- 相關(guān)推薦
在勤奮中成長作文（精選16篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的在勤奮中成長作文，歡迎閱讀與收藏。
在勤奮中成長作文 1
勤奮是一個人在學習上卓越地在事業(yè)上建樹的根本條件。勤奮的人付出汗水，得到的是成功，懶惰的人付出生命，但得到的是空虛和衰老。王熙智的《墨紙》、素珍和孫京的《懸頭，錐刺股》并不令我們驚訝。
我也總想模仿古人“懸頭的橫梁，錐刺兒”的勤勞精神，但想做是很難的。有時候，不是因為沒有耐心，而是因為不能精神和興趣而放棄。但是，只要決心暗中堅持，勤奮努力，就能成功。
唐朝著名學者陸宇從小就是孤兒，由知識禪師撫養(yǎng)。陸宇雖然在寺廟里，但不想整天背誦經(jīng)書，但喜歡吟詩。陸宇下山學習時遭到了禪師的反對。禪師為了給陸宇出難題，讓他煮一杯茶，陸宇隨便給禪師煮了一杯。禪師喝酒后對陸羽說：“學經(jīng)書容易，學詩書難�！蹦銇磉@里快十年了，連一杯茶都煮不了。如何學好詩歌？等你沖了一杯好茶再下山�！霸谂ρ芯坎杷嚨倪^程中，陸宇遇到了一位親切的奶奶，奶奶不僅教陸宇如何泡茶，還教他如何泡茶，學到了很多讀書和做人的'道理，陸宇勤奮的研究終于得到了禪師的認可。后來，陸宇用這勤奮努力廣為流傳的《茶經(jīng)》，發(fā)揚了祖國的多藝。
勤奮出天才，天才出勤奮。如果你有天賦，勤奮可以起到它的作用。如果你智力平平，勤奮可以彌補它的不足。偉大的成就和勤奮的勞動密不可分，有勞動就有收獲，日積月累，從少到多，奇跡都能創(chuàng)造。(蕭伯納)。
在勤奮中成長作文 2
韓愈說：“勤奮善于開玩笑，行動因思維而毀滅。”天才是無止境的刻苦努力。成績優(yōu)異，良好。財大氣粗，清淡都是靠勤奮決定的。
我國明代的張英小時候很傻。別人讀一會兒就能背的東西讀幾十遍才能背。但是他并不灰心。每收到一篇文章，就仔細抄寫，校對，再大聲朗讀，焚燒，抄寫。這樣，一篇文章往往要抄六七遍。后來，他逐漸文史敏捷，當上了出口長。由于堅持不懈的勤奮，他終于成為歷史上偉大的文學家。
張寶雖然是個“傻瓜”，但他努力學習，努力練習。正是努力學習，豐富了他的知識，寫下了26歲普天之下的《五人墓碑記》�？梢哉f是勤奮鑄就了張信這位偉大的文學家。
現(xiàn)在很多同學天賦很高，但不肯努力學習，永遠發(fā)掘不出自己內(nèi)心的潛力。像北宋時期的方重英一樣，方重英五歲就能吟詩，可謂天賦異稟。以聰明才智，他的父親帶他四處作詩炫耀。從此，鐘勇不再不思進取，長大后，他變得平凡�！懊總�人都在執(zhí)行！”
勤奮是學習的必需品。無論天賦高低，不管你聰明還是愚笨，只要勤奮，一定能取得優(yōu)異的成績�，F(xiàn)在很多優(yōu)秀的`學生天賦都很高嗎？不，不，他們都是正常的智商，就是勤奮超人的努力，取得了令我們驚嘆的好成績。
學習，一定要記住“勤奮”兩個字。當你聽寫中有錯別字時，不要把它扔在一邊，多寫幾次。這樣就能記得更牢。當你背不了課文的時候，再用餅干，相信自己一定能背下來！學習要勤奮開始，才能更快地提高我們的成績！
“學習勤奮”，記住愛因斯坦的教導，“成功=辛苦勞動正確方法空話少”�！�
在勤奮中成長作文 3
“勤奮會變得生疏是很好的訓練，一分辛苦地積累一分才能�！边@是我最喜歡的格言。因為我發(fā)現(xiàn)只有努力才能有收獲。三年級的時候，我的數(shù)學不太好。一直是90分或91分。如果不是計算錯誤，就沒有讀問題。為了提高我的數(shù)學成績，爸爸給我買了一本《口算題卡》，一本《舉一反三》，除此之外，爸爸經(jīng)常問我問題，如果一個人不答對，就要問10個這種類型的問題。或者說，“太棒了”。
爸爸說學數(shù)學沒有秘訣，是多做題。所以，我主動要求爸爸買一些卷子，看了題型。又一次考試來了。這次因為在訓練中做了很多問題，所以考試考得很好，得了95分。通過這次考試，我嘗到了勤勞的甜頭。這時，爸爸說，這次考試考得很好，但要更加奮發(fā)努力，下次才能取得更好的成績。
從此以后，我意識到，只有努力才能有所收獲，才能開始積極行動。即使爸爸不提醒，我每天放學回家，只要快點做作業(yè)，做完作業(yè)，我就會自覺地解決問題。晚上，我要問媽媽和爸爸那天學到的內(nèi)容，加深記憶，否則，我要理解它，理解這種類型的問題。同時，預習明天要講的內(nèi)容，表示不行的問題，第二天聽課就容易多了。慢慢地，我學得比老師說的還要快。很多老師還沒說的.內(nèi)容，我提前學了。
功夫不負有心人，在期末考試中取得了好成績。而且卷子上有特別難的問題，全班只有我和幾個同學是對的。這件事使我理解了學習的方法。學習沒有秘訣，要說有秘訣的話，那就是勤奮！
在勤奮中成長作文 4
這學期開始我對管樂訓練一直很懈怠，臨近比賽我們也只能背下冰山一角的譜子。完成不了任務(wù)的我們還是不著調(diào)地“滑水”。最后一次一次的被叫到老師辦公室被訓。
看著我們懶散的樣子和作品的完成度，老師把我們一周二次的訓練改為一周六次，剛?cè)ノ覀儾胖牢覀兟湎露嗌佟?/p>
被情況所迫，我們只得勤奮地練習，連中午的一個小時也得算上。黑天白日的訓練學習也不能擱下，早上沒時間，晚上吃完飯也得八點，每天熬到半夜。所有人都怨聲載道，我默默后悔：“如果開學那會兒勤奮一些就好了。”
我下定決心，勤奮練習，把落下的補上！認真對待每一次的訓練，抓緊課間時間完成作業(yè)。早上、晚上騰出時間再練，每一個晝夜都留下我勤奮的汗水。
比賽前的半個月，我們竟然能把方案完成了，沒想到，因為多了這份勤奮，我們在一個月完成了三個月都沒完成的任務(wù)，欣喜的感覺油然而生，燦爛的陽光下樂器閃著光澤，這一個月我成長了不少，白天課間我回憶譜子，中午去練習曲目，晚上聽老師指導，勤奮的抓緊每一秒的時間。
我第一次登上比賽的舞臺，有些緊張。我局促不安的望向旁邊的學姐，她堅定的昂頭，像一個身經(jīng)百戰(zhàn)的將領(lǐng)，引領(lǐng)著我們。我想起最后我們集體留下來背譜子，看著眼前樂器上的.光漸漸變暗。不知不覺已經(jīng)是晚上八點了，我們都堅持不住了。高中的學姐敏銳的察覺出我們的疲倦的表情，她望著面前高中教室明亮的燈光，似乎是回憶起了什么，她看著手中的鼓槌平常嚴肅的臉上蕩起了淺笑說：“以前我也和你們一樣，但我被老師的話點醒了，他告訴我‘有了勤奮你才能在這條道路上走下去’因為我一直把勤奮放在心上所以才能一直走的高中，希望你們也能……”
看著鼓棒上被汗水浸白的文字，手上被磨得陷下去的肉，我想起這艱苦又可貴的一月。記得璇有幾次因為管樂訓練崩潰大哭，想想自己又何嘗不是。但最終我還是拿起樂器繼續(xù)努力�；貞浧鹞覟橹冻龅囊稽c一滴的勤奮，我心中的不安蕩然無存。我把頭高昂準備吹響勝利的樂章。
明年學姐就走了，小鼓就只能靠我們了，不勤奮又怎么行？想起以前還不是因為懶惰我在成長的道路上丟棄了一件又一件我曾經(jīng)口口聲聲許諾要堅持的事。漸漸我看到我所缺失的就是勤奮，成長見證了勤奮的可貴�？粗鴿M地狼藉的來路再看向前方，我答應(yīng)自己這件事不要再放下了。讓勤奮這個信念化為我成長道路上的北極星，指引我在成長的道路上通向前方。
果不其然，成績沒有辜負我們的勤奮，我們成功取得了市賽的資格，悄然間我發(fā)現(xiàn)我成長了不少，多了一份堅持，少了一份懈怠，不再半途而廢；多了一份自信，少了一份怯懦，不再消極避世；多了一份勤奮，少了一份懶惰，不再心慵意懶。
這是勤奮帶給我的，我的成長見證了勤奮的可貴。
在勤奮中成長作文 5
夢想成功的起跑線，決心是起步時的槍聲。勤奮則如起跑者全力的奔馳，惟有堅持到最后一秒的，方能獲得成功的錦標。
那是一年前的事。我們舞蹈班老師編排了一個節(jié)目，叫做“筍兒尖尖”，準備去參加網(wǎng)絡(luò)春晚的海選。舞蹈中，有個動作是我一個人單獨躍起，并在空中做出一個華麗優(yōu)美的造型。可不巧的是，那段時間我扭到了腳踝，不能做幅度太大的動作。但是，換人又來不及了，我只能硬著頭皮上了。
為了保證演出能成功，我不惜放棄了自己的休息時間，來一遍又一遍地練習這個動作�！巴燥埩�！”媽媽喊我了�！暗纫幌�，馬上來�！闭f完后，我又開始練了一遍，只聽“啪”的一聲，我又失敗了，整個身子摔到了地板上。我頹廢地走到餐桌前，淚水早已模糊了我的雙眼。媽媽在一旁安慰我說：“沒事的.，彤彤，你再使點勁兒，再努努力，就一定可以做到，媽媽相信你，加油！即使做不到也沒關(guān)系，起碼你努力了，勤奮的練習了！”
演出的那一天很快就到來了，我懷著不安的心情在后臺一遍又一遍地練習這個動作。媽媽說：“沒關(guān)系，你只要用盡自己最大的力氣就可以了�！钡轿覀兊墓�(jié)目了！到我的那個動作了！我奮力一躍，使出了我所有的力氣，在空中做出了一個華麗而優(yōu)美的造型�！鞍。艺娴淖龅搅�！”我在心中默默地喊了一句。這個動作，這個舞蹈，讓我的勤奮畫上了一個完美的句號。
勤奮，就像春天百花園中的花朵，裝扮著美麗的大千世界。勤奮，就像指路明燈一樣，讓我奮勇前行，毫不氣餒。勤奮伴我成長！
在勤奮中成長作文 6
天才就要學習，學習就要勤奮。勤奮是天才的基礎(chǔ)，生命在勤奮中延伸。我們每一個人都知道只要堅持到底就會勝利，但問題在于最后堅持到底的只有一兩個人。物理學家牛頓，從小學習非常勤奮，什么事總愛問為什么。有一次他無意中發(fā)現(xiàn)蘋果從樹上掉下來，他便拿起蘋果跑回家，問家里人為什么蘋果會掉落在地上，家里人都不知所措，他又跑到學校去問老師，老師也被問得啞口無言。最終靠反復實驗證明了“萬有引力”并成為偉大的物理學家。如果不勤奮學習便不可能獲得知識，不可能成為有才能的人。而有些人天資聰明，卻不去把握機會勤奮學習，或因種種借口去投機取巧，最終技不如人，因為沒有勤奮學習。每一個人在攀登高峰的階梯都會受到這樣那樣的挫折與打擊，成功者是那些倒下了又站起來的人，站不起來的人永永遠遠是個失敗者。天下沒有免費的午餐，任何人都要經(jīng)過不懈的努力才能有所收獲�！疤觳旁谟谇趭^”這是一句眾所周知的名言。天才指那些有才能的人，這一切都來自于勤奮學習。
人活著真的很辛苦!從背負著大人的期望出生，到結(jié)婚還沒感受到人生的真正快樂，時間就過了小一半，可以堪稱痛苦，或許可以看做一段美好回憶!但是我相信誰也不會再經(jīng)歷一遍，辛苦一生，終究會老去!或許快樂一生，但是也會辛苦，每個人如此，無論干什么做什么，就算名人，也抗不過歲月的折磨!人，無論做什么事都應(yīng)該勤奮，當你去干一件從沒有做過的事之前，去學習一種技術(shù)、語言之前，都應(yīng)該珍惜這些機會，只有勤奮才能打開寶庫的門。中國不是有句古話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！本褪且嬖V世人做任何事情都要勤奮，不管會付出什么代價。我希望我今天比昨天更努力，工作中的確有許多不盡人意的地方，也許會有一些抱怨，但那只是短暫的一種壓力緩解，很好的調(diào)整心里平衡，讓自己的發(fā)展道路越走越寬吧!收獲成果的多少取決于這個人努力的程度，努力工作，遲早會得到回報的。孫康映雪、車胤囊螢、匡衡鑿壁、孫敬懸梁、蘇秦刺股，這些都是勤學苦練的'范例，他們勤學的精神是很值得我們學習的。每個人都渴望成功，成功需要付出艱辛的勞動，需要有堅韌不拔的毅力，更需要有責任心。工作是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。敬業(yè)是人的使命所在,是每個人都必須擁有崇尚的一種精神。敬業(yè)的品質(zhì)可使你從平凡走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越。
勤奮學習，關(guān)鍵在于肯學和敢學。三國時期東吳的大將呂蒙，以軍務(wù)繁忙而推辭學習。經(jīng)孫權(quán)的耐心勸導，呂蒙就開始勤奮學習了。魯肅后來在與呂蒙的交談中驚奇地說，呂蒙你已很有才，再不是當年的“吳下阿蒙”了。因為呂蒙能虛心、勤奮學習，人們對他已是“士別三日，刮目相看”了。李白小時候貪玩，傳說他經(jīng)過“鐵杵磨成針”的啟示后，勤奮學習，不斷吸取營養(yǎng)。后來他學有所成，文思如泉涌，寫下了“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的無數(shù)瑰麗壯美詩篇，從而成為一代“詩仙”，名垂青史。所以，只有肯學、敢學，進而勤學苦練，才能成為有才能的人。
在勤奮中成長作文 7
很多人都想成為天才�？墒牵觳诺酶冻龊芏嗟暮顾�。因為愛迪生曾經(jīng)說過：“天才=百分之一的靈感+百分之九十九的汗水。”所以天才可不是這么簡單的。但是，勤能補拙，勤奮可以彌補自己的不足之處。
在校園中，有些同學不但不寫作業(yè)，而且還經(jīng)常說忘記帶了。還必須有課代表或組長逼他做他才勉強完成。還有的同學訂正的時候偷工減料，不按老師教我們的方法去作。
愛迪生發(fā)明大王的稱號是它的勤奮和堅持不懈所換來的。而偉大的數(shù)學家——愛因斯坦。他也是個非常勤奮的人。有一次，他在等一位學生，時間一分一分的過去了，而他的學生卻遲遲未到。有一位路人經(jīng)過問道：“你在這里等你的學生，而他卻遲到了，這不是白白浪費你寶貴的時間嗎?”可是愛因斯坦卻笑著說：“他并沒有浪費我的時間，因為我在等學生的時候，已經(jīng)解決了一道數(shù)學題了�！睈垡蛩固故莻�偉大的數(shù)學家，他都不浪費時間，勤奮好學。我們就更應(yīng)該勤奮學習了。我曾經(jīng)也是個不勤奮的學生。做作業(yè)的'時候慢慢吞吞，每天都必須媽媽在身邊陪著。如果媽媽一離開，我就會偷工減料，開始玩。所以讓的媽媽很傷心。媽媽只能時時刻刻盯著我。自從我看了愛因斯坦的故事后，我就改變了。我現(xiàn)在比較勤奮了。早晨上學的路上都會用MP3聽英語。還會把老師上過的內(nèi)容回顧一遍。
人如果沒有勤奮和努力是不可能成為天才的。
在勤奮中成長作文 8
奮斗，就是勤奮勇敢地和困難作不屈不撓的斗爭。
有人問一位智者：“請問，怎樣才能成功呢？”智者笑笑，遞給他一顆花生：“用力捏捏它�！蹦侨擞昧σ荒�，花生殼碎了，只留下花生仁。“再搓搓它。”智者說。那人又照著做了，紅色的種皮被搓掉了，只留下白白的果實。“
再用手捏它�！敝钦哒f。那人用力捏著，卻怎么也沒法把它毀壞�！霸儆檬执甏晁��！敝钦哒f。當然，什么也沒搓下來�！半m然屢遭挫折，卻有一顆堅強的百折不撓的心，這就是成功的秘密。”智者說。
來自北京的劉偉，10歲那年因意外觸電，失去了雙臂。這次不幸，讓劉偉感受到了生命的脆弱，但也讓他更加堅強。12歲時，他在康復醫(yī)院的水療池學會了游泳，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌。
對運動生涯有著美好憧憬的劉偉，在為奧運會努力做準備時，高強度的體能消耗導致了免疫力的下降，他患上了過敏性紫癜。醫(yī)生告訴過他母親，高壓電對于劉偉身體細胞有過嚴重的傷害，不排除以后患上紅斑狼瘡或白血病的可能，他必須放棄訓練，否則將危及生命。在殘酷的事實面前，劉偉沒有被挫敗，他把希望置放在他的另一項愛好上——音樂。
19歲時，劉偉開始練習鋼琴。為了練好鋼琴，他的雙腳磨破了皮，磨出了血泡，甚至抽筋……所有的困難都不能阻攔他前進的步伐，他的努力沒有白費。在中國達人秀的`現(xiàn)場，劉偉空著袖管走上舞臺，坐到鋼琴前。
那首《夢中的婚禮》響了起來，曲子結(jié)束，全場起立鼓掌。當評委高曉松問他這一切是怎么做到的時候，劉偉說了一句：“我覺得我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！鳖D時，現(xiàn)場掌聲雷動，更有不少人熱淚盈眶……劉偉用他的雙腳奏出了一曲美妙的人生樂章，感動了所有認識他的人……
奮斗使人堅強，奮斗改變命運，奮斗收獲成功……人生路上，有奮斗相伴，會更精彩。同學們，朝著自己的目標，努力奮斗吧！
在勤奮中成長作文 9
在讀初一的時候，我就已經(jīng)聽說過秋的大名了。那時，只有秋的成績比我好，他的名次排在我前面。在潛意識中，我有些不服氣。讀初三時，由于同班，我與秋認識了。我覺得他文質(zhì)彬彬，一點也不粗魯，為人誠懇，做人踏實，不擺架子，容易相處。他對生活有一種良好的狀態(tài)，有一種優(yōu)秀的心態(tài)，對自己有堅定的信心。
秋讀書認真，肯花時間，肯花心思，勇于鉆研，積極思索，刻苦勤奮。他有時連下課都在思考，在做習題。他回家也一直在努力，在用功。我則把時間用于看小說上，用于看電視上。我經(jīng)常與同學呼朋引伴，一起玩，一起鬧。我在嬉戲中度過自以為快樂的日子，慢慢地消磨金子般的光陰。我的時間沒有保證，功課沒有盡力做好。所以，秋成績一直比我好。了解情況后，我的成績超過秋是異想天開的，也是不敢想的。
中考后，我們兩個都被永春一中錄取。但秋的成績遠高于我。那時，永春一中是縣城里最好的重點中學，能在那里學習是一種機會，也是一種難得的緣分，是許多同學的夢想。我與秋都為此自豪。為此，我們在家鄉(xiāng)出人頭地，在家鄉(xiāng)聲名遠播，成為書香的開墾者，成為墨寶的收獲者。
秋在高中一直誠誠懇懇，腳踏實地，在學海航行，在書山耕耘。他上課認真聽講，作業(yè)盡快完成。他撲在學習上，埋頭苦讀，在行動上積極主動，在學業(yè)上兢兢業(yè)業(yè)，所以，即使是在一中，他的成績也在班上名列前茅。我當時并不以為秋博得了精彩，獲得了光華。我把時間浪費，把時間折騰，把時間花在打牌、寫信上；我喜歡打球，喜歡與人交往，喜歡成群結(jié)隊，喜歡友情的溫馨。我把寶貴的時間鋪張浪費，耗盡花完，把學習擱在一邊。我的青春稚嫩，不成熟。我的秉性里有貪玩的成分，只想放松，只想自由。我不眷戀書中的顏如玉，不喜歡書里的黃金屋，與秋的目標不一致，我的理想不是未來的大學。所以，我與秋的距離越來越大，對知識的渴望越來越小。
秋奮斗了三年，辛苦了三年，也充實了三年。他“功夫不怕有心人”，終于考上了大學本科。二十世紀九十年代初，能考上大學本科的是鳳毛麟角。秋風光了一回。在別人心中，他充滿了自豪，充滿了自信，很有成就感。但秋他說考得不理想，不如心中所想。
由于都讀書的緣故，由于與秋是老同學，所以我與秋經(jīng)常往來。我們一起傾談，一起相互了解，一起相知。秋常常笑臉相迎，對人有禮貌，對人周到。與秋在一起，不會拘束，不會不安，感覺自然，感覺自在，渾身輕松。每到秋家，他沏茶相待，邊喝茶邊聊天。他的樸實讓我印象深刻，他的坦誠讓我記憶猶深。他為人善良，對人友好，是個值得一交的朋友，是個讓人信任的青年。
秋讀書的時候，生活拮據(jù)，家境不好。他的學費常找親戚、朋友借。他的房子又老又舊，是古老的破落祖屋。但秋不以為苦，不以為恥。暫時的.困難不意味著一生的困難，暫時的苦楚不意味著一生的苦楚。秋始終相信，他的未來會改變的，會蒸蒸日上。他能戰(zhàn)勝困難，他能改變現(xiàn)狀，走好將來。
秋是個有志氣的男人，是個乖巧的學生，是個有前途的人才。后來，我漸漸長大了，漸漸懂事了。我覺得秋比較成熟，有理想，看得遠。我覺得秋不容易，執(zhí)著奮斗，執(zhí)著前進，是個“棟梁之才”，是個“人物”。
秋大學畢業(yè)后，在廈門找了份工作，工資不低，成了我羨慕的同學，成了我欣賞的對象。秋在城市辛苦了幾年，拼搏了幾年。他工作態(tài)度良好，對工作還比較滿意。秋的工資讓我垂涎三尺，讓我向往。后來，秋談戀愛了。他買了房子，在廈門安了家�，F(xiàn)在，許多人都在稱贊秋。他成為家鄉(xiāng)的“風云人物”，成為人們談話的內(nèi)容，成為一個不錯的男子漢。
秋，你的追求伴你一生！你的埋頭苦干帶來幸福！你的夢想終于成真！秋，在勤奮中前進！在踏實中登高！你將擁有似錦的前途，你將擁有幸福的明天！在這里，在普通的流年里，在朋友的祝福里，在如兄弟的親切里，心里惟愿秋在時光里一切安好！
在勤奮中成長作文 10
塵埃，只有積土成山才能風雨興焉；雨滴，只有積水成淵才能蛟龍生焉；鐵杵只有不斷磨礪方可成針。發(fā)明大王愛迪生曾說過“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九汗水�！彼裕酥挥性谇趭^中才能書寫成功。
勤能補拙，“金無足寺，人無完人”，每個人的智力都是有限的，我們沒有辦法像愛因斯坦一樣有如此發(fā)達的大腦，但先天的平庸，我們有能力通過后天的勤奮來補足。司馬光小時候記憶力很差，但他卻以勤奮戰(zhàn)勝了記憶力方面的.缺陷，他常常看書到深夜，別人背一遍的書他背上十遍，終于他的勤奮讓他成為一代大家，編纂出編年史巨著《資治通鑒》。司馬光曾說“用力多者收功遠”，他用自己的勤奮書寫出才華橫溢，我們也應(yīng)從他的勤奮中學到，勤能補拙，唯勤奮方可成長。
天道酬勤。豐碩的果實成熟于勞動的汗水之中，織就錦衣的絲線穿梭于勤勞的雙手之中，所有通向收獲的路，都是一段艱辛的歷程。成功不是一蹴而就的，而是需要一番磨礪，而那磨刀石，就是勤奮�？锖忤彵诮韫猓瑢O康映雪苦讀，車胤囊螢勤學，祖逖的聞雞起舞，如果為他們的成功歸功，那他們成功便是來源于勤奮。由此可見，勤奮，是成功的必經(jīng)之路。
唯有勤奮，方可圖強。少年強，則國強，少年得志，則國得志，少年雄于歐洲，則國雄于歐洲。當國家面臨危難時，周恩來面對老師的提問，可以挺直腰桿說：“為中華之崛起而讀書”，從此他便真的勤奮讀書，為以后的新中國成立立下汗馬功勞。錢學森在接受發(fā)展祖國航天事業(yè)的艱巨任務(wù)時，放棄名與利，投身于艱苦的科研中，終于為中國航天開辟了一個新記元。所以說唯有勤奮，方可圖強；唯有勤奮，方可書寫個人的成才、國家的富強。
青春的光輝，理想的鑰匙，生命的態(tài)度，都應(yīng)該扎根于勤奮中，用雙手去構(gòu)建屬于我們心中的美好未來。未來的成功，猶如一位裊娜的姑娘，在遠方等待，等待那個披著勤奮前行的天才，而我，愿意做那天才，步伐堅定，披荊斬棘，走向成功。
在勤奮中成長作文 11
運動場上，一個個矯健的少年在奔跑，他們用汗水，用信念加速，加速，沖刺到終點。
教室里，一張張專注的面孔，時而聚精會神，時而奮筆疾書，時而凝眸沉思……
這就是我們，新時代的中學生。我們的身上，永遠可以看到一個詞，那就是勤奮。
社會在發(fā)展，科技在進步，知識改變命運，我們?nèi)绻俨慌�，那就只能等著命運來給我們安排好慘淡的一生了。
司馬遷忍辱奮起，著作《史記》垂名史冊，扭轉(zhuǎn)了命運;貝多芬遭遇失聰，用心靈創(chuàng)作，他最終扼住了命運的咽喉;愛迪生、愛因斯坦，兒時被認為智障，可是他們用勤奮不僅顛覆了那些人對自己的錯誤看法，并且在科學領(lǐng)域建立了不朽的'神話。
西方有句俗話叫“早起的鳥兒有蟲吃”，我們可以試想一下這句話的相反情況，會是怎樣的呢?遲起的鳥兒沒蟲吃?不完全對，遲起的鳥兒可能沒蟲吃，還可能被天敵抓去充饑。當前競爭如此激烈的時代，如果我們還學那些懶鳥，遲遲不肯出巢，躲在安樂窩里享受，那么我們的命運會掌握在自己的手中嗎?如果中華民族都陷入了貧困的溫柔陷阱中，那么我們的國家又會怎樣呢?
說到這兒，你一定想起了十九世紀中期，鴉片，差一點將我們的民族，我們的國家卷入萬劫不復之地的事實吧?因為那一次失足，中國受的傷，至今沒有人會遺忘，沒有人敢遺忘!
梁啟超曾說，“少年強則中國強”。沒錯，我們是祖國未來的希望。將來的某一天，先輩們把他們用青春和熱血譜寫的史詩，交到我們的手上的時候，我們有信心，有能力接著吟誦下去嗎?信心的源泉在哪?就是我們今天的勤奮努力，扎實學習。
讓我們一同啟程吧!趁青春韶華，穿過歷史的重重塵埃，與鑿壁借光的匡衡，囊螢映雪的車胤共讀，跟隨聞雞起舞的祖逖起舞……
讓我們用勤奮改變命運，開拓國運!
在勤奮中成長作文 12
勤奮，每個人都需要，勤奮會使人邁向成功，使人走出黑暗，勤奮是一種美德，我們生活中分分秒秒都要勤奮。古往今來，沒有一個人的成功不是經(jīng)過勤奮實現(xiàn)的。勤奮是通往成功的必經(jīng)之路
愛迪生曾經(jīng)說過：“天才等于1%的靈感加上99%的汗水。我平生沒有做出過一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是深思熟慮和嚴格實驗的結(jié)果�！睈鄣仙�(jīng)過勤奮實踐，發(fā)明了電燈，照亮了全世界，給人們帶來光明。愛迪生一生的創(chuàng)造發(fā)明達1000多項，無一不是勤奮的結(jié)果。
在今年的英國倫敦奧運會中，中國選手葉詩文在女子游泳比賽之中，不僅得第一名，而且比男子更游得快。事后當記者訪問她；“葉詩文，你是天才嗎？”她回答說：“每個人都可能是天才，老天總會很公平的，給你一些，也讓你失去一些�！倍潭痰膸拙湓�，讓我們看到了葉詩文奇跡的背后，正是刻苦訓練鑄就了如今的天才。有付出就應(yīng)當有收獲。面對無數(shù)的“長槍短炮”的包圍。她一臉平靜的笑容：“我是按照自己的方式去游，未來，還有很多地方可以進步�！币粋�16歲的女孩用行動告訴我們勤奮鑄就天才。每個人都有可能是天才。
美國著名總統(tǒng)林肯，在他沒有當上總統(tǒng)的時，只不過是一個窮苦人家的.孩子，而他卻沒有因為自己的身世而放棄自己的理想，而是，經(jīng)過自己的勤奮當上了總統(tǒng)。雖然他失敗過很多次，但是他卻沒有放棄過，他相信只要勤奮總會成功的。
我們的生活要勤奮，古往今來，許多例子見證了勤奮會使人成功。每個成功人士的背后總會有一段不為人知的勤奮努力。我們現(xiàn)實生活中要勤奮學習，努力工作。用勤奮和汗水報答身邊的每個人。從現(xiàn)在開始，讓我們勤奮起來吧。只要你肯勤奮，肯努力，那么你就離成功不遠了。
在勤奮中成長作文 13
有人學習成績好，體育也好，還精通各種各樣的藝術(shù)，這時就會有人佩服地說一聲“天才”。沒錯，這樣的人的確難得，但是世界上真的有天才嗎？
人們常說，達芬奇是百年難遇的天才。是的，達芬奇不但繪畫技術(shù)高超，且精于音樂建筑，擅長雕刻發(fā)明，還通曉數(shù)學、物理、天文和地質(zhì)等學科，是人類歷史上的絕無僅有的驚世全才。但是你知道嗎？達芬奇學習美術(shù)花了15年的時間，才創(chuàng)造出舉世聞名的《蒙娜麗莎》，他學習研究其他學科也付出極大的努力，而且這種努力也是無法想象的。
有個“一萬小時理論”，說的是一個人在一類事情上，堅持不懈地做一萬個小時，就能成為這個行業(yè)的專家，可見成功來自努力。連大家共認的“天才”達芬奇也不例外。
聰明的.頭腦可能是天生的，但對一項技能的嫻熟掌握，乃至達到爐火純青境界，卻往往是因為后天的努力。
曾經(jīng)威震歐洲的普魯士首領(lǐng)拿破侖，被別人稱為軍事天才，他兵敗被抓后，不到幾天時間，就被一群憤怒的人民救了出來，他又重回往日的威風。但是在這軍事天才的背后，卻包含著很多付出，據(jù)說拿破侖每天只睡四個小時，把節(jié)省出來的時間都放在研究軍事上，他每準備打一場戰(zhàn)斗，都要精心策劃很長時間。是努力造就了軍事天才，造就了他歷史上的輝煌時刻。
天才的背后，隱藏著巨大的付出。
被譽為最強大腦的愛因斯坦，在提出相對論之前，也為此付出極大的努力。有天夜里，愛因斯坦對著草圖不停的演算，反復修改，這時他的妻子走過來對他說：“歇歇吧，你已經(jīng)連續(xù)工作八個多小時了，再干下去你會累垮的�！钡珢垡蛩固惯B頭都沒抬一下，堅決的說：“不行，我的研究還沒有完成，絕不能終止。”正是這種態(tài)度，這種努力，才使愛因斯坦成為了舉世聞名的“天才”。
天才等于99%的汗水，加上1%的天賦，成功沒有什么捷徑，千萬不要有什么幻想。很多“天才”的故事，往往是因為故事不夠完整，人們往往喜歡傳播“神奇”，卻不重視“真實”，使我們只看到故事的閃耀瞬間，卻沒有看到冰山下的點滴積累。
世上沒有天才，勤奮才會成功。天才，一定是日積月累的努力。所以，為了自己的奮斗目標，拋卻幻想，馬上行動吧！
在勤奮中成長作文 14
文學家說，勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙；科學家說，勤奮能使人聰明；而政治家說，勤奮是實現(xiàn)理想的基石。自古以來，多少仁人志士，因為勤學而成材，并留下許多的佳話，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等，作為一名學生，我們應(yīng)該學習那些人物，比如：“華佗學醫(yī)、諸葛亮喂雞、魯班學藝、李白鐵杵磨成針、王羲之吃墨、張三豐創(chuàng)太極。”等故事。
都值得我們學習。學習是唯一的途徑。只有學習好了，學懂了，學精了，才能有所作為，而這些的前提就是怎樣學，怎樣學習方法鑄就怎樣的學習成與敗。中國的勤奮是可以追尋到古代的，作為一個中國人更應(yīng)該發(fā)揚這良好的學習方法。但只光有好的`學習方法，而不去運用，不去實踐，是不行的，而單一的勤奮學習，不分白天黑夜捧著書，那遲早也會成為“書呆子”，所以要有好的學習方法，要在學習中不斷總結(jié)，勤奮就是要告訴我們學無止境要有良好學習態(tài)度。
俗語說的好，勤能補拙，即使自己不是只聰明、機靈的鳥，也是可以笨鳥先飛啊。
高爾基說過：“天才就是勞動，人的天賦就像火花，它即可以熄滅，也可以旺盛的燃燒起來，而是它們成為熊熊烈火的方法，那就是勞動。
在勤奮中成長作文 15
勤奮是成功的關(guān)鍵，沒有付出就不會有收獲。正如肯尼迪所言：“我們選擇去月球，不是因為它容易，而是因為它難�！敝挥锌朔щy，勇往直前，才能實現(xiàn)偉大的目標。
歷史上許多偉大的人物都經(jīng)歷了艱難困苦，通過不懈的努力取得了輝煌的成就。例如，愛迪生在發(fā)明燈泡的過程中進行了無數(shù)次的實驗失敗，但他從未放棄，最終成功發(fā)明了實用的電燈。他的成功來源于他對目標的堅定追求和永不言敗的精神。
勤奮不僅是一種個人品質(zhì)，也是一種生活態(tài)度�？突f：“只有那些熱愛自己工作的人，才能夠做出了不起的成就。”只有積極主動地投入工作，并將其視為人生的價值所在，才能夠贏得精彩的人生。
然而，勤奮不僅僅是為了自身的`成功和成就，也是為了社會進步和共同利益做出貢獻。在現(xiàn)實生活中，我們可以看到許多醫(yī)生、教師、科學家等專業(yè)人士通過不斷的努力和奉獻，為社會做出了巨大貢獻。他們的付出不僅改善了人們的生活，也提升了整個社會的發(fā)展水平。
盡管勤奮可以帶來成功，但它并非一蹴而就的過程。努力是需要耐心和毅力的，必須經(jīng)歷許多的挫折和失敗。正如愛因斯坦所說：“成功是99%的汗水和1%的靈感�！敝挥胁粩嗟貓猿植⒎e極應(yīng)對挑戰(zhàn)，才能最終取得成功。
總之，勤奮是實現(xiàn)夢想和追求成功的必經(jīng)之路。無論是個人還是社會，都需要有勤奮的人去創(chuàng)造更美好的未來。讓我們繼承和發(fā)揚勤奮的精神，為自己和社會創(chuàng)造輝煌。
在勤奮中成長作文 16
當我醒來的時候，我在想我是否要起床。然后我問自己，起床后能做什么？何況還是那么冷。然后，每次都以這個理由說服自己——。我們睡一會兒吧。
我坐在圖書館的時候，看到那么多兄弟姐妹在書海里掙扎，看到和我一樣的大一新生。我好像明白了什么，然后想了一會兒。
當我起床時，已經(jīng)是中午十二點了。我過去常常打開熱水，從陽臺的窗戶往外看。這時太陽是一天中最舒服的時候。面對著早晨還沒有消散的冷空氣，在這樣的陽光下散步或者運動是一種享受。每天這個時候起床都能看到很多同學在球場上打球，球場旁邊的草坪上親密的情侶。回頭看看還在床上掙扎的室友，有時候真的很佩服他們起的這么早。
經(jīng)過一番糾結(jié)的洗滌，該吃飯了。看天氣這么好，就去圖書館看書，我就背著書包往食堂跑。沒辦法。我起晚了，沒剩多少食物了。下午混日子安慰自己就好。當我來到圖書館時，我看到圖書館外面已經(jīng)有很多人了。走進圖書館，一種極其安靜的氣氛慢慢向我襲來。小心翼翼地轉(zhuǎn)了幾個圖書館區(qū)域，但沒有發(fā)現(xiàn)空座位。這真的是一件不那么幸運的事情。我終于努力了，沒給我機會。就在圖書館大廳里瞎逛，期待有同學看完就走，留下一個空位。不知道過了多久，終于找到了幾個空座位，就挑了一個，拿出書和筆，準備好好學習。一切準備就緒后，我抬起頭環(huán)顧四周，看到了很多埋在書海里，默默掙扎的同學。就這樣，我開始向內(nèi)思考。
當我們平起平坐進入這個校園的時候，不管以前是什么樣子，我們還是在同一起跑線上。有的人會在一段時間內(nèi)成為領(lǐng)跑者，有的.人還在起跑線上徘徊。前面離我們很遠的人，并不比我們聰明，也不是與我們天生不同。要知道我們一開始都在同一起跑線上，我們之間之所以有差距，只是因為他們比我們勤奮一點。而這個曾經(jīng)被我們看不起的小勤奮，在很多年后會變成我們幾乎觸摸不到的另一面。
從一開始，我們就沒有任何別人羨慕的優(yōu)秀點，也沒有取之不盡的資源留給自己。那么我們有什么理由要懶惰呢？不管一個成功的人背后是天才還是努力，至少我們沒有看到成功的人以懶散的方式追求夢想。
如果你每天早上起床，你也會有同樣的感覺。那么請記住，每個人都可以夢想，但不是每個人都可以為自己的夢想不斷奮斗。我們不需要盛大的儀式來起航夢想，只需要比昨天早一點，勤奮一點。
【在勤奮中成長作文】相關(guān)文章：
[成長]有關(guān)勤奮作文10-22
在閱讀中成長作文|在閱讀中成長07-09
成長中的煩惱_成長的感悟作文02-15
成長中的挫折作文11-29
在困難中成長作文12-05
成長中的錯誤作文【精選】07-24
成長中的收獲作文02-10
成長中的父愛作文02-10
成長中的快樂作文06-12
【精選】成長中的煩惱作文07-18