的是外婆炒的雞蛋。雖然說這不是什么難得的菜,可是外婆炒的外焦里嫩,香甜不膩,這實在是見功夫的。我們總是在大節(jié)氣里如大年初二、端午節(jié)、中秋節(jié)等隨母親回娘家,外婆必定是早早張羅好現(xiàn)成的菜,等我們回來,炸油餅、菜角子,各式各樣,可炒雞蛋是每頓飯都必有的。每次回家,還沒到門口,就開始大叫“奶奶”,她就應(yīng)和著迎接我們。想到以后,回家喊奶奶不會再有人出來,再也吃不到外婆炒的雞蛋,再也沒有人叫我“小胖女”,再也沒人說“*年輕的時候可比你好看多了”,心里就一陣悲痛。好像在茫茫雪地里,四下里能看見、能聽到的都是雪,心里頓時沒有了寄托,沒有了方向,沒有了那個點。外婆呀,怎么沒有再等等我?
外婆今年已86歲高齡,除了耳朵有點背之外,腦子一點也不糊涂,總是要事事操心,一一安排過之后才算完。媽媽總勸她好好照顧自己就行,可外婆一輩子要強,哪里能閑下心來。她很小就嫁給外公,生養(yǎng)了一子三女,照顧送走了雙方老人,子女養(yǎng)大又養(yǎng)孫子輩,活了一輩子,就操了一輩子的心。外婆走了,最熬不下的人是外公,他享了一輩子外婆的福,他也總說“她是咱們家立功的人,可要對你娘好一點”。是呀,一輩子穿衣吃飯沒讓外公動過一下,連米湯都沒有熬過一次,穿什么衣服都是外婆拿主意,照顧得可算是事無巨細、無微不至,這讓我都嘆為觀止。這下外婆不在了,外公的主心骨就塌了,以后只能一個人吃飯,一個人睡覺,看著外公落寞的身影,有說不出的心疼,今后日子該怎么過!都說年少*老來伴,不管年輕時再有吵鬧,再有磕絆,走過一世的繁華,一世的滄桑,到年老時能相偎相依、相濡以沫,實現(xiàn)當(dāng)年白頭到老的誓約,這才是人世間的幸福。
外婆走了,永遠地離開了我們,留給我們的是無盡的思念和留戀。外婆啊,您一路走好!
橋話題作文12
有這么一個地方:山清水秀、人人安居樂業(yè)。只是這個地方有一條河,說它寬也不過是幾十米,可就是這條河把這個地方與外界給隔絕了。河上沒有任何的橋,也沒有什么辦法能夠不借助任何工具而越過橋。怎么辦?村里最后想了個辦法,讓某個人擺渡。
可是,又有誰愿意呢?擺渡這種苦差事不僅要風(fēng)雨無阻,還要飽受日曬雨淋之苦,況且得到的好處就僅僅是那點坐船費。沒人愿意!!
村里有個老人,五十多了。很多年前就死了老伴,也沒有兒女。一個人孤零零日子過得很清貧。老人的脾氣很怪,沒人會主動和他搭話也沒有人知道他姓啥名啥!
沒有人會想到就是這樣一個人——他自告奮勇攬了這茬苦差事。
從此以后,村子里的人外出就方便了。只要在渡口等一下,老人就會慢悠悠的搖著船接來送去。只是沒有一個人看見老人笑過,只是老人眼中有種說不出的感覺,冷冷的,沒有絲毫的熱情與溫暖。或許他曾經(jīng)歷過一段灰暗的往事吧,人們總是這么猜想。
除了沒有任何言語與笑意外,老人還有一個很古怪的毛病。如果你坐船忘帶錢或者帶得錢不夠老人都會纏著你給,就算借都得借來。所以又有好多人說老人是個很小心眼的人,所以更加沒人理會他了。老人也更加怪了,在所有人心里他只是一個謎,一個猜不透的迷。人們知道的只是每天撐著船顫悠悠、慢乎乎、怪里怪氣的那么一個人。
老人就這樣一天一天地撐下去,給人們帶來方便。幾年過去了,老人還是老人,一點都沒有改變,還是那樣的眼光,還是那么小心眼,為了一點點船費會盯住你不放。
忽然有一天,當(dāng)人們又像往常一樣去渡船,可是卻怎么都找不著那個熟悉卻又陌生的身影。人們很著急,不僅僅因為他們過不了河,更害怕老人就這么消失,從此沒人再撐船了。
一連幾天,老人都沒有再出現(xiàn)過了。
當(dāng)人們找到老人時,老人已經(jīng)走了,而且是永遠的走了。
悲傷的人們在老人的破屋里發(fā)現(xiàn)了一堆錢,很多,都是整的。在錢的邊上還發(fā)現(xiàn)了一封信。老人念過書,所以會寫字。從信中人們知道,原來老人曾經(jīng)也幸福過,有個妻子,還有個兒子?墒呛髞恚瑑鹤硬恍冶缓铀退懒,就死在老人擺渡的那條河里。后來,他妻子也因兒子的死而傷心過度去世了。從此,老人就很少說話了,更別說笑了。
老人在信中提到了錢。這堆錢是老人一生的積蓄,當(dāng)然包括擺渡得來的收入了。老人說他要把這筆錢全部捐出來,然后讓村里人造橋,造一座最堅固的橋。那樣就不會有人再白白送命了!
后來,村里人真用老人的錢造了橋。正像老人所期望的那樣,橋很牢固。老人可以安息了。從此,不再需要擺渡了,人們都能很方便的過河。而每次過橋,人們都會想到老人,想到老人的故事。
人們給橋取了個名字,叫做“老人橋”。
橋話題作文13
溝通隔膜的橋梁——語言
月兒幽幽,風(fēng)兒愁愁,今夜我無法入睡,倚窗而立,傾聽窗外風(fēng)搖芭蕉的細語,我的淚悄然劃┞洹…
今天與母親吵架了,我什么也沒有說,獨自跑到海邊。母親她錯了,她不該偷看我的日記。我站在海岸上,傾聽浪打巖石的聲響,憶起了以往的一點一滴。
自小,我是一個比較內(nèi)向的女孩子,不善于用語言表達自己的思想、主動去與別人溝通。我只能在自己的日記里暢想屬于自己的天堂,我也只能獨自漫步林蔭小道,看庭前花開花落,望天上云卷云舒,去寄托自己“雁過無痕,風(fēng)吹無形”的感觸。日子久了,自然而然與母親之間的隔膜就深了。我無法了解母親,我只能默默享受著母親雙眸中無意間流露出來的關(guān)懷。然而今天的這一切,卻讓我措手不及。
不知什么時候,母親瘦小的身影出現(xiàn)在我的眼前。她的身影顯得那樣孤獨,我的心猛地一顫。母親的聲音很柔很柔,令我有一種想哭的感覺!昂⒆樱阋呀(jīng)長大了,你有自己的理想,自己的人生,但你卻不會用語言跟我交流,”母親繼續(xù)說道,“我在無意中看你哭泣過,我不知道為什么,我無法了解你,我只能用這種做法來盡一個母親的責(zé)任。孩子,你能理解嗎?”我看到了母親眼角閃動著的淚光。這一份深沉的不易覺察的愛,我又懂得多少呢?我內(nèi)疚。或許,母女之間的這一份情太深,卻因無法溝通而隔膜了。我撲進母親的懷抱,放聲大哭,聆聽著母親沉穩(wěn)的心跳,覺得欣慰多了。于是,在那一刻,我說了很多很多,包括我的理想,我的人生態(tài)度,以及我的一切感受。面對母親,我第一次用語言,毫無保留地展現(xiàn)了自己的心聲。母親笑了,盡管那笑中還帶著晶瑩的淚珠,然而卻是那樣令我動容。很久以來,我都沒見過母親笑得如此舒心。我感覺得到,母女之間的心貼近了。母親撫摸著我的頭:“孩子,記住,無論做什么事,都要試著用語言去表達自己的內(nèi)心,去與別人溝通。只有這樣,人與人之間才不會存有什么誤解,彼此之間才能相互信任……”我從心里感激母親,她給了我人生中一筆最重要的財富。
一陣涼風(fēng)拂過我的長發(fā),我發(fā)現(xiàn)周圍一切是那么的安謐、幽靜。淚也不知什么時候干了,我的臉上浮現(xiàn)出舒心的笑容。從今以后,我會努力學(xué)著去與別人溝通——用自己最熟悉卻不易表達的語言。我相信自己能行!
橋話題作文14
“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”,夕陽西下的這一場景大家都不陌生。對橋,我們更是有一種剪不斷的情愫。
從牛郎織女的鵲橋相會到白娘子與許仙的斷橋相會,從卞之琳的“你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在橋上看你”到徐志摩的《再別康橋》,從杜牧的“二十四橋明月夜”到劉禹錫的“朱雀橋邊野草花”,無不流露出人們對橋的眷戀。
想到這般情景,婆娑的夜晚,月光依稀,灑在銀色的湖面上,隨步踩著橋間石階,任湖水隨思緒流走。那一刻,我認(rèn)識了自己。
不惑的青春,帶給我們些什么?這道題暫時無解。
橋上,月光照亮昏暗的道路,橋下,夜露洗凈迷惘的心靈。
對于生活,我們在一次次失敗中尋找真正的自我。倒下,哪怕再沉重,我們也勇敢地起來。理想,從不因為中途失意而休息,更不因一兩次失敗而放棄。意志,從不因身影的歪斜而躺倒,不因生命不再屹立而倒下。靈魂,從不因頭顱垂下而屈服,而是讓思想再度揚起。無論走到哪里,只要我們相信腳下有一片堅實的土地,成功的曙光便會照向我們。
對于夢想,我們有太多的追求,我們從沼澤中尋求真理,在芬芳里捕獲詩意,從玉蘭飄香的樹下和野狼出沒的荒野中探尋生命的意義。沒有夢想,我們的思維是空洞的,我們的精神是貧乏的。沒有夢想,我們無法猜測,更無法超越,未來的一切對于我們也將黯然失色。
又來到橋間。風(fēng),水一般清涼,夜,夢一樣安詳。星星,是月亮揮灑的淚滴,而月亮,又是太陽沉重的哀傷。聽,是腳步聲,似乎是位男子,其邁步沉穩(wěn),矯健。他怎么也會有興致在月光中來此?莫非與我想的雷同?
船,不僅載著乘客和貨物,也載了無數(shù)的希望。它泛在湖面上,在夜色中忽隱忽現(xiàn),如夢幻般有實有虛。但船上那燈火卻提醒人們不要忘記它的存在。這像極了理想帶給我們希望,提醒我們在夢想中成長,卻并不會忘記理想。
當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月,青春就不再是個謎,青春留給我們的恐怕不再是疑惑了吧。
向上的路總是坎坷又崎嶇,向前的時光總是珍貴又易逝。世界的背面是憧憬,明天的明天是希望。
我走上橋,那個人出現(xiàn)了,我們先是停留了一會,接著相視而笑。原來,他也來尋找這橋上的風(fēng)景。
我向左走,他向右走。正要走下橋,腳又同時停住了。
他道:“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程!
我對:“我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨,既然目標(biāo)是地平線,留給世界的只能是背影!
橋話題作文15
一提到橋,大家可能就會想到河北省的趙州橋和北京的盧溝橋,還有各式各樣的拱橋、斜拉橋、懸索橋等等?梢姌?qū)εc我們來說并不陌生,而且還隨處可見。在小河上有石橋它讓我們直徑到達彼岸,方便行人過往,在大馬路上有天橋,它可以保證行人過往的安全方便了交通,在公園里往往也都會設(shè)幾座橋,它們起到了構(gòu)造和諧讓人產(chǎn)生美感的作用方便人們駐足欣賞,最可一提的是杭州灣跨海大橋,它跨于大海之上雄偉無比方便了兩岸人們的溝通,為兩岸人們的交流節(jié)約了大量時間。然而橋不僅存在與現(xiàn)實中,也存在于我們之間:
社會需要和諧,和諧是一座橋。
家人需要關(guān)愛,關(guān)愛是一座橋。
朋友需要友誼,友誼是一座橋。
同學(xué)需要互助,互助是一座橋。
類似這樣的橋還有很多,可見橋在人們之間的普遍性,但是溝通才是人與人之間最重要的橋梁。
溝通出和諧。在一家之中,不能沒有和諧,而要和諧就需要溝通。不僅家長之間需要溝通,長輩和子女之間也需要溝通。長輩和子女之間的溝通可以從學(xué)習(xí)到生活,從近期發(fā)生的一些大事到平時常遇到的一些繁瑣小事。只有無所不談才可以讓一家和諧相處,使每個人都開心。
溝通出友誼。朋友之間往往都有著深厚的友誼,而朋友卻是右?guī)讉人在不斷地互助和溝通中誕生的。就如馬克思和恩格斯:
1842年,恩格斯在科倫《萊茵報》編輯部就與馬克思見過面,當(dāng)時兩人對青年黑格爾派的看法和態(tài)度不一致,也由于相互缺乏了解,所以見面相當(dāng)冷淡。但在《德法年鑒》上他發(fā)表的《政治經(jīng)濟學(xué)批判大綱》一文,給馬克思留下了深刻的印象。馬克思從此開始與恩格斯通信。1844年8月,恩格斯在回國途中繞道巴黎會見過馬克思。這次情況與上次大不相同,他們都無比高興,互相談?wù)搶σ恍┲卮罄碚搯栴}和政治問題的看法。
恩格斯后來回憶說:“我們在一切理論領(lǐng)域中都顯出意見完全一致!彼寫信給馬克思說:“我還從來沒有一次像在你家里度過的十天那樣,感到心情愉快,感到自己真正是人!
時代的浪潮將兩個年輕人——馬克思26歲,恩格斯24歲,推到了一起。他們的這次會見可以毫不夸張地說是歷史性的會見。從此,他們共同向舊社會宣戰(zhàn),使反動派驚惶不安;并共同探討通向理想世界的科學(xué)道路,得到了愈來愈多的工人們的響應(yīng),逐漸形成了一股巨大的力量。
如今科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達而橋卻仍然起著重要的作用,溝通也如橋一樣非常重要。愿世界充滿這樣的橋。
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