架起一座心靈的橋作文
橋，是彼此心靈得到溝通的奇妙物體。小編收集了架起一座橋作文，歡迎閱讀。
第一篇：架起一座心靈的橋
橋是一只放大了的板凳，是行走的通道;橋是捷徑，提高效率的路徑;橋亦是紐帶，是溝通人與人心靈的工具。
其實(shí)每個(gè)人的心里，都有一塊留給修橋的基地，有人修了它有人忘了它，甚至于有人從沒(méi)有理會(huì)它。于是有人的心靈充實(shí)了，而有人的心靈，卻總是空缺著這么一塊位置;于是有了世間的善﹑真﹑惡之別。那么沒(méi)修橋的人，聽(tīng)聽(tīng)那些正在修橋的人的心靈之聲——叮叮，咚咚，就像歡快充實(shí)的交響樂(lè)。
請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，為自己架起一座溝通心靈的橋吧!
架起一座愛(ài)心之橋。你需要的是同情心，利他心，還有真誠(chéng)的笑，善意的鼓勵(lì)……這樣，你的愛(ài)心之橋破土動(dòng)工了!叮叮，梆梆!當(dāng)你的愛(ài)心之橋向網(wǎng)絡(luò)一樣接到其他人的心靈上時(shí)，你便成功了。請(qǐng)記�。荷埔獾貛椭�，投以真誠(chéng)的微笑，伸出你的手拉拉誤入歧途的人，張開(kāi)懷抱，進(jìn)入別人的一片藍(lán)天;分享自己的一份快樂(lè)，用愛(ài)心感化家人﹑同學(xué)﹑朋友﹑陌生人。
這樣，心理指數(shù)開(kāi)始升級(jí)，道德指數(shù)加一星，熱度：20℃
然后，架起一座情誼之橋。你需要愛(ài)心之橋，珍惜，理解，奉獻(xiàn)，想念，感激。接著我們可以開(kāi)工，這次我們要在愛(ài)心之橋上架起一座心型立交橋。也許會(huì)有些難，但如果你是個(gè)有心人，如果你有毅力，你可以建好。完工后，我們需要讓它和愛(ài)心之橋接軌，然后接到橋的“網(wǎng)絡(luò)”中去，那么，我們的情誼之橋完工了。你需要：珍惜愛(ài)情、親情、友情、師生情等等，不遺余力地為自己的情誼奉獻(xiàn)，用自己的真情迎接每一個(gè)人，分享他們的喜悅和悲傷。這樣，你的情誼之橋才能被激活。
心理指數(shù)越升越高，道德指數(shù)加兩星，熱度：60℃
在此基礎(chǔ)上，我們開(kāi)始修筑“寬容與悅納之橋”。當(dāng)然，你需要情誼之橋、愛(ài)心之橋、博納、海闊天空、寬廣的胸襟、豪邁的氣概、原諒他人的胸懷。接著，從愛(ài)心之橋的心尖筑起，沿著情誼之橋的棱角建筑，直到包容了那些棱角，然后我們可以直接將它接入網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)然，你要以寬容之心對(duì)待世間萬(wàn)物，原諒別人無(wú)意的傷害，拋棄自私自利與心胸狹隘，讓別人走進(jìn)自己的天空……做完這一切，““寬容與悅納之橋””開(kāi)始被激活，不過(guò)，這個(gè)過(guò)程可能會(huì)有一點(diǎn)小小的差錯(cuò)：系統(tǒng)會(huì)告訴你：“文件殘缺”。別著急，這是因?yàn)槲覀兟┑袅?ldquo;yuanze.exe”程序——我們的寬容不能包容有意的傷害。那么，你只要說(shuō)：“我要原則”，系統(tǒng)便會(huì)照常運(yùn)行，并自動(dòng)接入網(wǎng)絡(luò)。
完成后，恭喜你，心理指數(shù)滿分;道德指數(shù)：五星(滿格);熱度：100℃
您成功地架起了三座“心靈之橋”并將其接入網(wǎng)絡(luò)，它們會(huì)自動(dòng)升級(jí)，不過(guò)要注意橋的維護(hù)。
當(dāng)你成功地架起心靈之橋后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正被人們所接納，自己正走入大家的群體，自己的修養(yǎng)在不斷提升……
第二篇：架起一座心靈的橋
橋，是彼此心靈得到溝通的奇妙物體。
至今，讓我難以忘懷的就是坐車時(shí)發(fā)生的事。
那一天，我坐上了回家的車，坐在我旁邊的是一名三十歲左右的男人。他身穿一件藍(lán)色工廠服，灰色長(zhǎng)褲上沾滿了泥土，散發(fā)著泥土本該有的“芬香氣味”。滿臉的皺紋，雪一樣白的頭發(fā)，松皮一樣粗糙的手顯得他蒼老了一些，這一切都和他的年齡格格不入。
在車子行駛了一段路后，他好像覺(jué)得太無(wú)聊了，就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小妮子，你幾歲了呀?”我別扭的扭過(guò)頭去，因?yàn)檫@樣我聞不到那股臭臭的味道，或許他察覺(jué)了我的感受，滿臉愧疚又沮喪地坐到了自己的位置上。之后，他再也沒(méi)有找我說(shuō)過(guò)話。
就這樣，當(dāng)車子駛?cè)肽康牡貢r(shí)，司機(jī)面無(wú)表情的說(shuō)：“三十元錢”。乘客們紛紛交錢，我也淡定地把事先準(zhǔn)備好的錢拿了出來(lái)，悠閑地?cái)?shù)了數(shù)，“咦，怎么少了五元，怎么辦，怎么辦，，，，，，”淡定的我再也坐不住了，剛才的好心情頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，現(xiàn)在的我心急如焚，多么希望有人能夠解救我啊!就在這時(shí)，他從布袋里取出了一塊手帕，掀開(kāi)那一層有一層的絲巾后拿出了三十五元錢，然后在沒(méi)有經(jīng)過(guò)我同意的情況下就把我僅有的二十五元錢奪走了，“什么情況，本來(lái)錢就不夠，現(xiàn)在錢又被搶走了?不行，我要奪回來(lái)!”我正準(zhǔn)備用力奪回時(shí)，他把自己的錢和我的錢合在一起一并交給了司機(jī)，在做完這些后，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)不忘對(duì)我笑了笑就下車了。
當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，他已經(jīng)下車了，我急忙追下去，詢問(wèn)他的電話號(hào)碼，他用手撓了撓頭發(fā)不好意思的說(shuō)：“不用了，幫助有困難的人，是俺應(yīng)該做的“。我們相視一笑，他轉(zhuǎn)身走了，漸漸的消失在我的視線里。
英國(guó)的蕭伯納說(shuō)過(guò)：”你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，每個(gè)人只有一個(gè)蘋(píng)果;你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，每個(gè)人就有兩種思想。“所以，我們要學(xué)會(huì)分享，互相幫助，相互溝通，清除你我之間的障礙，在你我之間架起一座心靈之橋!
第三篇：架起一座心靈的橋
當(dāng)你回首往事時(shí)，你是一個(gè)與過(guò)去溝通的人，當(dāng)你有一段思想熱潮時(shí)，你便是正與書(shū)籍溝通。
——題記
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，與書(shū)溝通，便是與一為有知之人的談話。
從丫丫學(xué)語(yǔ)，到朗朗的讀書(shū)聲;從思想萌發(fā)，到磅礴的思潮奔涌……每個(gè)人都是從語(yǔ)言學(xué)會(huì)溝通，從溝通中學(xué)得人生。解讀人生，與平凡之人溝通，便會(huì)得到淺薄、空乏的思慮;與有知之人溝通，便可得到“近朱者赤，近墨者黑”的感染;而我們與誰(shuí)溝通才能做一個(gè)有知之人，填補(bǔ)心靈的空虛呢?還是讀書(shū)。
讀書(shū)是一種發(fā)自內(nèi)心的溝通。如果強(qiáng)迫自己與心靈溝通，那么書(shū)帶給你的并不會(huì)想你想象的那么美好，你還會(huì)成為書(shū)的奴隸，如行尸走肉一般的無(wú)能。反之，你若把書(shū)當(dāng)作是心靈的塑造，與書(shū)溝通時(shí)，體會(huì)著無(wú)限的“物我兩忘”，那么，我想你一定比玉皇大帝都活的隨心所欲!
與朋友溝通，何談一個(gè)“難”字，把書(shū)當(dāng)作你的密友，與書(shū)溝通便成了你比不可少的生活習(xí)慣。也許你會(huì)說(shuō)：“我的書(shū)很多，把誰(shuí)當(dāng)作自己的密友呢?”這也就談到了選擇書(shū)，擇書(shū)如擇友，走一次書(shū)店，讓你發(fā)現(xiàn)如人才市場(chǎng)般的熱鬧，各種書(shū)籍琳瑯滿目，讓人目不暇接，你的目光應(yīng)該是轉(zhuǎn)向你心所向的精神世界，也就是說(shuō)，你追求的是什么，你就要為達(dá)到目的而“奔波”。
選擇了書(shū)，就一定要讓它發(fā)揮起最大的作用。所以讀書(shū)貴在思考。讀書(shū)不是看它的表意來(lái)增長(zhǎng)志趣，而是通過(guò)溝通來(lái)推敲其深層含義，只有這樣，你才能算是真正的與書(shū)溝通。思考的過(guò)程也猶如人生之路的坎坷不平，也許你會(huì)走如誤區(qū)，不要慌張!讀書(shū)破萬(wàn)卷，如果你能一次就領(lǐng)會(huì)其真意，那么你比作者都要厲害。
閱讀是一種精神儀式，與書(shū)溝通更是回味無(wú)窮，把書(shū)當(dāng)作自己的密友，讓人生變得豐富多彩、無(wú)比燦爛輝煌。所以，請(qǐng)記�。杭芷鹋c書(shū)溝通的橋!
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