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勤奮出天才作文

時(shí)間:2021-09-07 14:18:40 勤奮 我要投稿

勤奮出天才作文8篇

勤奮出天才作文1

  人們總是羨慕“天才”,認(rèn)為他(她)們比常人擁有更加聰穎的天資,卻總是忽略這些天之驕子們?cè)诒澈笏冻龅钠D苦努力。對(duì)于我們來(lái)講,雖無(wú)法使自己做到最好,但至少,我們可以做到更好!}記

勤奮出天才作文8篇

  相信沒(méi)有人會(huì)不知道居里夫人的名字,她是一位真正的科學(xué)家。她就猶如一顆光芒四射、璀璨耀眼的星辰滑過(guò)科學(xué)的夜空,帶來(lái)了后人難以泯滅的熠熠光輝。她的傳奇人生,歷來(lái)都被人們所稱(chēng)道。由居里夫人次女艾芙所著的《居里夫人傳》更是極其真實(shí)地描述了一個(gè)偉大女科學(xué)家的人生軌跡。暑假,我在家里讀完了這本書(shū),心靈深受蕩滌。

  一八六七年十一月七日,伴隨著一聲響亮的啼哭,一個(gè)嬰兒呱呱墜地。她便是日后的居里夫人,原名瑪麗婭。斯克洛多斯卡,旣悑I的注意力從小便高度集中,受其父影響,總是對(duì)各種物理實(shí)驗(yàn)情有獨(dú)鐘。在巴黎大學(xué)畢業(yè)之后,她又對(duì)射線產(chǎn)生了濃厚興趣。一八九五年,瑪麗婭與科學(xué)家皮埃爾結(jié)為夫妻,于是,志同道合的夫婦倆便共同向放射性領(lǐng)域進(jìn)軍。在艱苦的環(huán)境下,他們始終都沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭,總是在那間簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室中不停奮斗著。終于,在1902,居里夫婦發(fā)現(xiàn)了一項(xiàng)驚動(dòng)世界的新元素——鐳,并獲得了該年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。后來(lái),居里夫人更加狂熱的工作著。1911年,她再度獲得諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)。

  放下這本書(shū),我思緒萬(wàn)千,又一次為居里夫人的生命歷程所震撼。居里夫人留下了一個(gè)后人難以企及的高度,面對(duì)她,就仿佛面對(duì)一本雋永的書(shū),讓我敬重,讓我深思,更讓我味之不盡。在居里夫人的字典中,沒(méi)有金錢(qián)、榮譽(yù),只有科學(xué)、奉獻(xiàn)。她擁有荷花般的高尚品格,淡泊名利,人格超然。這一切的一切,都讓我感動(dòng)不已。

  然而對(duì)我觸動(dòng)最大的,還是居里夫人在巴黎大學(xué)求學(xué)時(shí)的事。那時(shí)候,她是個(gè)只住一間又小又冷閣樓的窮學(xué)生。冬天她才用一兩袋煤。每當(dāng)天一黑,她便到圖書(shū)館看書(shū)到凌晨,等圖書(shū)館關(guān)門(mén),才回家。她從不承認(rèn)自己冷,從不承認(rèn)自己餓,卻總覺(jué)得自己知識(shí)不豐富……她感覺(jué)不到自己的手指早已凍僵,留意不了兩個(gè)肩膀在不停顫抖,更無(wú)法想象自己的雙眼早已如兔子般發(fā)紅,卻總不會(huì)忘記一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)……

  看到這兒,我真不知該說(shuō)些什么好了。居里夫人當(dāng)時(shí)的條件是很苦,但我相信,她對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)與熱忱肯定會(huì)使她感到很甜。我想,我們這一代,應(yīng)該大多數(shù)都是“零零后”,都生活在已經(jīng)逐漸走向富強(qiáng)的社會(huì)主義國(guó)家,從小便衣食無(wú)憂(yōu),在家里是父母的掌上明珠、心肝寶貝,當(dāng)著“小太陽(yáng)”、“小公主”的幸福角色。課余時(shí)間,爸爸媽媽還會(huì)給我們買(mǎi)書(shū)、辦圖書(shū)借閱卡、報(bào)各種特長(zhǎng)班……但是我們卻絲毫也不珍惜這些在居里夫人看來(lái)萬(wàn)分寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),有的同學(xué)甚至把這些當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。這是多么不應(yīng)該的想法啊!而我一反思,卻發(fā)現(xiàn),自己這個(gè)看起來(lái)似乎很聽(tīng)話的好孩子,又比他們強(qiáng)多少呢?有時(shí)候,表面上我是在學(xué)習(xí),但又有誰(shuí)知道,我心里卻還有20分的無(wú)奈與被迫。何曾想到,我的這些想法與于居里夫人的求知欲比起來(lái)是多么渺小!幡然醒悟的我按下決心:一定要加倍努力了!

  美國(guó)發(fā)明大王愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水而形成的!睕](méi)錯(cuò),沒(méi)有一個(gè)人一生下來(lái)便是天才,所謂的“天才”,是靠后天的努力才逐漸一步步走向成功的。記住,勤能補(bǔ)拙,熟能生巧。辛勤不會(huì)白費(fèi),汗水,不會(huì)讓你白流。說(shuō)到這兒,也讓我想到了一個(gè)詞語(yǔ),那便是——天道酬勤。這個(gè)詞就是要告誡我們:上天是公平的,他會(huì)按照每個(gè)人的付出給以勤奮的人們相應(yīng)酬勞,付出愈大,收獲也愈大。我覺(jué)得,在這一點(diǎn)上,居里夫人為每一個(gè)世人都做出了很好的觀照。

  古書(shū)云:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!边@一詩(shī)句更是闡明了“勤”和“苦”的重要性。其實(shí)在我國(guó),勤奮自古以來(lái)便是一種傳統(tǒng)美德。車(chē)胤“螢?zāi)矣逞笔乔趭^;匡衡“鑿壁偷光”是勤奮;祖狄“聞雞起舞”也是勤奮……勤奮的事有千千萬(wàn),勤奮的人有萬(wàn)千千。正所謂苦心人天不負(fù),有志者事竟成。古人的勤奮使他們最終都成就了一番偉業(yè)。與這些人相比,我們的勤奮,又表現(xiàn)在了那里呢?這個(gè)問(wèn)題需要每個(gè)人都捫心自問(wèn)一下

  同學(xué)們,我們都知道,居里夫人是一個(gè)在科學(xué)上非常有慧根的人,可即使是這樣,她依舊勤奮好學(xué)。更何況我們只是一些普通人而已。勤奮對(duì)我們來(lái)說(shuō),更為重要。

  勤奮的人,擁有了一種好品質(zhì),更擁有一種大智慧。

勤奮出天才作文2

  漢朝孫敬愛(ài)看書(shū),又怕發(fā)困便“頭懸梁”;戰(zhàn)國(guó)蘇秦以提精神“錐刺股”;晉代車(chē)胤沒(méi)錢(qián)買(mǎi)油燈便捉來(lái)螢火蟲(chóng)照明;孫康則利用雪映出來(lái)的光讀書(shū)。他們勤奮從不放棄讀書(shū),最終頗有大志。

  讀了《送東陽(yáng)馬生序》,我更是堅(jiān)信勤奮出天才這一觀點(diǎn)。宋濂幼時(shí)便很愛(ài)讀書(shū),雖“家貧,無(wú)從致書(shū)以觀”但他也從未放棄過(guò)讀書(shū)。

  宋濂向有書(shū)的人家去借,和借來(lái)的書(shū)終不是自己的,便開(kāi)始抄書(shū),天氣十分寒冷時(shí),硯臺(tái)里的墨汁被凍成堅(jiān)硬的冰,手指也不能彎曲或伸直,但他從不懈怠,抄完便立馬跑過(guò)去把書(shū)送回,宋濂便憑此閱讀了各種各樣的書(shū)。

  成年后更是不言放棄,又擔(dān)心不能與老師和名人交往,便“趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)”,平時(shí)“俯身傾耳以請(qǐng)”,老師生氣時(shí)則“色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù)”,老師高興時(shí)“又請(qǐng)焉”。如此刻苦勤奮,怎會(huì)不成大器?

  宋濂的勤奮好學(xué),可是誰(shuí)都阻擋不了的:“負(fù)篋夜屣,行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知,至舍,四支僵勁不能動(dòng)”。他一心好學(xué)不畏艱難。最終被朱元璋稱(chēng)為“開(kāi)國(guó)文臣之首”,且與高啟,劉基,并稱(chēng)為“明初詩(shī)文三大家”。很多學(xué)生因懶散而虛度時(shí)間,因而導(dǎo)致成績(jī)一落千丈,對(duì)他人“皆被綺繡”,一定要“略無(wú)慕艷意”。一心用在學(xué)習(xí)上。以中有足樂(lè)者,何不知口體之奉不若人也?

勤奮出天才作文3

  天才的名號(hào)令人敬佩,可背后的艱辛與努力卻千載萬(wàn)噸,在茫茫中,天才就像耀眼的寶石一樣稀少。愛(ài)迪生說(shuō):“天才是1%的靈感加99%的汗水而形成的”。天才出于勤奮亦是如此。

  古往今來(lái),沒(méi)有一個(gè)不是通過(guò)自己的努力與辛勞換來(lái)的。天才范仲淹十年寒窗苦讀,時(shí)常飯不飽,覺(jué)不足,為了讀書(shū)甘愿放棄一切。勤奮造天才,挫折造就偉人。在雙重的積壓下,范仲淹并沒(méi)有放棄,而是艱苦奮斗,最終獲得成功。

  反之,在王安石的《傷仲永》中,縱有一身天賦,卻沒(méi)有勤奮努力,最終一事無(wú)成。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。仲永由于長(zhǎng)時(shí)間不勤加練習(xí),認(rèn)真刻苦,最終才落得個(gè)“泯然眾人矣”。而范仲淹雖無(wú)先天優(yōu)越條件,但后天努力,使得獲得成功。

  天才就像沙漠中的仙人掌一樣,當(dāng)養(yǎng)分充足時(shí)不忘努力儲(chǔ)存,以備不時(shí)之需。天才就像一個(gè)果園,如果沒(méi)有勤奮苦干的精神,哪里來(lái)的蔬果累累。正是因?yàn)榍趭^,才形成了天才。

  欲帶王冠,必出勤奮。

勤奮出天才作文4

  天才不學(xué)習(xí),也會(huì)變庸才。不知勤學(xué)苦,怎得好前途?是天才,也要勤奮學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)天才也將會(huì)一事無(wú)成。勤奮是天才的基礎(chǔ)。生活中有許多的.天才,他們?cè)诤筇斓膶W(xué)習(xí)生活中,有的努力,有的懶惰,而就有了不同的人生。 王獻(xiàn)之是王羲之的兒子。一天,他得意地寫(xiě)了一幅字,他父親看見(jiàn),加了一個(gè)點(diǎn)。他母親看后說(shuō):“就這個(gè)點(diǎn)寫(xiě)好看”王獻(xiàn)之感到很羞愧,認(rèn)為自己還較父親差得遠(yuǎn)。于是他就按照父親的要求,堅(jiān)持寫(xiě)完了十八缸水。

  這時(shí),他的字就像父親一樣漂亮了。天才未必只是在學(xué)習(xí)上。做任何事情只要你勤奮努力,也可以成為這方面的天才。呂蒙是三國(guó)時(shí)吳國(guó)名將,他當(dāng)了大官后,孫權(quán)便告訴他要學(xué)習(xí),還給他定下了目標(biāo)。呂蒙從此手不釋卷,日夜攻讀,長(zhǎng)進(jìn)很大。魯肅還夸他“非復(fù)吳下阿蒙”?梢(jiàn)有無(wú)天資并不重要,重要的事要勤奮刻苦努力學(xué)習(xí),才會(huì)成為天才。方仲永是一個(gè)農(nóng)村人,他的祖上世代以種田為業(yè),五歲的時(shí)候,突然有了作詩(shī)才能?墒撬母赣H卻每天拉仲永去賺小便宜。仲永沒(méi)有接受好的教育,也沒(méi)能好好學(xué)習(xí),最終他的才能消失了,他也變成了一個(gè)普通人。

  仲永之所以變成了平庸的人,是因?yàn)樗母赣H沒(méi)有讓他接受后天的教育,說(shuō)明只有天資不可,后天勤奮學(xué)習(xí)才重要。卡萊爾說(shuō):“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。“一個(gè)普通人勤奮學(xué)習(xí),可以成為天才,而天才不勤奮,也會(huì)變?yōu)槠胀ㄈ,張衡說(shuō):”人生在勤,不索何獲,郭沫若說(shuō):“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮”,天才和勤奮十分不開(kāi)的,只有勤奮,才能出天才。天才在于勤奮。勤奮是獲得成功,實(shí)現(xiàn)理想的金鑰匙。勤奮是事業(yè)有成,成為天才的必備品質(zhì)。勤學(xué)有為,懶惰無(wú)知。

  博學(xué)多才來(lái)源于勤奮忘我的勞動(dòng)。只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)上舍得花力氣用功夫,就必定能夠用辛勤勞動(dòng)的汗水和智慧就愛(ài)哦開(kāi)芳香的理想之花,獲得真才實(shí)學(xué),成為真正的“天才”。

勤奮出天才作文5

  一個(gè)人成功的原因除了他與生俱來(lái)的天賦之外,最重要的原因還是靠后天的努力和勤奮。

  一個(gè)天才,他有著在某個(gè)領(lǐng)域過(guò)人的天賦,并要付出常人幾倍的努力,才能走上成功之路。我國(guó)著名的鋼琴演奏家郎朗從小便表現(xiàn)出他的音樂(lè)天賦,他每天都在練習(xí)鋼琴,累計(jì)練習(xí)時(shí)間可達(dá)一萬(wàn)個(gè)小時(shí)!這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊。如果他沒(méi)有日以繼夜的練習(xí),僅憑他天生的才能,也是成不了大師的。“巨人”姚明在進(jìn)nba之后,更加勤奮的練球,為了在外國(guó)對(duì)有更好的交流,他也很努力的學(xué)習(xí)英語(yǔ),他最終靠自己的勤奮與努力成為了中國(guó)驕傲的籃球“巨人”,如果當(dāng)時(shí)他沒(méi)有好好的練習(xí),沒(méi)有用功的話,也不可能成為這一領(lǐng)域的代表人物之一了。這些人的持之以恒、勤奮苦練是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙,是他們都成了各自領(lǐng)域的頂尖人物。可見(jiàn),付出了汗水是多么的重要。

  如果你天生有過(guò)人的才能,但是后天的努力沒(méi)達(dá)到,那你就會(huì)被勤奮的人趕超。在《傷仲永》這個(gè)故事中,方仲永小時(shí)候被父親發(fā)現(xiàn)在作詩(shī)方面非常有天賦,便領(lǐng)他到處作詩(shī),可他卻沒(méi)有收到很好的教育,沒(méi)有更加努力的挖掘自己的能力,漸漸地泯然于眾人。如果當(dāng)時(shí)他的父親讓他自己勤奮點(diǎn)兒去研究,在中國(guó)歷史上的文學(xué)名家中會(huì)不會(huì)有方仲永的名字?

  愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“天才是1%的靈感加99%的汗水。”一把再鈍的刀,只要使勁磨,也會(huì)重現(xiàn)刀鋒;一直再笨的鳥(niǎo),只要不停地飛,也會(huì)趕上前面的鳥(niǎo)。人不正是如此嗎!

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。天賦加你付出的汗水,就等于成功。

勤奮出天才作文6

  她,是一位偉大的女科學(xué)家;她:得過(guò)兩次諾貝爾獎(jiǎng);她,日夜守在實(shí)驗(yàn)室中……她,就是居里夫人——瑪麗·居里。

  瑪麗·居里夫人這個(gè)名字一定不陌生,她一生得了幾十項(xiàng)榮譽(yù),這些榮譽(yù)都出自她的勤奮。她在小時(shí)候就對(duì)物理化學(xué)有著濃厚的興趣,經(jīng)常做些小實(shí)驗(yàn),長(zhǎng)大后就堅(jiān)持研究,幾乎每時(shí)每刻都在自己的實(shí)驗(yàn)室中,寸步不離。她和丈夫一起發(fā)現(xiàn)了鐳和釙這兩種元素。她經(jīng)歷了種種失敗,“起得比雞早,睡得比狗晚”。這句話用在她身上最合適不過(guò)了,她嘔心瀝血,堅(jiān)持不懈。而且她視名利如糞土,把獎(jiǎng)金捐出,把獎(jiǎng)牌給小孩玩,教育孩子也不要看重名利。她一生中之所以能取得最偉大的科學(xué)功績(jī),不僅是靠著大膽的直覺(jué),而且也靠著在難以想象的極端困難情況下工作的熱忱和頑強(qiáng),這樣的困難,在實(shí)驗(yàn)科學(xué)的歷史中是罕見(jiàn)的。

  這讓我不禁想到了幾個(gè)古今中外的事例。我想到了古代有個(gè)叫的方仲永的孩子,五歲寫(xiě)詩(shī),文采,道理俱具備。別人請(qǐng)他做詩(shī),他父親沒(méi)讓他學(xué)習(xí),一直做詩(shī),最后成了普通人。仲永天資聰穎,但后天不勤奮,最終沒(méi)有成才。

  我身邊勤奮的事例也不少。就說(shuō)咱們班的魏豪吧,他腦袋也生得并不特別,但他從小就十分刻苦努力的學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)已經(jīng)自學(xué)到高中,唐詩(shī)宋詞也已經(jīng)滾瓜爛熟,各科成績(jī)都十分優(yōu)異。別說(shuō)在我們班可謂是鶴立雞群,在我們學(xué)校也是名列前茅。

  而我呢,爸爸從小就說(shuō)我人很聰明,就是不努力。說(shuō)來(lái)也對(duì),我雖然上很多興趣班,可是在家里一不做題,二不復(fù)習(xí)。為什么從一年級(jí)到六年級(jí),這短短的六年就有這么大的差距呢?差距就是來(lái)自一天一天的松懈。我也要學(xué)習(xí)他們的勤奮,不能太懶。要減少興趣班,同時(shí)要培養(yǎng)我自己的學(xué)習(xí)能力,我還要自己去探索知識(shí)。不能像彈簧一樣,拉一拉,動(dòng)一動(dòng),爭(zhēng)取更自主地學(xué)習(xí)。

  愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。我也要從現(xiàn)在做起,勤奮學(xué)習(xí)。

勤奮出天才作文7

  “世界上沒(méi)有笨的人,只有不勤奮的人”這句話是我們的語(yǔ)文董老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句口頭禪,告訴我們要勤奮學(xué)習(xí),要珍惜時(shí)間,要樂(lè)于助人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  每天一大早,無(wú)論是刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑董老師都早早地來(lái)到學(xué)校,為我們上早自習(xí)。上課前,董老師總會(huì)讓我們提前預(yù)習(xí)一下課文:先分好段,寫(xiě)好段意,把會(huì)的詞先知道它的意思,然后寫(xiě)在書(shū)上,這樣有助于更好的學(xué)習(xí),把不認(rèn)識(shí)的字注上拼音。上課時(shí),董老師會(huì)叫我們先復(fù)述課文,然后我們把課文讀一遍,僅接著董老師會(huì)把這課的中心思想讓我們記下來(lái),讓我們來(lái)討論一些問(wèn)題,董老師還會(huì)幫我們解決書(shū)本后的問(wèn)題,有時(shí)候,董老師會(huì)告訴我們一些書(shū)本外的知識(shí),讓我們能更加理解課文,更加了解書(shū)本里的人物。課后,董老師幫助那些有疑難的同學(xué)解決問(wèn)題。每次,我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時(shí)間成果。

  我們不僅珍惜時(shí)間,也很勤奮、樂(lè)于助人。

  每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí),我們總會(huì)很快的做完,在課余和課間的時(shí)候,別人會(huì)看到我們不是在讀書(shū)就是在寫(xiě)家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過(guò)程中,要是遇到困難時(shí),總會(huì)先自己想一想,要是自己實(shí)在想不出來(lái)的話,我們會(huì)問(wèn)一問(wèn)同學(xué)或老師,董老師教我們方法的時(shí)候,我們總會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)講,要是還沒(méi)聽(tīng)懂的話,董老師可以再教一遍,一直到弄懂為止,董老師才放心。

  董老師是這樣的愛(ài)我們,這樣的關(guān)心我們,我們更要勤奮學(xué)習(xí),要珍惜時(shí)間,要樂(lè)于助人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望!

勤奮出天才作文8

  愛(ài)迪生曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)公式:天才=99%的汗水+1%的靈感。我十二分地同意這個(gè)觀點(diǎn),這個(gè)簡(jiǎn)潔明了的公式一語(yǔ)就道破了成功背后的付出。但我認(rèn)為,其中“天才”兩個(gè)字還應(yīng)該改成“在事業(yè)上取得成就的人”。人們的傳統(tǒng)觀念都認(rèn)為“天才”是指與生俱來(lái)就特有的一種聰明才智。而在事業(yè)上取得成功的人就必需要有一種勇敢拼搏,奮發(fā)向上的精神。因?yàn)槿绻麤](méi)有汗水來(lái)澆灌長(zhǎng)出成功之花的田野,那么你田野,那么你將永遠(yuǎn)也品嘗不到成功之果的甘甜。

  記得曾聽(tīng)過(guò)古時(shí)候的一個(gè)小故事,傷仲詠從小天資聰穎,八九歲便能作詩(shī),但由于驕傲自滿(mǎn),從此不再認(rèn)真讀書(shū),長(zhǎng)大后變得才智平平。

  這個(gè)小故事是否能給我們一些啟發(fā)呢?傷仲詠從小就具備的聰明才智當(dāng)然是無(wú)可厚豐的,但他長(zhǎng)大之后還是沒(méi)有任何過(guò)人之處,這又是為何?他誤以為人生的道路上光有智慧就可以了,其實(shí),一個(gè)人有了聰明才智,并不一定能發(fā)揮出來(lái),要取得相應(yīng)的成就,還需要一種精神,一種不怕失敗,不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神,也就是說(shuō),你如果把公式稍加變化一下,變成99%的靈感+1%的汗水,那么,你得到的永遠(yuǎn)只會(huì)是失敗。人生的道路上,任何困難你都應(yīng)該努力去克服,因?yàn)橐粋(gè)成功的人,他燦爛光輝的背后,必定會(huì)有艱辛,有苦難,有失敗,沒(méi)有苦,又哪來(lái)的甜?

  用99%的汗水加上1%的靈感。創(chuàng)造人生道路上的輝煌。

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