期待的作文【大全5篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的期待的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

期待的作文 篇1

　　正午的鮮花，期待的是露水；白色的蝴蝶地，期待的是七彩的翅膀；雨后的天空，期待的是炫美的彩虹；潺潺的小河苛待的是五彩的鵝卵。

　　期待，期待是萬物的精神支柱，像河床中的.水，云朵里的風(fēng)，彩虹中的光，中的綠。如果一個人連期待都沒了那簡直就成了一具行尸走肉，世界也只是黑白。期待可以似春雨滋潤8月的土地；期待可以似烈火，深化北極的堅(jiān)冰。

　　人，何時可以少了期待？

　　自古丈夫跨馬持劍出征，哪個夫人不期待丈夫早日歸來，為此有了望夫石。太古人崢天有九日。哪個不期待有英雄拯救大家，至此有了后羿射日。回首可見，苦難中華與日寇鐵蹄下，苦難民眾認(rèn)中不菲行“太陽”見天日，由引出現(xiàn)了長征2萬5千里……

　　下是有了這一個個的期待，才出創(chuàng)了一個個與之對應(yīng)的奇跡佳話，這不正說明了期待可以創(chuàng)造一切嗎？所以，期待是蕓蕓眾生的精神力量，它支撐著人們過苦維，超過天險。

　　期待是倚天，斬困殺難；期待是屠龍，誅苦滅艱；期待是火把，照亮前行的路；期待是路，引人走向光明。人在苦難中，保住靈臺中的期待地，然后，漸漸得，期待的光芒會沖與斗牛，帶你走出不幸。

　　期待，是一切估點(diǎn)的看護(hù)，因?yàn)橹挥挟?dāng)一切都如秋鮮花一般謝了得時候，期待待菊一般立于群芳，然后，在溫暖的春天，用自己的血肉，化作春泥，來看護(hù)春曉的群芳。

　　期待，人的一切；期待，人的必需品；期待，人的靈魂！

　　“人生自古誰無死，留取丹心照漢青”中的丹心想必也就是人對祖國美好的期待吧！可見，人雖死，但只要期待永駐，那么，靈魂與精神也會與世長存。

　　期待，人有了他，生，亦在世界，死，仍亦在世界。

　　期待……

期待的作文 篇2

　　已經(jīng)記不清有多久沒有翻開筆記本了，也不知道自己有多久沒有好好休息一下了。只是發(fā)現(xiàn)書架上的書上面落了一層厚厚的灰，只是在這個清秋的早晨從冰冷的自來水里略微感知到了季節(jié)的更替。

　　工作的繁忙讓人忘記了時間的流逝，但又時刻畏懼著時間的流逝，有太多的事情等著要去做，有太多的任務(wù)要在每天下班前完成。最近的這段時間，生活除了工作就再無其他。

　　還記得在昏天暗地里好不容易熬到了國慶，伙伴們都早早做好規(guī)劃去看世界、吃美食、參加伙伴的婚禮......我也做好了規(guī)劃先加幾天班，然后，再加幾天班......

　　加班是為了不熬夜。身體還是要愛惜的，我記得有誰說過在沒人問候的時候要學(xué)會自己愛自己！

　　記憶中除了忙碌就是勞累，其他的濤聲依舊。我依舊沒有過上一盞青燈一卷書，窗前案頭茶一壺的理想生活。我還是沒能實(shí)現(xiàn)一次說走就走的旅行，去往西藏看天的湛藍(lán)高遠(yuǎn)、寧靜祥和，去看大草原的遼闊廣袤、生機(jī)盎然。我仍然在拿著微薄的薪水干著操碎心的工作。如果此時你還要跟我談詩和遠(yuǎn)方，那我們還是聊點(diǎn)別的吧......

　　為何如此不堪卻又還在堅(jiān)持？不開心就離開呀？

　　已經(jīng)過了那個任性的年紀(jì)就別在肆意而為。就像知道臉會痛了就別再自己打臉。離開是華麗轉(zhuǎn)身而非丟盔棄甲、落荒而逃。到了一定的年紀(jì)就必須懂得自己想要的是什么。要學(xué)會把茍且的生活過得有詩，也有遠(yuǎn)方。

　　法國啟蒙思想家盧梭說人，生而平等。自由是與生俱來的權(quán)利......這些都是逗你玩。只不過是西方版的阿Q精神勝利法。

　　自由從來都不是與生俱來的，那是經(jīng)歷了山窮水盡的茍且之后的柳暗花明。

　　有一天，想要開始一次說走就走的旅行時，可以隨心所欲的選擇出行方式和沿途的風(fēng)景，不用考慮費(fèi)用是否能夠負(fù)擔(dān)的起。在給家人和自己購物時不再首先去看看吊牌價是多少，取舍的依據(jù)是東西本身好不好，家人會不會喜歡。這叫財務(wù)自由。

　　有一天，有足夠的實(shí)力選擇自己喜歡的想要的工作，而不是時刻擔(dān)心著明天會不會被炒魷魚；可以在一定程度上選擇休息休假的時間和工作的時間，而不是上個廁所還要唯唯諾諾的請示：我去一下洗手間。這叫時間自由。

　　現(xiàn)在，這兩個所謂的自由都只是天方夜譚，只是遠(yuǎn)方天空的那一點(diǎn)星光。忙碌也終究是為了有一天夢想終將照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。既然知道了遠(yuǎn)方在哪里，剩下的就是風(fēng)雨兼程，一路奔跑。這一路上的五味雜陳和泥濘不堪必不可少，就如夜深人靜時還亮著的臺燈，就像下班后空曠的辦公室里依舊忙碌的畫面，就像昏黃的路燈下你等來末班車時心中的那份欣喜，也如工作遇到瓶頸時的那份無助和焦慮。在不堪的現(xiàn)實(shí)中，那一點(diǎn)星光告訴我們其實(shí)還有遠(yuǎn)方。于是，我們一直在前進(jìn)，在追尋。

　　前進(jìn)的路也許有很多條，正如人們所說條條大道通羅馬。但是，有些路是沒有捷徑可走的`，還有些路通過勤奮是永遠(yuǎn)無法抵達(dá)的經(jīng)歷過的人自然心領(lǐng)神會，不明白的默默飄過。如果自己不屬于走捷徑的那一類人那就不要再吝惜汗水，走你自己該走的路。

　　關(guān)于委屈，關(guān)于辛苦，關(guān)于過勞死，我只想說思想跑偏、心態(tài)失衡，身體才會輕易繳械投降、敗下陣來。累了就去江邊散散步吹吹風(fēng)，晚風(fēng)徐徐，江水蕩漾，抖落滿心的疲憊。痛了就流一次傷心的淚，讓悲傷逆流成河然后一切云淡風(fēng)輕。高興了就唱一支歡快的歌，讓愉快的心情自由飛翔。最后請記得抖落灰塵輕裝上陣又出發(fā)。酸甜苦辣、悲喜交加的現(xiàn)實(shí)其實(shí)就是詩意的生活。

　　成長的路不可回避，也沒有盡頭。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�，F(xiàn)在經(jīng)歷的都是在給自己鋪就成長的路。現(xiàn)在的我是誰，在哪里，五年后的自己又會是誰在干啥，十年后自己又是一副怎樣的模樣？

　　成長的路總是懷揣希望通向未知卻又不能猶豫徘徊止步不前。明知這不是歸途而是千里奔波卻不能回頭，因?yàn)榭偸瞧诖�遠(yuǎn)方有一個自己向往的站臺可供�？俊＜词宫F(xiàn)實(shí)是越過山丘，無人等候，我們依然相信不忘初心，終將水到渠成，我們所期待的也一直在某個地方靜靜等待，從未離開。

　　終有一天，我們發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方不是一個地點(diǎn)，而是一個方向。我們所期待的那個站臺也終將不是歸宿，只是為風(fēng)塵仆仆的自己提供短暫的停留......

期待的作文 篇3

　　過完7月和8月我就將正式告別我的9年義務(wù)教育了。我將再一次進(jìn)入一個非常緊張的階段――我的高中生活即將來臨！

　　我記得初中的梁校長對我們說過一句話至今我都沒有忘記：就算我們的中考考不好也不要灰心，我們的目標(biāo)要長遠(yuǎn)一些，想一想，我們的目標(biāo)是高考，這次跌倒算什么。所以我會很努力，高中等著我吧！

　　我期待高中的課程，我喜歡歷史，我知道高中我們的歷史課將會學(xué)到世界歷史，我很想知道關(guān)于希特勒的歷史、關(guān)于中國的`上下五千年的歷史。我在初中學(xué)習(xí)過中國戰(zhàn)爭年代的歷史，真的很慘烈也很感人。希望高中能讓我懂得更多！

　　我的政治學(xué)得還是可以的，我上高中以后會選擇文科。高中的政治考試是閉卷的，看起來好像很難哦！高中的政治好像要學(xué)習(xí)好多道理的分析，我的好友們說我最喜歡講道理，我希望高中的政治對于我不會太難解決！地理對我很有吸引力，我很喜歡了解地球這個大家伙本來的面貌。高中地理我一定要攻下你！

　　高中我就要在學(xué)校住下了！希望自己的高中生活能過得很好！3年的時間高中一定會讓我倍感興奮、快樂、緊張。

期待的作文 篇4

　　我一直都有一個大學(xué)夢，也因此對大學(xué)生活始終都充滿著期待。

　　我期待的大學(xué)生活里，我會交到不少好朋友，他們都很優(yōu)秀。我聽人說，大學(xué)生活很美好，一半的時間是學(xué)習(xí)，另一半的時間屬于自己。在大學(xué)生活里，我們一定要養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，要有計(jì)劃，有分配的度過我們的每一天，讓我們在大學(xué)里的每一天都過得有意義。

　　大學(xué)生活里，我會遇到來自五湖四海的同學(xué)。我期待著能夠在某一天，大家坐在一起，然后相互談?wù)撝�各自家鄉(xiāng)的事情。那時候，我一定會驚訝的.張開大嘴，因?yàn)樵诖酥�前，我去過的地方并不多，對于同學(xué)們所講的這些地方的景色與名跡我都是充滿著好奇的。也許就在這一番同學(xué)于同學(xué)們之間的談?wù)撝�中，再次加大了我對一些景點(diǎn)的向往。

　　大學(xué)生活有四年，等到寒暑假來臨的時候，我定會抽出一些時間去做義工，志愿者，參加各種各樣的交流活動，擴(kuò)大自己的視野，增強(qiáng)自己的能力。我還會用自己的勞動力去掙錢，然后去一些知名的景點(diǎn)游玩。我期待中的大學(xué)生活一定是充實(shí)有趣的。

　　在學(xué)校里的學(xué)習(xí)，我也一定會很用功，爭取能夠獲得校園里的獎學(xué)金，這筆錢對我來說也是很重要的。畢竟我希望上了大學(xué)的我，能夠很少去向家里人要錢。畢竟我已經(jīng)有一定的能力能夠去實(shí)現(xiàn)一部分的經(jīng)濟(jì)自由了。

　　我還會參加一些校園里的比賽，聽家里一些上了大學(xué)的哥哥姐姐們講，這些比賽都會設(shè)置獎勵，含金量大都很高。當(dāng)我報名參加了這些比賽之后，全身心的投入到這場比賽之中，我一定會有不少的收獲。

　　我期待我的大學(xué)生活過得充實(shí)有趣，也期待我的大學(xué)生活能夠讓我學(xué)到很多。

期待的作文 篇5

　　上小學(xué)時哥哥送我一本書，書名是《閱讀文選》。當(dāng)時我對其中的《老黃牛》這篇文章情有獨(dú)鐘。

　　文章的內(nèi)容是這樣的：一位老師布置了一篇作文，讓同學(xué)們寫一寫自己對老黃牛的看法。云云趴在桌子上開始寫：“老黃牛很臟，不講衛(wèi)生，我要幫它洗澡，讓它變干凈……”云云的媽媽走過來說：“走題了，走題了！這個題目是贊揚(yáng)老黃牛的，你應(yīng)該把它比喻成老師或者是勞動模范才行！”云云的爸爸走過來笑著說：“這個題目抓住老黃牛吃苦耐勞、忠誠老實(shí)的精神來寫就對了！”云云用不解的眼光問：“必須這樣寫嗎？”爸爸媽媽異口同聲地說：“對！”云云聽后只好擦去原先寫的內(nèi)容，轉(zhuǎn)而開始贊揚(yáng)老黃牛了。

　　第二天，老師表揚(yáng)了云云，并要將這篇文章登到�？�上。

　　當(dāng)時，對于年少的我來說，只是出于對文章的好奇，由于第一次讀這類文章，而且這篇文章是這本書上篇幅最短的，所以便經(jīng)常拿來讀。

　　不知不覺中，那個年少無知的我踏進(jìn)了中學(xué)的大門，我依舊經(jīng)常拿出那本書來讀讀這篇文章。當(dāng)時的感覺只是從心里默念：將來我要做一個像老黃牛一樣的人，吃苦耐勞，腳踏實(shí)地！

　　近期又發(fā)下了�？�，在閱讀的時候，一篇名叫《誰偷走了孩子的思考力》的文章引起了我的興趣。剛剛讀完時，我便感觸很深，使我猛然間想起了我經(jīng)常閱讀的那篇文章《老黃牛》。我這才恍然大悟：那篇文章并不是贊揚(yáng)老黃牛的，而是闡明老師、父母限制了孩子的思維空間！

　　人們一貫的思維就是一提到“老黃�！本拖肫鸪钥嗄蛣诘木�神，從而聯(lián)想到勞動模范，然后又會抒發(fā)自己的志向：長大后要做像老黃牛一樣的.人。然后老師就會夸獎學(xué)生有志向……正是這一連串的過程，反面剝奪了孩子的見解，將孩子別出心裁的結(jié)論扼殺于萌芽之中。

　　人們都知道，中國最不缺的是人口，而最缺的是人才，卻不知道人才就是由普通的人口鍛煉出來的，而鍛煉就是從學(xué)會思考開始的。

　　在《老黃�！纺瞧�文章中，從父母“異口同聲”地說“對”到老師的極力表揚(yáng)，這一連串的習(xí)慣思維定勢正窒息著青少年創(chuàng)新思維的火花，扼殺著青少年的創(chuàng)造能力。

　　隨著素質(zhì)教育的深入，我懷著一顆真誠的心期待著——當(dāng)提到“老黃牛”的時候，不會只聽到“吃苦耐勞”四個字。

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